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    放手也是一種愛(ài) 放手也是一種愛(ài)作文

    | 雪桃

      放棄是一種愛(ài),一種了不起的愛(ài),并且也是一種尊重,尊重他們自由,尊重他們的生活方式。下面是放手也是一種愛(ài)作文,歡迎閱讀!

      放手也是一種愛(ài)(一)

      盡管某些情感浪漫,溫柔纏綿,必定那是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)戀,注定要選取放下。理智的放下是從內(nèi)心涌動(dòng)的感受,愛(ài)了痛心,離開(kāi)揪心。只有成熟的人才懂得生命不能放下,其他的該放下的必須要學(xué)會(huì)放下,不要害怕放下后的寂寞,該放下的不能猶豫。人的精力是有限的,不能面面具到,人的時(shí)間是有限的,不能各方面的潛力都挖。之所以選取放下,是對(duì)一種新事務(wù)的接納。放下不是對(duì)職責(zé)的失職,放下不是拋棄的無(wú)請(qǐng)和冷漠,而是應(yīng)對(duì)人生的又一個(gè)鍥機(jī)。

      有人說(shuō),放下了遍是一無(wú)所有,一切從頭開(kāi)始。放下并沒(méi)有過(guò)錯(cuò),放下了昨日的激情,回到了這天的平淡。是為了明天的桃李芬芳花紅滿(mǎn)樹(shù);哲人說(shuō),魚(yú)和熊掌不能兼得。應(yīng)對(duì)寂寞與誘惑,務(wù)必學(xué)會(huì)放下,有時(shí)候放下也是一種愛(ài),沒(méi)有放下就沒(méi)有收獲。所以說(shuō),放下是一種明智之舉,又何嘗不是一種收獲。選取放下是對(duì)人生中自我的一種超越,放下更是一種人生的決策,放下是為了能夠有一個(gè)更好的發(fā)展空間。放下你,不等于不愛(ài)你。因?yàn)閻?ài)你,就不能束縛你,放下是因?yàn)樘珢?ài)你,所以選取離開(kāi)你。

      選取放下是一種痛苦,那是一種離別的苦楚,能做到真正放下,便是一種簡(jiǎn)單愉悅的釋然,因?yàn)榘淹纯嗌盥裥牡住7畔?hellip;…

      放手也是一種愛(ài)(二)

      當(dāng)鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時(shí),我們每個(gè)人可能都會(huì)痛斥她的狠心,可是當(dāng)幼鷹不斷拍打翅膀,從谷底升起直至自由翱翔藍(lán)天時(shí),我們還會(huì)質(zhì)疑嗎?此時(shí)此刻,有的更多的是一種折服吧。原來(lái),放手也是一種愛(ài)!

      試想,如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護(hù)在自己的羽翼之下,幼鷹還能有機(jī)會(huì)飛臨蒼穹,傲視萬(wàn)物嗎?我想一定不能。

      其實(shí),我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來(lái),便規(guī)劃好了我們的人生藍(lán)圖,每一步的成長(zhǎng),都可以說(shuō)是在父母設(shè)計(jì)好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們,對(duì)他們的愛(ài)本來(lái)無(wú)可厚非,甚至為有這樣的父母而沾沾自喜,驕傲自豪,可是,父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂(lè)嗎?一旦將來(lái)脫離父母,當(dāng)你無(wú)法獨(dú)立生活,無(wú)法適應(yīng)社會(huì)時(shí),你還會(huì)為父母的包辦而自得嗎?

      孩子,作為父母生命的延續(xù),自然而然地受到父母的百般呵護(hù),被父母牢牢地握在手心,生怕有一絲閃失。可是為人父母的你們想過(guò)沒(méi)有,這樣做真的有利于孩子成長(zhǎng)嗎?這是真愛(ài)嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說(shuō),不是否定父母在我們成長(zhǎng)中不可缺少的重要作用,畢竟我們還小,一些事情上依賴(lài)于父母的指導(dǎo)是正常的,我們只想在能力許可的情況下,給我們一些鍛煉的空間,因?yàn)槲覀儾幌氤蔀樗丝谥械男∩贍敚」鳌?/p>

      雄鷹敢于搏擊藍(lán)天,是因?yàn)辁棆寢尳o了它成長(zhǎng)中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香,是因?yàn)樗?jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗(yàn);我們要想走向更廣袤的天地,創(chuàng)造夢(mèng)想的瑰麗,就要勇于走出父母的懷抱。

      這里,我想對(duì)天下所有的父母說(shuō):“愛(ài)我們,就放開(kāi)你們的雙手,因?yàn)檫@樣,我們才能走得更快更遠(yuǎn),握在手心是一種愛(ài),放手同樣也是一種愛(ài)!

