周末學校開活動方案
策劃是指確定所要追求的結果在哪里，并找到達成這一結果的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術。策劃的價值在于，以一個組織的具體任務為焦點，創(chuàng)造一個能完成這些任務的明確的路徑。而創(chuàng)造這一路徑的中心是，充分了解影響決策的內外部條件。下面是小編帶來的有關周末學校開活動方案，希望大家喜歡。
周末學校開活動方案1
一、背景分析
隨著社會的進步，人們閑暇時間的增多，雙休日中的游玩活動已成為不少家庭的重要節(jié)目。尤其是父母對子女的教育日益重視，“玩中教，玩中學”已成為家長們有效的教育策略?！毒V要》總則中明確指出“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是終身教育的奠基階段”。因此，我們要努力創(chuàng)造與兒童生命特征相適應的教育。
作為學前教育機構，幼兒園有義務為家長這種積極合理的教育行為提供有效的支持和幫助。為此，我們結合園內的課題研究，深化主題內容，以季節(jié)、地方、農(nóng)作物為契機，推出一道道“周末親子活動套餐”。一系列活動，使我們有效地利用園本課程為家庭教育服務，從中又將幼兒園有效的做法滲透進家庭，促進家園協(xié)調。
二、操作活動案例
案例一：稻田樂
“水稻”的主題開展一段時間了，田里的水稻開始抽穗了。雖說我們的幼兒園地處農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但附近的農(nóng)田并不多，幼兒也大部分沒看過剛結穗的水稻。于是，我們在周末的親子活動中安排了“稻田樂”活動，請家長們帶幼兒到田里觀察抽穗的水稻。第二周家長們陸續(xù)帶來了成果。仔細看看，孩子們的收獲還真不少。照片上，一大群幼兒站在田里與水稻合影，他們腳上沾著泥巴，臉上卻洋溢著興奮和喜悅。雯馨在觀察手記里寫道：“水稻結穗了，還未長熟的稻谷像一粒粒扁豆，綠瑩瑩的可好看了。”江瀅在講述觀察情景時說：“水稻的葉子不像以前那么綠，稍微有點黃了，到最后會不會像秋天的葉子那樣落下來?”凌鋒在課后悄悄告訴我，他有跟水稻比了比身高，他還高出半個頭呢。……孩子們的體驗和收獲不止這些，成果遠比課堂上聽聽老師介紹、看看圖片資料來得多、記得牢。
案例二：好吃的玉米
繼“認識玉米娃娃”、“好玩的玉米”之后，周末我們開展了“吃玉米”活動。活動中，家長們各顯神通，蒸、煮、炸、炒玉米，作出了一系列美食：排骨玉米湯、香濃烤玉米棒、香爆玉米花……孩子們不僅在活動中大飽了口福，而且目睹了玉米美食的烹制方法和過程，有的還參與了動手制作，真可謂“吃出了學問”。
案例三：有趣的豆寶寶
學習完“豆子與豆莢”，孩子們觀察了綠豆的生長過程，了解了種子怎樣發(fā)芽、長葉，認識了荷蘭豆、四季豆、毛豆。但我知道，孩子的好奇心，求知欲遠不止課堂上學到的這些。于是，我們陸續(xù)安排了相關的周末親子活動：“到市場上認識各種豆子和豆莢”，“美味豆子”“豆科種子發(fā)芽觀察記錄”。這樣一來，孩子們的觀察范圍變寬了，體驗范圍擴大了，不再停留于園內、課上，而是讓認知活動滲透到了生活中。如栽種黃豆、紅豆、花生、綠豆等種子，孩子們可以隨心所欲、自由選擇，而我們則受到資源、場所、時間等諸多因素的限制，觀察也有一定的局限。
