做好游戲的策劃書
游戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學(xué)習(xí)生存的第一步。它是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，下面是小編帶來的有關(guān)做好游戲策劃書，希望大家喜歡 。
做好游戲策劃書1
一、活動背景
為了宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團(tuán)體心理活動作為教育的一個(gè)重要方式。開展勵志心理活動。
二、活動目的
關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康
三、活動器材
繩子、桌子、椅子、報(bào)紙
四、活動場地
操場
五、活動宣傳
由個(gè)班班委在班內(nèi)宣傳，在報(bào)名的同學(xué)中抽取;出一塊展牌展示游戲規(guī)則，項(xiàng)目，引起同學(xué)興趣
六、活動組織
需要秩序維持人員若干，主持人，會場服務(wù)員，氣氛調(diào)節(jié)員若干，請部分老師參與其中，活動要注意安全
七、活動內(nèi)容:
一找零錢
游戲規(guī)則:
男生代表一元錢，女生代表五角錢，由主持人說出具體價(jià)格數(shù)，由男女生自由組合，最快組合完成的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的即為失敗需要接受懲罰，小組派人表演一個(gè)節(jié)目。
意義:讓大家了解每個(gè)人都有存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜
二情有千千結(jié)
游戲規(guī)則:
現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，手牽手圍成兩個(gè)大圈，主持人在圈外指揮，每個(gè)同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開始隨便在圈內(nèi)走動，直到主持人說停，大家都停止運(yùn)動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來的牽手狀態(tài)，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰，表演一個(gè)節(jié)目。
意義:考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力
三有錯你就說
游戲規(guī)則:
現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊(duì)伍的行進(jìn)情況，犯錯的同學(xué)主動舉手示意，并大聲說“對不起，我錯了”
意義:考察大家的方位辨別能力，讓大家敢于面對錯誤并及時(shí)承認(rèn)錯誤
四生死與共
游戲規(guī)則:
一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報(bào)紙，各隊(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)數(shù)十下，堅(jiān)持不住者被淘汰，進(jìn)入第二輪后，面前的報(bào)紙折一半……如此循環(huán)，直到勝者決出。
意義:讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理
五尋找支點(diǎn)
游戲規(guī)則:
現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干小組(兩個(gè)人互相手搭著肩)，有兩個(gè)人出來互相追趕逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一組組合，并迅速用雙手搭到對方肩上，然后該小組另一名成員要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個(gè)棲身之所，被捉者需表演一個(gè)節(jié)目
意義:人是需要幫助的，每個(gè)人都不能單獨(dú)的生存下去
六信任之旅
游戲規(guī)則:
需要任意兩人組合，分多個(gè)小組兩兩競賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，然后另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間的無聲的交流方式，然后開始走障礙賽，如挎欄，走獨(dú)木橋…………先到達(dá)的一組獲勝
意義:考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下，完成不可能的事
七:信任背摔
游戲規(guī)則:
需要一定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩。由十名男生負(fù)責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)，一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)，主持人及其背后的同學(xué)給他鼓勵。準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒，身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)成功
