我們?cè)趯?xiě)讀后感的過(guò)程當(dāng)中，我們要緊密的同我們的現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際所聯(lián)合，我們不可以就書(shū)中的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)感受同時(shí)也要與我們的生活緊密的練習(xí)，然后來(lái)發(fā)表我們自己的觀點(diǎn)。小編在這里給大家分享一些紀(jì)昌學(xué)射讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

紀(jì)昌學(xué)射讀后感作文1

今天，我讀了一篇?dú)v史故事，叫《紀(jì)昌學(xué)射》。

這篇文章主要講了一位名叫紀(jì)昌的人，想學(xué)射箭，就去拜衛(wèi)飛為老師。衛(wèi)飛是當(dāng)時(shí)的箭射高手，他收下了紀(jì)昌這個(gè)徒弟。

衛(wèi)飛讓紀(jì)昌回家練習(xí)基本功，眼睛長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)目標(biāo)不眨一下。紀(jì)昌聽(tīng)后，回去練習(xí)，妻子織布時(shí)，他在織布機(jī)下面認(rèn)真地看梭子來(lái)回穿梭。最后，他練得眼睛一眨也不眨了，就又來(lái)拜見(jiàn)老師衛(wèi)飛。老師又讓他回家把極小的東西看作極大的東西。他回到家，用長(zhǎng)頭發(fā)綁起一只虱子吊在窗口，就這樣一天天看著，虱子最終在他的眼中變成車(chē)輪一樣大了。他又去找衛(wèi)飛，衛(wèi)飛教他開(kāi)弓、射箭，后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

從紀(jì)昌學(xué)射箭的故事我明白一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，要想取得成功，必須苦練基本功。奧運(yùn)會(huì)上的劉翔，還有中國(guó)第一枚奧運(yùn)金牌獲得者許海峰，他們都在平時(shí)下了不少功夫。他們之所以取得優(yōu)秀的成績(jī)，是給他們刻苦訓(xùn)練分不開(kāi)的。俗話說(shuō)”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“就是這個(gè)道理。

紀(jì)昌通過(guò)自己的努力，最終成為了百發(fā)百中的射箭手，如果他朝三暮四或三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，肯定最終一無(wú)所成。由此我也想到我們的學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持下功夫，這樣我們就會(huì)成功，就會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

紀(jì)昌學(xué)射讀后感作文2

今天，我們學(xué)習(xí)了《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言。這一則寓言，告訴了我們一個(gè)深刻的道理——學(xué)東西要堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞。

在紀(jì)昌練習(xí)把一個(gè)目標(biāo)牢牢盯住，不眨一下眼這個(gè)基功本時(shí)，他做到了有恒心，有耐心和堅(jiān)持不懈。從中我知道了，無(wú)論是做人還是做事，都應(yīng)該做到堅(jiān)持不懈，不被眼前的困難壓倒，不半途而廢。

在紀(jì)昌練習(xí)把一個(gè)極小的東西，看成一個(gè)極大的東西這個(gè)基本功時(shí)，他依然做到了有恒心，有耐心和堅(jiān)持不懈。從中我又知道了：其實(shí)在人生中，不一定件件事都要成功，其中一兩件事情，會(huì)讓我們刻骨銘心，在人生中一定要做到堅(jiān)持不懈的精神。

在看著梭子來(lái)回穿梭和把虱子看成車(chē)輪一樣大的這兩件事中，一個(gè)用了兩年的時(shí)間，一個(gè)用了三年的時(shí)間，說(shuō)明了紀(jì)昌是個(gè)有耐心和毅力的人。其中紀(jì)昌成功還有一個(gè)重要的原因，那就是他遇到了一個(gè)好師父，他能夠做到“因材施教”，孜孜不倦地教好每一個(gè)徒弟。從中我知道了一個(gè)啟示：做師父的一定要去用心教徒弟。

