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  • 工作計(jì)劃

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    高一年級(jí)主任工作計(jì)劃2022年范文

    | 廣輝

    日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。下面是小編整理的高一年級(jí)主任工作計(jì)劃2022年范文,希望能夠幫助到大家。

    高一年級(jí)主任工作計(jì)劃2022年范文1

    一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

    本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任,學(xué)生分別來(lái)自9個(gè)班級(jí),學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo),努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級(jí)規(guī)章制度,力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

    二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

    對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī)、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績(jī);對(duì)于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口,鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

    三、繼續(xù)樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí),心胸開(kāi)闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺(jué)地維護(hù)集體榮譽(yù),樹(shù)立我班的良好形象。

    四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作,做好日常班級(jí)管理工作

    班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開(kāi)展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅(jiān)持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

    五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

    班主任力爭(zhēng)做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。

    六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

    認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

    高一年級(jí)主任工作計(jì)劃2022年范文2

    一、班級(jí)基本情況

    本班級(jí)一共是46人這是一個(gè)不小的數(shù)字,對(duì)于我的管理或許也會(huì)有不小的挑戰(zhàn),高一的學(xué)生開(kāi)始接觸這個(gè)新的環(huán)境,首先就一定要有一個(gè)明確的工作學(xué)習(xí)意識(shí),適應(yīng)環(huán)境是第一步,每個(gè)人的情況我都會(huì)做一個(gè)詳細(xì)的了解,再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠快速的適應(yīng)。

    二、本學(xué)年主要工作

    第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體,班干部是我的直接助理,在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個(gè)重要的角色,當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正,我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部,經(jīng)過(guò)一系列的考核,不能說(shuō)不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力,這些都是綜合起來(lái)的,我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素,這不僅僅是一個(gè)的工作的過(guò)度,這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。

    第二就是逐個(gè)了解學(xué)生的情況,在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個(gè)全面的了解,這些都是接下來(lái)工作的重點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個(gè)主要,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時(shí)的了解,做好相關(guān)的指導(dǎo)工作,再一個(gè)就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的,每個(gè)學(xué)生的性格都進(jìn)行一個(gè)了解,這對(duì)后面的教學(xué)工作是非常有必要,拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生,當(dāng)然這是一個(gè)相互的過(guò)程,只有互相了解了,才能融恰師生關(guān)系,我也會(huì)在接下來(lái)的主動(dòng)地接觸學(xué)生。

    三、安全工作

    學(xué)生在校的一個(gè)安全問(wèn)題,隨著天氣越來(lái)越熱也需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)安全教育在,時(shí)刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么,哪些事情不應(yīng)該做,這些都是基本的原則工作,一學(xué)年的工作漫長(zhǎng)道遠(yuǎn),在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)管制,個(gè)方面對(duì)加緊提高,我會(huì)繼續(xù)努力的,這些都是一個(gè)很有必要的事情,安全永遠(yuǎn)是放在第一位,這是一定不變的,時(shí)刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常,對(duì)學(xué)生的安全高度重視在,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系在,一學(xué)年是漫長(zhǎng)的,我也知道我的工作必須要做好,安全工作有很多,往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開(kāi)始,在學(xué)校注意學(xué)生們的心理,還有身體健康,保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,認(rèn)真完成一學(xué)年的工作。

    高一年級(jí)主任工作計(jì)劃2022年范文3

    一、班級(jí)目標(biāo)口號(hào):

    “做的自己”。具體闡述為:起始年級(jí)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的熱情;通過(guò)正面評(píng)價(jià)和各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽(yáng)光的心態(tài)。

    二、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

    學(xué)生總?cè)藬?shù)55人,男生人數(shù)29人,女生人數(shù)26人。從8月份夏令營(yíng)表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體。但因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自于不同的初中,無(wú)論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓,全面跟進(jìn),幫助其成功渡過(guò)轉(zhuǎn)折期。

    三、指導(dǎo)思想:

    班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“態(tài)度決定一切”,創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí) 班集體,爭(zhēng)取通過(guò)努力在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

    四、工作特色規(guī)劃:

