讀后感是指讀過(guò)很多很多的書(shū)之后突發(fā)奇想，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感作文篇1

簡(jiǎn)愛(ài)幼時(shí)，她的父母就因感染上了傷寒，相繼去世。而她被送到了舅舅家撫養(yǎng)，但不幸的是，她的舅舅在九年前也離開(kāi)了這個(gè)世界。在此之后簡(jiǎn)愛(ài)就由她的舅媽撫養(yǎng)。看到這里時(shí)，我不禁被觸動(dòng)，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)多么可憐的小女孩。

但在舅媽——里德太太的撫養(yǎng)中，簡(jiǎn)愛(ài)卻沒(méi)有得到一絲的關(guān)愛(ài)。在一次與表哥的爭(zhēng)吵中，她第一次做出了反抗，并指責(zé)了冷酷護(hù)短的舅媽，她是一個(gè)多么敢于反抗和捍衛(wèi)自己人格的女孩呀！

后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)被送進(jìn)了學(xué)校，在這個(gè)生活艱苦的學(xué)校中，簡(jiǎn)愛(ài)找到了自己的好朋友——海倫。海倫深深地影響著簡(jiǎn)愛(ài)，并教會(huì)了她忍耐。還遇到了善良的坦普爾小姐。生活上的艱苦是命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)，人格上的質(zhì)疑卻是對(duì)我們莫大的侮辱。在學(xué)校面對(duì)洛克赫斯特先生的侮辱，簡(jiǎn)愛(ài)忍耐了下去。這才是簡(jiǎn)愛(ài)真正的成長(zhǎng)。

在一次斑疹傷寒的蔓延中，不少學(xué)生失去了生命，海倫也因肺病離開(kāi)了這個(gè)世界，但真摯的友誼經(jīng)歷得起生死的考驗(yàn)。海倫雖然死了，可是她對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的影響并不會(huì)隨之“死”去。我深深為她們的友誼感動(dòng)。

后來(lái)，坦普爾出嫁了。簡(jiǎn)愛(ài)也想去看看更大的世界。在走的前一天，貝西從五十英里外的蓋茨黑德府趕來(lái)為我送行，而貝西也早就做了兩個(gè)孩子的母親。兩位母親的結(jié)婚生子，也就代表著雛鳥(niǎo)將要離巢，簡(jiǎn)愛(ài)將要踏上新的人生篇章。

看到這，我不禁贊嘆著簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢，追求平等和敢于反抗。確實(shí)如此，在生活中，平等需要自己的努力去取得。簡(jiǎn)愛(ài)也深深影響著我，她讓我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了忍耐。

我也希望，在后面的閱讀中，我會(huì)在這本書(shū)里得到更多的收獲。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感作文篇2

所有的苦難與背負(fù)盡頭，都是行云流水般的此世光陰。所以你要相信苦難背后就是美好的東西

簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)講的是，女主角簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)被放在舅母家的可憐孩子，那個(gè)家庭不曾管過(guò)她，之后又把她送到一個(gè)很惡毒的學(xué)校，每天受盡折磨，連她最好的朋友海倫都去世了，這個(gè)源于作者夏洛蒂勃朗特的親身經(jīng)歷，她的兩位姐姐都是在寄宿學(xué)校感染風(fēng)寒而死的。幸虧簡(jiǎn)愛(ài)有一個(gè)對(duì)她很好的老師陪她度過(guò)艱難歲月。她的老師離開(kāi)了之后，簡(jiǎn)愛(ài)也畢業(yè)了，來(lái)到一個(gè)家庭當(dāng)小女孩的家庭教師，她沒(méi)有想到會(huì)愛(ài)上那位主人羅切斯特，他們兩個(gè)本來(lái)是要結(jié)婚了，但是簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特有夫人，她傷心的離開(kāi)了。羅切斯特的夫人是一個(gè)瘋子，把他的家燒了，羅切斯特失去一條胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到了他的身邊，羅切斯特還是被簡(jiǎn)愛(ài)打動(dòng)了，他們開(kāi)啟了美好的愛(ài)情。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感作文篇3

夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作了的簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)非常形象且非常生動(dòng)的女性角色，里面包含了很多完美的性格，比如說(shuō)，追求女性平等獨(dú)立，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人，我相信夏洛蒂勃朗特也是希望現(xiàn)在的女性能夠擁有她們所應(yīng)得的待遇，而不是天天被使喚，應(yīng)該男女平等，女性也可以很強(qiáng)大。

夏洛蒂勃朗特和呼嘯山莊的作者艾米麗勃朗特及安妮勃朗特被稱為英國(guó)文學(xué)史上的勃朗特三姐妹，她們?nèi)齻€(gè)生活貧困但是才華出眾，在文學(xué)史上都留下了著名的作品。他們的父親沒(méi)有重男輕女，女孩子都受到良好的教育?！逗?jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的出版也不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷過(guò)拒絕，后來(lái)才被一個(gè)出版商看中，出版之后就引起了轟動(dòng)。

最后我送給大家一句話：最好的生活狀態(tài)就是熱愛(ài)自己、忠于自己，只有這樣才能得到別人的尊重。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感作文篇4

她被虐待過(guò)，她被拋棄過(guò)，她被人生拽到最低層過(guò)。但她不卑不亢，她一點(diǎn)一點(diǎn)地將生活扳正，過(guò)成她喜歡的樣子。

相比海倫，簡(jiǎn)愛(ài)雖身體是健康的，但是她的經(jīng)歷確實(shí)要比海倫坎坷，甚至可以說(shuō)，她過(guò)了傳奇的一生。她幼年時(shí)，便成了孤兒，父母皆連去世，懵懂的簡(jiǎn)愛(ài)被收養(yǎng)在舅舅家里，就在簡(jiǎn)愛(ài)抓住了生命的稻草的稻草時(shí)，萬(wàn)幸中的不幸——舅舅也離開(kāi)了人世，命運(yùn)仿佛是一個(gè)錘子，狠命地敲擊著簡(jiǎn)愛(ài)孱弱

的身軀?？善谶@個(gè)時(shí)候，蠻橫無(wú)理的舅媽嫌她礙事，將她送去了洛伍德學(xué)院。就在簡(jiǎn)愛(ài)徘徊于人生的低谷時(shí)，一雙大手緊緊抱住了她，她便是簡(jiǎn)愛(ài)人生中的恩師——譚波爾小姐。她教會(huì)了簡(jiǎn)愛(ài)很多，最后她去奔赴了愛(ài)情，與一位牧師結(jié)了婚。

故事的后半段，簡(jiǎn)愛(ài)也過(guò)上了幸福的日子，在結(jié)尾畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。故事這樣結(jié)束了，但是簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷，卻值得我們思考。在跌落人生最低谷的時(shí)候，她沒(méi)有氣餒也沒(méi)有放棄，而是努力地向上爬著。她幾乎沒(méi)有家人，在被表哥欺負(fù)的時(shí)候，她沒(méi)有忍氣吞聲，而是有理有據(jù)地批判著他。在舅媽需要幫助的時(shí)候，她不計(jì)前嫌，她再一次踏上那個(gè)讓她留下痛苦記憶的地方一一蓋茨海德府。正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的精神與她那寬闊的胸襟，才使這本書(shū)在文學(xué)史上有了巨大的地位。

作者本人夏洛蒂·勃朗特之所以寫這么一本文學(xué)巨著，離不開(kāi)他自己坎坷的人生經(jīng)歷，她曾寫過(guò)一本書(shū)——《教師》卻不被他人看好，她也如書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)一樣，絲毫沒(méi)有灰心，她用她全部的熱情綴寫了這本文學(xué)巨著——《簡(jiǎn)愛(ài)》。

人生中的挫折，或許是上帝給你的清醒劑呢，從低谷中爬上來(lái)，或許前面就是詩(shī)和遠(yuǎn)方了呢。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感作文篇5

尊嚴(yán)和愛(ài)，是人生命中最重要的兩樣?xùn)|西，一個(gè)是高于生命的靈魂，一個(gè)是包容萬(wàn)物的思想。

這部小說(shuō)的作者是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特，它是一部具有浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。這部膾炙人口的作品充滿了浪漫的幻想，賦滿了鏗鏘的筆調(diào)，它帶著主人公用一生去旅行，去感受人間的冷暖，去觸碰人們的心靈。這本書(shū)描述了簡(jiǎn)·愛(ài)坎坷不平的生經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中，作者成功地塑造了簡(jiǎn)這樣

