為了緩解教師的工作壓力，提高教師的身體素質(zhì)，增強(qiáng)工作效率，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍，提升教師工作的幸福指數(shù)，開(kāi)展學(xué)校教職工文體活動(dòng)。下面是小編為大家整理的精彩內(nèi)容，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校教職工文體活動(dòng)方案1

為了促進(jìn)我校教職工文體活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)教職工“團(tuán)結(jié)、互助、競(jìng)爭(zhēng)”的團(tuán)隊(duì)意思，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，緩解教職工身心壓力，促進(jìn)我校文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在20__年元旦期間開(kāi)展泰州市泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工文體活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

工會(huì)副主席：徐春梅

工會(huì)委員：郭懷往徐新春徐亞軍

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、趣味集體跳繩+趣味投籃比賽;2、詩(shī)歌朗誦比賽

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年元旦前后(具體時(shí)間待定，另行通知)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：4號(hào)樓前操場(chǎng)、綜合樓五樓多功能廳

五、活動(dòng)形式：以年級(jí)組為參賽單位

六、活動(dòng)規(guī)則：

1、趣味集體跳繩+趣味投籃比賽

A：趣味集體跳繩比賽規(guī)則

①各年級(jí)組安排兩名教師負(fù)責(zé)舞繩，其余安排八名教師一個(gè)接一個(gè)地跳上;

②以跳上人數(shù)的多少排定名次，如果八人全部跳上則看集體跳的次數(shù)多少排定名次;

③每個(gè)年級(jí)組可以有2-3次的機(jī)會(huì)，最終取最好成績(jī);

④考慮到比賽盡可能地趨于公平，小學(xué)各年級(jí)組幾乎是全員參與，而初中各年級(jí)組人數(shù)較多，可供選擇的機(jī)會(huì)多一些，因此只給予其兩次比賽機(jī)會(huì)，取其中的最好成績(jī)。

B：趣味投籃比賽規(guī)則

①各年級(jí)組可以安排一個(gè)人參賽，也可以中途換人(如果覺(jué)得此人狀態(tài)不佳)

②每個(gè)年級(jí)組有十次投籃機(jī)會(huì)，站在罰球線，正對(duì)籃框投進(jìn)一球得1分，背對(duì)籃框投進(jìn)一球得3分;

③比賽沒(méi)有時(shí)間限制，投籃姿勢(shì)不必標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)了就行。

2、趣味集體跳繩+趣味投籃比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

①將每個(gè)年級(jí)組兩項(xiàng)比賽的名次以“分”的形式相加，分?jǐn)?shù)最少的年級(jí)組為第一名，依次第二名、第三名……

②比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。

3、詩(shī)歌朗誦比賽規(guī)則

①詩(shī)歌的選材要健康向上，教師的服裝要整齊劃一;

②要精心挑選與詩(shī)歌相配的音樂(lè);

③年級(jí)組教師必須齊上陣，可以有主次之分;

④鼓勵(lì)各年級(jí)組教師勇于創(chuàng)新，誦出新意，誦出精神，誦出風(fēng)采。

4、詩(shī)歌朗誦比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。

七、備注：

1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情，教師不得請(qǐng)假，如有缺席者年級(jí)組長(zhǎng)必須想辦法湊齊比賽人數(shù)，否則取消比賽資格，以末等獎(jiǎng)處理;

2、活動(dòng)期間需要一些教師協(xié)調(diào)組織、充當(dāng)裁判，希望大家能夠奉獻(xiàn)一下;

3、未盡事宜待以后補(bǔ)充，解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)。

學(xué)校教職工文體活動(dòng)方案2

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、目的意義

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。

三、實(shí)施步驟

第一階段：2009年9月2010年10月，

制定活動(dòng)方案，成立課外文體活動(dòng)工程的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全校教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)工作的精神，統(tǒng)一思想，在我校原有活動(dòng)基礎(chǔ)上修改形成符合要求的活動(dòng)框架。

第二階段：2010年10月2011年7月

切實(shí)落實(shí)本校實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，形成羽

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毛球、毽球特色。

第三階段：2011年7月2012年9月

深化課外文體活動(dòng)工程的實(shí)施，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動(dòng)組織體系得到進(jìn)一步健全，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動(dòng)總數(shù)達(dá)到95%，并做好工作總結(jié)。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

