小學(xué)生昆蟲記讀后感
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法布爾是一位昆蟲學(xué)家，也是一位文學(xué)家，它的《昆蟲記》是一本科學(xué)巨著，里面描寫了呆頭呆腦的昆蟲，也有十分智慧的昆蟲，還有一些十分堅強的昆蟲......為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了小學(xué)生昆蟲記讀后感5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
小學(xué)生昆蟲記讀后感1
法布爾是法國著名昆蟲學(xué)家，他一生都在觀察和研究昆蟲，最后造就了世界著名的《昆蟲記》一書。
在這本書開頭的一章，他講了他對昆蟲的喜愛和對昆蟲不了解還不懂裝懂的人的厭惡。在后面的章節(jié)里，他無時無刻不表現(xiàn)出對科學(xué)的嚴謹和對昆蟲的喜愛。他可以頂著炎炎的烈日來尋找金龜子的卵，也可以一動不動的來觀察灰蝗蟲蛻皮的過程。這都深刻表現(xiàn)出他對昆蟲的喜愛和對真理的向往。
在這本書中最讓我印象深刻的一章是圣甲蟲的梨形糞球。這一章讓我知道了圣甲蟲的智慧，它為了能讓幼蟲吃上好的“面包”，費盡了心思，他們不得不身負重荷，四處尋覓食物，在途中還要防止有別的圣甲蟲把糞球搶走。來到洞中，再一點一點的把糞球拍打而成，為了防止糞球過快的干燥，圣甲蟲把糞球的外殼壓實成一層很硬的外皮。法布爾為了方便觀察梨形糞球的制作過程，把一只大圣甲蟲放在一個瓶子里，每天觀察糞球的進展，最后他得出糞球是圣甲蟲拍打產(chǎn)生的結(jié)論。
在看完這本書后，我知道了不少關(guān)于昆蟲的知識，像昆蟲的裝死和體形無關(guān)，法布爾和螞蟻的寓言;蟬成為了被螞蟻壓榨的勤勞的勞動者，而螞蟻成為了剝削蟬的壓榨者;螳螂是優(yōu)美但殘忍的捕食者;綠蟈蟈毛巾就的夜間橫行的強盜;黃龜子是和法那斯隆技藝高超的烹飪師。法布爾在書中表現(xiàn)出對它們的喜愛，無論他們是殘忍還是溫柔，是丑陋還是優(yōu)美，他都無一例外的表現(xiàn)出對他們的贊美和喜愛。
《昆蟲記》牌這本書讓我認識到了一個不一樣的世界，一個昆蟲的世界。
小學(xué)生昆蟲記讀后感2
假期和開學(xué)的這幾個星期，老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書，還沒開始看，只看書名就知道了是一本關(guān)于寫昆蟲的，經(jīng)過我的略看，才發(fā)現(xiàn)是寫昆蟲的生活和日常習(xí)慣，還有他們的性格與特點。
讀了這本書，我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習(xí)慣:螢火蟲是會發(fā)光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來贊美螢火蟲，而只有法布爾為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒，要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應(yīng)該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌，而應(yīng)該慶祝蟬在經(jīng)過四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服，長起美麗的翅膀，能在溫暖的陽光下，歌頌它的快樂如此難得，又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。蜘蛛會在捕獲食物，編織羅網(wǎng)方面具有才能。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我眼前，讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。
昆蟲記的作者是一位外國著名作家法布爾寫的。他的一生并不順利：他出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其貧困，他想“登上大學(xué)講臺”的夢始終沒有實現(xiàn)，開辟獨立的昆蟲學(xué)實驗室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲備，精心把定研究方向，堅持不懈地觀察實驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。最終他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下，為人類作出自己獨特的奉獻。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認為這是一本值得閱讀的好書，只要認真閱讀，就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發(fā)。
小學(xué)生昆蟲記讀后感3
在這幾個星期下，我完成了《昆蟲記》的閱讀。法布爾的筆下，那些昆蟲栩栩如生，一個個鮮活的生命在書頁間跳動。
昆蟲，從書生不練勞作，直到衰老死去都一記錄，昆蟲的一生都在這本書中呈現(xiàn)。這雖然都是平凡的文字，但是這無不體現(xiàn)出昆蟲生活的樂趣，幽默的語言將昆蟲的生活習(xí)性展現(xiàn)的淋漓盡致。