意義:人要互相信任
八、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
最后一個(gè)信任背摔有一定危險(xiǎn)性，需對參與者進(jìn)行前期鼓勵。秩序要維持好。
九、后續(xù)工作
各班開展班會談?wù)剬Υ舜位顒拥母惺芎褪斋@。
做好游戲策劃書2
1)溝通能力
一個(gè)策劃應(yīng)該是外向的，對產(chǎn)品有一個(gè)整體的認(rèn)識，多溝通多聊，就能了解大家的意見。
(2)表達(dá)能力
需要能夠清晰的把自己心中所想表達(dá)出來，而且能抓住重點(diǎn)，說的時(shí)候要淺顯易懂，讓其他人更容易理解。
(3)說服能力
在和程序、策劃溝通的時(shí)候，對于自己提出的解決方案，其他人可能會提出異議或者疑問，這個(gè)時(shí)候，就要在深刻理解自己的設(shè)計(jì)理念的同時(shí)把自己的理由很好的傳達(dá)給對方。如果一個(gè)策劃沒有深入思考過自己的方案，也不知道優(yōu)勢和劣勢在那里，被別人一問就啞口無言，那他就是一個(gè)不稱職的策劃。
(4)邏輯能力
需要有比較強(qiáng)的邏輯能力，策劃本質(zhì)上是在創(chuàng)造一個(gè)世界，而這個(gè)世界的規(guī)則必須符合邏輯，不然這個(gè)世界肯定會亂套，這是宏觀方面。微觀方面，做一個(gè)方案的時(shí)候最好能寫一下流程圖，因?yàn)槌绦蛟诎严敕▽?shí)現(xiàn)成現(xiàn)實(shí)的過程中，代碼中會包含無數(shù)的邏輯，當(dāng)邏輯出現(xiàn)問題的時(shí)候就是有bug了。所以，程序會和策劃反復(fù)確認(rèn)方案中的邏輯細(xì)節(jié)，如果方案中某兩條邏輯是相悖的，那這個(gè)方案就肯定要改，而且程序也會覺得這個(gè)策劃不專業(yè)。
(4)對于其他工種的了解
對程序的理解可以讓策劃以編程的思維去想一個(gè)游戲，而且能更加清晰的評估任務(wù)的復(fù)雜度。對美術(shù)的了解，可以更加專業(yè)更加直接的和美術(shù)溝通，而不是用模棱兩可的語言提需求。一個(gè)優(yōu)秀的策劃能夠了解各種美術(shù)輸出格式及參數(shù)(例如面數(shù)、貼圖大小)，并能簡單實(shí)用PS、3dmax、特效編輯器等工具，能做簡單的調(diào)整和修改。
(5)點(diǎn)子變成現(xiàn)實(shí)的能力
點(diǎn)子不值錢，產(chǎn)品才值錢，中間還隔著一大段步驟，首先要能清晰的評估這個(gè)點(diǎn)子是不是真的能變成產(chǎn)品，是不是有什么缺陷，邏輯上自洽嗎，為什么其他公司沒做過這個(gè)創(chuàng)意，做出來之后市場認(rèn)不認(rèn)。然后確定要做的話，策劃要能給出核心玩法的制作方案，以及方案詳細(xì)步驟，根據(jù)方案提出需求，一個(gè)項(xiàng)目才開始走向正軌。
(6)玩過大量游戲
這個(gè)就不說了，基本素質(zhì)。
(7)分析競品的能力
分析一個(gè)競品的能力非常重要，因?yàn)樵谥袊鲇螒蚝芏鄷r(shí)候就是抄，但是怎么抄得好，借鑒得巧就很考驗(yàn)?zāi)芰α?。無腦抄最容易，但是也很容易產(chǎn)生違和的感覺，分析競品的時(shí)候，需要能看到一個(gè)東西為什么這么做，這么做的原因是什么，放到我的游戲里合不合適。不能拿過來就用，要思考。
(8)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的能力
就是寫系統(tǒng)文檔的能力，比如說一個(gè)寵物系統(tǒng)，界面怎么顯示，寵物可不可以加武器，寵物給人物的加成，武器給寵物的加成，寵物的成長，寵物的技能，數(shù)值的平衡等等很多方面都要考慮到，而且落實(shí)到文檔上，給程序看完之后，再以文檔為基礎(chǔ)進(jìn)行討論。
(9)自我反省，接納建議
和上面的說服能力相輔相成，人很容易自大而盲目自信，跟人溝通的時(shí)候，不能著急，要理性看待問題，當(dāng)別人提出來比較好的意見的時(shí)候，應(yīng)該仔細(xì)分析，如果確實(shí)比較好，應(yīng)該虛心接納，時(shí)時(shí)自我反省。
(10)每個(gè)實(shí)現(xiàn)方案的大致時(shí)間成本和金錢成本
成本控制是項(xiàng)目主管的核心能力之一，一般主策也需要具備這一能力，一個(gè)游戲需要有明確的時(shí)間表和耗資估算，成本的估算一旦偏離正常軌道，就會導(dǎo)致加班趕工。加班說明領(lǐng)導(dǎo)層的無能。
(11)市場分析能力
實(shí)時(shí)把握市場規(guī)律，能夠想象出自己的產(chǎn)品上線之后的大環(huán)境是什么樣的，比如吃雞手游就是在吃雞端游非?；穑芏嗳藳]有能流暢運(yùn)行吃雞端游的大環(huán)境下火起來的。
(12)寫作能力
寫劇本的能力，一個(gè)游戲搭配上好的故事能增色不少，比較wow和劍三，故事都是相當(dāng)不錯的，平時(shí)應(yīng)該多看看劇，讀讀文學(xué)作品.