三、反思與對策
1、把園本課程與幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。
生活是豐富多彩的、生動真實的.，我們在親子活動安排中，充分 利用生活中的教育資源，促進幼兒在健康、認知、社會性、創(chuàng)造性、情感各方面得到均衡、和諧的發(fā)展。每周末的親子活動，不僅促進推動了家園協(xié)調，增進了家園合作，而且能夠現(xiàn)實地反映幼兒的生活及經(jīng)驗，從而達到“玩中有樂，玩中有學”的教育效果。同時，我們也看到，親子活動對于深化主題、開展課題的作用是不可置否不容忽視的。
2、適時捕捉和把握教育的契機。
教育的契機無時不在、無處不在，就看我們如何去把握和捕捉。親子活動的效果取決于有效的策劃、組織和安排，而活動的發(fā)展則依賴于家園合作共同推進的每一步具體的工作。我們應更深入地思考，使幼兒教育不單單局限于課堂上，不局限于幼兒園內，而應拓展到幼兒園外的家庭里、生活中、社會上。
3、教師“拋磚引玉”，努力挖掘家庭教育潛能，幫助家長提高家庭教育實效。
我們在安排每一周的親子活動時，要做到“想在先，引在前”，讓家長理解我們的想法、做法及原因，使家長真正體會到這一切不單純是為了開展課題研究，更重要的是為了孩子的發(fā)展。明白了這個道理，家長們的責任心和創(chuàng)造熱情就會被激發(fā)出來。正如俊偉的家長說的：“到了田地里，才發(fā)現(xiàn)孩子們很難管理，他們的觀察角度和思考方向層出百變，與自己的預想根本不相符，反倒令我們作家長的始料不及、措手不及?！笔堑?，我們的教育，需要的正是孩子們自己去發(fā)現(xiàn)問題、體驗生活和探索答案。
四、啟示與思考
通過一系列親子活動的開展，我得到的最大啟示是：我們要適時捕捉生活的點點滴滴，準確把握教育契機，讓幼兒教育教學活動延伸到生活中和幼兒園外。另外，只有了解孩子、研究孩子，才能發(fā)現(xiàn)他們的需要，我們的教育才有針對性，才能妥當?shù)匕才乓磺胁僮骰顒雍陀H子活動，在實際操作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些善不成熟的因素有待改進和完善：
1、怎樣使家長理解和支持親子教育活動，讓家長熱心地參與到活動中，使活動更具有全面性和普遍性，而不是停留在一部分家庭中?
2、如何擺正心態(tài)、策劃實施，使親子活動有效成為幼兒教育的延伸與拓展?
3、有的家長對于活動的參與很熱情支持，但在活動過程中能否堅持到底、消除“虎頭蛇尾”現(xiàn)象，是否及時正確地引導幼兒做觀察、作記錄?
4、怎樣才能更好地創(chuàng)建一個合理、具體的資源、成果家園共享平臺?
