有學(xué)者將口才更加明確地進(jìn)定義為：在口語(yǔ)交際的過(guò)程中，表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、巧妙、有效的口語(yǔ)表達(dá)策略，達(dá)到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)口才戶外課堂活動(dòng)策劃，希望大家喜歡

口才戶外課堂活動(dòng)策劃1

理念對(duì)稱:很多老師反饋說(shuō)，夏天因?yàn)樘鞖鉄岬脑?，不適合組織戶外課;其實(shí)我們換個(gè)角度想，夏天是最適合組織戶外課的。因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)在傍晚天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候出來(lái)乘涼，這個(gè)時(shí)候的廣場(chǎng)、公園，人常常都是爆滿的;而且因?yàn)橄奶焯旌谳^晚，孩子也都是比較晚才休息，所以如果我們利用這個(gè)時(shí)間組織戶外課，效果一定是非常好的。關(guān)鍵的是時(shí)間～

活動(dòng)重點(diǎn)說(shuō)明

1(時(shí)間:暑假戶外課，不是利用平時(shí)上口才課的時(shí)間組織，平時(shí)上口才課的時(shí)間依然在教室里面上室內(nèi)課，而是利用天黑之前，天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)間組織?？梢哉f(shuō)是增加了課時(shí)。但我們不要覺(jué)得吃虧，戶外課不管對(duì)于服務(wù)老生還是招收新生都有重要意義。 2 (五天一療程，三個(gè)療程。暑假班開班前期連續(xù)組織五天;中期連續(xù)組織五天，后期連續(xù)組織五天。每五天都在同一個(gè)地方組織，這無(wú)疑會(huì)起到重復(fù)宣傳的意義，甚至?xí)玫臉淞⒄n程品牌形象。

3(注重宣傳。戶外課的作用，一方面是教學(xué)，另一個(gè)主要的作用，是為了做宣傳，尤其是在暑假，所以一定要重視宣傳，后面我們會(huì)詳細(xì)介紹宣傳方案。

4 (內(nèi)容要靈活。暑假期間的戶外課，可以按照教材中的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，也可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況靈活安排，力求簡(jiǎn)單。

5 (物質(zhì)保證。便攜音箱、口才小廣播、小蜜蜂擴(kuò)音器、條幅、宣傳單、咨詢臺(tái)、小小外交官胸章等。

活動(dòng)組織方案

1(教研組會(huì)議:根據(jù)現(xiàn)有班級(jí)做好暑假戶外課整體規(guī)劃。下載:

2(準(zhǔn)備活動(dòng)資料。

教學(xué)資料:小蜜蜂擴(kuò)音器、筆、評(píng)價(jià)表、小小外交官胸章

宣傳資料:咨詢臺(tái)、宣傳單、宣傳綬帶、便攜音箱(播放小廣播)、條幅(“神 墨口才 一生精彩”“神墨口才班 小小外交官”等)咨詢登記表;相機(jī)等

便攜音箱:不需要插電，直接插優(yōu)盤就可以播放;

小蜜蜂擴(kuò)音器:因?yàn)閼敉廨^吵，一定要用擴(kuò)音器;

小外交官胸章:總部訂購(gòu)。

注:金牌小廣播合集下載地址:

3(活動(dòng)通知。根據(jù)戶外課整體安排，由帶班老師通知本班學(xué)員家

長(zhǎng)上戶外課，通知內(nèi)容參考如下:

神墨口才暑假戶外課通知(模板)

尊敬的家長(zhǎng):

您好～

為實(shí)踐孩子的口才學(xué)習(xí)，加強(qiáng)孩子的口才鍛煉，我校定于7月15日舉辦口才戶外課，通知如下:

時(shí)間:7月15日下午6點(diǎn)—7點(diǎn)半(根據(jù)具體安排更改，可之前與家長(zhǎng)溝通確保孩子有時(shí)間)

地點(diǎn):人民廣場(chǎng)(參考，根據(jù)具體安排更改)請(qǐng)您按時(shí)把孩子送到指定地點(diǎn)

內(nèi)容:(留下戶外課內(nèi)容)請(qǐng)您幫助孩子提前掌握并模擬練習(xí)

說(shuō)明:我們邀請(qǐng)您一起參加戶外課，見證孩子的精彩，保護(hù)孩子的安全

聯(lián)系人:李老師 聯(lián)系方式:123456

北京神墨教育機(jī)構(gòu)