(13)基礎(chǔ)心理學(xué)
如何讓玩法更吸引人，如何讓玩家更加沉迷，如何增加付費(fèi)，如何消除失敗的負(fù)面情緒，等等一系列游戲設(shè)計(jì)相關(guān)的問題其本質(zhì)都是心理學(xué)問題。
(14)軟件
看家本領(lǐng)excel，不管怎么說，excel一定是要熟練運(yùn)用的，填表寫方案基本都是用excel的，用得好了可以省很多力氣。其他的word、腦圖、ppt、PS、3dmax等的也最好能基本掌握。
(15)數(shù)學(xué)能力
例如設(shè)計(jì)一個(gè)半圓型技能，彈簧式位移，加速型技能，傷害加成公式等等，都是需要有數(shù)學(xué)功底的，不過高中數(shù)學(xué)學(xué)的沒問題的話，就還OK。
(16)文學(xué)、哲學(xué)、神話知識，對世界宗教的理解
與寫作能力相輔相成，而且能讓自己有更多的靈感，《獵天使魔女》里的怪物形象就是受圣經(jīng)影響。
(17)demo制作能力(game maker)
這里首推unity，要是能把創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)出來，展示給對方，是非常有說服力的。
(18)藝術(shù)理論、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)史
需要一定的鑒賞能力，美術(shù)資源好壞需要能給出自己的想法和建議，比如說美術(shù)風(fēng)格，UI界面做的好不好看，模型、動作做的哪里有問題
(19)聲音基本概念、樂理知識
一款優(yōu)質(zhì)的游戲，好的音效、配音非常重要。
(20)游戲平衡性的把控
有游戲平衡性的把控能力，能通過數(shù)值大體進(jìn)行游戲的平衡，并同時(shí)在隨后的開發(fā)測試中確定哪些數(shù)值，哪些技能是需要修改的，如何修改
做好游戲策劃書3
游戲介紹
該游戲是一款單機(jī)休閑類游戲，游戲模式可歸類于塔防類(類似植物大戰(zhàn)僵尸)，但是又有所不同(具體內(nèi)容后面會又介紹)，適合任何年齡段玩家。玩家在游戲中可以體會到戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略方面的高自由度設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在白天，玩家扮演的生病的小男孩，任務(wù)便是生產(chǎn)或者學(xué)習(xí)自己中意的藥盒戰(zhàn)士，或者塔樓建筑，并且部署好防守陣容。到了夜晚，玩家將以上帝視角對所有的藥盒戰(zhàn)士進(jìn)行操作，任務(wù)便是守護(hù)小男孩，不讓病菌侵犯他的身體。此過程雖然是血腥的戰(zhàn)斗場面，但是戰(zhàn)爭背后卻隱藏著小孩的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的心態(tài)，從而達(dá)到一種治愈效果。
2 游戲背景
有一個(gè)小男孩，由于出生時(shí)帶有很奇怪的疾病，所以被父母遺棄，后來被孤兒院收養(yǎng)，5年以后，由于病情惡化，被送到了醫(yī)院。大夫都認(rèn)為這個(gè)小孩剩下不到1個(gè)月的生命了，大家都速手無冊，只能為他難過。
但是這個(gè)小男孩非常的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀。他整天一個(gè)人坐在病床上，用膠棒和剪刀，把自己使用后剩下的大量的藥盒，制作成各種各樣的玩具，有個(gè)像機(jī)器人，有的像坦克車