一個(gè)不安于現(xiàn)狀，敢于抗?fàn)?，追求幸福，追求平等的女性形象，以小?jiàn)大，情節(jié)跌宕。薩克雷稱贊它是“一位偉大天才的杰作”。

簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)孤女，從小寄養(yǎng)在舅媽家，舅媽的兒子經(jīng)常打罵她，舅媽的女兒看不起她，舅媽甚至把地關(guān)進(jìn)陰森恐怖的紅房子，這讓地幼小的心靈刻上了深染的烙印。后來(lái)她被送去洛伍德孤兒院，在那里她經(jīng)歷了被院長(zhǎng)侮辱虐待和失去朋友的巨大打擊。面對(duì)這些，簡(jiǎn)愛(ài)沒(méi)有被打倒，而是默默忍受，保持著善良。直到去了菲爾德，她遇到了志同道合的羅徹斯特先生。面對(duì)巨大的身份差異，她沒(méi)有自卑，她足夠的勇敢，自信與自愛(ài)使她獲得了羅徹斯特的愛(ài)。

與簡(jiǎn)愛(ài)相比，我們遇到的挫折太渺小了。但青少年因一些小事就備受打擊，失去信心甚至失去理智，做出一些傷害自己，傷害他人的行為。我在生活和學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常遇到自己不會(huì)的題。會(huì)因此感到焦躁，但苦惱和郁悶只會(huì)使我的

效率越來(lái)越低，而且我的心情也會(huì)影響他人的感受，這樣對(duì)身體有害對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處，倒不如調(diào)整好心態(tài)面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

“假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命注定要忍受的事情，就是懦弱和愚蠢的表現(xiàn)?！碑?dāng)我們能夠笑看風(fēng)云時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感作文篇6

翻閱《簡(jiǎn)愛(ài)》，感觸頗深，欽佩簡(jiǎn)愛(ài)的同時(shí)，也不住地為她的恩師譚波兒贊嘆。

正如簡(jiǎn)愛(ài)自己所說(shuō)，她的生命宛如風(fēng)雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即便受著樹(shù)的覆壓，一見(jiàn)到空氣它也可以在陽(yáng)光下欠伸。自幼爸爸媽媽雙亡的簡(jiǎn)愛(ài)終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，假如說(shuō)她沒(méi)碰見(jiàn)瑪麗亞譚波兒，她絕對(duì)不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，絕對(duì)不會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光的自尊自愛(ài)的女人。這里面有一個(gè)故事：簡(jiǎn)愛(ài)所在的學(xué)校，校長(zhǎng)曾聽(tīng)信他人對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的撒謊者”，在她感覺(jué)所有都完了的時(shí)候，譚波兒老師相信她，想方法為她在眾人面前澄清，讓她的生活豁然開(kāi)朗，立志成為像譚波兒那樣的人?？梢哉f(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)將來(lái)成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。

從簡(jiǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)歷程來(lái)看，好的老師，能改變?nèi)说囊簧?。這讓我想起了梁曉聲寫的《我和橘皮往事》。

梁曉聲曾因媽媽的哮喘病而偷拿學(xué)校的橘皮，被當(dāng)著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無(wú)助的他一度想要去死，由于他實(shí)在受不了眾人密不透風(fēng)的目光。是他的一個(gè)老師救了他，為他編出善意的謊話，讓他的生命里重新有了本該是他那個(gè)年齡的快樂(lè)，而不是憎恨和冷漠。若干年后長(zhǎng)大了的他，成了一名作家，為這個(gè)影響了他一生，改變他的運(yùn)勢(shì)的老師寫下《我和橘皮往事》。

三尺講臺(tái)上四季晴雨，一只粉筆書(shū)寫的不僅僅是十卷詩(shī)賦，還有學(xué)生們的一生。

讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，看一株小草如何穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮，開(kāi)得繁花滿樹(shù)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，敬佩瑪麗亞譚波兒為師的盡職盡責(zé)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，向桃李滿天下的老師們致敬。