假如給我三天光明讀后感600字初中
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當賞讀假如給我三天光明后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。以下是小編整理的假如給我三天光明讀后感600字，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
假如給我三天光明讀后感600字(一)
不知不覺就開始了下學期學習的征途，今天，我在家里看了一本書——《初中同步閱讀》，這里有一篇文章讓我記憶猶新，《一個偉大的女性——海倫·凱勒》!看到海倫·凱勒我便想到了他的著作，《假如給我三天光明》!
據(jù)我了解，海倫·凱勒1880年出生在美國亞拉巴馬州的一個小城鎮(zhèn)，在他19個月的時候，突然發(fā)起了高燒，病魔無情的讓19個月的海倫變得既盲又啞又聾。而海倫面對著一切并沒有放棄，而是用自己最大的努力去拼命的去默讀盲文，學習說話，拼讀單詞，他像是一塊干燥的海綿，吮吸著知識的甘霖。功夫不負有心人，經(jīng)過不懈的努力，一個又比在盲聾啞世界了的小海倫竟然考上了馳名中外的哈夫大學!!而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。他不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所盡力的苦與福都記錄了下來，給后人以勉勵!小海倫曾經(jīng)說過：“世界上最美好的和最美麗的東西是看不到摸不著的……它們只能被心靈所感受到?！笔堑?，我們在生活學習重要用心去感受，體驗!
讀完這本書，我感覺自己一下子長大了許多!和海倫相比，我們是個健康的孩子，我們擁有這些該是多麼幸福呀!所以，以后我一定要合理安排時間，認真踏實的去學習，好好的生活，讓生活變得更加有趣味，勇敢的面對學習和生活中的一切困難與挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生話，這樣才不會辜負我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的事物!!
我已經(jīng)不是第一次，第二次讀這本說了，越讀越有味。每一次讀都有新的感受一新的發(fā)現(xiàn)，我希望大家一去讀讀，相信它一定會給你帶來無限的精神食糧。
假如給我三天光明讀后感600字(二)
在這個美好快樂的暑假里，我曾閱讀了許多經(jīng)典圖書，如《紅樓夢》、《三國演義》、《泰戈爾精選》等圖書，但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。
主人公海倫·凱勒5歲時生了一場大病，病好以后卻雙目失明兩耳失聰。每個人的生命都是一朵花，為何上天不讓她的生命開出一朵絢麗的花呢?為何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢?
大病后的海倫·凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中，這使她變得十分孤僻，不善于言談，更加不愿意與人交往，這樣的她是親人們毫無辦法。有一天，以為名莎莉文的老師的到來改變了海倫·凱勒一生的命運!
莎莉文老師從與她交流，手把手教她學習寫字，認識盲文，例如教她認水這個字時，老師讓海倫·凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時的愜意。莎莉文老師每天都會和海倫·凱勒一起用剛學習的字詞唱歌呢!每當海倫·凱勒為認不出一些字著急時，莎莉文老師就會將她摟在懷里，在她手里一遍又一遍地寫著這些字，讓她很快的掌握這些字。
莎莉文老師傾注了自己無限熱情和心血，對待海倫·凱勒像對待自己的孩子一般。終于有一天，海倫·凱勒變得樂觀開朗、自信堅強，勇于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，并期待自己復明后三天的快樂時光。
海倫·凱勒的成功不僅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老師的教導啊!
生活中，我們應(yīng)該像莎莉文老師那樣，在別人需要幫助時伸出援助之手，在朋友同學傷心流淚時借他(她)一個可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹，做春天的一股微風，做一股小溪流向旱地，讓我們彼此手拉手心連心，理解、幫助他人!讓我們?yōu)樗司`放一朵絢麗的花!
假如給我三天光明讀后感600字(三)
馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩個值得關(guān)注的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒相信大家并不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣以及愛心都是我所感動的原因。海倫·凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的疾病降臨在了海倫·凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語。
原本可愛、活潑的小海倫·凱勒不見了，取而代之的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。海倫·凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她奇跡的生活。
如果，我們不能像海倫·凱勒那樣偉大，不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人。雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個生命?”我們?yōu)槭裁床荒芟裆蛭睦蠋熌菢樱鲆粋€對社會有貢獻的人嗎?
