《傅雷家書》讀后感作文500字
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編給大家分享的《傅雷家書》讀后感作文500字，希望對大家能有所幫助。
《傅雷家書》讀后感作文500字篇1
“烽火連三月，家書抵萬金”。自古以來書信就是人們的一種溝通方式，書信往往可以把嘴上說不出的話表達出來。
家書，也就是家信，指的是離鄉(xiāng)在外的人與家人情感交流的工具，它也維系著家庭幸福，親情濃濃。
《傅雷家書》是傅雷夫婦二人在1954年到1966年5月期間寫給兒子傅聰?shù)男?。在這十二年中，他們通信數(shù)百封，記述了傅聰出國成名、結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷。傅雷夫婦都很細心，把兒子的信都妥善保管，并將主要內(nèi)容分類摘錄成冊。
整體來說，傅雷與傅聰通信的主題為：教育孩子，立身行事，以中華文明為主;立志成才，要以報效祖國為要務。
傅雷先生曾經(jīng)說過，他寫給兒子的信有四大作用：1、討論藝術(shù)觀點;2、激發(fā)出年輕人的思想;3、訓練傅聰?shù)奈墓P;4、做一面忠實的“鏡子”。而信中的內(nèi)容，除了記錄一些生活瑣事之外，更多的是為了談論藝術(shù)與人生，灌輸出一個藝術(shù)家應該有的思想與品德。
《傅雷家書》這本書，讓我們了解了過去的歷史，很好地為我們保存了那個時代的印記，它不僅是父母對兒子的教育，更讓我們學到了一些立身處世的原則。
我特別喜歡書里的一句話：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿”。它告訴了我，人生的路上不可能永遠是春天，每個人都會遇到挫折，奮斗就能迎來坦途。
待人謙虛，做事嚴謹，禮儀得體;遇到困難不放棄，獲得大獎不驕傲，要有國家的榮辱感，做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭健钡乃囆g(shù)家，這些應該是《傅雷家書》中給我們的永恒的啟示吧!
這本書雖然是父母與孩子之間普通的書信，但是它包含了許多大道理，影響了一代又一代的人，它是永恒的經(jīng)典。
我不禁想起了嚴厲的父親，他也老是訓斥我，我經(jīng)常敢怒不敢言。此時我細心體會，將心比心，方才領(lǐng)悟了父愛的偉大，父愛如山，嚴厲之中不乏慈愛;父愛如風，猛烈之中不乏和暢;父愛如水，永潤我的心田。
《傅雷家書》讀后感作文500字篇2
《傅雷家書》就像我們的一本良師益友，教會了我們做人，告訴了我們處事的道理。
父母的愛，往往是嚴厲而又具權(quán)威的，但是，看了《傅雷家書》這本書后，我發(fā)現(xiàn)父母的愛，居然還能是談天論地，包羅萬象的。
這本書中，使我感受最深的，還是傅雷在傅聰出國參加肖邦國際比賽前后書寫的家信。這些信體現(xiàn)了不僅體現(xiàn)了父親對孩子無微不至的關(guān)愛，還表達了中國人對祖國的熱愛，以及老師對學生殷殷教誨。我感到十分震驚。
小時候，如同父母對我們一樣，傅雷對傅聰?shù)膼垡彩鞘謬栏竦?。這種愛導致父子倆關(guān)系相處不融洽。長大后，傅雷與傅聰?shù)年P(guān)系便如同朋友一般， 而且父愛變得更深沉。因為，傅雷年輕時曾經(jīng)出過國，所以恨不得把自己的經(jīng)驗，一股腦兒地傳給傅聰。我特別喜歡傅雷說的一些話，特別能鼓舞人心，又彰顯深明大義。
這本書中，令我感動的人還有馬先生。誠然，他不是傅聰?shù)母赣H，但是他卻扮演著父親的角色。傅聰在國外的這段時間，馬先生把傅聰照顧得很好，簡直就是傅聰?shù)慕?jīng)紀人。另外，我比較喜歡傅聰?shù)牡谝蝗纹拮印獜浝Ｋ幌衿渌砸粯右蕾囌煞?，而是通過自己的行為來關(guān)心他。身為兒媳婦，她懂得傅雷夫婦的難處，并且表示理解，她是一個識大體的妻子。
這本書語言精煉，道理眾多，有些樸實，有些偉大，讓人體會深刻。其中，我十分贊同這個觀點：“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠的‘不懂’比不真誠的‘懂’還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己的基礎上去了解別人上面的愛，才不是盲目的愛?！?/p>
以前的我，在為人處世上總是顯得不夠真誠，不懂的事情會裝懂，不肯虛心地接受他人的批評，說得好聽是具有極強的自尊心，說得不好聽是死要面子?，F(xiàn)在，我要放下偽裝，做真誠的人，做真實的自己。
《傅雷家書》就像我的一本良師益友，教會了我做人，告訴了我處事的道理。
《傅雷家書》讀后感作文500字篇3
傅雷的愛子情深
“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和__媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！?/p>
前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)?。從上面的語句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應該體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩
傅雷對兒子的鼓勵
“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂?！?/p>
