要為幼兒與物質(zhì)世界和環(huán)境的交流創(chuàng)造條件，因?yàn)橛變簳憩F(xiàn)出較多的探索行為和較好的同伴關(guān)系。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園匯報課串課方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幼兒園匯報課串課方案篇1

活動名稱:

1、熟悉歌曲旋律和內(nèi)容，能初步跟唱并合拍地做動作，感受勞動時的快樂。

2、了解歌曲中的角色，學(xué)習(xí)分角色表演動作。

活動準(zhǔn)備：

1、大蘿卜的圖片，老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓和小老鼠的頭飾若干。

2、《拔蘿卜》歌曲的錄音磁帶，錄音機(jī)。

3、給幼兒講述過的拔蘿卜的故事。

活動過程：

一、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

教師風(fēng)趣引入課題，引導(dǎo)幼兒說出故事的名稱和故事中的角色。

教師提問：我表演的是什么故事?故事里除了老公公還有誰?

二、教師于黑板上貼圖，邊引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲的內(nèi)容和旋律。

1、教師邊出示貼圖，邊朗誦詩歌。

2、幼兒邊傾聽歌曲，邊觀察教師演示貼圖。

3、教師帶領(lǐng)幼兒跟唱歌曲。

三、幼兒用動作表演歌曲：把蘿卜。

教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各角色拔蘿卜時的動作，提示幼兒在唱“嗨吆吆，嗨吆吆”的號子口號時，在聲音和力度上要加大力度，表現(xiàn)勞動的快樂。

四、分角色表演歌曲。

活動延伸：

幼兒熟悉歌曲和表演后，可以引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲，如：小雞、小鴨子等。

幼兒園匯報課串課方案篇2

活動目標(biāo):

了解簡單的交通規(guī)則,能夠自覺的遵守。

活動準(zhǔn)備:

1.安全過馬路的圖片和違規(guī)過馬路的圖片三幅。

2.紙箱，指揮棒，紅、綠圓形各一個;交通帽一頂。

3.布置好的馬路場景。

活動過程:

一、正確過馬路。

1、出示圖片一：幾個小朋友在過馬路的時候邊走邊打鬧。提問：他們在干什么?這樣做危險嗎?

2、出示圖片二：一個小朋友正在鉆欄桿橫穿馬路。提問這樣過馬路對嗎?這樣做危險嗎?

3、出示圖片三：一位小朋友在警察的指揮下走在斑馬線上過馬路。提問;這小朋友、是怎么過馬路的?你和爸爸、媽媽出行的時候又是怎樣過馬路的?

老師組織幼兒討論;行人是怎樣過馬路的?你和爸爸、媽媽出行的時候又是怎樣過馬路的?

二 、認(rèn)識交通標(biāo)志。

教師出示交通標(biāo)志圖，請幼兒說一說這些圖都代表什么?看到他們該怎么做?如果不按照標(biāo)志的提示去做會有什么樣的后果?

活動延伸：信號燈

游戲的玩法：幼兒分兩部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司機(jī)，沿著場地四周站好。老師頭戴交通警察的帽子，扮演警察，手持紅、綠燈站在場地中間。游戲規(guī)則;在活動時不許推、擠、壓、打其他小朋友。游戲可以互換角色，反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園匯報課串課方案篇3

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙手雙膝著地向前爬。

2、訓(xùn)練小朋友動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

小豆和小石頭若干、墊子四塊、籃子兩個

活動過程：

一、故事引入《助人為樂的小螞蟻》，激發(fā)幼兒的情趣。

二、組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練：稍息、立正、看齊。

三、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備動作：上肢運(yùn)動，下肢運(yùn)動，跳躍運(yùn)動。練習(xí)雙手雙膝著地在墊子上爬行。

四、玩游戲：螞蟻搬豆

1、集合，整理好隊(duì)形，站在場地一側(cè)。

2、交代游戲玩法：將小朋友分成人數(shù)相等的兩組，老師做螞蟻媽媽，小朋友做小螞蟻，都站在洞里，媽媽說：“冬天就要到了，我們要準(zhǔn)備過冬的糧食，我們出去拾豆準(zhǔn)備過冬吧!”小螞蟻從自己的墊子上爬行，拾起一顆豆，然后從墊子的兩側(cè)跑回，將拾的豆放在籃子里，直到把地上的豆子全部拾完，然后數(shù)數(shù)哪個組拾的豆子多，哪組就獲勝。