由此，我們看到應該更重視親子活動的教育功能。了解社會、研究家長、關注幼兒、突破自已，使親子活動更具生命力，成為我們今后工作努力的方向。
周末學校開活動方案2
為了深入貫徹落實區(qū)黨工委“優(yōu)作風、強能力、促項目”效能提升活動月決策部署，進一步拓展學校管理內涵，提升學校管理效能，根據(jù)區(qū)黨工委通知要求，結合我校工作實際，現(xiàn)將制定本實施方案。
一、總體目標
以區(qū)黨工委“優(yōu)作風、強能力、促項目”重要思想為指導，明確目標，加強領導，狠抓落實，確?！傲鶄€一”活動取得實效。結合我校的工作實際，把握重點，周密部署，常抓不懈，全面完成各項工作任務和目標。
二、組織機構
為加強對“六個一”活動的組織領導，特成立電城鎮(zhèn)海坡小學領導小組:
組 長: 蘇武力
副組長: 楊強 楊點化
成 員: 高上單 鐘彩風 吳用戶
三、活動內容
結合區(qū)黨工委工作要求，我校開展“六個一”活動,主要進行以下六個方面:
一、召開民主生活會
(一)基本情況
1、時間定于4月17日上午召開全體教師民主生活會，生活會召開的形式有個別談話、發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱等。過程中，各教師積極開展批評與自我批評。堅持正面教育為主，重在分析問題、重在總結經(jīng)驗，重在明確方向，要按照要求對照檢查自身存在的不足。
2、認真查擺問題。認真對照上級對干部的要求，查找存在的差距和問題。一是查找主要問題。二是剖析問題存在原因。三是提出努力方向。
(二)會后整改
認真落實整改措施。要針對民主生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。對于民主生活會中適合通報的內容和整改落實情況，要在一定范圍內以適當方式通報。【學校六個一活動方案】
二、召開以效能提升為主題的教師會議
根據(jù)上次區(qū)黨工委督查通報的內容，我校4月21日在學校會議室召開以“效能提升”為主題的教師會議。會議中各教師各抒己見，如何提高自身問題，怎樣協(xié)助學校提升學校管理問題等等。
雖然我校地處農(nóng)村，距離城鎮(zhèn)較偏遠，但管理嚴格，校風良好 ，學風淳樸。全校實行嚴格的教師跟班制度。堅守領導、教師值日制度。值日領導、教師每天上課前十五分鐘到校，維持學校當天秩序，值日領導對全校教師進行記名簽到。
我校全體教師在職在崗，沒有存在擅自離崗的教師。請假教師有完備的各類手續(xù)資料。不存在各類弄虛作假、吃空餉現(xiàn)象，臨時外出辦事教師有請假報告登記程序。
三、領導班子帶頭讀好一本書
1、校領導帶頭讀書
要求學生讀好書，教師首先要愛讀書;要求教師讀好書，校長及班子成員必須帶頭讀書。學校校長、主任及各科組長都參加到讀書活動當中。當然對讀書也提出了更高的要求，校領導要開展珍藏閱讀，即讀有珍藏價值的書，讀學校管理、學科教學、人生啟示等著作、作品，常讀常新。班子成員讀書更好的發(fā)揮了引領帶動作用，成為推動學校讀書深入開展的一種動力。
2.教師開展專題閱讀
教師的讀書共由兩部分內容組成:一是教育理論著作研讀、學科教學精讀;二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。對于教師的閱讀學校有明確的閱讀要求，要求每學期需完成1500字的讀書筆記。對于教師的讀書活動，學校以自學的方式開展。從領導到教師身體力行，每一個人都以積極的熱情投入到讀書活動當中。
四、安全隱患排查
為進一步加強我校安全管理工作，全面落實安全隱患排查治理工作要求，有效遏制學校各種安全事故的發(fā)生，促進學校平安和諧、穩(wěn)定發(fā)展，我校特做了以下安全隱患排查工作:
1、校舍:經(jīng)過排查，學校墻體有一小點崩裂現(xiàn)象，可能會給我校的安全工作帶來一定的隱患。
2、消防:對學校的消防設施滅火器進行檢查，并試用，正常。
3、用電:檢查了學校用電線路、電風扇等，除教導處電線有點老化現(xiàn)象，其他教室、功能室沒有問題。教導處線路已進行整改。
4、交通:一直以來都重視交通安全教育、宣傳，并出了宣傳欄、墻板報等，近期學校東側新建一條公路對周邊交通存在一定安全隱患。
