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    3年級西游記讀后感150字

    | 阿祖

    《西游記》雖然是一篇普通文章,但是文中的主人公卻擁有遇見困難不退縮、積極向上的精神。讓我明白:遇到困難不退縮,看完了西游記,要怎么寫好西游記讀書心得體會呢?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“3年級西游記讀后感150字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #4689903年級西游記讀后感150字1

    書中抓住了師徒四人的個(gè)自特點(diǎn),對各個(gè)人無物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同,三個(gè)徒弟的樣字長的有點(diǎn)可怕,但是他們都有著一顆善良和正義之心,他們在與妖魔鬼怪的打頭中,不顧自己生命。在去天取經(jīng)的路上不知幫助過多少需要幫助的人。為了取得真經(jīng),他們不怕困難,歷經(jīng)千辛萬苦取得了真經(jīng)。書中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧——一心向佛,頑固執(zhí)著,人妖不分,心地善良;孫悟空——武功高強(qiáng),忠心耿耿,不屈不撓,任勞任怨;豬八戒——貪財(cái)好色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良,安于天命。四人之中,我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大,技藝高超,一路保護(hù)師傅取得了真經(jīng),他是我心目中的英雄。他一路保護(hù)師父,即使師父誤會了他,將他趕走,還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字,一聽師父有難就立即回來救他。他有七十二般變化,一個(gè)跟頭就翻出十萬八千里,手中一根金箍棒一萬三千五百斤,敢于與強(qiáng)大勢力做斗爭,其勇敢精神令我十分欣賞。

    書中寫了唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng),我敬佩他們的執(zhí)著及不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)定信心,孫悟空鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經(jīng)常半途而廢,不能持之以恒,就感到慚愧。讀了這本書我最大的收獲是,我要把一件事從頭做到尾,不管成功還是失敗,只要我善始善終,這就是勝利。

    讀了《西游記》,我知道了取得真經(jīng)除了靠本領(lǐng),還要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神,如果把這份精神放到學(xué)習(xí)上,我一定會學(xué)的更好。

    #7145923年級西游記讀后感150字2

    《西游記》是我最愛看的書,它是一本神話故事,也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期,有一個(gè)和尚,和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻。

    他的三個(gè)徒弟有:豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣,我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大,火眼金睛,樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就,救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子,還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人,沒有害人之心,并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡,讓人記住,是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn),每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

    總之,師徒四人每人都有長處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人。

    《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個(gè)人在人生路上的挫折,這本書告訴我們,人生有許多的困難,這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友,需要有知心人一起分擔(dān),這些困難也許是自己能克服的,所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難,以及堅(jiān)定的不后退的信心。

    #7767143年級西游記讀后感150字3

    《西游記》是我接觸過的第一本名著,書中那些精彩生動(dòng),驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)給我留下了十分深刻的印象。

    《西游記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護(hù)送師父前往西天取經(jīng)這兩個(gè)重要故事,整整有一百回這么多。雖然文字很多,篇幅大,但一點(diǎn)也不會枯燥,什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”,真是有趣極了,那一個(gè)個(gè)死板的漢字仿佛有了生命似的,帶你感受書中的趣味。

    在一百回中,我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當(dāng)我看到狡猾的白骨精變?yōu)樘嶂埐说霓r(nóng)家姑娘前來誘騙唐僧師徒時(shí),我的心就不由自主得提了起來,真為他們的命運(yùn)揪心,幸好孫悟空有火眼金睛,一棒打死妖怪,懸著的心總算是落地了。在這一個(gè)情節(jié)當(dāng)中,我仿佛身臨其境,也是孫悟空他們的一員了,當(dāng)我將整本書看完時(shí),我就如同與唐僧師徒共患難,一起闖過了九九八十一難,取得真經(jīng),這是一種多么奇妙的感覺啊!

    看完了整本書,我合上書本,閉上眼睛細(xì)細(xì)地回顧第一處精彩的情節(jié),同時(shí)也了解了人物不同的性格特點(diǎn)。比如機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空,貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒,任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的沙僧等,其中有好多可貴的精神值得我學(xué)習(xí)。雖然我沒有真正讀透這本書,但我卻從中明白一個(gè)道理:做一件事想成功,就要持之以恒,不怕困難,才能成功!

    《西游記》是一本十分好的書籍,希望其他人了來領(lǐng)略一下它的風(fēng)采吧!

