校園小記者活動方案策劃書
小記者是指未成年人利用課外業(yè)余時間從事新聞采訪、寫作的職業(yè)體驗，對象多為8-18歲的中小學生。稱其“小記者”不是具有從業(yè)資質(zhì)的記者，而是通過職業(yè)體驗鍛煉學生的綜合能力，相對新聞媒體中由成年人擔任的新聞媒體持證記者而言的?！∠旅媸切【帋淼挠嘘P校園小記者活動方案策劃書，希望大家喜歡
校園小記者活動方案策劃書1
倡導學生主動參與、樂于探究。勤于動手，要求少先隊教育更要發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢。積極引導少先隊員在實踐中立志向、學知識、長本領，挖掘各類資源、調(diào)動各方力量，讓少先隊員在社會生活中受教育。為他們的成長、進步營造良好氛圍和環(huán)境。讓有著共同興趣愛好的隊員走到一起，讓他們在社團里體驗到滿足和快樂，讓整個校園充滿生機和活力。
宗旨：
紅領巾小社團的宗旨是促進學習、提高認識、陶冶情操、有益成長。紅領巾小社團是隊員們根據(jù)共同的情感需要、學習興趣和娛樂愛好等，以自愿的原則組成的隊員群眾團體。嚴格遵守團隊章程和學校的各項規(guī)章制度。
目的：
紅領巾小社團活動以創(chuàng)建文明校園、繁榮校園文化、服務同學、服務學校、服務社會為目的。
活動口號：
參加一個社團，培養(yǎng)一種興趣
學會一門知識，練就一項技能
體會一個成功，享受一份快樂
活動時間
20年10月13日下午2點30分準時開始。
活動地點
學校操場
成立儀式
1、升旗儀式
(1)出國旗，奏五星紅旗迎風飄揚，全體立正行注目禮;
(2)升國旗，奏國歌，全體行隊禮、注目禮;
(3)唱國歌，全體立正，聲音嘹亮。
2、校領導講話
3、校長宣布“紅領巾小記者社團成立!”并授牌、授旗(校委領導接旗、社長接旗、接牌);
4、社團學員宣誓。(誓詞)
活動要求
(一)發(fā)動和組建，實現(xiàn)隊員全員參與
根據(jù)學生特長和喜好開設各類社團，也可根據(jù)隊員興趣愛好創(chuàng)設社團，隊員可以自己選擇輔導教師。成立社團服務中心，實現(xiàn)隊員自我管理充分發(fā)揮大隊職能部的作用，大隊部成立“社團服務中心”，在社團中，采取社長競選的方式?？勺晕彝扑]，民主選舉產(chǎn)生。
(二)實現(xiàn)輔導員老師由隊員聘任
社團由學生聘請指定老師指導。如：主持人社、環(huán)保社、愛心社、小蜜蜂社、編輯社等。指導老師可挑選學員，也可由隊員自主選擇。
(三)改變評價方式，實現(xiàn)隊員自我激勵。
自設興趣章。比如：愛心章、管理章、口語章等。把社團活動與少先隊雛鷹爭章相結(jié)合，優(yōu)化重組，讓社團成為雛鷹爭章的訓練基地。
《社團成長手冊》記錄隊員成長腳印。內(nèi)容包括：我的個人檔案、我們的社團、我的活動記錄、別人眼中的我、我的心里話、了不起的我。通過隊員自評、互評、輔導教師評價及家長評價。
校園小記者活動方案策劃書2
為進一步豐富小記者站活動內(nèi)容，提升中小學生綜合素質(zhì)，推動我市未成年人思想道德建設工作，經(jīng)泰安市文明辦、泰安市教育局、共青團泰安市委、泰安日報社研究決定，將于3月至5月舉辦“大安綠視界”杯首屆泰安市“明星小記者”大賽，以泰安市小記者團各小記者站為活動單位，逐級選拔。具體實施方案如下：
一、賽事安排：
(一)參賽對象
2011年泰安市小記者團小記者均可在各自學校小記者站免費報名參加。
(二)賽程
1、發(fā)動報名階段：2月28日前。
2、初賽階段：3月1日至3月26日。以二十五晉一的名額，決出參加縣市區(qū)決賽的優(yōu)秀選手。
3、各縣市區(qū)決賽：3月26日至4月15日，決出進入“魔鬼集訓”選手。
4、魔鬼集訓：4月中下旬。
5、總決賽：5月初
(三)參賽內(nèi)容及要求
1、初賽：
規(guī)定項目：自我介紹(1分鐘)、自定題目演講(2分鐘);
自選項目：各?？山Y(jié)合本?；顒幼远?/p>
2、縣市區(qū)決賽：自我介紹(1分鐘)、才藝展示、模擬采訪(模擬采訪采取陳述形式，小記者取得試題后現(xiàn)場陳述采訪過程，擬指定《泰山晨刊》某幾個月份的報紙內(nèi)容作為出題范圍，樣題將在縣市區(qū)決賽前公布。)
3、魔鬼集訓：集中兩天時間，由組委會辦公室聘請節(jié)目主持人、高級記者、專業(yè)演員等分別授課。由授課專家通過每個集訓選手的表現(xiàn)進行打分，結(jié)合泰安日報、泰山晨刊票選和中華泰山網(wǎng)網(wǎng)絡投票情況，決出參加總決賽的15名選手。
4、泰安市總決賽：自我介紹(1分鐘)、才藝展示、新聞采訪寫作常識問答、模擬采訪。
(四)參賽地點
1、初賽：各學校小記者站組織初選
2、縣市區(qū)決賽：當?shù)亟逃块T指定學校進行承辦
3、魔鬼集訓：地點待定
4、泰安市總決賽：地點待定
(五)大賽評委：
1、初賽：學校領導、老師、小記者辦公室工作人員
2、縣市區(qū)決賽：邀請當?shù)匚乃嚱绾托侣劷缰耸?、專家或資深教師、相關部門專業(yè)人士
3、泰安市總決賽：泰安市文藝界和新聞界知名人士、專家、高級教師等
總決賽由市公證處人員現(xiàn)場監(jiān)督并予以公證，以保證大賽公平、公正、公開進行。
(六)大賽宣傳：
1、報紙：前期泰安日報及泰山晨刊刊發(fā)大幅海報。進入賽程后，分別在日報和晨刊開設專欄，報道各站比賽情況?？h市區(qū)決賽支持場地，另外開辟專欄宣傳。