這是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉螅瑢鹤铀v評的。這里面包括了，傅老師對兒子的錄音，精細的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進的路線，發(fā)展的方向。而我們當子女的，也應在父母指引的道路上，吸取父母的經(jīng)驗，取長補短發(fā)展自己的新道路。
傅雷的囑咐
“在公共團體中，趕任務而妨礙正常學習是免不了的，這一點我早料到。一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領(lǐng)導婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準備又能做到多少呢?——特別是樂力方面，我一直放心不下。從今以后，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志?！?/p>
千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化，如何應對，作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，應該放下逆反的心理，聽從父母的教訓，理解父母的苦心。其實，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂。
母親的關(guān)心
“望你把全部精力放在研究學問上，多用理智，少用感情，當然那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。對于你的感情問題，我向來不參加任何意見，覺得你各方面都在進步，你是聰明人，自會覺悟的。我既是__媽，我們是體戚相關(guān)的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸?！?/p>
要說還是母親的心細，父親在兒子前途上，用心良苦，而母親在最細微的地方——兒子的感情問題著手，給兒子一明確的道路方向。告訴他如何處理自己的感情與事業(yè)的問題，讓兒子明白著重點是那里。我們也應接受傅雷妻子的教訓，我們應該明白自己的重點，明白自己的任務以及道路和方向，知道自己應該做什么不應該做什么，把握住方向的分寸。這樣有助于我們成功。
傅雷愛子心切
“孩子，我謔待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向__媽說，人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧!真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷!”
離別之時，父親傅雷自責對兒子的管教嚴格，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤。哎，其實這是愛子情深啊!“少時不努力，老大徒傷悲”!傅雷老師在兒子幼時，嚴加管教、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽來笑話，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。平時，父母對我們實行“暴力”的時候，我們應該抱有理解的態(tài)度，我們要體諒父母的心急如焚。因為他們這么做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的愿望啊!
總結(jié)傅雷形象
看過全文，猶如跟傅雷老師對話一樣，一個生動形像的傅雷展現(xiàn)在眼前，似乎傅雷就是我的父親，在對我進行諄諄教導。對傅雷老師最深的印象，就是傅雷老師的愛子情深，管教有方。以前我曾經(jīng)看過劉庸老師寫的《肯定自己》，也是對兒子的告戒，從字里行間里面體現(xiàn)出了劉庸老師對兒子的疼愛。兩本書表現(xiàn)的都是對兒子的疼愛以及管教的方法。而他們本質(zhì)上卻有不同的地方?！陡道准視犯嬖V我們的是怎樣把握自己的心態(tài)，怎樣把自己的學業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善，而《肯定自己》告訴我們的更多的是開放的思想，以及獨立的觀念。
接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了，一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學習方法，但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。
從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學習環(huán)境，讓我在一個舒適的場所學習，用功努力，能為將來創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強盛，置父母的苦口婆心于不顧，一意孤行。其實到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平，以后如何面對日益激烈的社會競爭?
我想，我們應該理解父母的苦心，努力學習，回報他們!
