六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感600字
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《小英雄雨來(lái)》這部作品，1948年發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》的前身——《晉察冀日?qǐng)?bào)》上。讀后感中所謂“感”，可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而引起的決心和理想。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
#668536六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感600字1
讀完《小英雄雨來(lái)》之后，我的心境久久不能平靜。雨來(lái)是一個(gè)聰明機(jī)警、熱愛(ài)祖國(guó)、不屈不撓的孩子。
最吸引我的是他勇斗日本鬼子的一篇。那天，雨來(lái)被日本鬼子和警備隊(duì)抓進(jìn)了一個(gè)據(jù)點(diǎn)，鬼子軍官對(duì)雨來(lái)進(jìn)行拷打，雨來(lái)不但沒(méi)有屈服，還勇敢地往敵人手臂上狠狠咬了一口。敵人又對(duì)他進(jìn)行誘惑，雨來(lái)也沒(méi)有被迷惑。在李大叔的幫忙下，協(xié)助游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)杜紹英和偽裝在據(jù)點(diǎn)的游擊隊(duì)員把在據(jù)點(diǎn)的所有敵人俘獲。
雨來(lái)既勇敢機(jī)靈，又十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。那時(shí)候雨來(lái)上不起學(xué)，只能到三鉆兒家那簡(jiǎn)陋的豆腐房里學(xué)習(xí)，他從教師那兒學(xué)到了“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自我的祖國(guó)?！边@句話，并且晚上也勤奮地背書(shū)，也正是因?yàn)檫@一句話，雨來(lái)立志要當(dāng)八路軍，保衛(wèi)自我的祖國(guó)。
在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，要機(jī)智勇敢，在學(xué)習(xí)上也要勤奮上進(jìn)。我們此刻的幸福生活，是先烈們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。和他們之前的生活相比，此刻的我們坐在寬敞、明亮的教室里，安心地讀書(shū)。那時(shí)候的和我們同齡的孩子們卻要每一天提心吊膽的，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。想到這兒，我決定要更加勤奮地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和教師對(duì)我們的期望。
#668535六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感600字2
一說(shuō)到英雄，我立刻想到無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)，勇敢的雷鋒。這本書(shū)里的小英雄雨來(lái)就是這樣的人。
有一次雨來(lái)正在家里讀書(shū)，交通員李大叔匆匆忙忙，面色緊張地跑了進(jìn)來(lái)。雨來(lái)看到這一切連忙幫忙李大叔躲藏之后，被日本人抓住了。無(wú)論日本人怎樣詢問(wèn)，怎樣毆打，勇敢的雨來(lái)一向回答：“沒(méi)看見(jiàn)，不明白”。
還有一次，雨來(lái)和小伙伴們幫解放軍埋假地雷。雨來(lái)又被日本人抓住了，日本人讓他給帶路。雨來(lái)機(jī)智地把日本人帶到了地雷陣，結(jié)果日本人被炸到天上去了。
雨來(lái)真是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，機(jī)智，勇敢的人。我也要向雨來(lái)一樣機(jī)智勇敢。
我要好好學(xué)習(xí)文化，學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后讓祖國(guó)母親越來(lái)越美麗。期望武器越來(lái)越精良，越來(lái)越先進(jìn)，戰(zhàn)斗本事也更強(qiáng)！
#668534六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感600字3
《小英雄雨來(lái)》講的是在晉察冀邊區(qū)的蘆花村里發(fā)生的故事。蘆花村里蘆葦十分多，有條還鄉(xiāng)河。12歲的雨來(lái)就住在那兒。雨來(lái)水性十分好，游起來(lái)像條魚(yú)。他一口氣能游很遠(yuǎn)，喜歡玩水，但他媽媽不允許。小雨來(lái)只上過(guò)夜校，在他好朋友三鉆兒家的豆腐房里，是東莊學(xué)堂的女教師教的。但事情并不是那么一帆風(fēng)順的。有一天中午，小雨來(lái)正在炕上背誦著晚上學(xué)過(guò)的課文，忽然聽(tīng)到外面咕咚咕咚的響聲，他連忙把書(shū)夾在懷里就往外跑，正撞上了區(qū)上的交通員李大叔，隨后便聽(tīng)到了日本鬼子唔里哇啦的聲音。李大叔躲到了地道，叫雨來(lái)對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)。鬼子軍官想出種.種辦法誘惑雨來(lái)說(shuō)出來(lái)，但雨來(lái)無(wú)論如何也不說(shuō)。鬼子軍官要把他拉出去槍斃，小雨來(lái)趁機(jī)跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河里。鬼子忙向河里射擊。聽(tīng)到槍響后，老人們都很悲痛，但他們都替雨來(lái)驕傲，夸他有志不在年高。等鬼子走后，他們到河邊一看，沒(méi)尸體也沒(méi)血。他們沿著河找下去，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)利用游泳特長(zhǎng)，死里逃生了!