2013年7月10日

4(活動(dòng)組織。

(1)通知打印發(fā)放以后，帶班老師還要與家長(zhǎng)單獨(dú)電話溝通，確保孩子的出勤 (2)準(zhǔn)備所有教學(xué)和宣傳資料

(3)人員分工

A(教學(xué)負(fù)責(zé)人:由戶外課班級(jí)帶班老師擔(dān)任，提前準(zhǔn)備教學(xué)資料，戶外課組織教學(xué) B(宣傳負(fù)責(zé)人:由課程主管(或其他口才教師)擔(dān)任，提前準(zhǔn)備宣傳資料，戶外課宣傳

C(安全負(fù)責(zé)人:由家長(zhǎng)擔(dān)任，戶外課負(fù)責(zé)孩子的安全

,(組織流程。

(1)宣傳老師(建議披綬帶)到達(dá)戶外課場(chǎng)地，布置宣傳臺(tái)，播放小廣播，解答咨詢 (2)教學(xué)老師到達(dá)戶外課，組織學(xué)員站隊(duì)，給學(xué)員披綬帶，組織教學(xué)，教學(xué)流程 A(喊口號(hào)(之前要在課堂練習(xí))

老師:神墨口才班 學(xué)員:小小外交官 老師:戶外拓展來(lái)鍛煉 學(xué)員:積極自信最勇敢 老師:神墨口才 學(xué)員:一生精彩 老師:同學(xué)們，下午好 學(xué)員:非常好(加手勢(shì)) 老師:同學(xué)們，你們真棒 學(xué)員:我最棒(加手勢(shì)) 老師:神墨口才戶外課現(xiàn)在開始 學(xué)員:加油加油加油

,(勝利宣言

老師:兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)出列，帶領(lǐng)隊(duì)伍發(fā)表勝利宣言

建議:提前分好隊(duì)，取好隊(duì)名，選好隊(duì)長(zhǎng)并練習(xí)好勝利宣言的發(fā)表

C(組織戶外課，建議比賽，可以用智慧幣來(lái)記錄成績(jī)

提前在總部服務(wù)部訂購(gòu);智慧幣可以隨時(shí)給得分的孩子，直接交給家長(zhǎng)保存;或者比賽結(jié)束以后統(tǒng)一

結(jié)算智慧幣可以兌換獎(jiǎng)品，盟?？勺孕性O(shè)置

戶外課的內(nèi)容:根據(jù)學(xué)員所學(xué)內(nèi)容靈活安排就好

建議:集體展示20分鐘;學(xué)員單獨(dú)找陌生人交流20分鐘;結(jié)束以后合影、做游戲、兌換 獎(jiǎng)品20分鐘

3)積極宣傳

宣傳老師要在教學(xué)老師組織戶外課的時(shí)候積極發(fā)單宣傳，并登記咨詢課程家長(zhǎng)聯(lián) 系方式，可以安排家長(zhǎng)在學(xué)員集體展示的時(shí)候給學(xué)員照相

(4)課后總結(jié)

給登記咨詢的家長(zhǎng)打電話，預(yù)約面試或公開課

沖洗戶外課精彩照片，張貼宣傳

總結(jié)成功與不足之處，保證下次更加成功

口才戶外課堂活動(dòng)策劃2

一、戶外課主題說(shuō)明

本課主題是針對(duì)真善美的行為展開的，一共有五項(xiàng)任務(wù)，學(xué)員分別找不同的陌生人完成，任務(wù)包括：請(qǐng)陌生人幫自己系鞋帶;請(qǐng)陌生人給口才老師打電話，并說(shuō)出我的表現(xiàn);向陌生人借錢打車回家;請(qǐng)陌生人幫忙解開口才手提袋的扣子;肚子餓，讓陌生人買個(gè)面包給自己吃。需要注意的是本次戶外課，學(xué)員統(tǒng)一從學(xué)校出發(fā)，分頭行動(dòng)完成單獨(dú)行動(dòng)的指定任務(wù)，然后再規(guī)定時(shí)間內(nèi)容回到我們指定的戶外課地點(diǎn)集合進(jìn)行課程內(nèi)容的集體展示。

二、戶外課內(nèi)容說(shuō)明

本課戶外課內(nèi)容就是尋找陌生人完成指定的五項(xiàng)任務(wù)，然后回到戶外課指定地點(diǎn)老師組織集體展示課程內(nèi)容。

三、戶外課之前準(zhǔn)備工作

(一)資料準(zhǔn)備

1.非常規(guī)資料：戶外課當(dāng)天穿一雙系鞋帶的鞋子;帶上口才班的手提袋并讓家長(zhǎng)將手提袋的繩子系上比較難解的扣子。

2.常規(guī)資料：口才綬帶或馬甲、智慧幣、戶外課通知、戶外評(píng)價(jià)表、戶外課總結(jié)表、

宣傳獎(jiǎng)品、相機(jī)、宣傳單、學(xué)員自備一支筆、手提袋。

(二)內(nèi)容準(zhǔn)備

1.確定戶外課地點(diǎn);提前發(fā)通知給家長(zhǎng)