      放手也是一種愛(ài)(三)

      愛(ài),充盈著我整個(gè)生活。偉大的母愛(ài),嚴(yán)厲的父愛(ài),親密的友愛(ài),無(wú)私的師愛(ài)……我被愛(ài)包圍著,享受著愛(ài)的陽(yáng)光雨露,享受著生活的甜美和幸福。可隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸感覺(jué)母親給我的愛(ài)已漸漸蛻變……

      記憶中,我的童年是在母親的呵護(hù)下度過(guò)的。在那期間,我很少遇到過(guò)屬于我自己的困難,因?yàn)橛心赣H無(wú)微不至的“服務(wù)”:傷心時(shí),母親想方設(shè)法讓我開(kāi)心;遇到不愿意做的事情,母親總會(huì)代替我做;生活中細(xì)小的事情都是母親為我料理周到。久而久之,我完全離不開(kāi)母親了,養(yǎng)成了依賴(lài)母親的壞習(xí)慣。

      隨著時(shí)間的流逝,我跨進(jìn)了初中的殿堂,成為了一名新時(shí)代的中學(xué)生。自以為一帆風(fēng)順的我,卻沒(méi)有想到困難接踵而來(lái):勞動(dòng)課上,同學(xué)們能夠嫻熟地縫補(bǔ)衣服,我卻只能在一旁干著急;假日里同學(xué)邀我去家里玩,她們能熟練地在廚房炒菜,可我無(wú)可奈何,幫不上忙;同學(xué)們閑聊時(shí)談?wù)撟约合此⒌囊路蓛粽麧崳覅s……我好生羨慕。每當(dāng)同學(xué)們聚集在一起談?wù)撟约弘p休日做家務(wù)時(shí),我卻感覺(jué)和他們處在兩個(gè)不同的世界,我自卑--我突然意識(shí)到離開(kāi)了母親,我竟然什么也不會(huì)、什么也不懂,像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo),想飛也飛不起來(lái)!

      從那以后,我在學(xué)校嘗試著與同學(xué)交流,嘗試各種各樣的勞動(dòng),以前不會(huì)做的事已漸漸掌握了。放學(xué)回家,母親還是一如既往地對(duì)我,那份“特殊”的愛(ài),第一次讓我厭惡,看著母親為我做的這一切,我爆發(fā)了:我不需要這種溺愛(ài)!請(qǐng)您放手吧,親愛(ài)的媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,給我空間,讓我獨(dú)立自主地發(fā)展,相信我!

      母親終于明白了,她應(yīng)該放手--給我時(shí)空,讓我獨(dú)立發(fā)展!她改變了對(duì)我的愛(ài):凡事先征求我的意見(jiàn),我自己能解決的事情決不包辦,難辦的事情也只是點(diǎn)撥我,實(shí)在是解決不了的參與討論。就這樣,我學(xué)會(huì)了做家務(wù),學(xué)會(huì)了處理生活中的瑣碎事情,學(xué)會(huì)了合理安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)了與人交往,學(xué)會(huì)了理性的思考,當(dāng)然這其中也免不了遇到困難,遭受挫折……母親的適時(shí)放手是一種博愛(ài)!讓我練就了獨(dú)立生活的本領(lǐng)。

      是啊,作為21世紀(jì)的青少年,我們?cè)缇蛻?yīng)該如此!可現(xiàn)在,還有許多父母正在溺愛(ài)著自己的孩子,我想勸慰一句:各位父母,您能包辦您孩子一輩子嗎?您總是會(huì)老的。如果您想讓自己的孩子成為有用之才,從這一刻起,應(yīng)改變愛(ài)他們的方式,放手讓他們?nèi)テ床屗麄冇米约旱碾p手去創(chuàng)造美好的生活!讓他們自己擁有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣!

      時(shí)常聽(tīng)到家長(zhǎng)嘆息:我們累著還不是為了孩子?可他們偏又不聽(tīng)!古人有言:“退一步海闊天空”,我理解:退,就是放手。親愛(ài)的家長(zhǎng)們,路就在我們腳下!這么累,為何不放手?有一句話說(shuō),當(dāng)一扇窗關(guān)上,另一扇將為你打開(kāi)。窗外的風(fēng)景或許很美,或許會(huì)有燦爛的陽(yáng)光溫暖你,但也有可能讓風(fēng)雨陰霾侵入。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?讓我們走屬于自己的五彩人生之路吧!哪怕是經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨,那也會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!請(qǐng)給我們鍛煉的機(jī)會(huì)吧,因?yàn)槟鞘且环N更深層次的愛(ài)!

      放手吧,讓您的孩子勇敢地接受狂風(fēng)暴雨的洗禮吧!因?yàn)?,放手也是一種愛(ài)!