《傅雷家書》讀書筆記是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平。
《傅雷家書》讀后感作文500字篇4
讀完《傅雷家書》，心里很久久都不能平靜，有一些東西在心里一直回蕩著……
傅雷，我國著名的翻譯家、文藝理論批評家，傅雷的一生，是中國人嚴重的“君子”外國人口中的“紳士”。當我們聽到“傅雷”這個名字時，也許我們首先想起的是他在翻譯、文藝評論做出的卓越貢獻，想到的是他個人的才華和藝術(shù)成就，但在《傅雷家書》里，我們看到的更多的是傅雷作為藝術(shù)家的另一面，面對社會環(huán)境的紛雜卻始終不改一顆赤誠的心;面對工作、生活的忙碌，卻始終不放松對自己的要求，對孩子的心靈安慰和陪伴，作為一個父親，對于孩子的愛真切流露，對孩子的衣食住行、個人成長發(fā)展，給出合適的建議，面對孩子，坦然承認自己的缺點與不足，給孩子更多的理解和包容，更在孩子專業(yè)的路上給出合適的建議和意見，陪伴并指導孩子一直向前走著……那些淳淳教導，那些殷切的關(guān)懷，在一封封家書里，讓我看到一個偉岸的父親溫柔的光輝!
——父愛自然而真實的流露，讓孩子感覺到愛就在身邊。在所有的信里，對傅聰?shù)姆Q呼有：親愛的聰兒、聰，親愛的孩子、孩子、聰、聰兒…就那么自然的喊著孩子的名字，說著親愛的孩子，就像孩子就站在自己面前一般;在書信里談及自己對孩子的思念，也非常自然，“親愛的聰，你的信今天終于收到了，很快蔚。你走后，我們心里的矛盾真是無法形容，當然為你的前途，我們應該慶幸，你又那么好的機會，在幸運也沒有了，可是一想到那么長的別離，總有些不舒服…;親愛的聰，我差不多無時無刻不在念著你!…平日沒有一天不想到你，只是癡癡地等著你的來信，雖然知道你忙，不到十天左右休想有信，但心里總禁不住存著希望……
我坐不住了，腰里疼痛難忍，只希望你來封長信安慰安慰我們…孩子，要記得”家書抵萬金“啊……這樣的話語，很多很多，我們常說父愛是內(nèi)斂的，也許正是這種思想的誤導下，很多家庭中，父親的形象往往是嚴肅、難以接近，不如母親那樣靠近孩子，好像這樣才顯得父親夠威嚴，多少孩子在心里呼喊著”爸爸“，但是當面卻不敢和孩子說話，到了成年之后，更難和父親親近，只是有事了才說事，家庭里，親人間反而多了一種距離感，像傅雷這樣，坦然的和孩子訴說自己的想念，告訴孩子自己有多么想念、多么愛，甚至告訴孩子我們需要你的安慰，這樣親近的父子關(guān)系是多么的難得，生活里又何其少見?往往人們好像都忘了——愛，需要表達!
——要做父親，更要做孩子無話不談的朋友。在傅雷與傅聰?shù)臅爬?，涉及的話題非常廣泛生活里的衣食住行自是不少，更多的是關(guān)于傅聰?shù)膶W習和演奏相關(guān)的話題，有建議傅聰如何規(guī)劃自己的時間，如何安排自己的學習日程，如何與導師交流溝通，專業(yè)上還需要增加哪方面的學習等等，許多生活的細節(jié)也不漏過，如：在傅聰打算換老師時，特意寫一封信，提醒傅聰如何真誠的面對老師，得到老師的諒解和同意;在面臨愛情時，一再的提醒，要有節(jié)制，不可荒廢了自己;面對婚姻，告訴孩子不能面面俱到，要更具有包容性，甚至有一次談到傅聰外出做客衣著禮儀是否恰當…
當然，傅雷在書信里也不忘告訴孩子自己的生活：參加會議有什么收獲，做什么工作，取得什么進展，和妻子外出游玩沿途感受，談論對一些藝術(shù)作品的看法，對一些問題，自己持什么看法，甚至專門在書信里和傅聰談自己讀辯證唯物主義基本知識的感想，談論當時國家制定的五年計劃的特點，并結(jié)合傅聰?shù)膶I(yè)學習，由此及彼，聯(lián)系實際談開…洋洋灑灑數(shù)千言，就像面對自己同齡的朋友一樣，在這樣的書信里，我看到的更是一個父親把自己放在與孩子平等的位置上，推心置腹的談自己、談對方，在兒子面前坦然承認自己性格上的缺點與不足，并以此提醒傅聰要避免自己的錯誤……這樣的父子關(guān)系，心靈上沒有距離，而能夠達成這樣的親密的朋友關(guān)系，是多么難得而可貴!