2、中華泰山網(wǎng)進行網(wǎng)絡錄播及直播(總決賽)、大賽同時采取網(wǎng)絡專題宣傳、網(wǎng)絡票選。
二、組織方案
1、各學校小記者站組織小記者積極報名，組織初賽。學校選出優(yōu)秀小記者進行縣市區(qū)決賽選拔。初賽按照每二十五晉一的方式進入決賽。大賽期間安排小記者采訪校長、參賽小記者、同學及家長，報道大賽情況，以增加校園新聞。
2、初賽結(jié)束后，組委會辦公室與縣市區(qū)教育局及小記者站對接，按照比賽內(nèi)容，組織縣市區(qū)決賽，根據(jù)成績高低，決出“魔鬼集訓”參加資格。初賽后，大賽分小學組、初中組。
3、由組委會辦公室組織實施“魔鬼集訓”，邀請專家針對決賽內(nèi)容對入圍選手進行評判指導，中華泰山網(wǎng)演播廳內(nèi)進行上鏡演練。根據(jù)專家打分、網(wǎng)絡展示及投票、報紙投票的綜合分數(shù)，決出參加總決賽的15名選手。
4、參加總決賽的小記者詳細情況及日常采訪和視頻等資料，發(fā)布到中華泰山網(wǎng)小記者網(wǎng)站進行公示，并接受網(wǎng)絡投票。大賽評分=評委現(xiàn)場打分+網(wǎng)絡票選+報紙選票。
三、獎勵方式
1、各學校初賽，凡是參與的小記者均可獲得大賽徽章一枚。
2、縣市區(qū)決賽選手將獲得相應證書及獎品，進入泰安市小記者團后備人才庫，優(yōu)先參加重大采訪活動。
3、泰安市總決賽：獲獎證書。一等獎三名：國外文化交流采風;二等獎五名：國內(nèi)夏令營;三等獎七名：省內(nèi)夏令營;優(yōu)秀獎(進入“魔鬼集訓”但未晉級決賽的選手)：頒發(fā)相應證書及獎品。
4、設組織獎19個、優(yōu)秀指導教師獎55名。
四、賽事聯(lián)絡
校園小記者活動方案策劃書3
一、活動宗旨
通過指導小記者學習新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學到更多的專業(yè)知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報刊、廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學校新聞宣傳工作作出貢獻。開展 采訪、征文、演講等豐富多彩的實踐活動，為學生搭建起豐富課外知識、增長才干的平臺，
二、活動時間
1、每周星期三下午3：30——5：30。
2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動。
三、參加活動的對象
喜歡攝影及寫作愛好者(五年級20人)
四、小記者應具備的條件：
1.熱愛祖國，品學兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學生。
2.口齒伶俐，思維敏捷;掌握新聞采訪基礎知識，了解網(wǎng)絡媒體;能熟練操作電腦。
3.關心國家大事、留心生活，有較強的新聞敏感度。
4.社交能力較強，能團結(jié)同學，有勇氣和魄力，獨立完成采訪任務。
5.工作認真負責，不怕吃苦、不怕累，能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。
五、活動內(nèi)容
第一講：記者的基本知識
第二講：小記者應具備的能力
第三講：攝影
第四講：記者采訪常識及技巧
第五講：新聞稿的寫作技巧
第六講：禮儀知識
跟蹤學校開展的各項活動進行實踐指導
六、活動方式
活動采取集中培訓與實踐相結(jié)合等方式，注重實踐和應用(主要跟蹤學校開展的各項活動)。
七、小記者管理
1.要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動。
2.要服從管理和指揮。每學期校園小記者站要對所有的小記者進行考核，對不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規(guī)定的，校園小記者站可取消其小記者資格。
3.由《泰安晚報》和中心小學統(tǒng)一發(fā)放小記者證，小記者證在采訪時使用，平時要妥善保管，如有遺失，必須及時匯報。
4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴重違反小記者章程，經(jīng)審查批準，取消其小記者資格。
5、每位小記者每月發(fā)稿不得少于4篇，發(fā)稿不夠質(zhì)量要求，將取消小記者資格。
八、稿件要求
1.小記者采訪要做到真實準確，不得編造，防止和杜絕報道失實。
2.小記者所寫稿件要注意質(zhì)量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學稿”上交校園小記者站。
3.上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內(nèi)容須包含標題、所在學校、班級、作者姓名、輔導教師姓名。
4.校園小記者采寫的稿件，由輔導員認真篩選后，擇優(yōu)提交至《泰安晚報》、湖屯中心小學校園網(wǎng)、湖屯中心小學廣播站投稿。
九、獎勵、評優(yōu)機制