每天睡覺之前，他都會將這些自己制作的玩具拜訪在窗臺上欣賞一翻。 夜深了，小男孩已經(jīng)睡著。但是他卻一直皺著眉頭，掙扎著周圍有很多惡魔般的病原體，從門縫，窗戶，床底，爬向了小孩的身體，顯然他正在受到病魔的侵蝕。
就在這時(shí)，他做的那些藥盒玩具忽然動了起來，并且和那些病原體展開激烈的戰(zhàn)斗，視圖保護(hù)自己的主人。
藥盒門的戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)大，因?yàn)樗麄兊牧α浚瑏碜杂谛∧泻⒌膱?jiān)強(qiáng)和樂觀。一夜過去了，病毒被擊退，藥盒戰(zhàn)士們也死傷了很多。
天亮了，陽光灑到了小男孩的床上，他伸了一個(gè)懶腰，坐了起來，拿起剪刀和膠棒，開始繼續(xù)制作自己的玩具
相信今晚，他一樣可以平安的度過!!
3 游戲特色
該游戲的主要特色是，操作簡單，容易上手。但是自由度高，玩家在白天可以隨意擺出自己理想中的陣型，也可以挑選自己所喜歡的藥盒戰(zhàn)士來組成自己心中最堅(jiān)固的陣容，并且每個(gè)藥盒戰(zhàn)士都有不同的藥劑屬性，來針對不同的病菌。玩家在游戲中除了要考慮派兵布陣之外，還要考慮到藥物對不同病菌的相生相克系統(tǒng)，從而大大提升了游戲的自由度和可玩性。游戲中的屬性相克系統(tǒng)，會隨著關(guān)卡的深入，和劇情的發(fā)展來慢慢加入新的屬性，新的兵種，來循序漸進(jìn)。絕對不會讓玩家剛一上來就背會所有的屬性特征。
1、游戲概述
1.1.游戲名稱：我們很餓了
運(yùn)行的軟硬件環(huán)境：windows XP/vista
1.2.游戲故事情節(jié)：
大家來上青鎮(zhèn)度假，上青鎮(zhèn)有六個(gè)村莊和一個(gè)小鎮(zhèn)，它們是七種口味的人的聚居地，每個(gè)村莊的飯店都出售不同的菜譜，每個(gè)村莊都可以租用廚房，你可以跟朋友選擇不同的菜譜，把所用食材分類，大家在村莊的各個(gè)食品店分頭購買材料，并舉薦廚師來學(xué)習(xí)菜譜，做菜，最后完成，大家可以選擇在草原、小溪旁邊或者瀑布下品嘗自己所選擇的菜肴，在品嘗過程中，每個(gè)人都可以表演唱歌，跳舞，或者惡作劇之類的動作、表情。
然后在菜品制作過程中，有一些標(biāo)明的極品菜肴材料是在本村的商店買不到的，必須去小鎮(zhèn)的某個(gè)特定地方尋找，而這些地方，通常會有一些東西的提示，并伴有闖關(guān)小游戲。并且在尋找食材的時(shí)候，魚類、飛禽走獸類都是需要自己捕捉的，各種不同的魚分布在不同地方，池塘，小河上游，中游，下游，深水潭都有不同的魚類，需要自己去探索。在捕魚過程中，會遇到一些神秘菜譜，這些菜譜都是在小村莊內(nèi)見不到的，大家可以選擇做來吃。而在草原上散布著牛，羊，馬，鹿，驢之類的動物們?nèi)绻枰?，可以去小?zhèn)申請捕捉。但不能違法狩獵。
1.3.游戲特征：
所謂民以食為天，所以以菜肴為主要內(nèi)容是有著廣泛的游戲玩家的基礎(chǔ)的，游戲以局域網(wǎng)為依托，可以通過玩家跟自己朋友的協(xié)作獲得成品，達(dá)到真正游覽、觀光，放松的目的。也可以通過互聯(lián)網(wǎng)，跟不認(rèn)識的玩家一起協(xié)作，然后享受美食，這也是一個(gè)交流的平臺。