——既是孩子忠實的聽眾，又是孩子人生路上那座明亮的燈塔。家書中，傅雷與傅聰交流最多的是專業(yè)的探討和學習、生活的習慣于要求。一邊聽著傅聰?shù)母鱾€階段的演奏唱片，一邊密切關(guān)注藝術(shù)屆對傅聰?shù)脑u論，同時傅雷始終不斷學習，提高自己對藝術(shù)，對音樂的鑒賞能力，然后誠懇的提出自己的鑒賞意見，我想，某種程度上，傅雷是熱愛藝術(shù)的，也更因為父親這個角色，讓他對藝術(shù)傾注了更多的`心力，不停的進步和成長，因為父親這個角色的需求，促使他在藝術(shù)評論上取得了顯著的成就。
在多封書信中，不止一次的要求傅聰多寫信、多發(fā)表感想、多報告計劃，原因不單純是因為想要知道服從的近況，而是通過與傅聰?shù)慕涣髦邪l(fā)現(xiàn)問題，進而在回信中提出建議和要求!”做爸爸的不要求你什么，只要求你多寫信，多寫有內(nèi)容有思想實質(zhì)的信。為了你對爸爸的愛，難道辦不到嗎?我也再三告訴過你，你一邊寫信整理思想，一邊就會發(fā)現(xiàn)自己有很多新觀念;無論對人生，對音樂，對鋼琴技巧，一定隨時有新的啟發(fā)，可以幫助你今后的學習。這樣一一舉數(shù)得的事怎么沒勇氣去干呢?…“這些平實而有效的建議，慢慢地隨著書信潛入了傅聰?shù)男睦?，傅聰取得那么高的藝術(shù)成就，除了個人天賦、勤奮努力之外，與傅雷時時的督促和要求是密不可分的，在人生的路上，在藝術(shù)追求的路上，這個父親就如同一座光明的燈塔般照亮著孩子前進的路，讓孩子不至于走偏!
——用言行告訴孩子，如何永遠帶著一顆熱氣騰騰的心去愛自己的家人。如果說，傅雷寫給傅聰?shù)男乓呀?jīng)成了一種父子相惜相伴的交流習慣，那么寫給彌拉(傅聰之妻)的信，則完全是一個長者對親人的關(guān)愛，不僅僅是愛屋及烏，對這個幾乎從未謀面的兒媳，本能的付出自己的關(guān)愛，真切的去關(guān)懷，真誠地去交流，同時又細心的從傅聰交流，詢問彌拉對自己的看法，如有意見一定要詳細告知，自己會尊重米拉的看法，糾正自己的教導方式……這種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和尊重多么的打動人心!
《傅雷家書》讀后感作文500字篇5
“文以載道”“詩以言志”，自古以來，含蓄內(nèi)斂的中國人就喜歡將自己的內(nèi)心寄托在豐富的文字之中，而書信這一特殊的文體更是遠隔的親人之間維系情感的重要載體，是最為真切、自然、樸素的文字，筆之所及，心之所想。
《傅雷家書》由傅雷先生及其夫人于1954-1966年間寫給孩子的186封家書摘編而成，是傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)木窠佑|和思想交流的實錄，是家人之間性情中的文字，不經(jīng)意的筆墨之間展示出了一個中國家庭嚴謹、刻苦的家教，以及不失溫馨、詩意的家風傳統(tǒng)。作為一個非藝術(shù)專業(yè)的普通人，我不認識父子筆下諸位赫赫有名的藝術(shù)家，聽不懂樂器節(jié)奏旋律的轉(zhuǎn)換，看不懂他們筆下高深的專業(yè)術(shù)語......但是透過家人之間細膩的文字，我們卻可以發(fā)現(xiàn)背后那份厚重、質(zhì)樸、真切的情愫和智慧。這些書信不僅僅是傅聰、傅敏成長的教育真言，亦是我們思想成長的指路明燈。
家人深情、細致動人
面對兒子遠離祖國赴波蘭學習生活這一境況，他們的內(nèi)心是不舍的、是痛苦的。無數(shù)個日夜，傅雷夫婦輾轉(zhuǎn)難眠，清燈孤影，提筆傾訴著難掩的思念?！皥@丁以血淚灌溉出來的花果，遲早要送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)心怎么免得了割舍不得的情緒呢?”從細碎平常的生活瑣事到嚴謹細致的專業(yè)指導到謙遜自愛的修養(yǎng)塑造，無不體現(xiàn)著父母的那份深情。這也讓我想起的話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！?/p>
父母與子女之間的關(guān)系是最為微妙的。小的時候，我們是父母手中的風箏，父母奮力奔跑，巧借微風，讓我們得以起飛。而我們也自以為是地認為遠方廣闊的天空遠遠勝過父母手中那一方小小的溫暖之地。而當我們漸行漸遠，見識過天空云深霧重的迷茫，聽到過耳旁寒風呼嘯的凄冷，也感受到獨身漂泊的那份辛苦，回望時才發(fā)現(xiàn)我們離放風箏的父母太過遙遠......而想重回那份溫暖之地，我們又要面臨遙遠的距離、高空的壓力、時間的催促，我們有著太多太多的無奈。