    1、我的班級(jí)我做主

    開(kāi)學(xué)初,結(jié)合新班級(jí)的組建,摒棄以前班主任規(guī)劃班級(jí)的方式,利用第一次班會(huì)課的機(jī)會(huì)讓學(xué)生回憶初中班級(jí)的優(yōu)點(diǎn),一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師,另一方面也是對(duì)新班級(jí)的建議,將班級(jí)學(xué)生的建議羅列到位,從而明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級(jí),這樣達(dá)到了人人參與,人人感悟的目的,讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人翁。

    2、“三個(gè)一”工程

    針對(duì)初高中的銜接問(wèn)題,高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力,特別是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我在班級(jí)開(kāi)展“三個(gè)一”工程。即每天問(wèn)一題,每天認(rèn)真訂正一題,每天掌握一題。通過(guò)這種活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)在作業(yè)的認(rèn)真程度上下功夫,進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng),提高作業(yè)的規(guī)范性。

    3、憶經(jīng)典,傳族魂

    結(jié)合民族精神月的活動(dòng),利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢(shì),結(jié)合歷史課中中國(guó)一百多年的抗?fàn)幨?,讓學(xué)生查閱資料,講述歷的愛(ài)國(guó)志士的事跡,召開(kāi)主題班會(huì),選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),認(rèn)識(shí)到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。

    4、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路

    倡導(dǎo)學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇感想,悟一個(gè)道理。結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園報(bào)告會(huì),要求學(xué)生讀一本好書(shū),并且能夠從中悟出一定的道理,培養(yǎng)個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。

    5、我最給力

    結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),在班上開(kāi)展“我最給力”選拔賽,給學(xué)生提供展示自己的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生的自信,同時(shí)也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用,推薦班級(jí)優(yōu)秀選手參加校園達(dá)人秀比賽。

    6、溝通從心開(kāi)始

    學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

    高一年級(jí)主任工作計(jì)劃2022年范文4

    一、教育目標(biāo):

    (一)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

    高一是起始年級(jí),學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成與否直接決定了后兩年學(xué)生發(fā)展的可持續(xù)性。

    (二)、摸索出一條適合我校的教學(xué)模式。

    這一屆高一是新課改的第一屆,各科教材內(nèi)容,教材編排順序,教法均有較大變化;高考模式不清,缺乏“高考指揮棒”的指導(dǎo)。在這種局面下,如何快速找到適合我校校情的教學(xué)模式,也是我們這個(gè)年級(jí)的重要任務(wù)。

    二、年級(jí)情況分析:

    (一)、教師情況:

    本年級(jí)共有任課教師44人,其中教齡10年以上的28人,教齡10年以下的16人,整體上看,整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)是一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì),年輕教師多,有利于快速融入新課改。班主任團(tuán)隊(duì)中有7人是工作非常出色,經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,有3人是第一次從事班主任工作,但他們年輕,精力充沛,且在教學(xué)方面已得到了師生的認(rèn)可。整體上看,整個(gè)班主任團(tuán)隊(duì)年輕化,執(zhí)行力強(qiáng)。

    (二)、學(xué)生情況:

    本屆學(xué)生入學(xué)人數(shù)共727人,從分?jǐn)?shù)上看:其中≥540分1人,≥530分3人,≥520分12人,≥510分35人,≥500分61人,≥490分142人,從中考老河口排名來(lái)看:其中全市前400名1人,全市前800名3人,全市前1100名12人,全市前1300名35人,全市前1500名61人,全市前1700名142人;從中看出:由于示范高中的擴(kuò)招,生源質(zhì)量進(jìn)一步下滑,重點(diǎn)班分?jǐn)?shù)線及重點(diǎn)班學(xué)生中考排名,均創(chuàng)下四年來(lái)最低。當(dāng)然,我們還有12位前1100名的學(xué)生。

    (三)、不利情況:

    1、生源質(zhì)量整體偏差,習(xí)慣差,偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重;

    2、新課改,教師壓力大,不易適應(yīng)新課改的教法要求;

    3、高一課程繁多,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生不易在眾多科目中合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

    (四)、有利因素:

    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,年級(jí)管理層配備整齊,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),分工細(xì)致;

    2、教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,敬業(yè)愛(ài)崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,富有合力;

    3、語(yǔ)數(shù)外帶單班老師多,可潛心鉆研教材并專注班級(jí)管理和教學(xué);

    4、班主任團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng);

    三、具體實(shí)施方案:

    (一)成立高一年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì):為了完成教育目標(biāo),特成立高一年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)。

    組長(zhǎng):涂德樂(lè)