課外文體活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬春發(fā)副組長(zhǎng)：趙世尊崔碩

成員：趙云飛周志國(guó)王穎朱志強(qiáng)王立新何大川五、實(shí)施目標(biāo)

自2009年10日開(kāi)始，本校通過(guò)開(kāi)展課外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，覆蓋全體學(xué)生，確保學(xué)生參與率達(dá)到100%，讓每個(gè)學(xué)生在教育階段基本能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，進(jìn)一步滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)：

1、確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。2、試行大課間活動(dòng)，確保每天課外文體活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。

3、組織課外文體活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的合格率達(dá)85%以上，良好率達(dá)50%以上，優(yōu)秀率達(dá)20%以上。

六、實(shí)施原則

1、面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新;

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2、彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律;3、加強(qiáng)交流、開(kāi)放研究;4、注重安全、快樂(lè)身心;七、活動(dòng)具體時(shí)間：

1.以學(xué)期為活動(dòng)周期，每周五下午1：30～2：10為學(xué)生班組興趣活動(dòng)時(shí)間，周五下午2：30～4：30為校級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。

2.每天保證學(xué)生在校文體活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。(9：30---10：1012：10---12：30)

八、實(shí)施項(xiàng)目《體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目達(dá)標(biāo)技能標(biāo)準(zhǔn)(試行)》)必選項(xiàng)目

16年級(jí)

體乒乓球、接力、育類別

藝聲樂(lè)

術(shù)舞蹈

類繪畫

別九、實(shí)施措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

3自選項(xiàng)目(體育類、藝術(shù)類各選一項(xiàng))1、2年級(jí)

3、4年級(jí)

5、6年級(jí)

廣播操

跳繩、柔韌練乒乓球

習(xí)羽毛球

定跳毽子、皮筋乒乓球、50米、立籃球、柔韌操、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、丟沙包

水墨畫、水粉畫、鉛筆字、

水墨畫、水粉畫、素描、毛筆字、鋼筆字、扎染

扎染

召開(kāi)學(xué)校文體工作會(huì)議，制定學(xué)校實(shí)施方案。研讀中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想和步調(diào)，把開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)作為品質(zhì)的重要內(nèi)容。以“課外文體活動(dòng)工程啟動(dòng)儀式”為契機(jī)，在師生中進(jìn)行廣泛宣傳，形成良好氛圍。

(二)建立組織，制定規(guī)劃

課外文體活動(dòng)工程是“一把手工程”，校長(zhǎng)是開(kāi)展中小學(xué)生課外文體活動(dòng)的第一責(zé)任人。成立由馬春發(fā)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，趙云飛、崔碩、周志國(guó)、王穎、朱志強(qiáng)、王立新、何大川為組員的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的體育、藝術(shù)“2+1”達(dá)標(biāo)項(xiàng)目考核小組。

以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，發(fā)揮體育、音樂(lè)學(xué)科帶頭人的示范作用，帶動(dòng)一批有業(yè)余愛(ài)好的專長(zhǎng)教師。爭(zhēng)取讓全校教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體(心理)興趣小組活動(dòng)，以滿足學(xué)校文體活動(dòng)開(kāi)展對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。

(三)規(guī)范排課，活動(dòng)到位

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃，排齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程(體育課1-2年級(jí)每周4節(jié)，3-6年級(jí)每周3節(jié);音樂(lè)、美術(shù)每周各2節(jié)，3-6年級(jí)每周3節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng))嚴(yán)禁擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課。

2、每天保證一天60分鐘的室外活動(dòng)時(shí)間，校長(zhǎng)室加強(qiáng)督查，防止該時(shí)段集體做作業(yè)或補(bǔ)課。

3、周五下午兩節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展以文體為主要內(nèi)容的興趣活動(dòng)。

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4、體育、藝術(shù)老師要把“體育、藝術(shù)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目”中的必選項(xiàng)目作為主要教學(xué)內(nèi)容之一納入教學(xué)計(jì)劃，并保證課堂自選項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展其他體育藝術(shù)特長(zhǎng)課外，班主任等要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與督促。

