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    作業(yè)小組活動策劃書怎么做

    | 小揚

    策劃方案,是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài),通常以文字或圖文為載體,策劃方案源自于提案者的初始念頭,終結(jié)于方案實施者的手頭參考,其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動地呈現(xiàn)出來,并高效地指導實踐行動。下面是小編帶來的有關(guān) 作業(yè)小組活動策劃書,希望大家喜歡。

    作業(yè)小組活動策劃書1

    一、指導思想

    1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

    2、提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

    二、活動目標

    1、在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

    2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

    3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

    4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

    三、具體學科目標:

    1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。

    2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習慣。

    3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

    四、活動要求:

    1、利用每周一、三、四課外時間進行活動,小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

    2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,保持室內(nèi)安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關(guān)的事。

    3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

    4、老師每次布置的作業(yè),學生都應(yīng)按時完成。

    5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

    6、在兒童節(jié)期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。

    五、教學計劃安排

    周次及教學內(nèi)容

    第三周:講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,以及上書法課的一些注意事項及要求。

    第四周:學習楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

    第五周:基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,讓學生熟練掌握基本筆畫。

    第六周:楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

    第七周:講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫,印刷后分發(fā)給學生訓練。

    第八周:學生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復(fù)練習自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。

    第九周:根據(jù)學生掌握的情況,針對性的復(fù)習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復(fù)習訓練

    十周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(一),印刷后分發(fā)給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

    十一周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(二),印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫一些常用漢字。

    十二周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(三),印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫難度可適當增加。

    十三周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(四),印刷后分發(fā)給學生訓練??梢杂柧殠资孜逖怨旁?,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

    十四周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(五),印刷后分發(fā)給學生訓練??梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛?、《梅花》。

    十五周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(六),印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

    作業(yè)小組活動策劃書2

    .報名注意事項

    1.數(shù)學興趣、語文寫作、閱讀欣賞、物理興趣根據(jù)學生自愿情況指導性報名;其它興趣小組班主任注意控制人數(shù)

    2.合唱隊、排球、籃球由音樂老師選拔;訓練時間由指導教師定 3.每個同學限報一項(籃球、排球、合唱隊除外)。 4.科技航模的材料由學生自行購買。

    三.每堂課指導老師都要點名,課后及時向年級組反饋出缺勤情況,并做好第二課堂的記錄。 數(shù)學興趣(提高)、物理興趣、英語興趣(基礎(chǔ))、語文寫作學期結(jié)束前將進行考查,評比優(yōu)秀學員。

    閱讀欣賞將評選優(yōu)秀摘抄;書法、繪畫將評選優(yōu)秀作品進行展覽;科技航模、電腦小報制作將擇優(yōu)選派參加比賽。合唱隊成員將擇優(yōu)選派參加市大合唱比賽。

    初二第二課堂指導老師安排表

    注:初二第二課堂活動于3月4日(星期二)開始活動,每周星期二活動一次。

    籃球隊、排球隊由體育教師選拔,雙休日活動。

    初一第二課堂指導老師安排表

    注:初一第二課堂活動于3月6日(星期四)開始活動,每周星期四活動一次。語文寫作(2)在初一教學樓4樓;繪畫寫生也在初一教學樓4樓;其余教室都在實驗樓。

    合唱隊、籃球隊、排球隊由體育教師選拔,雙休日活動。

    初 二 第 二 課 堂 活 動 安 排 表

    作業(yè)小組活動策劃書3

    為了給愛好體育的同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將本學期體育小組的活動安排制定如下:

    一、活動目的:

    通過體育興趣小組的活動,進一步了解體育的基本知識,提高學生的運動水平及運動技能,使學生的身體得到更好的發(fā)展。

    二、活動要求:

    1、每周二下午第三節(jié)課后進行活動,小組成員必須準時到達操場集中。

    2、體育小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,在體育室不準大聲喧嘩,在操場不準做與體育學習無關(guān)的事,應(yīng)聽從體育教師的安排,保證體育過程中的安全。

    3、愛護體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

    4、努力學習,致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能,培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

    三、活動內(nèi)容:

    1、使學生了解一些簡單的體育常識知識,(體育項目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。)。

    2、以集體訓練為主,以個人練習為輔,以培養(yǎng)技能為主進行教學。

    3、給學生自己活動的時間和空間。

    4、進行體育游戲,培養(yǎng)體育興趣,調(diào)動學習積極性。

    5、進行體育競賽,訓練學生的運動能力和協(xié)作能力。

    四、采取的措施:

    1、體育教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

    2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

    3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅持課余活動的原則。

    4、訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加體育活動。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦全校性的體育競賽,檢驗學生的訓練成果。

    作業(yè)小組活動策劃書4

    一、指導思想

    課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性,為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學英語興趣小組。

    二、活動重點

    培養(yǎng)學生的英語口語表達與表演能力,促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。

    三、活動目的

    1、有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

    2、授人魚不如授人漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。

    3、學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。

    4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

    四、活動培養(yǎng)目標

    1、英語表演興趣小組:學唱少兒英歌曲、英語兒歌、看、聽、學、講、演英語小故事等,以培養(yǎng)英語小主持人、小演員和小歌手為主。

    2、英語演講興趣小組:學習用英語來介紹校園情況,解說活動情況,以培養(yǎng)英語小導游和小解說員為主。

    五、活動對象

    本校2——4年級學生,每班派至少2名學生參加(一名參加英語表演興趣小組,一名參加英語演講興趣小組)。

    六、活動時間

    1、英語表演興趣小組:每周一下午16:00—17:00

    2、英語演講興趣小組:每周三下午 16:00—17:00

    七、活動地點

    學校報告廳(暫定)

    八、輔導教師

    1、英語表演興趣小組:溫慧、鐘穎娜


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