1.“校園網(wǎng)”在當月將以發(fā)稿量、對小記者分別進行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學，將成為本月活躍小記者。
2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學評選”活動。
3、每期期末將以發(fā)稿量、點擊量、稿件質(zhì)量等多方面評出學校年度“優(yōu)秀小記者”。
4、《泰安晚報》每期評選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學優(yōu)秀校園小記者”，并對獲獎個人給予獎勵。
5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學評選”活動。
6、湖屯中心小學將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動。
十、活動組織
有條件的話，湖屯中心小學教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進社區(qū)、走進企業(yè)、走進山區(qū)、走進軍營等采訪。同時，通過征文、演講、知識競賽、才藝展示等活動，為小記者提供更多的鍛煉機會。
校園小記者活動方案策劃書4
校報記者團活動
策
劃
書
策劃人：王應
活動介紹
活動目的：為了進一步豐富校園文化生活，豐富我社團學生的課余文化生活，加強團內(nèi)精神文明建設，展示記者團全體同學的團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、相親相愛的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。
活動主題：讓大家玩得開心，過得愉快，發(fā)揮團結(jié)友愛
活動地點：西安建筑科技大學田徑場(或者籃球場、排球場) 活動時間：五月中下旬
活動項目介紹：
A:無敵風火輪
一、項目類型：團隊協(xié)作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：10分鐘左右
五、詳細游戲玩法：8-10人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
B:齊眉棍
一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
二、游戲人數(shù)：10-15人
三、場地要求：開闊的場地一塊
四、需要器材：3米長的輕棍
五、游戲時間：30分鐘左右
六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害?? 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。
C:坐地起身
一.項目類型：團隊合作型
二.道具要求：無需其他道具
三.場地要求：空曠的場地一塊
四.項目時間：20分鐘-30分鐘
五.詳細游戲規(guī)則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
六.活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
D:地雷陣
一.游戲類型：戶外游戲、團隊素質(zhì)拓展游戲
二.游戲時間：15～30分鐘
三、游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。
四、所需道具：
1、每對參賽者一塊蒙眼布，氣球。
2、兩根約10米長的繩子(30英尺)。
3、一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。
五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流，使小組充滿活力。
六、詳細步驟：
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3.讓每個隊員找一個搭檔。
4.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5.眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處,然后一起走，看那個小組接觸到地雷的少(接觸到地雷的，氣球爆炸)的為獲勝。
E:瘋狂的設計
一、游戲類型：益智型、團體合作型
二、游戲目的：增強組員的團體合作能力
三、游戲人數(shù)：至少兩個小組，每組10人左右
四、游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)
五、游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。
六、游戲時間：30分鐘
F:同舟共濟:(4人) 器械:木板兩塊
參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好。比賽開始，隊員協(xié)同動作前進，以船尾到達終點線為比賽結(jié)束，時間少者為勝。
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