3、老師組織幼兒玩游戲2-3遍。

(1) 老師提醒小朋友，爬時兩手撐在墊子上，兩膝在墊子上一步一步向前爬行，下墊子時要轉(zhuǎn)身，腳落地后再站起來。

(2) 游戲時，老師邊指示邊糾正小朋友爬的動作，并鼓勵小朋友模仿螞蟻搬豆的動作跑回起點(diǎn)，增加游戲的趣味性。

五、對拾豆認(rèn)真的小朋友給予表揚(yáng)和鼓勵，教育小朋友向小螞蟻學(xué)習(xí)，做個愛勞動的好孩子。

幼兒園匯報課串課方案篇4

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的觀察、語言表達(dá)能力。喜歡與同伴進(jìn)行交流。

2.學(xué)習(xí)詞語：吹、搖、飄、飛。

3.學(xué)習(xí)詩歌。仿編詩歌。

活動準(zhǔn)備：

選擇一個有風(fēng)、有落葉的地方。(注意幼兒活動的安全性)沙包、毽子、易拉罐各一個?！队變毫?xí)得手冊》(想一想說一說)上學(xué)期I第8---9頁。

活動過程：

一、帶幼兒到戶外，觀察樹葉飄落的樣子。

1.撿落葉，引起興趣。

每人撿幾片樹葉，自己觀察樹葉的顏色、形狀。

2.交流：自己手中的樹葉是什么顏色的?(可以引導(dǎo)幼兒說出紅樹葉、黃樹葉)看起來像什么?(心形、像眉毛、像小手、像扇子等)

3.小樹葉是怎樣落下來的?

讓幼兒觀察比較樹葉飄落與其他物體落下的樣子有什么不同。讓幼兒利用沙包、毽子、易拉罐進(jìn)行比較。(學(xué)習(xí)詞語：飄、飛)

4、學(xué)一學(xué)小樹葉落下來的樣子。想一想它們象什么?

二.邊玩游戲邊學(xué)習(xí)詩歌

教師做大樹，小朋友做樹葉。大家邊念詩歌邊做動作，提高學(xué)習(xí)興趣。

幼兒自己邊說詩歌邊做動作，復(fù)習(xí)詩歌內(nèi)容。

三.引導(dǎo)幼兒用替換的方式仿編兒歌。

活動延伸：

引導(dǎo)幼兒搜集各種樹葉展示在自然角。

幼兒園匯報課串課方案篇5

活動目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識水果。

2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒自帶水果，教師把幼兒帶的水果裝在準(zhǔn)備好的箱子里。

2、西瓜寶寶圖，各種水果圖片。

活動過程：

一、 猜一猜

1、出示西瓜圖。小朋友你們看，他是誰啊?(西瓜)對，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去啊?西瓜寶寶想帶一個水果寶寶去，師拿出箱子，說：“我這里有好多的水果寶寶，你們摸一摸，猜猜你摸到的是什么?

2、幼兒摸水果，并說出自己摸到的水果的名稱。

二、 認(rèn)一認(rèn)

1、請小朋友拿出自己摸到的水果，說出自己摸到水果的名稱、顏色、形狀。

2、請手中是蘋果寶寶的舉起來給我看。請手中是桔子的寶寶舉起來給我看。請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。

3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢?它們是什么味道的?老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。

三、 說一說

1、現(xiàn)在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去?？墒?，西瓜寶寶不認(rèn)識你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢?請個別幼兒嘗試。(老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰啊?你的寶寶叫什么名字?他是什么樣子的?”幼兒回答。)

2、大家一起來。

四、 嘗一嘗

1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。

2、幼兒品嘗。

3、組織交流。

五、小結(jié)

今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀;還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來!

活動延伸：

回家后把自己的體驗(yàn)告訴爸爸媽媽，并記下自己吃的不同的水果的味道。