昆蟲記初中讀后感600字
《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學家、文學家法布爾，《昆蟲記》既被視為是研究昆蟲的科學巨著，也被譽為對生命偉大性進行謳歌的長詩，有著“昆蟲的史詩”美譽。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記初中讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#621342昆蟲記初中讀后感600字1
“昆蟲詩人”讓·亨利·卡西米爾·法布爾，這位法國杰出的昆蟲學家、文學家撰寫了這部科學巨著。
在《昆蟲記》中，蜘蛛、蜜蜂等熟知的昆蟲進入了我的視野，我不但從中了解到昆蟲生老病死的生命歷程，了解到昆蟲喜怒哀樂的豐富情感，了解到昆蟲經(jīng)歷的種.種艱辛與危險，還認識了為快樂而放聲高歌，永遠不知疲倦的歌唱家蟋蟀;因為本能而遭到嘲笑，頭腦簡單的黃蜂;外表美麗而天性兇狠的冷酷“殺手“螳螂，還有嬌小的赤條蜂，開隧道的礦蜂、紅螞蟻、被管蟲、蚱蜢等昆蟲。知道了它們的本能、習性、勞動、繁衍等情景。而其中，我最喜歡的就是《松毛蟲》這個故事了。
每個昆蟲都有著自己的生活方式與故事，松毛蟲則選擇了集體生活，當一條松毛蟲迷路而誤闖進別人家時松毛蟲就會親密無間地緊挨在一起睡，但人多地少，它們就會有“人人為我，我為人人”的觀念，竭盡全力，吐絲擴大主人房間的容量。松毛蟲這種精神還是值得我們學習的。它們一起筑窩群居，一起去吃松針，這種集體生活讓弱小的松毛蟲有著自己的規(guī)則，團結(jié)友愛，它們讓我們更加深刻地理解到“奉獻”與“原則”。
我很喜歡《昆蟲記》中的一句話：“蟋蟀一點都不嫉妒那些在空中翩翩起舞的各種各樣的蝴蝶?！斌皬膩聿辉V苦、不悲觀，它們一向積極向上，對自己擁有的感到滿意與欣慰。這使我想到了英國最偉大的文學家——斯蒂芬·霍金，想到了這位“宇宙之王”樂觀豁達的話：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有我愛和我愛的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……”這出自一位完全癱瘓，無法言語卻又認為自己擁有很多的科學巨匠。
《昆蟲記》是睿智的哲思、是優(yōu)雅的情致、是生命的贊歌。那形形色色的昆蟲，不再是大自然中渺小的蟲子，而是一條條頑強樂觀的生命，它們將生命之歌演奏得強勁、激昂。小小的蜂巢在建筑技術(shù)上可與任何杰出工程師的作品媲美，蜘蛛的網(wǎng)能給人們科學與藝術(shù)的諸多啟迪……
“越是高深的道理，其表現(xiàn)形式越簡單而樸實”，法布爾說。
#563878昆蟲記初中讀后感600字2
名揚四海的名著，它就是由法國昆蟲家，法布爾寫的《昆蟲記》，這本書活靈活現(xiàn)的描寫了許多昆蟲的生活習性和外形,生動的將一個個昆蟲展現(xiàn)在我們的眼前。在這本書里，我最喜歡《螳螂》這篇描寫昆蟲的的文章。
這篇文章講了螳螂的生活習性和樣子，還向我們介紹了螳螂的兇惡與能干，讓我明白了許多關(guān)于螳螂的知識。
螳螂看起來像一個溫柔的婦女，但是，它真正的性格，卻是一個兇惡的暴君。他在平常，會把雙手放在胸前，警告那些想要打它的注意的動物，它可不是好惹的?？墒钱斔M攻時，它會張開雙臂，一副威風凜凜的樣子，這時，他會趁著獵物發(fā)呆時，一個猛撲，把獵物送入自己的口中。
螳螂的性格也很古怪，說它兇惡吧，的確是呀，要不，它怎么會連自己的丈夫都吃，而且還吃得津津有味，說它溫柔吧，也是呀，它會為造一個巢而幾天不捕獵，細心地照顧它的巢，但是，又說它無情吧，也對呀，要不，它怎么會一產(chǎn)完卵，就一聲不吭地飛走了呢?說它膽大吧，也不錯呀，如果不是那樣，那他怎么連兇惡的黃蜂都敢抓，說它膽小吧，也是呀，要不，它怎么會在出生之后要小心翼翼的，不想被別的昆蟲發(fā)現(xiàn)呢?
讀完了這篇文章，我理解了一個詞，“尺有所短，寸有所長”。這個詞來形容螳螂那是再好不過了。因為，兇惡的螳螂，在小時候是那么軟弱無力，連幾只小螞蟻都能吃掉它，但是，在螳螂長大后，它就所有的昆蟲都不怕了，這不是“尺有所短，寸有所長”嗎?