并且，以烹飪?yōu)閮?nèi)容的聯(lián)網(wǎng)游戲在目前市場上并沒有出現(xiàn)，可能有些人會認(rèn)為它缺乏挑戰(zhàn)，但這正是我們的目的，以游戲，給大家提供一個(gè)放松，交流的平臺。而不是為了游戲而游戲。
1.4.游戲定位：
這個(gè)游戲的定位主要是年輕人，和正在工作的中年人，他們往往沒有過多的時(shí)間去真正的野炊，并且有一定的社會壓力。
這個(gè)游戲的浮動性很大，你可以簡單的花上十幾分鐘去做一頓簡單飯，也可以花上一兩個(gè)小時(shí)去做一桌子的美味佳肴，這都看玩家自己的興趣和選擇，當(dāng)然，不同的菜肴做出來，你可以得到的動作獎勵是不同的，如果要達(dá)到終極目的，會花費(fèi)玩家一兩個(gè)月的時(shí)間，但是，普通的休閑，二三十分鐘就足夠了。
1.5.游戲風(fēng)格：
游戲的主要背景顏色以綠色為主，不同層次的綠色，山的墨綠，草地的青綠，村莊的深綠，水的淺綠等等不同的程度變化。然后藍(lán)天、白云、和風(fēng)，明媚的陽光可以帶起大家的興趣，讓玩家提起精神，心情愉悅。音樂只選擇輕松的節(jié)奏緩慢的純音樂，讓人可以徹底放松。在一些闖關(guān)的小游戲進(jìn)行時(shí)，可以適當(dāng)配一下節(jié)奏稍快一點(diǎn)的音樂。
2. 游戲規(guī)劃
2.1游戲性設(shè)計(jì)：
我們很餓了這款游戲的游戲性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 一是它的協(xié)作性，在游戲過程中，菜肴的制作過程是需要玩家共同努力才可以完成的，而在玩家協(xié)作的過程中，大家可以通過互相溝通和交流，體會到共同努力去完成一件事的樂趣和成就感。
二是它的休閑性，這款游戲開發(fā)的最初目的就是給大家提供一個(gè)娛樂休閑的平臺，所以它最大的特性就是它的休閑性，游戲節(jié)奏比較慢，給玩家提供的選擇比較多，玩家可以輕松地就完成自己的任務(wù)，并欣賞沿途的美麗風(fēng)景，甚至可以約上自己喜歡的人躲在小小的角落里休息。而即使在這樣的角落，也會有不一樣的.浪漫道具出現(xiàn)。
三是它的挑戰(zhàn)性，雖然這款游戲是以娛樂休閑為目的，但是它也具有一定的挑戰(zhàn)性：首先，玩家可以自己選擇所做的菜譜，而這些菜譜的獲得過程是需要一定的技巧和挑戰(zhàn)的，越神秘越高級的菜譜，要想得到就需要付出更多的時(shí)間去完成游戲的要求，而得到菜譜之后，也是有不同難度的關(guān)卡設(shè)計(jì)，讓游戲玩家去探索的。
2.2游戲操作：
利用方向鍵和AWSD四個(gè)鍵移動人物，按住鼠標(biāo)右鍵改變游戲視角，是仰角，俯角或者右斜角，左斜角等等。走向NPC面前，直到顯示出閃光的小星星，就可以與NPC對話，與NPC對話可以得到任務(wù)提示或者菜譜提示，你可以單擊這些選項(xiàng)，得到自己想要的提示。
游戲中，文字類的關(guān)卡，需要玩家鍵盤輸入內(nèi)容，利用方向鍵調(diào)整輸入位置，點(diǎn)擊ENTER確認(rèn)。迷宮類的關(guān)卡，需要玩家利用方向鍵或者AWSD四個(gè)字母鍵移動人物，同時(shí)按下鼠標(biāo)左右鍵，人物自動奔跑。拼圖類的關(guān)卡，需要玩家按住鼠標(biāo)右鍵并同時(shí)選擇方向鍵移動拼圖。搏擊類的關(guān)卡，玩家可以根據(jù)自己的能力調(diào)整每個(gè)鍵盤的按鍵代表的技能。
2.3用戶界面：角色效果圖
部分草原景色-界面： 草原上的獵物： 部分瀑布界面 小溪不同河段的部分不同界面 部分山腳下的村莊界面 部分雪山界面： 部分談情的小角落界面 部分湖泊界面 部分釣魚的界面：
