小學三年級西游記讀后感
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。你會寫小學三年級西游記讀后感嗎?下面小編給大家?guī)硇W三年級西游記讀后感，希望大家喜歡!
小學三年級西游記讀后感1
讀完西游記后總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的'人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取， 尋找最大自由的精神，
小學三年級西游記讀后感2
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》 通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
小學三年級西游記讀后感3
提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事，
小學三年級西游記讀后感4
在快樂的寒假里，我讀完了一本原著版《西游記》。這本書與普通的西游記大不相同，書中有大量文言文，如果語文差一些還真難看懂哩!可是，雖然有文言文，讀起來卻饒有興趣，妙趣橫生，使我百看不厭。
話說公元前漢武帝年間，美猴王在花果山出世，號稱“齊天大圣”在那里稱王稱霸，喜得金箍棒之后造反天庭，大鬧天宮，卻被如來佛祖鎮(zhèn)于五行山之下，苦苦等待了五百個春秋歲月，在唐太宗貞觀年間，被取經人唐三藏法師釋放，并收為徒弟，還取了一個諢名叫行者。于是，孫悟空跟著唐僧和后來被收的幾個師弟一路上向西天進發(fā)取經。孫行者不負重望，一路降妖除魔，保護唐僧。最終，唐僧靠孫行者的神通廣大，豬八戒的兇狠無比，沙和尚的誓死保護和白龍馬的日行千里而個個修成正果，肉身成佛。
在《西游記》的人物中，你們猜猜我最喜歡哪位英雄豪杰呢?大家一定猜到我最喜歡誰了，yes!百分之百是悟空孫行者!因為他有七十二套變化之術和一根變化萬千的如意金箍棒，但更重要的孫悟空有那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，他不但本領高超，最重要的還表現出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。你說我能不喜歡孫行者嗎?
書中寫唐僧師徒經歷了九九八十一個磨難，又讓我聯想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己有時在學習上的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許>這就是我所缺少的，所以我也要把每件事從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要我盡力去做了，這對我來說不也是一種成功嗎!
小學三年級西游記讀后感5
我想整個世界上的人可能都看過《西游記》這本書吧!
首先我先介紹一下這個故事里的主要人物。有豬八戒，為什么他叫豬八戒呢?因為他本來就是一頭豬。自從師父領他之后就讓他戒掉八條不良的習慣。所以他叫豬八戒。豬八戒好吃懶睡不干活，肥肥大大的。還有沙僧，他本是天上的一名大將，犯了錯誤被打入流沙河成了妖精。自從師父帶他去西天取經后，他才變成了好人。他勤勞，老實，憨厚，聽師父的話。再說孫悟空，孫悟空原本是從石頭里碰出來的，所以是只石猴。為了學本領，他不怕艱苦，到處拜師學藝。他忠于師父，降妖除魔，他還很勇敢。最后說唐僧，就是我所說的他們三個的師父。唐僧一心想到西天去取到真經，但是他經不住妖魔鬼怪的誘惑，經常被妖精逮住，有時候還差點被蒸了，虧了他的徒弟來救他，才得了一條性命。