5、雙休日、寒暑假等，借助社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣項(xiàng)目的培訓(xùn)。6、每年舉辦全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、體育周等活動(dòng)，以及以年級(jí)為單位的單項(xiàng)性比賽，如：朗誦比賽、手工作品比賽、書畫比賽、拔河比賽等，并充分利用教研組的作用，積極組織學(xué)生參加上級(jí)部門舉辦的各類體育、藝術(shù)類競(jìng)賽活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)管理，注重過(guò)程

1、制定體育藝術(shù)項(xiàng)目技能標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，體育藝術(shù)等綜合學(xué)科組要以體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目為主要任務(wù)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確職責(zé)。

2、排好“文體活動(dòng)表”。做到目標(biāo)任務(wù)到位、落實(shí)安排到位、方法措施到位，規(guī)范教學(xué)、規(guī)范活動(dòng)、規(guī)范管理。

3、加強(qiáng)體育藝術(shù)課堂教學(xué)的管理及課外文體活動(dòng)的組織管理，確保教學(xué)任務(wù)的落實(shí)到位。

4、不定期地舉辦一系列的學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式多樣、范圍廣泛的活動(dòng)，隨時(shí)隨地了解“體育、藝術(shù)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目”的進(jìn)展情況。

(五)規(guī)范考核，促進(jìn)達(dá)標(biāo)

1、建立一整套公平、準(zhǔn)確、詳細(xì)的評(píng)價(jià)體系。采取學(xué)生自由提出申請(qǐng)，任課教師在教學(xué)及活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育周、藝術(shù)周等)過(guò)程中進(jìn)行考核，每半學(xué)期進(jìn)行一次“體育、藝術(shù)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目”的技能測(cè)試，學(xué)校統(tǒng)一期末評(píng)價(jià)，最終給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，記入學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》。為每位學(xué)生建立體藝檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一個(gè)重要依據(jù)。

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2、按照“2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年評(píng)定一次。經(jīng)認(rèn)定達(dá)到合格以上等級(jí)的學(xué)生可免測(cè)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)相關(guān)項(xiàng)目。

3、“2+1項(xiàng)目”技能評(píng)定以本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方式進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行評(píng)定。

4、學(xué)生參加區(qū)級(jí)及以上級(jí)別競(jìng)賽、藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試等獲得成績(jī)應(yīng)憑相關(guān)證書直接認(rèn)定相應(yīng)項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)等級(jí)。

十、保障機(jī)制1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確分工、落實(shí)職責(zé)，具體分工如下：

校長(zhǎng)室：對(duì)文體活動(dòng)負(fù)總責(zé)，制訂文體活動(dòng)方案，提供師資經(jīng)費(fèi)保證，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理具體實(shí)施過(guò)程，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)文體活動(dòng)健康發(fā)展。

教導(dǎo)處：對(duì)全校開(kāi)展的文體活動(dòng)作出具體安排，做到五落實(shí)，對(duì)各年級(jí)段學(xué)生一日活動(dòng)作出統(tǒng)籌安排。指導(dǎo)體藝組開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。抓好日?；顒?dòng)過(guò)程檢查督促，積累相關(guān)資料。

總務(wù)處：配合教導(dǎo)處、體藝組開(kāi)展工作，安排好相關(guān)場(chǎng)地、設(shè)施等，為活動(dòng)正常開(kāi)展提供后勤支持。

班主任：鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，根據(jù)教導(dǎo)處作出的安排，管理好學(xué)生積極參加校一日文體活動(dòng)，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學(xué)生活動(dòng)水平與狀態(tài)，活動(dòng)過(guò)程有記載;做好家長(zhǎng)的思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持努力，提高本班學(xué)生的文體素質(zhì)。

2、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展課外文體活動(dòng)的重要性，每個(gè)教育工作者真心為學(xué)生的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展做出努力;家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)也必須通過(guò)學(xué)校的努力使之有提高，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在思想上認(rèn)同，在行動(dòng)上支持，形成家校合力，營(yíng)