2.4玩家交互：
玩家在尋找食材或者食譜的過程中，可以通過悄悄話或者聊天頻道的方式交流，提醒對方在哪兒可以得到，或者可以直接交易給對方他所需要的東西。
一些老玩家還可以帶領(lǐng)新玩家做一些難度較大的晚宴，并且可以給新玩家贈送一些道具或者食材。
玩家還可以通過游戲管理員解決一些游戲中遇到的問題或者提出自己對游戲的一些建議，如果意見有效，游戲管理員會給玩家一定的獎勵。
做好游戲策劃書4
一、活動背景:網(wǎng)絡(luò)營銷課是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的課程，處于大三的同學(xué)們課程很多，身心比較疲憊，上課前難進(jìn)入狀態(tài)。
二、活動的目的及意義:讓同學(xué)們放松一下自己，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。
三、活動名稱:<蘿卜蹲>游戲
四、活動目標(biāo):需要七個(gè)同學(xué)上臺參加游戲，同時(shí)吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。
五、活動開展:
游戲規(guī)則是從班里選取七個(gè)人分別代表白、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開始，說“_蹲，_蹲，_蹲完，_蹲(另一人代表的蘿卜名)”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出或者反應(yīng)稍慢的則被淘汰。為了讓臺下同學(xué)看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條分發(fā)給參加游戲的同學(xué)讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學(xué)所代表的蘿卜名字。游戲結(jié)束后由最后剩下的贏家選取一個(gè)被淘汰的人接受懲罰。懲罰內(nèi)容為大冒險(xiǎn)和真心話。具體大冒險(xiǎn)和懲罰的內(nèi)容由贏家決定，現(xiàn)有以下作為參考:1、大冒險(xiǎn)，向一個(gè)與你同姓的人說“你知道嗎，我喜歡你好久了”2、真心話，你宿舍里最不愛洗襪子的人是誰?
六、時(shí)間預(yù)算:十分鐘
七、活動應(yīng)注意的問題:
注意把握時(shí)間，如果快到時(shí)間了還剩下好幾個(gè)同學(xué)且有難分上下之勢則由主持人宣布剩下的幾個(gè)都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學(xué)們的激情。注意游戲的難度，如果游戲簡單就適當(dāng)增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>
八、活動的總結(jié):
這個(gè)游戲的考驗(yàn)了大家的反應(yīng)能力和接受能力，在游戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應(yīng)以及處理問題，這也是我們將來在網(wǎng)絡(luò)營銷過程中可能會遇到的問題，雖然是小游戲，但是訓(xùn)練了我們的大腦，這樣更加有利于將來的工作的發(fā)展要求。
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