寫(xiě)人的作文范文600字
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寫(xiě)人作文主要是通過(guò)對(duì)人物以及具體事例的的描寫(xiě)和來(lái)反映人物的特點(diǎn)。那么寫(xiě)人的作文600字要怎么寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)寫(xiě)人的作文范文600字5篇，希望大家喜歡!
寫(xiě)人的作文范文600字1
我們家庭成員，各有各的特點(diǎn)，就如同動(dòng)物一樣，各有各的本領(lǐng)，給家庭生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，也讓我的成長(zhǎng)幸福、豐富、快樂(lè)。
麻雀——媽媽
我媽是個(gè)“嘮叨王”，嘮叨起來(lái)不得了啦!那架勢(shì)真如同“和尚念經(jīng)”。
“起床啦!起床啦!今天也要按照計(jì)劃表上的做，數(shù)學(xué)題、看書(shū)、暑假作業(yè)，還要背單詞，別浪費(fèi)這黃金時(shí)間了!快起來(lái)……”毫無(wú)疑問(wèn)，又是“麻雀媽媽”在“嘰嘰喳喳”了，連暑假也不放過(guò)。媽媽見(jiàn)我不起來(lái)，便皺緊眉頭，開(kāi)始放大招，一邊搖著我，一邊說(shuō):“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，快點(diǎn)!去做暑假作業(yè)……”迫于“麻雀嘴”的威力，我只能束手就擒!但也多虧了這麻雀媽媽?zhuān)抛屛业膶W(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
蜜蜂——爺爺
爺爺可是我們家最勤勞的人了，我們的家務(wù)活幾乎全被他承包了。
大約早上五點(diǎn)，爺爺便起床為一家人做早飯，早飯后，爺爺又主動(dòng)把家里打掃得干干凈凈，一塵不染，地板如同鏡子般明亮。等我們上班、上學(xué)后，他又去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜又去洗衣服……看他這一刻也停不下來(lái)的模樣，可不就是一只勤勞的小蜜蜂嗎?也多虧了蜜蜂爺爺才讓家里溫暖明亮，飯菜飄香……
綿羊——爸爸
我們家的爸爸性格溫柔隨和，平易近人，每天笑瞇瞇的，深受小孩子們的喜愛(ài)。
有一次，我忐忑不安地走在回家的路上，想到那份考砸的試卷，我十分失落、難受，也有些害怕?！拔一貋?lái)了?！蔽掖诡^喪氣地走進(jìn)屋里，爸爸仿佛有“讀心術(shù)”一樣，便對(duì)我說(shuō):“考砸了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸溫柔地說(shuō):“沒(méi)事，下次努力考好呀!相信你自己，下次考試加油哦!”聽(tīng)著爸爸溫柔的話語(yǔ)，我感到十分開(kāi)心，多虧了爸爸這如綿羊般柔軟的安慰，讓我更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這就是我的動(dòng)物之家，有愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)趧诘臓敔?，溫柔的爸爸和可?ài)的我，才讓我們這個(gè)“動(dòng)物之家”更溫馨、快樂(lè)。
寫(xiě)人的作文范文600字2
我有一個(gè)弟弟，7歲，一張漂亮的臉蛋上長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛和一雙水靈靈的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子顯得如此的搞笑，一張嘰嘰喳喳的嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停。雖然他還小，但是卻非常的調(diào)皮，也很可愛(ài)，還被人稱為“牛哥”，一天不搗蛋，渾身不舒服。
記得有個(gè)阿婆說(shuō)，我弟弟有次跑到她家里，那時(shí)候還在吃飯，他便“打便天下無(wú)敵手”;一閉眼，一睜眼的功夫;只見(jiàn)一個(gè)個(gè)碗和一雙雙筷子相繼的飛下餐桌，他只是笑笑，站在那里看著他那“輝煌”的“戰(zhàn)績(jī)”，仿佛，這是這些碗筷應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，他只是來(lái)執(zhí)行的。正巧，我從門(mén)前路過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲呼喚，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻沒(méi)有看見(jiàn)誰(shuí)在叫我，于是我就納悶了：誰(shuí)在叫我，可能是幻聽(tīng)…可能是幻聽(tīng)…于是我懷著可能是幻聽(tīng)的心理繼續(xù)向前走。