      放手也是一種愛(ài)(四)

      愛(ài)是什么?愛(ài)是放飛小鳥(niǎo)的喜悅與超越;愛(ài)是什么?愛(ài)情是平靜而動(dòng)人的玫瑰手送人芳香;愛(ài)是什么?愛(ài)是默默祝福自己所愛(ài)的事…

      作為鳥(niǎo)兒死亡的回報(bào),熱心的飼養(yǎng)者折斷了它們自由的翅膀。沒(méi)有翅膀你怎么能飛?沒(méi)有飛行,我們?cè)趺茨苌钅?失去生命的希望怎樣才能綻放生命之光?

      所以,愛(ài)情不是擁有,當(dāng)你擁有了,你就不會(huì)感到幸福。當(dāng)你用一顆平常心而不是占有欲去看待你所擁有的東西時(shí),你會(huì)有一種自由自在的感覺(jué)。

      我非常喜歡劉若英的歌。我的個(gè)性是“我非常愛(ài)你”。我喜歡這句話:“我非常愛(ài)你,所以我愿意放棄,讓你飛到更快樂(lè)的地方。”“我很愛(ài)你,所以我愿意飛到一個(gè)沒(méi)有你的快樂(lè)的地方。”

      放手是一種愛(ài),一種偉大的愛(ài),也是一種尊重,尊重他們的自由,尊重他們的生活方式。

      像鳥(niǎo)一樣,人需要自由。或者人們對(duì)自己的個(gè)性和權(quán)利比鳥(niǎo)更感興趣。當(dāng)我們從自己的角度去思考我們能為別人做些什么的時(shí)候,你是否曾經(jīng)自滿(mǎn)過(guò),忽略了我們眼中的快樂(lè)對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是一種悲傷?父母給孩子一個(gè)舒適的生活,幫助他們勾勒出生活的軌跡,所以愛(ài)成了無(wú)數(shù)的負(fù)擔(dān)和巨大的壓力,但他們一直認(rèn)為孩子只想要簡(jiǎn)單的生活。但是孩子們變得越來(lái)越叛逆,兩代人之間的誤會(huì)越來(lái)越深。

      放飛心愛(ài)的鳥(niǎo)兒,卻擁有自由的天空;

      送出了珍貴的玫瑰,卻有芬芳彌漫;

      我失去了我心愛(ài)的東西,卻得到了我默默的祝福。

      那只飛翔的鳥(niǎo)在徘徊和歌唱。它詮釋的精髓是:放手,也是一種愛(ài)。

      放手也是一種愛(ài)(五)

      這一天,陶老師給我們帶來(lái)了一幅漫畫(huà)。你看:一個(gè)大個(gè)子男人正躺在一張柔軟的躺椅上,大叫:“媽……我餓了!我看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)、滿(mǎn)臉皺紋、衣衫襤褸的老母親,一雙干枯的手端著一盤(pán)米飯,嘴里輕輕地說(shuō):“寶貝,別擔(dān)心,來(lái)吧,來(lái)吧……”

      看這里,有很多同學(xué)都說(shuō)這個(gè)兒子真的很懶!的確,我們不能照顧好自己的生活。在那之后,老母親去世了,兒子怎么能活下去?其他同學(xué)說(shuō),老母親給了他過(guò)多的溺愛(ài),這使她的兒子在成長(zhǎng)的道路上迷失了方向……

      這個(gè)卡通場(chǎng)景在生活中無(wú)處不在,就像我朋友的弟弟一樣。上次我去她小弟家,我小弟坐在那里看動(dòng)畫(huà)片,吃瓜子和花生,把殼弄得滿(mǎn)地都是,不理客人。他的祖母跟在他后面說(shuō):“好孩子,吃點(diǎn)水果吧!”弟弟說(shuō):“去吧,我不吃!”

      我哥哥剛上初中的時(shí)候,他很累,不想回家,甚至向他的媽媽抱怨,但他的媽媽沒(méi)有對(duì)其他父母說(shuō):“孩子,你累了,吃點(diǎn)東西,然后寫(xiě)作業(yè)……”相反,他說(shuō):“快點(diǎn)做作業(yè),做完再吃。”米飯?jiān)阱伬?,你可以自己?”慢慢地,我哥哥養(yǎng)成了自力更生的習(xí)慣。

      但是我,在我朋友的弟弟和我的哥哥之間,似乎很理智,但也不是很清醒,似乎自我發(fā)展太慢了,我們需要加油!

      最后,我想對(duì)全世界的父母說(shuō):“你們的孩子就像一只小鷹,放手吧,讓我們的翅膀長(zhǎng)得更快更強(qiáng),讓我們自力更生,自由飛翔!”

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