經(jīng)過(guò)紀(jì)昌自己的努力和飛衛(wèi)師父的教導(dǎo)，紀(jì)昌最后成為了一名百發(fā)百中的射箭能手，人人都敬佩他。這種種原因，是一次一次的堅(jiān)持，是一次一次的嘗試，是他人生中最重要的光環(huán)，我敬佩他不是因?yàn)樗嗝吹某晒?，而是他的精神、品質(zhì)令我敬佩。

這則寓言讓我深深領(lǐng)悟到：無(wú)論以后做什么事，都要有一種堅(jiān)持不懈的精神，不達(dá)目標(biāo)不罷休的品格，無(wú)論做什么，都要腳踏實(shí)地一步一步的來(lái)。

紀(jì)昌學(xué)射讀后感作文3

《中國(guó)寓言故事》里其中有一個(gè)故事叫做《紀(jì)昌學(xué)射》。

故事講述的是有一個(gè)叫紀(jì)昌的人，跟著著名的射手飛衛(wèi)學(xué)射箭的故事。飛衛(wèi)在教他射箭前對(duì)他說(shuō)：“你應(yīng)該先學(xué)會(huì)不眨眼，然后才能談到學(xué)射箭?！庇谑撬氐郊?，仰面躺在妻子的織布機(jī)下面，一雙眼睛瞪著一上一下的腳踏板，這樣練了兩年之后，就是錐子尖兒刺到他的眼眶上，他的眼睛也不眨一下了。看到這，讓我明白，要想學(xué)會(huì)射箭，首先要做到聚精會(huì)神，要認(rèn)真的去對(duì)待一件事情。

接下來(lái)，紀(jì)昌把自己的這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說(shuō)：“這還不行，你還得鍛煉眼力才行，你要能夠把一個(gè)很小的東西看得很大，把一個(gè)很細(xì)微的東西看得很清楚，達(dá)到這個(gè)程度，你再來(lái)告訴我。”紀(jì)昌聽(tīng)了老師的話，回到家以后，他就開(kāi)始繼續(xù)鍛煉眼力，把一個(gè)虱子拴在一根牛尾巴毛上，掛在窗前，面朝南，目不轉(zhuǎn)睛的的看。十天之后，他就把虱子漸漸地看得大了起來(lái)，三年之后，他眼里的虱子就像車(chē)輪一樣大。于是，他便用自己造的弓箭射飛了虱子，而牛尾巴毛卻完好無(wú)損。顯然，紀(jì)昌通過(guò)三年的努力已經(jīng)學(xué)到了射箭的技巧，但他自己還沒(méi)有察覺(jué)，跑去告訴老師飛衛(wèi)，飛衛(wèi)手舞足蹈，很欣慰的說(shuō)：“射箭的妙處你已經(jīng)學(xué)到手了?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們面對(duì)陌生的事物，不要懼怕，要去積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)，用心去領(lǐng)會(huì)。只要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲。就像故事的主人翁紀(jì)昌一樣，三年的努力讓他學(xué)會(huì)了射箭的技巧，這是他用心的成果，值得我們大家去學(xué)習(xí)。

紀(jì)昌學(xué)射讀后感作文4

今天，我讀了一個(gè)故事，叫《紀(jì)昌學(xué)射》。

故事講了一個(gè)名叫紀(jì)昌的人跟著他的老師飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭的故事。飛衛(wèi)一開(kāi)始并不是教他如何射箭，而是先讓他看東西不眨眼和能把一樣?xùn)|西看得很大。紀(jì)昌按照老師要求認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)。五年過(guò)去了，就算是有人用錐子放到他眼皮底下，他也不會(huì)眨一下眼，而且還能把虱子看得很大。“功夫不負(fù)有心人”，當(dāng)他射出第一箭時(shí)，竟能準(zhǔn)確地射中物體中心。真是讓人為之震撼啊!