但是，不一會(huì)兒又響起了呼喚，這比剛才更加強(qiáng)烈。我于是跟著聲音的來(lái)源，向前摸索著……只見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)孩子，一開(kāi)始沒(méi)看清，以為他們?cè)阪覒?，我大聲呼喊：誰(shuí)在叫我!誰(shuí)在叫我!只見(jiàn)那個(gè)老人說(shuō)：“孩子，你過(guò)來(lái)一下?！蔽殷@訝了，“你怎么在這里，我找你找的好辛苦啊!”他擺出一副不認(rèn)罪的樣子，仿佛他做的都是正確的。
我干脆一不做二不休，向前跨了一個(gè)箭步，然后瞬間抱起他說(shuō)：“哥哥帶你回家。”哪知這小家伙使出了全身蠻力，掙脫了我的束縛，然后朝我伸舌頭，“哥哥，你來(lái)追我呀!”說(shuō)完吐吐口水，跑了。我豈敢站著，我連忙追去，他就像一只小老鼠東串西串，差點(diǎn)把路人撞到，把玻璃撞碎;而我那時(shí)就像一只貓，正在追逐那只老鼠…我們一路上斗智斗勇，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這只可惡的“老鼠”抓住。
如果那個(gè)小家伙不是如此的調(diào)皮，我也不需要費(fèi)九牛二虎之力了……
寫(xiě)人的作文范文600字3
我有一個(gè)特有原則的媽媽?zhuān)恍拍阕约嚎础?/p>
“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)玩具吧!”我央求道?！盀槭裁从忠I(mǎi)玩具?你都多大了，還買(mǎi)玩具?”媽媽很不情愿的樣子?！翱晌蚁矚g呀!每個(gè)人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解著?！澳悻F(xiàn)在應(yīng)該喜歡讀書(shū)，喜歡學(xué)習(xí)，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調(diào)。“我現(xiàn)在就是小孩啊，我還沒(méi)到十二歲呢?還是童年?！薄罢?yàn)檫@個(gè)原因，你才要抓住這大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說(shuō)的不亦樂(lè)乎，我無(wú)言以對(duì)。
“媽媽?zhuān)以诰W(wǎng)上看上了一輛山地車(chē)，才二百多，你給我買(mǎi)一輛吧!”我對(duì)媽媽撒嬌道。“不行，路上車(chē)太多了，太危險(xiǎn)了!”媽媽想都沒(méi)多想就拒絕了。“就允許你在網(wǎng)上買(mǎi)這買(mǎi)那，就不允許我買(mǎi)嗎?”“媽媽買(mǎi)的都是有用的東西，再說(shuō)了，你有沒(méi)有想過(guò)，你在外面騎自行車(chē)，媽媽在家得多擔(dān)心呀!”“我小心一點(diǎn)不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后長(zhǎng)大了再說(shuō)。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。
“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)幾本書(shū)看看可以嗎?”我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就趕緊笑著說(shuō)：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買(mǎi)?！薄爸灰桥c你學(xué)習(xí)有關(guān)的，我都支持。以后要多看書(shū)，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)你寫(xiě)作文也有幫助，多好啊，這樣的錢(qián)媽媽愿意花。這是原則?！眿寢尳又吲d地說(shuō)著。
媽媽做事向來(lái)都是雷厲風(fēng)行，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的，我就沒(méi)得選擇。不過(guò)想想媽媽說(shuō)的也對(duì)，我現(xiàn)在不能老想著玩兒了，該是好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)了，該花的錢(qián)花，不該花的錢(qián)不花，不是嗎?