李大叔是那種貪生怕死的小人，我認(rèn)為他還不如一個(gè)12歲的少年，如果他敢拼殺就好了。雨來(lái)的確是一個(gè)類似王小二的英雄，敢于犧牲。但在安全的角度，我認(rèn)為有傷口上不宜游泳的。
我覺(jué)得如果人人都像雨來(lái)那樣就好了，天下太平也。
#647136六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感600字4
我讀了《小英雄雨來(lái)》，被雨來(lái)的故事深深打動(dòng)啦!
雨來(lái)是個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛(ài)游泳，他聰明活潑，招人喜歡。小雨來(lái)從小熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。一本用土板紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。雖然雨來(lái)14歲時(shí)才有機(jī)會(huì)去三鉆兒家的豆腐房——一間黑暗的簡(jiǎn)陋的小屋子里讀書(shū)，但是他刻苦認(rèn)真，一絲不茍，他那認(rèn)真的態(tài)度實(shí)在是讓人敬佩。他們?cè)谄岷诘钠品孔永?，跟老師認(rèn)真地讀著，“我們——是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)”，這些語(yǔ)句已經(jīng)深深地印到自己的心里。想想現(xiàn)在，我們有寬敞明亮的教室，功能強(qiáng)大、使用方便的多媒體，這么優(yōu)質(zhì)的教育資源，我還不能夠認(rèn)真讀書(shū)，不時(shí)偷懶，對(duì)比雨來(lái)，心里確實(shí)有些慚愧。
雨來(lái)是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他英勇的挺身而出掩護(hù)他隱蔽起來(lái)。不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，他也不屈服。雨來(lái)被打的時(shí)候，鬼子把他臉上的肉揪幾塊兒，咬著牙擰，雨來(lái)的臉立刻變得青一塊，紫一塊，鼻子被打出了血——但雨來(lái)沒(méi)有哭，他咬著牙嚴(yán)守秘密，顯露出小英雄的本色。面對(duì)兇狠的敵人，我們的小英雄也不是省油的燈，趁鬼子不防備，他一頭扎到河里水底游到遠(yuǎn)處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷地直叫，但他們不敢下水，只胡亂地向水里開(kāi)了幾槍，根本不頂事。
書(shū)中還講了小英雄雨來(lái)的戰(zhàn)斗故事，他可真了不起!
從今以后，我得珍惜自己現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的美好生活，我們所擁有的一切來(lái)之不易。它是用無(wú)數(shù)烈士們用生命和鮮血換來(lái)的。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的少年，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
#668652六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感600字5
學(xué)了小英雄雨來(lái)，讓我明白小英雄“雨來(lái)”是一個(gè)聰明，勇敢，機(jī)智，寧可讓自我挨打，受苦，也沒(méi)有說(shuō)出李大叔的下落的孩子，也是一個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子。
這篇課文主要寫(xiě)了在抗戰(zhàn)時(shí)期，小雨來(lái)就一個(gè)人在家，鬼子來(lái)掃蕩時(shí)，雨來(lái)為了保護(hù)李大叔，讓自我挨打，受苦，表現(xiàn)雨來(lái)十分勇敢，當(dāng)鬼子要槍斃雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)趁鬼子不注意時(shí)，跳進(jìn)了河里，表現(xiàn)了雨來(lái)十分機(jī)智勇敢。
學(xué)了這篇課文之后，我們也要學(xué)習(xí)雨來(lái)這種愛(ài)國(guó)的精神。
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