讀了這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)人的成功并非一朝一夕的事，打基礎(chǔ)是一件非常重要的工作。這不禁讓我想起了我的一個(gè)朋友。

這幾天，她剛參加了一個(gè)舞蹈班，由于年齡太大，她說(shuō)什么也不愿意上初級(jí)班，所以她想直接上高級(jí)班?！翱赡愕幕A(chǔ)還不夠啊!”收費(fèi)的阿姨說(shuō)道?！安痪褪腔A(chǔ)嘛，幾天就會(huì)了!”朋友信心十足地說(shuō)。我便趕忙把《紀(jì)昌學(xué)射》的故事講給她聽(tīng)。聽(tīng)了我的勸說(shuō)，她不但報(bào)了初級(jí)班，而且上完舞蹈課后一有時(shí)間就練舞，就這樣，她的舞蹈水平一天比一天好，不久后，便由初級(jí)班跳到了高級(jí)班，還獲得了好多獎(jiǎng)狀，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)被更好的舞蹈班錄取。

是呀，做任何事情都必須先打好基礎(chǔ)，舞蹈如此，學(xué)習(xí)也是如此。俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”不正是這個(gè)道理嗎?

紀(jì)昌學(xué)射讀后感作文5

暑假過(guò)得飛快，回憶起原來(lái)課文，覺(jué)得好像忘完了，于是，我就打開(kāi)書(shū)看看課文，當(dāng)我看《紀(jì)昌學(xué)射》一文時(shí)，不禁有所感觸。

這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫紀(jì)昌的人想學(xué)習(xí)射箭，于是便向飛衛(wèi)請(qǐng)教。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：”要想練好射箭，就要先練好眼力，等你把你的眼練得很長(zhǎng)時(shí)間都不眨的話，再來(lái)見(jiàn)我吧!“于是，紀(jì)昌回家盯著妻子的織布機(jī)看，織布機(jī)來(lái)回穿梭。紀(jì)昌經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，終于練好了。于是，紀(jì)昌又去拜見(jiàn)飛衛(wèi)，飛衛(wèi)告訴他：”等你把一件極小的東西看成一件大東西的時(shí)候，再來(lái)見(jiàn)我吧!“于是，紀(jì)昌又回家練習(xí)，他用一根頭發(fā)綁住一只虱子，紀(jì)昌每天都看著虱子，練了好久，在紀(jì)昌眼里，虱子像車(chē)輪一樣大。于是，他又去拜見(jiàn)飛衛(wèi)，飛衛(wèi)教他怎么拉弓，怎么放箭。后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

這篇文章告訴我們：無(wú)論做什么事都要練好基本功才能成大器，我認(rèn)為這個(gè)道理是對(duì)的。在暑假里，我也體會(huì)到了基本功的重要。我很喜歡打乒乓球，可我總接不住別人的球，我問(wèn)爸爸：”為什么我接不住別人的球?“”因?yàn)槟銢](méi)練好基本功?！鞍职只卮?。于是，我天天練習(xí)端球，我練好了基本功，別人向我挑戰(zhàn)，我基本能接到?！边€是練好基本功重要“我想。

有些人想一步登天，那是不可能的。只有用心練好基本功，才能展翅飛翔。

紀(jì)昌學(xué)射讀后感作文6

讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，明辨是非。

今天，我打開(kāi)剛買(mǎi)的《勵(lì)志勤學(xué)》這本書(shū)，我翻到目錄，“紀(jì)昌學(xué)射”。我讀著。紀(jì)昌這個(gè)人我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可沒(méi)有看過(guò)他的事例，于是，我趕緊翻到那一頁(yè)，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。故事內(nèi)容是這樣的：

古時(shí)候，有個(gè)叫飛衛(wèi)的射箭高手，許多人都想跟他學(xué)習(xí)射箭。其中有一個(gè)叫紀(jì)昌的人，他萬(wàn)里迢迢來(lái)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你先要控制自己的眼睛不能眨?！奔o(jì)昌回家苦苦練習(xí)了兩年，終于能控制自己的眼睛了。他再次找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“你要讓極小的東西在自己的眼睛里變得極大?！奔o(jì)昌回家苦練三年，終于獲得了成功。他再次找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)折下一段樹(shù)枝，晃了晃說(shuō)：“這樹(shù)枝上有多少片樹(shù)葉?”紀(jì)昌說(shuō)不清，又回家苦練了5年，成功了!他又去找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)射箭了?！奔o(jì)昌這才恍然大悟，原來(lái)這三種功夫都是在射箭。