    成員:吳紅安、趙清林、劉東波、姜旭、王成、何輝

    具體分工如下:

    涂德樂(lè):全面協(xié)調(diào)年級(jí)各項(xiàng)工作

    吳紅安:全面負(fù)責(zé)年級(jí)各項(xiàng)工作,和各處室協(xié)調(diào)工作,帶領(lǐng)高一團(tuán)隊(duì)完成本學(xué)年的各項(xiàng)教育目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校管理辦法,落實(shí)年級(jí)教師坐班考核,每周教師教學(xué)常規(guī)的抽查,做好每學(xué)期對(duì)年級(jí)教師的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作。

    趙清林:負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)和督導(dǎo),新課改各教師的經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié),各備課組單周公開(kāi)課的落實(shí)。

    王成:負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生工作,處理學(xué)生在校期間各種矛盾和沖突,每周班主任考核并及公布考核結(jié)果,督導(dǎo)并協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。

    姜旭:負(fù)責(zé)年級(jí)各教室、辦公室電腦的管理和維修,為教師應(yīng)用多媒體教學(xué)提供必要的指導(dǎo)和服務(wù)。

    何輝:負(fù)責(zé)辦公室的衛(wèi)生和年級(jí)的對(duì)外宣傳,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生的思想教育和心理健康教育。

    劉東波:負(fù)責(zé)年級(jí)間或年級(jí)內(nèi)部老師之間的文娛、體育活動(dòng),組織年級(jí)教師參加學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)。

    (二)以班主任為班級(jí)核心,由班主任聘用任課教師,組建每位教師都參與管理的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。

    1、每位任課教師要樹(shù)立參與班級(jí)管理意識(shí),不允許只教不管現(xiàn)象。課堂上出現(xiàn)問(wèn)題先自行解決,解決不了的交班主任處理。

    2、班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真貫徹學(xué)校“進(jìn)得來(lái),留得住,出得去”的辦學(xué)理念,轉(zhuǎn)變思想,不能歧視行為習(xí)慣差的學(xué)生,不得以任何理由趕走學(xué)生,不得休罰、辱罵學(xué)生。要認(rèn)真落實(shí)各處室、年級(jí)安排的各項(xiàng)工作,防止學(xué)生輟學(xué)。

    3、班主任要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科教學(xué)和監(jiān)控各科教學(xué),積極與各科教師溝通、交流,定期召開(kāi)任課教師會(huì),分析班級(jí)情況,形成班級(jí)合力。

    4、班主任要全方位對(duì)班級(jí)實(shí)施常規(guī)管理,一天要做到五到位:早自習(xí)到,上午第一節(jié)課前到,晚讀報(bào)前到,晚自習(xí)第四節(jié)課到,晚上查寢到。

    5、班主任要利用班會(huì)等時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想教育,行為習(xí)慣教育,安全教育,要指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的生活和學(xué)習(xí),形成良好的班風(fēng)。

    6、每周年級(jí)要召開(kāi)一次班主任短會(huì),總結(jié)工作,布置任務(wù),交流經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題。短會(huì)時(shí)間定在每周五早自習(xí),由王成主任負(fù)責(zé)召集。

    7、兩個(gè)重點(diǎn)班要加大學(xué)生的思想工作力度,要能夠讓學(xué)生靜得下心,學(xué)得開(kāi)心。

    (三)以備課組長(zhǎng)為核心,強(qiáng)化教學(xué)管理,探索教學(xué)新模式。

    1、各備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織集體備課,群策群力。集體備課必須做到:

    “兩定”:定內(nèi)容,定中心發(fā)言人;

    “五備”:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法;

    “三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一深、廣度,統(tǒng)一訓(xùn)練題。

    2、各備課組要加強(qiáng)試題的選擇和試題評(píng)講的研討,要對(duì)訓(xùn)練題認(rèn)真篩選,對(duì)學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真批改。

    3、各備課組要認(rèn)真落實(shí)和推行單周公開(kāi)課,提高整個(gè)備課組的教學(xué)能力,提高我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

    4、每?jī)芍芨鱾湔n組要在備課組會(huì)上對(duì)前兩周的教學(xué)進(jìn)行探討、反思,總結(jié)成書(shū)面材料,作為我校新課改的教研素材。

