認(rèn)真品味一部名著后，我們要用心取寫一篇讀后感，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的愛(ài)的教育第八章讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。

愛(ài)的教育第八章讀后感篇1

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，故事源自于一個(gè)升四年級(jí)的小朋友，他非常不舍他的假期以及他的同學(xué)和老師，與新的老師和同學(xué)生活在一起，在這個(gè)學(xué)期里遇到了很多困難，大家一起克服困難，一起忍受痛苦、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)讓他們自己明白了愛(ài)的真諦，明白了愛(ài)的幸福。到了最后，大家要各自升往不同的班時(shí)，都是那么依依不舍，不忍心說(shuō)再見(jiàn)，可還是不得不分開(kāi)了。

這本書(shū)用日記的格式講述了許多自己在學(xué)校里發(fā)生的一些大事，這篇文章是關(guān)于一個(gè)一所意大利市立學(xué)校的一個(gè)四年級(jí)小校學(xué)生所寫的關(guān)于一個(gè)學(xué)年度的故事，這些日記都是他每一天都寫的，每個(gè)月都會(huì)有一篇每月故事，這些故事都是要抄寫的，全是關(guān)于愛(ài)的故事，例如：《帕多瓦的小愛(ài)國(guó)者》寫了帕多瓦男孩兒愛(ài)國(guó)的精神；《佛羅倫薩的小抄寫員》寫了小抄寫員敘里奧愛(ài)家的精神；《爹爹的護(hù)士》寫了護(hù)士愛(ài)他人的精神……

他與他的同學(xué)一共度過(guò)了十個(gè)月，在這十個(gè)月里，每一件事情都描寫得很細(xì)致，每一個(gè)人的性格、外貌都讓我們記于心，這讓我們體會(huì)到作者的一步步成熟，漸漸地長(zhǎng)大。 通過(guò)一系列的事件，讓作者體會(huì)到人生的酸甜苦辣，明白了什么是愛(ài)，同時(shí)也讓我們體會(huì)到了許多，許多……

讀了這本書(shū)讓我更堅(jiān)定了我的信念，要用愛(ài)心去創(chuàng)造美好的未來(lái)與人生，用愛(ài)心去創(chuàng)造美好的世界，而世界也必將變得更加美好。

愛(ài)的教育第八章讀后感篇2

教育是整個(gè)社會(huì)的事，這一點(diǎn)是不容置疑的。而在這個(gè)社會(huì)中，學(xué)校和家庭是最為重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。今天看到《燒炭工人和紳士》這一節(jié)。紳士的兒子在學(xué)校里罵了燒炭工人的女兒：“你爸爸是個(gè)叫化子！”當(dāng)紳士知道后，他態(tài)度堅(jiān)決地要求自己的兒子對(duì)小女生說(shuō)：“請(qǐng)你原諒，我說(shuō)了一個(gè)無(wú)知的、不理智的人說(shuō)的不正確的話，侮辱了你的父親。如果你的父親同意的話，我的父親會(huì)和他握手致歉，并為此感到榮幸！”

我的內(nèi)心受到的沖擊是巨大的。這位紳士以自己的言行教育了自己的兒子，也給我們上了最好的一課。碰巧了，不久前，我們班有一位男生的母親只因?yàn)槲野嗟囊晃慌诔龊诎鍒?bào)時(shí)，不小心動(dòng)到了這個(gè)男生的桌子，就跑到學(xué)校打了這個(gè)女生一巴掌。我真心疼這個(gè)無(wú)辜的女生，但是她得到了全班同學(xué)的關(guān)心與支持。而反感這個(gè)男生，我真為他感到可憐！他母親這一巴掌打斷了孩子們平日里對(duì)他原有的同情與幫助（他的腿有點(diǎn)兒不方便），也可能打斷了這孩子原有的優(yōu)良品行。到現(xiàn)在，孩子們講起這事還個(gè)個(gè)忿忿不平！