外出工作幾年，最為難熬的日子便是各種假期，放下繁瑣的工作，靜下心來，才發(fā)現(xiàn)身旁都是陌生的臉孔，當你想要逛街時猛然發(fā)現(xiàn)竟無人可尋時，我不禁格外思念家的溫度。思及此，撥通家的電話，那端傳來熟悉的聲音：“家里的雞蛋存了好多，有時間回來拿?！薄拔莺蟮拈僮咏衲觊L得特別多，都給你留著呢?！?.....我知道，即使相隔再遠，父母依舊牢牢握著那份維系著我高飛的那根細絲線。傅雷先生說“人不是會在不知不覺中，生活在至愛的親人身上嗎?”他能清楚地記得兒子的第八封信和第九封信隔了一個月零三天，時隔八個多月也記得外國評論家對兒子音樂的評價，兩個月零一個星期未收到只字片語......我想這并不僅僅只是這家人的特例吧，多么細致而深沉的愛啊，多么偉大而無私的中國父母啊。
嚴于律己、貴在堅持
“熱情是一朵美麗的火花，美則美矣，無奈不能持久?！备道紫壬嬖V我們對待學習和工作，不能只是依靠一時的熱情，熱情可以帶給我們動力，但卻不能帶來長久的勝利。
作為父親，他為兒子對音樂的熱情而喜悅，當他聽著兒子描述俄國鋼琴家的演奏，自己難以抑制的激動時，父親必然會為兒子找到音樂上的知己而高興，但是他也會告訴兒子要盡量克制自己的神經(jīng)敏銳，真正的藝術(shù)家是能在任何時候保持自己內(nèi)心的平靜。在兒子為了諸多的音樂會奔走時，他又苦心勸說放棄一些不必要的演奏，專心堅持每一天的練習。他告訴兒子：“只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡?！彼砸粋€過來人沉穩(wěn)、睿智的眼光指導著兒子，傳授自己人生的智慧。
隨處讀來，字里行間有反復叮嚀，有溫馨提示，有如朋友般的交心，有師長的嚴厲教育，可憐天下父母心，這些如細流般溫潤人心的句句話語，難道只是一般父母意義上的嘮叨，這些是千年修來的福氣。正是這份嚴格、這份堅持使得傅聰能更好地應對學習和工作中的種種挑戰(zhàn)，迎來好的收獲。
回想自己，也常常為一時的熱情左右，而缺乏真正的堅持。正值青春給自己立了不少flag：要看多少書，要去多少地方拓展眼界，要寫多少文字......但是真正能完成的卻有多少呢?對我們來說，樹立理想并不難，真正難的是為了理想而堅持。
待人真誠、民族情懷
傅雷先生教育兒子的信條是“先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家。”對于如何“為人”，在先生的心中是具體而細致的，它大到對世界、對人類、對祖國的忠誠與獻身精神，小到對自己言行舉止的嚴謹，對父母的孝敬，對妻子的理解，對友人的寬容，甚至只是彈琴時搖擺的身形，細小的手部動作，都有著自己的標準。
傅雷先生將自己對祖國的那份忠誠與愛灌注在每一個文字之中，雖然生活苦難的魔爪不斷壓榨他身心，但傅雷先生卻一直企盼國家的復興。他一生都秉承著信念，從未放棄，他相信是睿智而有預見性的，一定可以帶領(lǐng)中國迎來更加美好的未來。
對人生哲思的思考，對音樂藝術(shù)的熱愛期盼，對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的化解滲透，這一切敦促著他永遠秉承一顆赤子之心，樂觀向上地化解時代的傷痛，拓寬著生命的寬度，也見證他們父子之間赤子之心的傳承。
傅雷先生曾經(jīng)說過：“唯有民族自豪與賞識別人兩者結(jié)合起來，才不致淪為狹窄的沙文主義，在個人也不致淪為自大狂自溺狂，而且這是愛國主義和國際主義的交融。”在他的心中，對于他人真誠無私的愛與民族的大愛是維系個人素養(yǎng)品質(zhì)的重要部分，也是個人待人處事的立世原則。他不止一次地提醒兒子國內(nèi)的青年們一個個都在覺醒，但苦于沒有材料，希望兒子出于道義上惡責任，盡可能地幫助他人，將國外的思潮匯報，多么強烈的民族責任感啊。待人真誠、尊重關(guān)愛是一直融入在他的教育之中的，作為父親，他并不是用高高在上的語氣教育兒子，而是將兒子當成自己的知己，與他平等真誠的交流。他會跟兒子一起探討演奏停歇間隙大拇手指是否要放在其他手指之下，會認真聽取其對傅敏是否立即停學的意見，會為兒子是否轉(zhuǎn)往蘇聯(lián)學習羅列一條條建議......這種和諧的親子關(guān)系，是傅聰、傅敏的成長的沃土，也鑄就了他們真誠、熱情、無私的品質(zhì)。
反觀如今的家庭，高高在上的父母權(quán)威，灌輸填鴨式的教育方式，毫無發(fā)言權(quán)的兒女處境這些種種，是否值得我們?nèi)シ此?