    5、實(shí)施年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)備課組制度。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要參與集體備課,檢查學(xué)科教學(xué)常規(guī)情況。具體蹲點(diǎn)安排:涂德樂(lè)蹲點(diǎn)數(shù)學(xué)組,吳紅安蹲點(diǎn)語(yǔ)文組,趙清林蹲點(diǎn)英語(yǔ)組,姜旭蹲點(diǎn)物理組,劉東波蹲點(diǎn)化學(xué)組、生物組,何輝蹲點(diǎn)政治組、歷史組,王成蹲點(diǎn)體育組、地理組、音樂(lè)組。

    6、兩個(gè)重點(diǎn)班要在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的前提下,適當(dāng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓寬、拓深。

    四、考核、獎(jiǎng)懲

    為了嚴(yán)肅工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度,特制訂以下獎(jiǎng)懲方案:

    (一)班主任補(bǔ)課津貼不再平均發(fā)放,年級(jí)依據(jù)班主任到位情況,分月考核,分月造冊(cè),學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放,班主任到位考核辦法為:

    1、值日班主任每日詳實(shí)記載班主任到位情況,每天必須記載早自習(xí)、晚讀報(bào)、晚自習(xí)第四節(jié)班主任到位數(shù)據(jù);一周班主任早自習(xí)到位6次(含周日第一節(jié)前到班),晚自習(xí)第四節(jié)到位6次,記為全勤,少到一次記一次缺勤;

    2、值日班主任每天早自習(xí)值日,中午午休值日,晚讀報(bào)和第四節(jié)自習(xí)值日的到位由年級(jí)主任抽查,一次未到記兩次缺勤;

    3、班主任會(huì)議班主任必須到,由年級(jí)主任考核,一次未到記缺勤一次;

    4、每周兩節(jié)自習(xí)課、班會(huì)課、升旗儀式必須到,若班主任未到而班級(jí)紀(jì)律亂,一次記缺勤一次;

    5、晚上查寢由王成主任記載,一周查寢不少于4次,達(dá)到4次記為全勤,少一次記為缺勤一次。王成主任每周將上述四項(xiàng)考核小結(jié),一周一公布,一月一總結(jié);

    6、考核結(jié)果:全勤每月按200元造冊(cè);缺勤5次以內(nèi)每次扣4元,5次以后10次以內(nèi)每次扣5元,十次以上每次扣10元。

    (二)年級(jí)教師補(bǔ)課津貼分兩部分發(fā)放。一為坐班津貼,一為上課津貼。每月每人拿出80元作為坐班津貼。坐班津貼分月考核,分月造冊(cè),學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放。坐班考核辦法為:

    1、每天上午8:30到11:00,下午3:00到5:30為坐班時(shí)間。坐班實(shí)行簽到制,每天上午、下午第一節(jié)下課以前均可作為簽到時(shí)間,過(guò)期不再簽到,在年級(jí)主任處簽到。坐班時(shí)間年級(jí)組還要抽查教師的坐班情況,坐班結(jié)果一周一公布。

    2、教師因故請(qǐng)假,一天以內(nèi)由年級(jí)主任審批,一天以內(nèi)三天以上由分管校長(zhǎng)審批,三天以上由校長(zhǎng)審批。

    考核標(biāo)準(zhǔn):一次未坐班者扣除津貼10元,二次未坐班者扣除津貼30元,三次未坐班者扣除當(dāng)月津貼為50元;四次及四次以上未坐班者當(dāng)月坐班津貼為0元。

    以上考核獎(jiǎng)懲辦法自20__年9月21日起實(shí)施。

    高一年級(jí)主任工作計(jì)劃2022年范文5

    經(jīng)過(guò)前一學(xué)期高一年級(jí)教育教學(xué)工作的認(rèn)真總結(jié)和分析,就前學(xué)期工作中存在的問(wèn)題以及今后的努力方向,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,為了做好本學(xué)期年級(jí)組的各項(xiàng)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計(jì)劃:

    一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

    在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們必須大力加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?yōu)橹约旱睦硐攵鴪?zhí)著追求,為著自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。各班級(jí)要積極參與年級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),通過(guò)參與活動(dòng)。營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng),為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,繼續(xù)做好雙差生的工作,教師要嚴(yán)于律已,為學(xué)生做出表率,身親垂范,用自己的人格魅力去影響學(xué)生,讓他們”親其師,信其道“。積極主動(dòng)地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),安全防范意識(shí),保證正常的教學(xué)秩序,為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。