唉，要教育好孩子，首先得教育好家長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)心疼自己孩子的同時(shí)，應(yīng)該想想怎么做才是真正地對(duì)孩子好。如果只因一點(diǎn)點(diǎn)小事就不分輕重，做了一個(gè)成年人不應(yīng)該做的行為，那么，這個(gè)行為背后所帶來(lái)的嚴(yán)重后果可能恰恰是要他的孩子來(lái)承受！家庭教育才是孩子品行教育的最大陣地?。。?/p>

愛(ài)的教育第八章讀后感篇3

今天，我們學(xué)校開(kāi)展了親子閱讀的活動(dòng)，我和家長(zhǎng)讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以小男孩安利柯的日記來(lái)反映同學(xué)、老師、父母之間的愛(ài)。安利柯剛升入四年級(jí)，認(rèn)識(shí)了新老師與許多同學(xué)，開(kāi)始了一段愛(ài)的旅程。在這二十七節(jié)小故事中，有許多好玩的、有趣的事，我最喜歡第二十三篇——《爭(zhēng)吵》，這一篇講的是：“小石匠”安托尼阿病了，安利柯幫他抄每月例話——《洛馬格那的血》，安利柯的同桌克萊蒂不小心碰了安利柯一下，墨水把紙弄臟了，克萊蒂微笑著道了歉：“我不是故意這樣做的！”安利柯知道他剛得了獎(jiǎng)，覺(jué)著他是在炫耀，于是，也碰了他一下?？巳R蒂喊道：“你是故意的！”說(shuō)著，便舉起了手，剛要打下去，上課了，老師來(lái)了，于是，克萊蒂便放下了手，小聲說(shuō)：“放學(xué)后，我在外面等你?！卑怖抡f(shuō)：“我會(huì)的，在外面等你?！?，終于放學(xué)了，安利柯拿了把戒尺，遇見(jiàn)克萊蒂，安利柯把戒尺往下劈去，克萊蒂把戒尺撥開(kāi)，對(duì)安利柯說(shuō)：“我們和好吧！”，安利柯愣在那了，過(guò)了一會(huì)兒，安利柯才說(shuō)：“嗯，我們和好吧！”，他們和好如初了。

啊，在這次愛(ài)的旅程中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，如：駝背耐利、鐵匠之子潑來(lái)可西······其中，我最喜歡卡隆這個(gè)人了，他品格高尚，讓我敬佩。我為什么喜歡他呢？有兩個(gè)原因，其一，我想有一個(gè)這樣的朋友，替世人打抱不平，其二，我想做一個(gè)這樣的人，敢于承擔(dān)責(zé)任。讓我們一起努力，成為一個(gè)仗義之士。

愛(ài)的教育第八章讀后感篇4

《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事完美地體現(xiàn)了出來(lái)。書(shū)中平凡但細(xì)膩的文字淋漓盡致表達(dá)了親子之愛(ài)、師生之情、朋友之宜、鄉(xiāng)國(guó)之戀······書(shū)中處處洋溢著愛(ài)和真情。

首先《愛(ài)的教育》這個(gè)書(shū)名就值得我們的思考，愛(ài)究竟是什么？一個(gè)意大利小學(xué)生一年的日記，告訴我們，“愛(ài)”的意義深遠(yuǎn)，小到同學(xué)之間的一聲問(wèn)候，老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，父母的關(guān)愛(ài)，還有萍水相逢的人們的一個(gè)微笑，大到獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓，希望工程，還有········

其中讓我最感動(dòng)的是一篇每月故事《三千里尋母記》，主人公馬爾可僅有十三歲，為了尋找母親，他不怕路途遙遠(yuǎn)，每天睡在干草堆上，只吃一點(diǎn)面包，忍受饑餓的折磨。鞋底磨穿了，腳底板長(zhǎng)起了血泡，再加上往日的奔波，使他病倒了。最后馬爾可終于找到了他的母親，一家人團(tuán)聚了。

我們就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，家里既有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，又有爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校里，老師、同學(xué)中也充滿著愛(ài)。我們每天都被濃濃的愛(ài)包圍著，沐浴在愛(ài)的海洋里，相對(duì)于故事中的有些小主人公，我們是多么幸福??！我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)這濃濃的愛(ài)！

泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”是啊，愛(ài)是一個(gè)燈塔，如果你迷路了，那就順著它的光線，走向溫暖的港灣吧，它會(huì)為你撫平創(chuàng)傷，制造出一個(gè)平靜的港灣。

愛(ài)的教育第八章讀后感篇5

愛(ài)就像空氣，每天都漂浮在我們的身邊；愛(ài)就像一把金鑰匙，開(kāi)啟了我們心靈深處的大門。

今天我要向大家推薦一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利的亞米契斯花了十年的時(shí)間寫出來(lái)的，雖然內(nèi)容質(zhì)樸，但書(shū)里的每一個(gè)故事、每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)、甚至每一個(gè)字都充滿了愛(ài)意。拿到書(shū)我一口氣就看完了。里面的一個(gè)小故事《雪球》最讓我印象深刻。

故事講的是一個(gè)叫卡洛斐的小男孩跟朋友們?cè)诮值郎贤鏀S雪球，卡洛斐一不小心砸到了一位老爺爺?shù)难劬?，他很害怕，但最后還是承認(rèn)了是自己干的，并每天都去看望老爺爺。老爺爺病好以后還去學(xué)?？丛覀约旱目屐?。

告訴你，我也有過(guò)卡洛斐這樣的經(jīng)歷呢！那是一個(gè)炎熱的下午，我在家里喝水時(shí)，一不小心把水給打翻了，我趕緊把水杯扶了起來(lái)。不巧媽媽正好買菜回來(lái)了，她看見(jiàn)桌上全是水，生氣地說(shuō)﹕“是你干的吧？”我怕媽媽打我，就說(shuō)﹕“不是我干的?！眿寢層终f(shuō)﹕“你要誠(chéng)實(shí)。”我還是不承認(rèn)。晚上的時(shí)候，媽媽不小心把我的作業(yè)本弄濕了，我看見(jiàn)了十分生氣，媽媽連忙說(shuō)﹕“對(duì)不起，我不是故意的?！蔽矣行┎缓靡馑剂耍t著臉輕聲地說(shuō)﹕“其實(shí)下午的時(shí)候水是我打翻的。”媽媽沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，而是笑著告訴我一定要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是真正的愛(ài)！同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)，加入看書(shū)的行列吧，相信你們一定會(huì)喜歡它！

愛(ài)的教育第八章讀后感篇6

《愛(ài)的教育》這是怎樣的一本書(shū)呢？我懷著好奇的心情，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本讀了起來(lái)。

這本書(shū)實(shí)際上是作者亞米契斯對(duì)兒子的日記進(jìn)行改編而成。它以一個(gè)四年級(jí)男生恩里克的口吻，講述了從10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人的每月故事。整篇小說(shuō)以“愛(ài)”為主題，在最平實(shí)的字里行間，融匯著種種人世間最偉大的愛(ài)：師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……這些愛(ài)雖不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。

讀完這本書(shū)，我被書(shū)中濃濃的愛(ài)的氛圍所籠住了。我不禁深刻反省自己為自己的某些行為感到內(nèi)疚和羞愧。比如：當(dāng)我看到可憐的乞丐向我伸出手要錢時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷，冷冷地朝他看了一眼；當(dāng)我看到一名弱小的孩子被大的孩子欺負(fù)時(shí)，我漠不關(guān)心、袖手旁觀；當(dāng)媽媽生病時(shí)，我只顧自己玩，沒(méi)有一句問(wèn)候、一杯熱水……我覺(jué)得自己缺少同情，對(duì)別人不夠關(guān)心，應(yīng)該要努力改正缺點(diǎn)，試著去同情需要幫助的人，關(guān)心弱小、關(guān)心親人，在帶給別人快樂(lè)的時(shí)候，自己也該是多么地快樂(lè)呀！

讀完此書(shū)，我也明白了一個(gè)道理：愛(ài)的內(nèi)涵是很豐富的，除了平常的人與人之間的關(guān)愛(ài)之外，還有一種崇高的愛(ài)，那就是為民族、為國(guó)家利益而不惜犧牲生命的那種高尚的愛(ài)。這種高尚、無(wú)私的愛(ài)像一顆顆璀璨的明珠，永放光芒。