一本好書的意義并不僅僅局限在讀的當下，更多的是閱讀之后的意義。我想要是人人都能去看一看《傅雷家書》，人人都能去品一品文字背后的真情，相信我們一定會更好地理解父母、砥礪前行。趁著這個長長的寒假，回望父母之恩，給他們一個大大的擁抱，說一聲“我愛你們!”
《傅雷家書》讀后感作文500字篇6
前段時間吃燒烤，老蹦力邀，跑友煽呼，外加酒精的作用，我不自量力加入了“大戶人家跑步讀書群”，積極響應團長的倡導——“做個有文化的跑者”，讓身體和思想都得在路上，我翻翻書架，找本《傅雷家書》，激發(fā)靈感。
“生年不滿百，常懷千歲憂”“書生報國無他物，唯有手中筆如刀”是傅雷先生作為一個知識分子的真實寫照。1966年9月3日半夜，傅雷夫婦上吊自殺，自殺時地上鋪了一層厚厚的棉被，害怕踢倒板凳驚擾到樓下的人，這是一個知識分子最后的體面。有人評價說：“粗鄙與文雅的差距就是一床棉被”“帶走了一個時代的優(yōu)雅與溫厚?！毙膽丫粗?，我就在9月用讀《傅雷家書》來緬懷這兩位偉大的知識分子吧。
《傅雷家書》收錄了傅雷先生和夫人自1954年到1966年給兒子傅聰?shù)募倚?。這些寫在紙上的家常話，成為傅雷先生思想的折光。金庸評價此書“是一位中國君子教他的孩子如何做一個真正的中國君子?！奔視鴥?nèi)容有所分工，父親側(cè)重思想教育、藝術(shù)探討，母親側(cè)重日常瑣事的指點與提醒，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動。家書中展示的純良家風，是傅雷夫婦留給兒子最寶貴的家產(chǎn)，也讓后世讀者受益頗多。
傅雷字怒安，他的性格人如其名脾氣剛烈，說一不二，但他能夠與兒子推心置腹地聊音樂見解、唐詩宋詞、外國人文、人生觀以及為人處世的方法、對待男女情感以及婚姻的態(tài)度……林林總總，事無巨細。
傅雷不僅是著名的翻譯家，還是作家、教育家、美術(shù)評論家，藝術(shù)鑒賞家，更是一位平凡而偉大的父親，是不折不扣的大師，這本書讓我們近距離感受大師，學習大師育兒的成功經(jīng)驗，學習大師的高尚情操，學習大師的為人處事。
兒子傅聰20歲小有成就離開上海去北京求學，后又去波蘭求學、比賽。傅雷對孩子的愛柔腸百轉(zhuǎn)，字里行間流露出一位父親對兒子毫無保留的脈脈溫情：“可憐過了四十五歲，父性才真正覺醒……我從來沒愛你像現(xiàn)在這樣愛得深切”。
從書中可以看出，傅雷是非常細心的一個人，他對兒子的關(guān)懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個時刻愛國、淡泊名利的人。
書中經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的字眼——很久沒有看到你的信，今日收到，看了又高興又激動，又或是“五十多天沒給你寫信了，千言萬語，無從下筆;老不寫信又心神不安;真是矛盾百出”。估計傅雷夫婦等待兒子書信等的都有點焦慮了。父母渴望得到孩子的消息，哪怕明知道孩子一切都挺好，但是將要看到或已經(jīng)看到孩子寫的只言片語仍能激動萬分。