    就以上要求年級(jí)組作出以下具體措施:

    1、認(rèn)真抓學(xué)生的儀容儀表,在年級(jí)組、班主任和任課教師的配合下對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查,以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如:長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。

    2、認(rèn)真抓學(xué)生的課堂紀(jì)律,我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的情緒,我們每個(gè)任課教師都應(yīng)認(rèn)真的給其做思想工作,給予他們適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心,以使他們從頹廢中走出來(lái)。

    3、認(rèn)真抓兩操通過(guò)體育老師和各個(gè)班主任的共同努力和監(jiān)督,使我們高一年級(jí)組的兩操達(dá)到一個(gè)更高的水平,讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待我們做的每一件事情,認(rèn)真完成我們要求的每一件事情。

    4、抓好衛(wèi)生衛(wèi)生包括宿舍、教室、包干區(qū)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。要求同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保持校園的干凈、整潔是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)按時(shí)按質(zhì)打掃好衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生是學(xué)生良好形象的基礎(chǔ),要求學(xué)生被子、床單、穿著干凈、整潔。

    二、加強(qiáng)教學(xué)工作

    本學(xué)期,各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,為年級(jí)組織的每次考試做好準(zhǔn)備。各學(xué)科必須按照新課標(biāo)在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級(jí)組統(tǒng)一安排進(jìn)行三次檢測(cè)。每次測(cè)試時(shí)間由年級(jí)組統(tǒng)一安排,請(qǐng)各任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備試卷,年級(jí)組每次進(jìn)行匯總,并聽(tīng)取任課教師的情況分析,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。各備課組積極開(kāi)展與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)研學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)等各項(xiàng)能力。

    三、加強(qiáng)特殊教育工作

    1、各班主任加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解。然后有針對(duì)性地派教師與他們結(jié)對(duì)幫扶,精心付出,我們的教學(xué)工作當(dāng)然是非常辛苦的,但如果我們不加強(qiáng),那么將會(huì)給今后的教學(xué)工作帶來(lái)很大的難度,希望得到全年級(jí)教師的理解和支持。

    2、著重加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生功課的輔導(dǎo)。要求各坐班教師必須到位,希望全體教師認(rèn)真上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課,充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用。在晚自習(xí)課上,不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,更不要脫崗。如有特殊情況不能來(lái)輔導(dǎo)的,任課教師自行調(diào)配,年級(jí)組不幫助調(diào)配。年級(jí)組將對(duì)坐班教師進(jìn)行坐班抽查,如果坐班不到位或者晚自習(xí)紀(jì)律差的班級(jí),年級(jí)組將對(duì)該坐班教師進(jìn)行談話。另外,年級(jí)組將向年級(jí)組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),除晚自習(xí)之外,任課教師根據(jù)自己所教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

    3、每位教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究和學(xué)習(xí),特別是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解,抓好自己的教學(xué)工作。對(duì)學(xué)生提出的意見(jiàn)或者建議要進(jìn)行認(rèn)真分析考慮。確實(shí)有問(wèn)題的要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,有針對(duì)性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導(dǎo),讓弱項(xiàng)學(xué)生也得到進(jìn)步。

    四、雙差生的轉(zhuǎn)變工作。

    雙差生在任何學(xué)校都是存在的,我們不能一味地去批評(píng)他們。要認(rèn)真、多次做思想工作,要讓他們樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心,讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此,針對(duì)我校雙差生的實(shí)際情況,要求各班主任聯(lián)系各科任教師對(duì)雙差生進(jìn)行多方面的思想交流,對(duì)雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)心和幫助。

    五、關(guān)于班級(jí)學(xué)生管理

    1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行,切不可馬虎了事。

    2、任課教師必須負(fù)責(zé)所授班級(jí)的課堂紀(jì)律,認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志,如有失誤責(zé)任自負(fù)。

    3、班主任必須加強(qiáng)班級(jí)管理工作,按學(xué)校規(guī)定定期開(kāi)好班會(huì)。同時(shí),要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,特別是雙差生學(xué)生的思想工作,保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報(bào)年級(jí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

    4.各班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的各種安全意識(shí)。安全是學(xué)習(xí)的保障,所以各班主任必須經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。對(duì)可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防。

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