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悺P勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握自己的生活。像海倫·凱勒，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難!生活，由我們自己來主宰!
海倫·凱勒曾說過：如果讓人患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經(jīng)歷：黑暗將會讓他更加珍愛視覺;寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。
假如給我三天光明讀后感600字(四)
暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》。
“但在次年的二月，我被診斷為急性胃充血和腦充血，一開始連續(xù)高燒不退燒，醫(yī)生說醫(yī)治的可能性很小。后來燒退了，這令全家人欣喜若狂。但誰也沒有想到，高燒退去后我的視覺和聽覺也同時喪失?！边@段文字給我留下的印象很深。我學會把別人看到的太陽當做我的光明;把別人聽到的聲音當做我的樂章;把別人臉色的微笑當做我的幸福。
在文中，作者希望在這假想的三天里，能看見自己的老師，朋友，能去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看看紐約和日常世界;最后還要去看一場戲劇。三天活動，內(nèi)容涉及生活的各個方面，即表現(xiàn)了作者對生活中的追求，也表達了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。她還以從自己痛苦的經(jīng)歷和美好的渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。
“假如給我三天光明”，這句簡單而又平凡的話，卻包含著海倫·凱勒女士的心愿。她想看看這個美麗的世界;看看這個美麗的世界的一草一木;看看這個美麗的世界那蔚藍，蔚藍的天空……三天光明，對于我們來說，只不過是生命里平平凡凡的三天而已，但對于那些雙目失明的殘疾人來說，三天光明，多么珍貴啊!
讀著她感人的事跡，我陷入了沉思：假如我只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛?
也許三天后，我不能再看見太陽，三天后，也許到處一片黑暗……多么可怕!
啊，在海倫·凱勒心里多美的三天!她說：我要感謝上帝給我三天光明，讓我體會人間的幸福美好，親情、童趣、美景、人和自然的和諧!
假如給我三天光明讀后感600字(五)
《假如給我三天光明》這本書主要寫了20世紀海倫·凱勒，一個生活在黑暗中度過了87年無光、無聲、無語的弱女子。
然而，讓我感到的是，正是這么一個幽閉在盲、聾、啞的女孩子竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全不理來弄個，處處奔走。創(chuàng)造這一奇跡的，是因為海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人德爾毅力面對困境，我們學習做事業(yè)要有海倫·凱勒那樣的一顆不屈不撓，持之以恒的心。
還記得在上幼兒園的時候，我學不會跳繩，要不跳過了第一個第二個就絆倒了，要不就是把跳繩甩得老遠，所以我經(jīng)常做在花壇上發(fā)愁。我的班主任鄭老師似乎看出了我的心思，便走過說;陳喻如，做每一件事情都有第一次的，你要每天堅持練跳繩，戰(zhàn)勝自我。我點了點頭，放學回家了，我半信半疑的向小區(qū)花壇走去，開始練跳繩。一、二，唉，又斷了，我有點不想練了。突然我想起鄭老師講的話，心想，我不能半途而廢，一定要試試看，持之以恒有沒有用。花壇里的小花小草抬起頭，彎彎腰，似乎在說：加油!加油!我鼓起勇氣繼續(xù)練。每天如此。于是，天天練操的老奶奶豎起大拇指說：這小姑娘可真棒，每天都來練跳繩。麥臉盆的老爺爺捋了捋胡子說：是啊，是啊，這精神值得表揚。我聽了就像吃了蜜一樣甜。
轉(zhuǎn)眼間幾天過去了，我已經(jīng)能連著跳20個了。我把這個好消息告訴鄭老師，鄭老師說這就是你努力的結(jié)果，記住，做任何事情都要堅持不解，不能半途而廢就一定能夠成功。
海倫·凱勒和這個故事告訴我們要在黑暗中尋找光明，勇往直前，戰(zhàn)勝自我!
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