讀后感是指讀了一本書(shū)，沒(méi)有一個(gè)成功是容易的，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。

小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感篇1

讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，我被書(shū)里的雨來(lái)深深的感動(dòng)了，他那樣勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是，我非常痛恨那些日我和特務(wù)，他們抓了雨來(lái)，在雨來(lái)的胸脯打了好幾拳，并且還來(lái)?yè)尷习傩盏募Z食。

八路軍為了保護(hù)雨來(lái)傷亡了不少，雨來(lái)想出了許多的辦法，可是日我阻止了。雨來(lái)有時(shí)候還偷偷跑去八路軍的大本營(yíng)，過(guò)了不久，雨來(lái)獲得一把紅纓槍和一個(gè)牛皮子彈包，最終他帶領(lǐng)一些八路軍和日我們拼到了底，拯救了龍湖村。

八路軍為了表?yè)P(yáng)雨來(lái)，送給他了一個(gè)勇士徽章，這個(gè)是八路軍一直保留的勇士徽章，這些八路軍居然沒(méi)有想到這個(gè)徽章居然會(huì)發(fā)給一個(gè)小孩。

小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感篇2

在寒假里，我讀了一本厚厚的《小英雄雨來(lái)》，它讓我深深?lèi)?ài)上了故事的主人公——年僅十二歲的雨來(lái)。

故事講的是效應(yīng)西歐那個(gè)魚(yú)來(lái)為了保護(hù)交通員和國(guó)家的土地，為了掩護(hù)革命干部英勇的與日本鬼子作斗爭(zhēng)，贊美了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇往直前不畏艱巨不畏強(qiáng)敵的革命精神。

“我們——是——中國(guó)——人，我們——愛(ài)自己——的——祖國(guó)?！?/p>

這是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感篇3

《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)雖然我只看了幾天，卻充實(shí)了我整個(gè)暑假，讓我學(xué)到了不少?gòu)那皼](méi)有注意的東西。

比起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的.艱苦環(huán)境，在這個(gè)和平、安全的社會(huì)中我要做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，盡我的能力幫助需要幫助的人，服務(wù)社會(huì)。

小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感篇4

當(dāng)雨來(lái)和同學(xué)們得知日本鬼子要把老師帶去日本的時(shí)候，雨來(lái)決定救出老師。最后雨來(lái)和同學(xué)們齊心協(xié)力，憑著個(gè)自己的優(yōu)勢(shì)打敗了日本鬼子，救出了老師。

看完這部電影后，我心底有很深的觸動(dòng)，除了憎恨日本鬼子外，我還深深的感受到我們現(xiàn)在的生活比雨來(lái)那時(shí)的舒服的多，他們那時(shí)的教室十分簡(jiǎn)陋，看起來(lái)好像隨時(shí)要坍塌一樣，而我們的教室粉刷的干干凈凈。他們那時(shí)穿的衣服破破爛爛的，而我們的的衣服都是嶄新的，有一點(diǎn)舊了就要扔掉……

在這么多的對(duì)比之下，對(duì)于今天這樣的幸福生活，我們不正應(yīng)該加倍珍惜嗎？

小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感篇5

讀一本好書(shū)，猶如交一個(gè)好朋友。前幾日，我讀了一本由管樺寫(xiě)的小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》，我深深地被雨來(lái)勇敢的精神所感動(dòng)了。

《小英雄雨來(lái)》講述了中國(guó)人民在艱難困苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里自尊自強(qiáng)，用自己的生命保家衛(wèi)國(guó)的不屈精神，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智地和敵人斗爭(zhēng)的品質(zhì)。

書(shū)中有一段落，看完后令我激動(dòng)得熱淚盈眶，不能自已。在面對(duì)敵人的威逼利誘下，小小年紀(jì)的雨來(lái)不僅沒(méi)有屈服，反而無(wú)所畏懼。尤其是當(dāng)他看到書(shū)上那句“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”后，更加堅(jiān)定了要保護(hù)交通員李大叔的決心。我心想，這么危險(xiǎn)的情況下，雨來(lái)還能做到臨危不懼，冷靜地思考面對(duì)，實(shí)在是太不容易了。雨來(lái)，我真佩服你！面對(duì)兇惡的敵人，你機(jī)智勇敢，與敵人周旋，寧可將自己置身于危險(xiǎn)之中，也要救李大叔。你的所作所為令人稱贊！