2.確定戶外課隊(duì)名、口號(hào)、集體展示內(nèi)容、

3.戶外課之前的復(fù)習(xí)課上帶領(lǐng)孩子熟悉調(diào)查表內(nèi)容，以及和陌生人對(duì)話是需要注意的禮貌用語(yǔ)。

4.提前說(shuō)明戶外課獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。

4、戶外課流程

(一)單獨(dú)行動(dòng)

1.家長(zhǎng)與學(xué)員統(tǒng)一在學(xué)校集合。

2.統(tǒng)一穿好馬甲，扣子扣好。

3.發(fā)給學(xué)員戶外課任務(wù)清單、每人一支筆、手提袋統(tǒng)一由家長(zhǎng)系扣。

4.老師強(qiáng)調(diào)戶外課的形式與往常不同，先進(jìn)行單獨(dú)行動(dòng)，再進(jìn)行集體展示。

5.老師強(qiáng)調(diào)戶外課單獨(dú)行動(dòng)時(shí)間為20分鐘。

6.老師強(qiáng)調(diào)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)必須帶著孩子回到我們指定的戶外課集合地點(diǎn)(廣場(chǎng)之類的便于集體展示的地方)

7.老師再次根據(jù)戶外課單獨(dú)行動(dòng)的清單，說(shuō)明每項(xiàng)任務(wù)規(guī)則。共五項(xiàng)任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須找到不同的5個(gè)陌生人完成不同的5項(xiàng)任務(wù)，完成即可歸隊(duì)，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成也必須歸隊(duì)，否則本次戶外課成績(jī)?yōu)?分。

8.單獨(dú)行動(dòng)，學(xué)員根據(jù)任務(wù)清單完成指定任務(wù)。

(二)集體展示

1.學(xué)員集合后老師點(diǎn)名，確定都到了之后，收起學(xué)員的任務(wù)清單，并作單獨(dú)行動(dòng)的總結(jié)，主要以肯定大家為主。

2.學(xué)員列隊(duì)站好，按照復(fù)習(xí)課安排的那樣。

3.問(wèn)好：常規(guī)問(wèn)好+口才課堂口令

4.選隊(duì)長(zhǎng)：按照復(fù)習(xí)課制定人員，出列站在本隊(duì)隊(duì)伍前面。

5.起隊(duì)名：隊(duì);口才隊(duì)。

6.勝利宣言：兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)分別帶領(lǐng)兩隊(duì)隊(duì)員發(fā)表本隊(duì)勝利宣言

隊(duì)：學(xué)堂，智慧飛揚(yáng)，耶!

口才隊(duì)：好口才、好人生，耶!

7.課程內(nèi)容展示：按照本階段胡為空教材顯示的集體展示內(nèi)容進(jìn)行即可。

(三)賽后總結(jié)

1.老師總結(jié)今天學(xué)員表現(xiàn)，總結(jié)成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2.老師發(fā)放學(xué)員戶外課的總結(jié)表格，強(qiáng)調(diào)回家完成。

3.下次課老師回收表格，并作出點(diǎn)評(píng)。

五、附：戶外課2張表格

表格1：學(xué)員戶外課單獨(dú)行動(dòng)任務(wù)清單

口才戶外課堂活動(dòng)策劃3

一：活動(dòng)主題

10元=1個(gè)月東方百分百口才課 口才能力輕松提高

二：活動(dòng)時(shí)間

6月15日—7月14日

三：測(cè)試時(shí)間

6月15日上午8：00—9：006月15日下午1：30—2：30

6月16日上午8：00—9：006月16日下午1：30—2：30

四：招生對(duì)象

小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生，每班限額18—25人

五：活動(dòng)簡(jiǎn)介

暑期招生的有力活動(dòng)，極大的為2013年暑假招生做好鋪墊，為目標(biāo)群體創(chuàng)造出別樣的學(xué)習(xí)氛圍，享受10元錢就可以學(xué)習(xí)一個(gè)月口才的優(yōu)惠，極大的提高了目標(biāo)群體的報(bào)名欲望，10元班課程控制在8—12節(jié)課的范圍，以突出21世紀(jì)學(xué)校的特色————用愛(ài)對(duì)孩子，用心做教育。為報(bào)班的孩子提高期末考試的成績(jī)，樹立我校的正面形象。課程結(jié)束前，開始進(jìn)行寒假報(bào)班的招生工作。