    #7767173年級西游記讀后感150字4

    我非常喜歡《西游記》這本書,開始我發(fā)現(xiàn)主人公是石頭變的獼猴時(shí),我就來了興趣,我很快就能融化到這本厚厚的書里,最近又和媽媽讀了一遍。

    《西游記》是一部神話小說,閉上眼睛慢慢思考就好像進(jìn)入仙境一般。故事中每當(dāng)出現(xiàn)孫悟空把妖怪打死時(shí)那得意洋洋的神態(tài)時(shí),我就忍不住想笑,因?yàn)閷O悟空的“笑”樣太好玩了。

    通過讀《西游記》我學(xué)到了很多東西,比如,師徒四人為取真經(jīng),歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),永不退縮的精神很值得我敬佩和學(xué)習(xí),它教育我遇事不要虎頭蛇尾,要堅(jiān)持到底;因?yàn)閹煾蛋褜O悟空從五行山下救出來這么個(gè)事,他就非常孝順師傅,他知恩圖報(bào)的高尚品德值得我學(xué)習(xí),它教育我要孝敬父母,因?yàn)樗麄儗ξ矣叙B(yǎng)育之恩,教育我要尊重老師,因?yàn)樗齻兿蛭覀魇谖幕?/p>

    但是剛開始讀《西游記》時(shí)我也有不明白的地方,比如孫悟空為什么不帶師傅飛到西天呢,看完最后一集我才明白,必須經(jīng)歷九九八十一難才能取得真經(jīng),要是飛過去了,不經(jīng)苦難取得真經(jīng)是沒有字的。還有一件事剛開始我也很奇怪,就是孫悟空的頭很硬,在向鐵扇公主借芭蕉扇時(shí),被鐵扇公主砍了三次都沒碎,可那次在和山野妖怪比本領(lǐng)時(shí),腦袋一下就被砍下來了,一點(diǎn)也不硬啊??赐旰笪易聊ブ遣皇菍O悟空的頭想掉就掉,想長就長的一種本領(lǐng)呢?還有一個(gè)最大的疑問就是每個(gè)想吃唐僧肉的妖怪都有法寶,這些法寶都很厲害,而孫悟空大鬧天宮時(shí),玉皇大帝為什么不用這些法寶降住他呢……

    雖然我還有很多疑問,但我還是非常羨慕孫悟空,要是我也有七十二變化那就好了,如果我有七十二變化,我首先要把貧困饑餓戰(zhàn)爭和自私去掉,我還要一口氣把污染吹沒了,把冒著黑煙的大煙囪吹沒了,再吹出無數(shù)輛能排出瓜果味道尾氣的汽車來……哈哈,還有好多,一句話就是:創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。

    《西游記》師徒當(dāng)中我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng),無所不能,而豬八戒嘛,也不討厭,雖然他有時(shí)候害猴哥頭疼,但他憨厚可愛,心地也很善良。

    我喜歡《西游記》,因?yàn)樗軒Ыo我們快樂和無窮的想像力!

    #4689893年級西游記讀后感150字5

    《西游記》的問世,在民間廣為流傳,版本層出不窮。據(jù)載明清就有十三個(gè)版本。鴉片戰(zhàn)爭以后被譯成多種外國文字,廣傳世界各地,且發(fā)表了許多研究論文,并作出極高的評價(jià)。小說以唐僧師徒西天取經(jīng)的歷史事實(shí)為題材,以神怪為引線,運(yùn)用生動(dòng)貼切、明快流暢的對話描寫,設(shè)計(jì)曲折離奇的情景,刻畫鮮明詭異的人物個(gè)性。小說具有詼諧性,隱喻性的藝術(shù)風(fēng)格,揭露了真實(shí)的社會生活,可謂是中國文學(xué)史上的巨著,它閃耀不朽的靈光,恩澤萬代,福及千古。

    神幻小說《西游記》是以虛幻境象的表達(dá)形式,客觀地反映真實(shí)的社會生活,寄托人們在精神生活方面對自由公平的一種渴望。相比歷史故事,傳奇故事,英雄故事小說,它是隱喻的,是它們無法比及的。它既是歷史故事,傳奇故事,英雄故事小說后的文學(xué)新門類,也是對社會現(xiàn)象,文化傳承及它自身發(fā)展的獨(dú)特見解。

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