可我呢，相比之下，我不禁有些自慚形穢了。但凡遇到一點(diǎn)困難，我就膽小地躲在后面，在父母的羽翼下躲避風(fēng)雨的侵襲，不敢直面困難，享受著父母給予的安逸生活，當(dāng)起了縮頭烏龜。如今，雨來(lái)的經(jīng)歷給了我極大的觸動(dòng)，我應(yīng)該學(xué)著自己長(zhǎng)大。雨來(lái)，謝謝你，你讓我學(xué)會(huì)了不屈不撓、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我一定會(huì)把這種可貴的精神傳承下去的！

在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許多困難，我覺(jué)得我們應(yīng)該向雨來(lái)那樣擁有可貴的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感篇6

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多篇課文，課文里面的許多人物、事情讓我感動(dòng)。其中我印象最深刻的是我們的抗日小英雄——雨來(lái)。

這篇課文主要講述了：在蘆花村，有一個(gè)叫雨來(lái)的小男孩兒，在日本鬼子的嚴(yán)刑毒打下，也不說(shuō)出交通員李大叔的下落，最后，憑借自己的機(jī)智勇敢，成功地從敵人的眼皮底下逃脫。

在文中，我們的小英雄雨來(lái)機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)。我感動(dòng)，因?yàn)橛陙?lái)熱愛(ài)祖國(guó)；我感動(dòng)，因?yàn)橛陙?lái)面對(duì)糖和金戒指的誘惑毫不動(dòng)搖；我感動(dòng)，因?yàn)橛陙?lái)被鬼子打的青一塊紫一塊，仍然不說(shuō)出李大叔的下落；我感動(dòng)，因?yàn)樾∮⑿塾陙?lái)被帶到沿河邊槍斃也毫不畏懼。

有人可能會(huì)說(shuō)，雨來(lái)真傻，糖和金戒指都不要，還被鬼子打得半死不活。但我不那么認(rèn)為，我覺(jué)得雨來(lái)那樣做是對(duì)的。她沒(méi)有說(shuō)出李大叔的下落，保護(hù)了李大叔，保護(hù)了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，他是好樣的。

我與小英雄雨來(lái)相比，差得太遠(yuǎn)了。雨來(lái)被鬼子打得兩眼直冒金星，也不哭一聲，不說(shuō)出李大叔的下落。我想到我自己，真是太脆弱啦！有時(shí)不小心擦破一點(diǎn)皮，都會(huì)哭的死去活來(lái)，我真是不應(yīng)該呀！以后我一定要向雨來(lái)好好學(xué)習(xí)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

從雨來(lái)身上我看到了他的機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的精神。我作為一名21世紀(jì)的接班人，應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感篇7

這個(gè)星期，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)。我被雨來(lái)的故事深深地吸引住了。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的蘆花村，有一個(gè)十二歲的小男孩雨來(lái)，他頑皮可愛(ài)，機(jī)智勇敢，信守承諾，不畏強(qiáng)敵。雨來(lái)和村里的其他小伙伴一樣，喜歡在還鄉(xiāng)河里嬉水，練就了一身的好水性。有一天，爸爸去了區(qū)里，媽媽恰好也出去了，只留雨來(lái)一個(gè)人在家里讀書(shū)。突然鬼子來(lái)村里“掃蕩”，區(qū)上交通員李大叔被敵人盯上了，躲進(jìn)了雨來(lái)家新挖的地道里，鬼子追進(jìn)來(lái)，沒(méi)有找到李大叔，就把雨來(lái)綁了起來(lái)。盡管鬼子又哄又騙，但是雨來(lái)就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，見(jiàn)“軟”的不行，鬼子就來(lái)“硬”的，使盡各種手段折騰雨來(lái)，但雨來(lái)還是強(qiáng)忍著痛苦沒(méi)有說(shuō)，氣的鬼子大叫：“拉出去，槍斃了！”傍晚，還鄉(xiāng)河邊傳來(lái)幾聲槍響，大家都以為雨來(lái)犧牲了，萬(wàn)分悲傷，順著河向下找，突然發(fā)現(xiàn)雨來(lái)從水里探出頭來(lái)。原來(lái)，雨來(lái)趁著鬼子不注意，跳進(jìn)河里游遠(yuǎn)了。雨來(lái)還經(jīng)常幫助游擊隊(duì)站崗放哨、送信等，做了很多事情，是一名抗日小英雄。