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造有利于學(xué)生和諧發(fā)展的氛圍。

3、設(shè)施保障。學(xué)校應(yīng)爭(zhēng)取各級(jí)支持，落實(shí)相應(yīng)的體藝經(jīng)費(fèi)，改善音樂(lè)教室、美術(shù)教室、書法教室，配備基本夠用的文體器材設(shè)施，保證文體活動(dòng)正常開(kāi)展。

學(xué)校教職工文體活動(dòng)方案3

教職工趣味活動(dòng)方案

為了豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍，學(xué)校工會(huì)擬利用本周五下午組織開(kāi)展教職工健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)教職工的健身意識(shí)，帶頭參加體育活動(dòng)。2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)。

活動(dòng)主題：強(qiáng)身健體營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)心手相牽構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)口號(hào)：活力青春運(yùn)動(dòng)無(wú)極限組織機(jī)構(gòu)：

沙井鎮(zhèn)小河學(xué)校工會(huì)委員會(huì)總裁判：曹玉彬

裁判：張海軍范開(kāi)會(huì)馬小東活動(dòng)時(shí)間：2015年11月21日下午活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)參加人員：全校教職員工活動(dòng)項(xiàng)目：

陽(yáng)光伙伴齊步走、瞎子敲鑼、擊鼓顛球、真情傳遞、拔河

活動(dòng)形式：以小組為單位，記團(tuán)體積分?；顒?dòng)規(guī)則：

1、陽(yáng)光伙伴齊步走：每組參賽選手為10人，綁腿齊步走，先向前走，到達(dá)第一個(gè)目的地，然后側(cè)向走到終點(diǎn)，速度最快的隊(duì)伍取勝，分別計(jì)分為10、6。

2、瞎子敲鑼：每組派10人參賽，蒙眼后原地轉(zhuǎn)三圈，走到八米外敲鑼，敲中者計(jì)1分，計(jì)算總數(shù)。

3、真情傳遞：每組10人上場(chǎng)，排成一隊(duì)站在25米的跑道內(nèi)，每人嘴咬一根吸管，將塑料圈按順序傳遞到最后一人，最先傳遞完成的小組獲勝，

4、拔河比賽：每隊(duì)各10人(5男5女)，每場(chǎng)比賽三局兩勝。分別計(jì)分為10、6。

5、輪胎過(guò)河(同時(shí)進(jìn)行)每組分別選出10人參與比賽，10名參賽隊(duì)員利用報(bào)紙搭橋，全部從起點(diǎn)到終點(diǎn)，就算順利完成任務(wù)，時(shí)間最短者為勝。(注意：比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)員不能處于報(bào)紙之外，違規(guī)一次增加時(shí)間10秒)，分別計(jì)分為10、6。

道具報(bào)紙4張，秒表1個(gè)，需畫出賽道

6、拋繡球(單組進(jìn)行)每組選出4名選手，2人投球，2人背筐。背筐者努力接住來(lái)自投手的球，并將球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在3分鐘內(nèi)，以運(yùn)送球的多少?zèng)Q定勝負(fù)。

道具吹鼓的氣球30個(gè)，秒表1個(gè)、背筐2個(gè)、畫線、裝球的大框。

7、一反常態(tài)每組選出11人參與比賽，游戲開(kāi)始，上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作，做錯(cuò)動(dòng)作或者反映慢一拍則此人淘汰，三輪動(dòng)作下來(lái)，剩余人數(shù)最多對(duì)獲勝。(注意左和右、上和下、跑和跳始終相對(duì))，比如主持人說(shuō)舉右手，隊(duì)員則舉左手;主持人說(shuō)用右手摸左耳，則應(yīng)用左手摸右耳。

8、傳遞呼啦圈(單獨(dú)進(jìn)行)每組選出10人，男女交叉手拉手站成一列，從第一人開(kāi)始將5個(gè)呼啦圈傳遞到最后一人，時(shí)間最短者獲勝。

道具10個(gè)呼啦圈，秒表1個(gè)。

9、升級(jí)版蘿卜蹲每組選出10人，5人一組，一共4組形成一個(gè)圓圈，每組相互喊口令，每淘汰一組即將名稱打亂，從新抽簽，直至最后一組，依據(jù)淘汰先后順序決出勝負(fù)。