5、食品:排查了廚房的電冰箱、水管、電線路等，沒有存在安全隱患。為加強學校食堂的管理與監(jiān)控，嚴防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，本學期已整改食堂建設，使食堂的面貌煥然一新。
五、師生安全知識講座
為切實增強學生的安全防范意識，使我校安全教育工作扎實有效。4月29日上午8:30分，我校蘇校長在學校開展了一次師生安全知識講座，講座主要針對小學生心理特點、行為習慣、家庭教育環(huán)境以及交通安全和飲食衛(wèi)生安全等方面，以鮮活的事例激起了全體學生對安全重要性的認識，更加明確安全教育是學校工作的重中之重。
通過此次活動，不僅加強了學生的安全意識，同時提高小學生自我保護意識，使孩子們初步懂得了一些交通常規(guī)知識，增強了孩子們遵守交通規(guī)則的意識，同時也給教師補上了生動的一課。
六、家訪活動
根據(jù)“六個一”活動的要求，結合我校的實際情況，寒假教師家訪活動于4月1日拉開帷幕，此次活動的開展，拉近了教師、家長、學生的心理距離，面對面交換意見，家長們對學校工作表示大力支持，同時學校也對家長提出了建議和要求，讓學校與家庭共同擔負起教育的重任。
一、家訪的內容:
1、宣傳預防溺水、交通、用電等安全常識，指導家長正確管理教育孩子。
2、了解掌握學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活情況等。
3、對家長關注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持。
二、家訪的情況
1、本次活動我校教師在校長的帶領組織下，分工明確。十三名教師根據(jù)實際情況，攜帶家訪活動登記表進入家庭逐一上門與學生家長面對面交流訪談。家訪中認真填寫活動登記表，及時與家訪學生的班主任交流，撰寫家訪記錄，寫好家訪。
2、本次參與家訪教師共13位，家訪了26戶家庭，訪問學生30名。
四、時間安排
我校開展“六個一”活動從4月15日開始至5月5日結束，分三個階段進行。
(一)動員部署階段(4月15-16日)
1、根據(jù)茂名濱海新區(qū)區(qū)黨工委要求，結合本校實際，制定具體實施方案，做到“八個有”:有組織、有方案、有內容、有計劃、有措施、有落實、有督查、有總結。
2、開展宣傳教育，動員干部職工以積極的態(tài)度和實際行動投入到“六個一”活動中來，明確“六個一”活動的目的意義、工作任務和基本要求。
(二)開展落實階段(4月17日--5月3日)
切實抓好“六個一”活動的落實和督促檢查，按照職責分工，各司其職。完善規(guī)章制度，加強學校管理。結合民主評議，征集群眾的意見和建議，查找問題，邊整邊改。
(三)自檢提高階段(4月4日-6日)
對“六個一”活動情況進行自查，對取得的成果進行鞏固提高，準備下學期區(qū)黨工委督查。對工作不力，違反規(guī)定的行為做出嚴肅處理。對存在的問題認真總結和整改。
四、活動要求
(一)自茂名濱海新區(qū)區(qū)黨工委開展“六個一”活動以來，我校高度重視，精心組織，于4月15日起，在全校認真開展了“六個一”效能提升活動的學習，特成立領導小組，確保各項活動順利開展。
(二)加強組織領導，增強責任意識。把“六個一”活動作為“一把手”工程，擺在突出位置抓緊抓好。結合工作實際，研究制定方案，成立組織機構，精心組織實施。主要領導親自抓、負總責，堅持“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實?！緦W校六個一活動方案】
(三)深入督查，加強工作指導。我校領導班子成員要把主要精力投入到“六個一”活動上來，緊密結合我校日常工作，深入開展督查研究，集思廣益，探索促進“六個一”活動的途徑和做法。要認真查擺在管理工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，改進管理，堵塞漏洞，認真總結“六個一”活動中存在的問題。做好整改措施。
周末學校開活動方案3
一、指導思想