讀完了書(shū)，我不僅被雨來(lái)的機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚木袼袆?dòng)。雨來(lái)只比我大兩歲，但面對(duì)敵人的威逼利誘，卻毫不畏懼，并能機(jī)智地逃脫，讓我佩服不已。我在想，如果是我面對(duì)這種情況，我能做到象雨來(lái)一樣勇敢嗎？

我喜歡故事中的雨來(lái)，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的各種優(yōu)秀品質(zhì)。雨來(lái)在那么艱苦的條件下還不忘學(xué)習(xí)，今天，我們坐在寬敞明凈的教室里，有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有關(guān)愛(ài)我們的老師，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜今天的幸福生活，學(xué)到更多的知識(shí)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更強(qiáng)大。

小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感篇8

我一口氣讀完《小雨來(lái)》這個(gè)故事。緊張的故事情節(jié)，生動(dòng)的人物形象，讓我喜歡上了雨來(lái)這個(gè)少年英雄，他機(jī)智勇敢地和日本鬼子作斗爭(zhēng)，是家喻戶曉的抗日小英雄。下面就讓我來(lái)給大家講講他的故事吧。

在小雨來(lái)十二歲的那年，交通員李大叔急沖沖的跑了進(jìn)來(lái)，直奔?jí)?，他把水缸挪開(kāi)，然后對(duì)雨來(lái)說(shuō)；"把缸搬回去?！比缓筇M(jìn)水缸下面的地道。雨來(lái)剛把水缸放回原處。小胡子日本軍官和扁鼻子軍官?zèng)_了進(jìn)來(lái)。我看到這里，心里非常緊張，有種身臨其境的感覺(jué)，很為雨來(lái)?yè)?dān)心。雨來(lái)被抓到屋里詢問(wèn)李大叔的去向，日本鬼子打了雨來(lái)兩個(gè)巴掌，還把雨來(lái)的頭使勁往門(mén)上敲，殘忍的鬼子把他打的滿臉是血。雨來(lái)沒(méi)有屈服，忍住疼痛說(shuō)：“沒(méi)有看到。”最后日本鬼子要處決他。

機(jī)智的小雨來(lái)趁鬼子沒(méi)注意他，一頭扎進(jìn)河里，氣急敗壞的鬼子往河里開(kāi)了幾槍。當(dāng)大家為雨來(lái)?yè)?dān)心時(shí)，水性很好的雨來(lái)從河的另一邊冒了出來(lái)。就這樣雨來(lái)躲過(guò)了敵人的魔掌。

讀完整個(gè)故事，我被雨來(lái)的機(jī)智，勇敢頑強(qiáng)所折服。雨來(lái)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

小英雄雨來(lái)人物塑造讀后感篇9

最近我們學(xué)習(xí)了一篇很長(zhǎng)的課文《小英雄雨來(lái)》，我對(duì)文中的主人公雨來(lái)機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)所欽佩，所感動(dòng)。

這篇課文主要寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)叫雨來(lái)的孩子為掩護(hù)革命戰(zhàn)士，和鬼子進(jìn)行了一場(chǎng)英勇的斗爭(zhēng)，他那熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的高尚品質(zhì)真是令人佩服。小雨來(lái)真棒啊!

我記得小時(shí)候，我在外婆家玩，看見(jiàn)了一只特別兇猛的狼狗，是白灰色的，它兇狠的目光望著我，一步步向我逼近，我很害怕，撒腿就跑進(jìn)了屋里躲起來(lái)，我的心撲通撲通的跳著。我想起小英雄雨來(lái)，我和他比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下但是我可以學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)祖國(guó)，機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)，雨來(lái)，我稱贊你的做法，你太勇敢了，你真棒，小英雄雨來(lái)。

是啊，生活在和平的年代里面，我們無(wú)法與戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的孩子相比，但是我可以學(xué)習(xí)，他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，讓自己在今后的道路上更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，為自己的國(guó)家效力，讓自己的祖國(guó)更上一層樓，讓祖國(guó)有新的創(chuàng)造，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)中的小孩面對(duì)困難，面對(duì)世界，面對(duì)自己，接受挑戰(zhàn)!