道具名稱貼

10、丟沙包(單組進(jìn)行)每組選出10名隊(duì)員，采取交叉丟沙包的形式，即黃隊(duì)為紅對(duì)丟，紅隊(duì)為藍(lán)隊(duì)丟，藍(lán)隊(duì)為黃隊(duì)丟，沙包丟中一人，此人淘汰，有人接住沙包可讓一名隊(duì)員重新上場(chǎng)，每輪5分鐘，最后以留下人多的隊(duì)伍獲勝。

道具沙包2帶、畫線六、物料準(zhǔn)備1、、牙膏35支;

2、秒表2塊、組貼(紅、黃、藍(lán)三色各35張)、積星墻、積星60顆、輪胎9個(gè)、吹鼓的氣球30個(gè)、大背筐2個(gè)、呼啦圈5個(gè)、名稱貼6個(gè)、沙包2帶、刀片3塊、剃須膏2只、毽子2個(gè)、針線盒一盒、氣排球2個(gè)、金蛋3個(gè)。

備注：

1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情，教師不得請(qǐng)假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。

2、活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé)，名單中加粗的為每組的小組長(zhǎng)，請(qǐng)組長(zhǎng)督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

3、道具準(zhǔn)備：眼罩10個(gè)、綁腿30根、9面鑼、5對(duì)鼓槌、吸管40根、塑料圈20個(gè)

4、分組安排：共分兩個(gè)組 A隊(duì)： B隊(duì)：八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

勝隊(duì)(一桶油+兩提紙+一瓶洗發(fā)水);負(fù)隊(duì)(一帶肥皂粉+一提紙);

每位教職工至少參加一項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)

未盡事宜待以后補(bǔ)充，解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)小組。分組情況：(略)

沙井鎮(zhèn)小河學(xué)校工會(huì)小組

學(xué)校教職工文體活動(dòng)方案4

為緩解教師工作壓力，提高教師身體素質(zhì)，豐富廣大教職工的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氣氛，在學(xué)校黨支部的大力支持下，我校工會(huì)決定開(kāi)展教職工文體健身娛樂(lè)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想

教學(xué)是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者，健康的身體是教師個(gè)人的資本，也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情，學(xué)校將開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)。以鍛煉教師的身體，緩解教師壓力，增進(jìn)教師間的凝聚力為前提，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)健體魄，愉悅身心，豐富精神世界，提高生活品味。真正達(dá)到“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，健康生活一輩子”的目的。二、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)教職工的健身意識(shí)，帶頭參加體育活動(dòng)。2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)。

三、活動(dòng)主題：強(qiáng)身健體營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)心手相牽構(gòu)建和諧校園四、活動(dòng)口號(hào)：活力青春運(yùn)動(dòng)無(wú)極限五、組織機(jī)構(gòu)：

全體行政、體育組、工會(huì)委員、工會(huì)組長(zhǎng)、六、參加人員：全校教職員工七、活動(dòng)內(nèi)容：

1.越野賽

2.慶教師節(jié)文藝匯演

3.籃球賽，4.排球賽5.羽毛球6.乒乓球7.羽毛球8.跳繩9.踢毽10.拔河比賽11.二人三足接力賽12.登山比賽13.陽(yáng)光伙伴齊步走、14.瞎子敲鑼、15.擊鼓背球、16.拔河

八、活動(dòng)形式：以工會(huì)小組為單位，記團(tuán)體積分。九、活動(dòng)規(guī)則：

1、陽(yáng)光伙伴齊步走：每組參賽選手為14人，綁腿齊步走，先向前走，到達(dá)第一個(gè)目的地，然后側(cè)向走到終點(diǎn)，速度最快的隊(duì)伍取勝，分別計(jì)分為3、2、1。

2、瞎子敲鑼：每組派14人參賽，蒙眼后原地轉(zhuǎn)三圈，走到八米外敲鑼，敲中者計(jì)1分，計(jì)算總數(shù)。

3、擊鼓背球：全組隊(duì)員分成兩隊(duì)，每隊(duì)14人，擊鼓背球，以兩組一