六：宣傳方式

1。發(fā)放宣傳單及聽課證

2。定點(diǎn)咨詢

在周邊學(xué)校門口或者公園或早市擺設(shè)咨詢臺(tái)，用喇叭、宣傳單、條幅、咨詢臺(tái)等進(jìn)行招生宣傳，并可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，便于市民了解活動(dòng)。

利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行宣傳：QQ群、社區(qū)、貼吧等

3。聽課證

所有已報(bào)名的學(xué)員，需進(jìn)行學(xué)前測(cè)試及篩選，并攜帶專門的聽課證方可進(jìn)行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出活動(dòng)的正規(guī)性。

七：準(zhǔn)備工作

1。印刷聽課證，印制2張3米_0。8米的條幅

紙張———80克銅版紙

規(guī)格———名片大小雙面印刷，并蓋上學(xué)校公章

數(shù)量———500張

2。聽課證發(fā)放

報(bào)名并填寫了詳細(xì)信息表的家長(zhǎng)可以領(lǐng)取聽課證

八：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

在學(xué)校門口或人口集中的地方，設(shè)置咨詢臺(tái)?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名大大提高活動(dòng)的良好效果，這種方法能夠便于家長(zhǎng)及學(xué)員及時(shí)的，詳細(xì)的，全面的對(duì)我校本次活動(dòng)進(jìn)行了解與參與，既起到了戶外活動(dòng)廣告的效果，又能夠便于參與者直接報(bào)名。

辦理流程

1。 給家長(zhǎng)及學(xué)員介紹活動(dòng)詳情，為報(bào)名者填寫學(xué)員檔案，→發(fā)放聽課證→告知測(cè)試日期

2。 現(xiàn)場(chǎng)繳納或到校測(cè)試時(shí)繳納10元。

九：課程安排(略)

十：教師安排

重用本校專職教師，教師每節(jié)課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備考點(diǎn)，備考卷。由各校區(qū)主管統(tǒng)一安排。

教師待遇：(略)

十一：注意事項(xiàng)(略)

十二：8個(gè)一定————續(xù)班的保證 (略)

篇二：社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

走出校園，走出課堂， 走向社區(qū)，增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)

踐中檢驗(yàn)自己，并爭(zhēng)強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

金泰嘉園社區(qū)

三、活動(dòng)時(shí)間：

201X年1月26日——————201X年1月29日上午：8：00———11：00 下午：2：00———4：00

四、活動(dòng)人員：

指導(dǎo)老師：周曉芹 李運(yùn)娥

學(xué)生：林珊珊、李慧敏、種奧利、種傳令、殷昭舉。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、1月26日。清理小廣告;

2 、1月27日。清潔樓道 ;

3、1月28日。清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。

4、1月29日。幫住戶張貼春聯(lián)。

六、活動(dòng)感悟：

林姍姍：

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。利用寒假我體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦，也體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)。 1月26日，我和李慧敏、種奧麗同學(xué)三人去居委會(huì)參加社區(qū)保潔活動(dòng)，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓吩咐我們?nèi)バ^(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的`，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果，本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!

呃…經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。 27日28日上午我們?nèi)擞秩チ艘淮?，我們除掉了好多小廣告。

我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

李慧敏：

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

口才戶外課堂活動(dòng)策劃4

二、活動(dòng)時(shí)間：2018.4.30(星期一)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：(1)濱江公園(2)大潤(rùn)發(fā)超市停車場(chǎng)上面空地

四、活動(dòng)對(duì)象：金話筒中高口才班全體學(xué)生

教師1名,鐘老師：136________

助教1名，家長(zhǎng)多名(自愿參加)

5、活動(dòng)內(nèi)容：①公眾表演(主持詞、繞口令、快板)

②交朋友，送祝福

③游戲(培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，聯(lián)絡(luò)感情。)

六、活動(dòng)流程：

2018.4.30 08:50 金話筒培訓(xùn)班集合，前往目的地

09：10—10：00 公眾表演

10:10—10:20 游戲1

10:20—10：55 交朋友，送祝福(自主準(zhǔn)備三個(gè)小笑話)

11:00—11:10 集合，評(píng)價(jià)總結(jié)。

11:10 回家。

6、需帶物品

教材、筆、背包、水、帽子

7、注意事項(xiàng)

1、所有孩子必須在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)指定集合場(chǎng)地。

2、戶外課進(jìn)行期間，要聽從教師的安排，不隨意離開，不做危險(xiǎn)事情，注意文明言行。

3、嚴(yán)禁吃零食。如有特殊情況需離開，應(yīng)及時(shí)告知上課老師。

4、個(gè)人物品需自行保管，請(qǐng)勿隨意放置，丟失自負(fù)

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