#563871昆蟲記初中讀后感600字3
一個迷蒙的早晨，我起了個大早。昨晚睡在樹下實在太難受了，我得自己動手造一個新家?？晌伊馓×?，用手腳一點一點挖掘至少要半個月才能完成，我得想辦法利用工具。我開始四處尋找木棍，大的搬不動，小的又沒用。一路艱難險阻，遍地泥濘，還不時有蜘蛛來騷擾我。好不容易找了根合適的木棍，來到一個非常隱蔽的地方，開始一點一點來挖掘我的新家。時間一小時一小時過去了，我的洞穴也在一點一點加深，為了趕在天黑之前完工，我只有拼命地挖。夕陽下山之時大功告成，我終于有了自己的新家。早已精疲力竭的我正要昏昏欲睡，一只兇狠的蜘蛛爬了進來，新家被它糟蹋得亂七八糟，還將我五花大綁，洞口也被蜘蛛網(wǎng)攔住，我嚇壞了。正當我無助之時，一群螞蟻突然殺入洞內(nèi)將我救起，它們團結(jié)一致群起攻擊，一眨眼功夫就把蜘蛛給弄死了。原來這只螞蟻軍官正是昨天與我對話的那只大頭螞蟻，她擺了擺手說：“你還認識我嗎?我們昨天見過面了，對不起!昨天我對你太兇了。其實，昆蟲都是靠自己來保護自己。所以，在你離開這里之前，你一定要愛護昆蟲，與昆蟲為友，你才能得到昆蟲們的保護和幫助。你愿意加入我們螞蟻團嗎?這樣你就不會受人欺負了?！蔽腋吲d地答應了。心想，原來人類之外的大自然界生活竟如此豐富多彩啊!跟著螞蟻團來到螞蟻宮殿，真讓我大開眼界。
殿外其貌不揚，殿內(nèi)別有洞天，洞穴四通八達，布局井井有條，處處人山人海，卻又井然有序。大頭螞蟻給我安排了宿舍，以后的一個月里，我都會住在這兒。大頭螞蟻還告訴我：螞蟻團既分工又合作，與蜜蜂團一樣是昆蟲類最勤勞、最勇敢、最團結(jié)、最守紀律的大家族。
#563857昆蟲記初中讀后感600字4
在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲記》也讓我在讀時好像本人就是一只在傍觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的感情。如：“紅螞蟻沖進來了!快保護我們的孩子，準備戰(zhàn)斗!”在讀《昆蟲記》時，我甚至能設想昆蟲在運動的畫面，面前不再是單調(diào)的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌頌，蟋蟀在治理家務，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的事物，它也有心細的一面。
法布爾在探索大自然的進程中必定碰到很大的困難，然而再大的難題也不擋住他探索的途徑，我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境非親非故，又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即尋求真諦，探究本相。
#813737昆蟲記初中讀后感600字5
這個假期，我看了《昆蟲記》一書，這本書我一看就入了迷，讓我久久不能放下。在這本書中我看到了許許多多的我以前從未知道的昆蟲，還讓我了解了大量的有關(guān)昆蟲的知識，真讓我大開眼界。
這本書是由法國的昆蟲家讓—亨利。法布爾寫的，這本書傾注了法布爾一生的心血，可以堪稱是宏篇巨制，又可稱是一部描寫昆蟲的科普巨著。
書中法布爾詳細寫了各種昆蟲的外貌和生活習性。比如說松毛蟲，全身長滿了毛，它們看上去糊里糊涂，實則是恪守紀律的好兵;還有螳螂，這個雙刀在手，長相如外星來客，十分兇惡，是個名副其實的冷血殺手……還讓我明白了昆蟲里也會用裝死來迷惑敵人的，還有我以為只有我們?nèi)祟愑凶詺?，但看了以后我昆蟲界也有自殺的：所謂的自殺就是把自己弄暈，過了一會就會醒過來的……昆蟲世界真是太奇妙了。
看完這本書以后，我仿佛就是法布爾在實驗室里，專心致志、廢寢忘食地觀察昆蟲。于是，我想：如果沒有法布爾專心致志的觀察昆蟲，哪來現(xiàn)在的這本《昆蟲記》，哪能讓我了解到這么多昆蟲的知識?由此，我想到了我自己，干事情總是不能專心致志，比如跳繩的時候，斷了之后就沒有繼續(xù)跳下去而是摸摸指甲后再跳，再斷了之后講講話，玩玩，總之，我每次跳200個繩都要跳上十幾分鐘，但現(xiàn)在我一想到法布爾那種專心致志的精神，我不由得臉紅了，于是我下定決心，以后做事一定要干脆利落、一心一意，不能拖拖拉拉了。
這本書讓我受益匪淺，不光讓我開闊了眼界，還讓我懂得了道理，同學們，讓我們跟著法布爾一起去探索其中的奧秘吧!
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