這一點孩子離開父母去遠方，父母體會較多。我們孩子上大學后第一學期跟我們聯(lián)系比較少，今年暑假離家前她媽媽跟她交流之后，本學期，孩子微信上冒泡次數(shù)多了，吃飯經(jīng)常曬個圖，別人看似這無聊的曬飯，也足以讓我們做父母的激動不已，每次有孩子發(fā)消息的提示，明知沒啥大事，我都有一種莫名的好奇與興奮，急于知道孩子發(fā)的啥，就是看了圖片也要用手指劃拉大，還要細細看看具體吃的都有啥，穿的都有啥，瘦了沒，邊上照相的還有誰，在這點上，所有的父母可能跟傅雷當時情況類似吧。
傅雷要求兒子的擇偶標準“本質(zhì)善良，天性溫厚，胸襟開闊”，夫妻相處要“尊重、諒解、寬容”日子過久了“夫婦到后來完全是一種知己朋友，也即是所謂的終身伴侶?！备鶕?jù)個人半生的觀察與體會，傅雷的這些標準、要求與觀點，非常接地氣，放眼過去、現(xiàn)在與將來的中國文化圈，百分百適用。第一、現(xiàn)如今，人們擇偶可能看家境、看文憑、看工作的多，往往忽略了最根本的東西“善良，溫厚，胸襟”，有了這三樣根本的東西，家庭才能長久不衰;第二、夫妻過日子難免磕磕絆絆，意見不同、家境不同、生長環(huán)境不同，就需要“尊重、諒解、寬容”，需要換位思考，一切過不去的坎，想不開的結(jié)也就過去了;第三、夫妻過日子久了，也就缺乏了激情，不可能天天制造浪漫，夫妻就成了知己朋友、生活上的伴侶、困難時的戰(zhàn)友，相幫相扶，走好一生。話又說回來，夫妻要同心，離不開根本的品質(zhì)“善良，溫厚，胸襟”。
“人生沒有一樁幸福是不要付出代價的，東邊占了便宜，西邊就得吃虧”這句話反映了傅雷先生對得到和失去辯證關(guān)系的理解。人不應總想的占便宜，付出與收獲是一種平衡，正所謂“一分耕耘一分收獲”應該戒除不勞而獲的思想，也要戒除少勞多獲的思想。
“培養(yǎng)自己以便對社會對人類有所貢獻”“人的偉大在于幫助別人，受教育的目的只是培養(yǎng)和積聚更大的力量去幫助別人，而絕對不是盲目的自我擴張?！边@句話能感受到傅雷先生的奉獻精神，他認為人的一生是用來給社會和人類做貢獻的，要去幫助需要幫助的人。說到這，我想起了跑團定期組織大家獻血，獻完血有人問我圖啥，我說不圖啥，有人說可能把獻的血都賣了，我說總歸把血用在需要的人身上救人了就行了。在此，為我們跑團無私獻血的跑友們點贊，我們都是好樣的，希望把這種奉獻活動發(fā)揚廣大、傳播更遠、傳承更久。
看《佛雷家書》，我心里一直出現(xiàn)的“任老師家書”。我家姑娘在15歲離家去西工大附中求學，去學校的前兩個月，班上學霸云集，市第一、區(qū)第一、縣第一比比皆是，孩子心情緊張焦慮，壓力太大晚上睡不著覺，經(jīng)常半夜打電話哭訴，我家任老師就打電話發(fā)短信，講道理、舉例子，不斷排解孩子心中的焦慮，一步步給孩子樹立信心，發(fā)的短信累計幾萬字，愛通過電話短信穿透了漫漫黑夜，經(jīng)過近三個月的努力，終于使孩子走出了焦慮的泥潭，開始了愉快的高中學習，成績越來越好，考上了心儀的大學。
俗話說，家書抵萬金，家書是家風的文字傳承;家書是另一種陪伴，讓孩子知道他不是一個人在戰(zhàn)斗;家書是力量的源泉;家書是指路明燈;家書是穿越時空的溫暖。
《傅雷家書》讀后感作文500字相關(guān)文章：