讀了這篇故事，我受益匪淺。天上是不會(huì)掉餡餅，沒(méi)有不勞而獲的，紀(jì)昌前前后后加起來(lái)一共十年時(shí)間，這整整十年時(shí)間他都在學(xué)習(xí)射箭，他這種滴水穿石的精神是值得學(xué)習(xí)的。古今中外，所有成就事業(yè)的人往往都花了自己畢生的時(shí)間，如沈括寫(xiě)《夢(mèng)溪筆談》耗三十九年的心血，李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》傾十年心血，徐宏祖撰《徐霞客游記》費(fèi)三十四年時(shí)光，朱起鳳編《詞典》歷三十年寒暑，司馬光著《資治通鑒》花十九年光陰……從上面諸多數(shù)字中讓我想起了一句名言：鐵杵磨成針——功到自然成;也使我想起了課文《滴水穿石的啟示》中的一句話：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

讀了這篇故事，我決定從今天起做一個(gè)有始有終的孩子。

紀(jì)昌學(xué)射讀后感作文7

我首先佩服的是紀(jì)昌學(xué)箭時(shí)的毅力，這可不是一般的毅力，我寫(xiě)這些小故事的感悟也堅(jiān)持了38天了，一定要向紀(jì)昌同學(xué)學(xué)習(xí)。

這篇小故事要說(shuō)明的問(wèn)題主要是基礎(chǔ)工作。從一個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，要想有所作為，必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，首先是學(xué)習(xí)科學(xué)、文化等各種知識(shí)，將自己的知識(shí)基礎(chǔ)打牢固;然后是道德修養(yǎng)基礎(chǔ)，將自己的個(gè)人素養(yǎng)基礎(chǔ)打牢固;還需要實(shí)踐基礎(chǔ)，將自己的辦事、處事基礎(chǔ)打牢?；A(chǔ)的各項(xiàng)素養(yǎng)打牢靠了以后，就能夠創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作，走好自己的輝煌人生。說(shuō)到這，我想起前段時(shí)間招的幾個(gè)大學(xué)生，我讓他們打基礎(chǔ)的方式是到各個(gè)部門(mén)去實(shí)習(xí)，先得學(xué)習(xí)各部門(mén)所牽涉到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其次是各部門(mén)的管理程序，最后讓他們到工地第一線，接受業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，再加上平時(shí)我多給指點(diǎn)，我想，最多一年，他們都會(huì)成長(zhǎng)得很好的，這對(duì)公司、對(duì)他們個(gè)人，都將是一種貢獻(xiàn)。

看了范徽教授一本關(guān)于核心競(jìng)爭(zhēng)力的書(shū)，提出核心能力的四特征參量概念“羅盤(pán)”，即相對(duì)于用戶的價(jià)值創(chuàng)造性、相對(duì)于未來(lái)的可延展性、相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)者的難以模仿性以及相對(duì)于過(guò)去的自學(xué)習(xí)性。我們就來(lái)看看基礎(chǔ)對(duì)核心力四特征的影響：價(jià)值創(chuàng)造需要基礎(chǔ)工作;基礎(chǔ)不好，你想開(kāi)辟新的產(chǎn)業(yè)、甚至是開(kāi)拓新的市場(chǎng)，必將引起失敗，可延展性無(wú)從談起;要想別人難以模仿，你自己必須牢靠，否則倒成了你模仿人家了;再說(shuō)自學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不牢靠，從哪能談得上再學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)新啊!

我們生活中有很多企業(yè)，妄圖走捷徑，不想打基礎(chǔ)，玩一個(gè)個(gè)“概念”、“文化”，不去切實(shí)地將之落到實(shí)處，最終將只能依靠運(yùn)氣在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中茍延殘喘。沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)是很可悲的，因?yàn)樗鼪](méi)有穩(wěn)固的市場(chǎng)、穩(wěn)固的人員、穩(wěn)固的管理基礎(chǔ)。

各項(xiàng)基礎(chǔ)好了，才有可能培育自己的核心能力，我們才會(huì)高枕無(wú)憂!