法布爾的文字讓我仿佛置身于一個放大鏡的昆蟲世界。與他們嬉戲，看他們?yōu)榱饲笊龀龈鞣N舉動，突然如夢初醒，眼前的昆蟲世界不見了，只留下了一本寫滿文字的書。
可能本是一種十分兇殘的動物，但是在他剛剛出生時，一只螞蟻都可以置它于死地;蜘蛛為什么會有如此高超的結(jié)網(wǎng)技術(shù)，殊不知這是它生來就有的一種技能。如此豐富的故事情節(jié)，如此高潮的寫作手法，正是這種《昆蟲記》，為我打開了昆蟲世界的大門，讓我去了解它們。
法布爾寫這本《昆蟲記》一定花了不少心血吧。當(dāng)然，那些昆蟲絕對不會自愿的讓法布爾去觀察與記錄的，他們渴望自由，所以法布爾不得不去捉捕他們。讀后感他曾經(jīng)為了自己的觀察殺死了兩只無辜的小鳥兒，又因此遭到了家人的譴責(zé)。對此法國人感到深深的自責(zé)，他表示他對不起這兩只小鳥。隨后他便有一段文字中寫道，你們是將昆蟲開膛破肚，而我卻是活著研究它們。
寄生蟲在人們看來絕對是深惡痛絕的，但是發(fā)布而卻依然的去研究它。人們認為他們非常懶惰，靠別人而不勞而獲，但是法布爾卻認為這不是一種享受，而是一種捕獵的本能。所以不管它們做了什么，他依然樂意去研究。
讀完這本《昆蟲記》，我心中真的感慨萬千，我對昆蟲的態(tài)度也好了很多，從此，人們將會很好地去保護昆蟲，愛護昆蟲。
小學(xué)生昆蟲記讀后感4
最近我們班在一起讀一本書——《昆蟲記》，我感覺這本書堪稱完美，非常有趣還讓我學(xué)到了很多知識。
這本書的作者是法國作家法布爾寫的一本書。法布爾出生在法國普羅旺斯的圣雷恩村的一戶農(nóng)家，在他年幼時被鄉(xiāng)間的昆蟲和動物所吸引，后來他就潛心研究，知道了昆蟲和動物特點和細節(jié)就寫了一本《昆蟲記》。
這本書雖然只是一本科普類的書，但他的趣味性超越了一些小說，戲劇這本書的作者法布爾以人性觀照蟲性。書中對昆蟲的本能習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡的描寫無不滲透著人文關(guān)懷，人們不僅可以從中獲得知識和思想，而且閱讀這本書也還是一次獨特的審美過程。
在讀這本書中，我最喜歡的兩種動物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對強壯的前腳，是用來挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個單眼，她的胸部包括前胸，中胸和后胸，蟬的幼蟲生活在土中，大多數(shù)的幼蟲多少棕色的我之前在老家發(fā)現(xiàn)過這樣的蟬洞，但我觀察了一周，發(fā)現(xiàn)洞的周圍沒有土堆，我就在想他們把土弄到哪里去了，直到我看了蟬這篇我終于知道了他們其實很聰明，他們把，挖出來的土弄成了泥鋪在樓洞壁上，這樣不僅沒有在外面堆土，也做成了一道堅固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了，其實蜘蛛是一個很有規(guī)律的蟲子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無章的那些輻撲的很均勻，每對相鄰的輻所交成的角度是相等的。
我讀完這本書后最終明白了：在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼，只有學(xué)會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明坦途。
小學(xué)生昆蟲記讀后感5
這是一個昆蟲的世界，是一個人耗費一生的光陰寫出的奇跡。他是一個偉大的人，在他所創(chuàng)造的這個世界中，昆蟲有了情感，有了靈魂，有了生命，
一本好的書離不開作者的努力?！独ハx記》的作者是法布爾，他同這本書一樣，也是一個充滿奇跡的男人。他畢生觀察昆蟲，與世無爭，沉迷于昆蟲，甚至為了更好地觀察昆蟲，舉家遷居小鎮(zhèn)邊緣，住老舊農(nóng)宅，寧愿孤獨清苦的過完這一生。正是他這種堅持的性格，成就了他傳奇的一生。
法布爾創(chuàng)造了《昆蟲記》這本書，可它所創(chuàng)造的這本書卻不僅僅是一本書，它所展現(xiàn)的是一個世界，一個昆蟲的世界。在那里有我們熟知的昆蟲，但更多的還是那些不為人知，充滿神秘色彩的昆蟲。法布爾從各個角度解析昆蟲從更深的角度來看昆蟲，那些你曾經(jīng)看到的昆蟲中也有不為人知的一面。
與其說是昆蟲有情感，倒不如說昆蟲是人類社會的投影。在這個昆蟲的世界里，每個昆蟲都反映了社會上的人，匠蜂說的是社會上那些辛苦建設(shè)房屋的建筑工人，讀后感www.yuananren.com寄生蟲反應(yīng)的是社會上那種如嘴滑舌，狡猾無比的人，米諾多蒂菲則是社會上那些無私奉獻而又不求回報的人，昆蟲反映了社會上各種各樣的人，在昆蟲的世界是弱肉強食的，弱小的就會被淘汰，強大的才能活下來，這與人類社會不約而同，只有能力強的人，才能在社會上扎根，沒有能力的人只會被社會淘汰，成為一個無用的人。
《昆蟲記》所展現(xiàn)的還有對生命的敬畏之情，要有求真，追求真理，探索真相的勇氣，它讓我們明白生命是可貴的，不要殘害這些無辜的生命，它們也是地球的一份子，它們也有生存的權(quán)利，他們也有自己的家。
一本好的書帶來的是無窮的收獲，《昆蟲記》所展現(xiàn)的知識是寶貴的，值得用其一生去專研，世界的生命是平等的，我們也要保護這些微小的生命。
他用其一生，放棄富貴，寫出了這一本震驚世界的《昆蟲記》。
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