深入貫徹落實國家和省、州、市禁毒委關于禁毒宣傳教育工作的部署，以臨夏市教育局創(chuàng)建“參與禁毒斗爭 構建和諧校園”活動為抓手，以開展禁毒活動為載體，廣泛開展禁毒宣傳教育活動，調動廣大師生參與禁毒教育的積極性，掀起禁毒教育活動的高潮，確保廣大學生健康成長。我校圍繞“珍惜生命，遠離毒品”主題開展活動，以建立“無毒學?！睘槟繕耍钊?、細致地開展工作，切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力，營造一個文明、凈化的學校教育環(huán)境。
二、組織領導
為保障師生身體健康和生命安全，加強對我校禁毒工作的領導，特成立“九眼泉小學禁毒工作領導小組”，切實將禁毒教育工作納入重要的議事日程:
組 長:費永明(校長)
副組長:范玉新(教導主任)
成 員:趙芳 黃偉 馮 彥 王艷
左靈芝 馬東光 閔軍軍
領導小組辦公室設在三樓 ，由費永明任辦公室主任，負責領導和協(xié)調全校的禁毒工作。
三、工作目標和任務
今年6月為禁毒宣傳月，我校要以此為契機，按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，分階段開設禁毒課程，把預防毒品教育作為學校德育的重要內容，切實做到教學計劃、教學材料、課時、師資“四到位”。各班每學期必須落實2個課時的禁毒知識教育課?！窘痉桨浮?/p>
1.要成立學校禁毒工作領導小組，制定出符合學生心理及生理特點的禁毒教育工作實施方案。
2.要聘請法制副校長走進校園，為廣大師生開展《禁毒法》、《禁毒條例》等相關知識的宣讀，宣傳毒品危害，增強師生禁毒意識。要根據(jù)不同階段學生心理特點和毒品認知能力，學校通過國旗下的講話、校園廣播站、黑板報、周會等主題班會、學生入隊等形式，開展禁毒宣傳教育活動，創(chuàng)建“無毒校園”。
3.開展“不讓毒品進我家”活動。寒暑假放假前通過“告家長書”的形式，積極推動父母對未成年子女進行毒品預防教育，爭取學校、家庭、社會三方共同進行未成年人的禁毒教育工作。
4.各班要繼續(xù)開展“五個一”禁毒主題教育活動，即讀一本禁毒書籍;觀看一部禁毒專題教育片;開辟一期內容豐富的禁毒手抄報或黑板報;舉辦一次“參與禁毒斗爭、構建和諧校園”口頭知識競賽;開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動。
5.要抓好“參與禁毒斗爭 構建和諧校園”禁毒教育活動。各班
要按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，利用小學地方課程教材對學生開展毒品預防，各班要在學科教學中滲透毒品預防教育的基礎上，通過專題教育的形式，培養(yǎng)學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，掌握一些自我保護的方法，自覺“珍愛生命、拒絕毒品”。
四、工作措施
(一)各班要充分發(fā)揮禁毒教育主陣地作用，在落實禁毒專題教育課的基礎上，制定2014年學校毒品預防教育工作實施方案。各班要按照國家禁毒委員會、中央綜治辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》和《中小學生毒品預防專題教育大綱》的要求，組織內容豐富、寓教于樂、適合青少年學生特點、形式多樣的禁毒宣傳教育活動，幫助青少年學生增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品、學生不吸毒。
(二)將6月份定為“禁毒宣傳教育主題月”，根據(jù)實際情況，認真總結以往經(jīng)驗，開展讀一本禁毒書籍;觀看一部禁毒專題教育片;開辟一期內容豐富的手抄報;開展一次“禁毒拒毒宣誓簽名活動”或其它形式的教育活動;每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動?！窘痉桨浮?/p>
(三)大力開展禁毒宣傳教育工作，以創(chuàng)建“無毒學校”為載體，加強對在校學生反毒、拒毒、防毒的教育，認真組織“6·3”(虎門銷煙紀念日)、“6·26”( 國際禁毒日)、“12.28”( 全國人大頒布禁毒決定紀念日)等相關禁毒紀念日活動，針對不同年齡、不同時期、不同群體、不同班級的學生開展形式多樣、內容豐富的主題教育活動，提高教職員工和學生的禁毒意識，強化防范、抵御毒品侵害的能力，真正做到遠離毒品。