那一刻我終于明白：媽媽的愛(ài)無(wú)條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個(gè)有原則的人。
寫(xiě)人的作文范文600字4
他的皮膚有點(diǎn)黑，一看就知道經(jīng)常在戶外活動(dòng)。一張小小的臉上有一雙小小的眼睛。他的嘴巴不大，但可愛(ài)講話了。天生一副小氣樣。
他真的很小氣，班上同學(xué)都叫他“小氣鬼”。有一次，語(yǔ)文考試，我的橡皮找不到了。我猶猶豫豫地看了一會(huì)嚴(yán)寧寧，輕輕地拍拍他的肩膀，說(shuō)：“你的橡皮能借我用一下嗎?”嚴(yán)寧寧裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又叫了好幾聲，他才回應(yīng)我。他慢吞吞地從鉛筆盒里拿出了橡皮，把橡皮握在手里，卻遲遲不肯交到我手上，我急得汗都快流下來(lái)了，因?yàn)槭强荚囉植桓叶嗾f(shuō)話。過(guò)了好一會(huì)兒，他總算讓我用了。我邊擦，他邊盯著我的手說(shuō)：“你輕一點(diǎn)，別擦那么用力!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了!我會(huì)輕一點(diǎn)的?！蔽也镣昃土⒖踢€給了嚴(yán)寧寧。嚴(yán)寧寧把橡皮往鉛筆盒里一放，重重地關(guān)上了鉛筆盒，還特意把鉛筆盒放到課桌里面去了。我想：小氣鬼就是小氣鬼，下次再也不找他借東西了。
說(shuō)他小氣，他有時(shí)候也很大度。中午食堂吃飯，輪到他當(dāng)小組長(zhǎng)了，他總會(huì)讓別的同學(xué)先拿飯菜，自己很自覺(jué)地排到隊(duì)伍的最后面。食堂做的雞腿，大家都特別喜歡吃，有時(shí)不夠分了，他也會(huì)很主動(dòng)把雞腿讓給別人，自己再去選別的菜。他會(huì)幫其他同學(xué)盛飯，會(huì)幫餐廳阿姨分小碗、勺子，幫阿姨給大家盛湯。全班都吃好了，他還會(huì)幫大家把餐具收到餐盤(pán)箱里，用抹布把桌子擦干凈，再把地上的垃圾掃干凈。你是不是也覺(jué)得他很勤勞又樂(lè)于助人啊!
寫(xiě)人的作文范文600字5
我見(jiàn)過(guò)許多老師，各種類(lèi)型的老師都有：有幽默的、有嚴(yán)肅的、也有親切得如媽媽一樣的……但最讓我難忘的還是我的音樂(lè)老師鄧國(guó)標(biāo)老師。
記得第一次看到他的時(shí)候，他身穿一套西裝，手拿一本音樂(lè)書(shū)，大步流星的走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)他立定在講臺(tái)前，這是我發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)得眉清目秀的，神情十分嚴(yán)肅，讓人有一種不怒自威的感覺(jué)。這是吵鬧的班級(jí)一下子安靜下來(lái)，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，等待著他講話。
老師打開(kāi)了課件“ppt”，上面顯示出三個(gè)大字“鄧國(guó)標(biāo)”，“這是我的名字，”老師說(shuō)，接著屏幕上又顯示出許多照片，“這是我參加演出的照片。”老師又說(shuō)。“我以前的學(xué)生叫我“標(biāo)叔”現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了，叫得更親切了，直接叫哥了，越來(lái)越老稱呼卻越來(lái)越年輕了?！崩蠋熡哪脑捀鞘刮覀兒逄么笮?，老師在我們心中的形象也從以為嚴(yán)肅的老師變成一個(gè)幽默的大叔。
接下來(lái)老師的話吸引了我們的興趣，“下面你們來(lái)拍掌?！蔽覀儼蠢蠋煹脑捙钠鹆耸终疲D時(shí)班上想起了震耳欲聾掌聲，老師皺了下眉頭馬上叫停：“你們看看你們?cè)诟陕?，連拍手掌都不會(huì)!按我的口令來(lái)拍12、12、12……”我們按老師的口令拍了起來(lái)，他又說(shuō)：“來(lái)個(gè)混亂的?！闭鸲@的掌聲又響了起來(lái)，“停!”老師叫到，“接下來(lái)一二三四小組打響指，五六七八小組拍掌，預(yù)備起!”我們按他的話拍了起來(lái)，班上并不是震耳欲聾的拍掌聲反而更像是一場(chǎng)大雨一樣?？煜抡n了老師說(shuō)：“同學(xué)們這一節(jié)課我希望你們領(lǐng)悟的是：音樂(lè)其實(shí)就在人的生活之中，學(xué)好音樂(lè)就是領(lǐng)悟生活，下課!”老師向我們鞠一躬便走了。
這節(jié)課，老師既嚴(yán)肅又幽默的形象定格在我們心中，他說(shuō)的那一句話也深深地刻在我們的心中。
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