他們經過了九九八十一難。終于取到了真經。從這本書里，我學到了做什么事情都要三思而后行，不要太魯莽。還有做什么事情都要堅持，不能做到一半，就不做了，就象小嬰兒學走路，即使摔倒了也不要害怕，爬起來繼續(xù)向前走，最終才能達到目的。
小學三年級西游記讀后感6
這個暑假，我讀了《四大名著》之一的《西游記》一書。雖然已經讀過好幾遍了，但是我還是看的津津有味，細細品味里面的每一個環(huán)節(jié)，每一個人物。
里面的孫悟空神通廣大，豬八戒貪財好色，唐僧誠心向佛，還有一個默默地挑著擔子的沙悟凈，并看見了一個個藏在他們身后的故事：
《西游記》講的是孫悟空被壓在五行山下后，他的師父來解救他，并一起去西天取經。路上，遇到了豬八戒和沙悟凈，也把他們收入門下。在路上，他們遇到了各種妖怪，孫悟空斬妖除魔，殺死了好多妖怪。其中，我最喜歡三打白骨精這個故事了，這個故事講了唐僧誤會了孫悟空，把孫悟空趕到了花果山。后來唐僧被白骨精抓了，豬八戒回來告訴孫悟空，孫悟空毫不猶豫的去救了師父，為民除害。
孫悟空，《西游記》里的主角。每次他都英勇機智，實在是個捉妖怪的好手。他有七十二變、筋斗云等許多本領，還有一根變大變小、金光閃閃的金箍棒，能打敗妖怪是理所當然的。我也好想變成孫悟空，上天入地，無所不能。
豬八戒，原本就是一頭豬，八戒，意味著戒去八項事，他貪財好色，老是惦記著高老莊的老婆;他好吃懶動，別人吃一碗飯，他要吃三碗飯，怪不得肚皮那么大。
沙悟凈，原來是天上的大將，犯了錯誤被玉帝貶下人間，變成了妖怪。后來，被孫悟空他們克服了，成了三師兄。沙悟凈厚道老實，天天幫他們挑著擔子，和孫悟空是好搭檔，平時總是牽著個白龍馬挑這個扁擔走在后面，讓人覺得好辛苦。
唐僧，是他們的師父，他誠心向佛，一心想著去西天取經。但是，他經不住妖怪的誘惑，每次都要孫悟空來救他，和妖怪斗個幾百回，才把唐僧救出。我想，唐僧這么經不住誘惑，以后要三思后才行啊!
后來他們經過九九八十一難終于到達了西天，取到了真經，多不容易啊!要是平時我們學習有他們這種去西天取經的精神，那該有多好啊!
小學三年級西游記讀后感7
經典之息，難以枚舉，古有《詩經》、《論語》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》……昔有《茶館》、《野》、《祥林嫂》、《紅日》……邦外有《安徒生童話集》、《魯賓遜漂淌記》、《鐵鋼是怎么練成的》……真是卷舒有利，篇篇感己啊!
我囫圇吞棗似的翻了一遍《西游記》，讀后雖不勝結，但對書中的孫猴子獨占所悟，雖是石猴，但他卻有：“闖”“干”“拼”的精神，還有這一諾千斤、始終如一的品德。
“闖”，他從石頭中迸沒，閱歷了一些折騰，授到啟發(fā)，擊定主張尋師學藝，于是他不畏艱巨險阻，跑遍天南海北，終于尋到良師，學到七十二般變更，學得一個十萬八千面的筋斗云，使他后來在與經路上受害非淺。
“干”，他破浪下龍宮，取得如意武器“金箍棒”他進地覓閻羅，謀得子孩命長命，他沖天鬧靈宵，博得“全地大圣”美號。
“拼”，他與牛魔王奮斗，與二郎神拼，在太上老臣八卦爐中拼，更敢在如來佛手掌口上拼，不畏強橫，不懼勢力。
這種精力是爾成長途徑上的“推動器”。
孫猴子被如去佛壓在五指山下，起初蒙到觀世音菩薩的點化，他悵然許可保唐尼往西天棄經，在東來路上，落妖魔、驅鬼怪，踩遍貧上惡水，甚至被唐僧曲解受到逐攆，但他絕不搖動，初末如一的維護唐僧達到西天，獲得實經實現事業(yè)，成替“斗克服佛”。
這種沉然諾始終如一的品格，是我成長講路上的“呼鐵石”。
孫猴子這種堅定不移的拜師學藝的精神，讓小小的我對“臺上一分鐘，臺下十年過”這句話有了始步地意識。只有在臺下付出艱難地勞動，通功長期地學習，一直地實際，才干失掉本事，控制技巧，贏得他人的尊敬。
《西游記》——我成長路上的“推進器”與“吸鐵石”，將隨同我走向亮天!
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