(四)繼續(xù)落實“單位包職工、學校包學生、家長包子女”的責任制，主要負責人要履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，實行“一把手”工程，切實做到本學校教職工、學生中無吸毒品、麻醉品，無毒品犯罪的責任落實。
五、工作要求
(一)各班要結合本校實際，加強組織領導和協(xié)調，建立領導小組，制定切實可行的宣傳教育計劃和豐富多彩的活動方案，切實把開展禁毒教育、創(chuàng)建“無毒學?！弊鳛閷W校德育和安全教育的一項基本內容，充分利用本系統(tǒng)的資源并付諸實施，做到層層有人抓，層層抓落實。
(二)各班注重宣傳教育質量，開展活動既要在形式上豐富多彩、學生喜聞樂見，更要在內容上有針對性和科學性。
(三)各班要本著對國家和民族高度負責的精神抓落實，要多做調查研究，善于在實踐中發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)揮典型的示范和導向作用帶動全局，及時將好的做法和經(jīng)驗互相交流，共同推動我校毒品預防教育工作向縱深發(fā)展。
(四)各班在發(fā)揮學校課堂教育主渠道作用的同時，要引導學生積極把學校毒品預防教育向家庭延伸，組織學生進行調查，參與村社禁毒宣傳活動，把學生毒品預防教育與“不讓毒品進我家”以及“構建和諧校園”活動結合起來，通過社會實踐，幫助學生增強自覺遠離毒品的意識和抵御毒品的能力。
周末學校開活動方案4
根據(jù)省教育廳成人教研室_年工作要求，為了檢查成人中、初等學校開展教學教研情況，使成人中、初等學校真正成為促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要陣地，鼓勵引導教師積極鉆研教育教學理論，逐步提升教育理論研究水平，進一步檢查成人中、初等學校實用技術培訓的質量和效果，使成人中、初等學校更好地為“三農(nóng)”服務，決定在全市成人中、初等學校開展優(yōu)質課、優(yōu)秀教研論文和學生綜合知識競賽工作。
一、成人優(yōu)質課、優(yōu)秀教研論文活動安排
這次參加評選優(yōu)質課、優(yōu)秀教研論文的對象為成人中、初等學校在職及兼職教學人員，各縣(區(qū))在各成人中、初等學校選拔推薦的基礎上做好向市教育局推薦工作，各縣推薦的優(yōu)質課、優(yōu)秀教研論文原則上每個成人學校1節(jié)優(yōu)質課，3篇優(yōu)秀論文，市教育局于6月份組織專人進行評選，確定出一、二等獎的獲獎人員，由市教育局頒發(fā)獎勵證書，對特別優(yōu)秀的優(yōu)質課、優(yōu)秀教研論文推薦到省教育廳參加評選。
二、成人中、初等學校學生綜合知識競賽活動安排
1.組織領導
各縣(區(qū))教體(科)局要認真組織，指定專人負責()此項工作，以發(fā)揮成人中、初等學校對“三農(nóng)”的重要作用，推動農(nóng)村實用技術的普及，提高農(nóng)民科學技術知識。
2.競賽內容
以《河南教育》職成教版農(nóng)村實用技術綜合知識為內容。
3.組織報名
每鄉(xiāng)鎮(zhèn)限報3人，由縣(區(qū))教體(科)局組織報名，市教育局組織命題、監(jiān)考和評卷，報名截止時間為4月20日，具體競賽時間另行通知。
4.獎項設置
設一、二、三等獎。對獲一、二等獎學生的輔導教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導教師獎，對組織好的單位設優(yōu)秀組織獎。
各縣(區(qū))要認真組織，精心選拔，把這項工作作為促進成人中、初等學校教學研究工作深入開展的重要內容抓緊抓好，對領導重視，組織嚴密，效果()明顯的，市教育局將評為優(yōu)秀組織單位，并給予獎勵。
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