成語(yǔ)故事是歷史文化的一個(gè)重要內(nèi)容，是民族歷史文化中的瑰寶，它蘊(yùn)含有豐富的歷史文化信息和濃郁的民族色彩，下面是小編為大家推薦的名人讀書(shū)的成語(yǔ)故事。

　　名人讀書(shū)的成語(yǔ)故事:洛陽(yáng)紙貴

　　晉代文學(xué)家左思，小時(shí)候是個(gè)非常頑皮、不愛(ài)讀書(shū)的孩子。父親經(jīng)常為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學(xué)習(xí)。

　　有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個(gè)聰明可愛(ài)的兒子。左思的父親嘆口氣說(shuō):“快別提他了，小兒左思的學(xué)習(xí)，還不如我小時(shí)候，看來(lái)沒(méi)有多大的出息了。”說(shuō)著，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽(tīng)到了，他非常難過(guò)，覺(jué)得自己不好好念書(shū)確實(shí)很沒(méi)出息。于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，左思漸漸長(zhǎng)大了，由于他堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一位學(xué)識(shí)淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時(shí)間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學(xué)方面的才華，為他成為杰出的文學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。這以后他又計(jì)劃以三國(guó)時(shí)魏、蜀、吳首都的風(fēng)土、人情、物產(chǎn)為內(nèi)容，撰寫《三都賦》。為了在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言諸方面都達(dá)到一定水平，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學(xué)巨著《三都賦》終于寫成了。

　　《三都賦》受到諒也評(píng)，人們把它和漢代文學(xué)杰作《兩都賦》相比。由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明印刷術(shù)，喜愛(ài)《三都賦》的人只能爭(zhēng)相抄閱，因?yàn)槌瓕懙娜颂?，京城洛?yáng)的紙張供不應(yīng)求，一時(shí)間全城紙價(jià)大幅度上升。

　　故事出自《晉書(shū)·文苑·左思傳》。成語(yǔ)“洛陽(yáng)紙貴”，稱頌杰出的作品風(fēng)行一進(jìn)。

　　表示讀書(shū)的四字成語(yǔ)解析

　　1) 兩腳書(shū)櫥:指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。

　　2) 盡信書(shū)不如無(wú)書(shū):泛指讀書(shū)不要拘泥于書(shū)上或迷信書(shū)本。

　　3) 士農(nóng)工商:古代所謂四民，指讀書(shū)的、種田的、做工的、經(jīng)商的。

　　4) 書(shū)生之見(jiàn):指讀書(shū)人不切實(shí)際或不合時(shí)宜的見(jiàn)解。

　　5) 開(kāi)卷有益:開(kāi)卷:打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū);部分國(guó):好處。讀書(shū)總有好處。

　　6) 碩學(xué)通儒:儒:指讀書(shū)人。學(xué)問(wèn)淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。

　　7) 舌戰(zhàn)群儒:舌戰(zhàn):激烈爭(zhēng)辯;儒:指讀書(shū)人。指同很多人辯論，并駁倒對(duì)方。

　　8) 目不識(shí)書(shū):指讀書(shū)很少或沒(méi)讀過(guò)書(shū);不甚識(shí)字或不識(shí)字。

　　9) 納士招賢:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。

　　10) 招賢納士:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。

　　形容讀書(shū)的成語(yǔ)及解釋

　　1) 目不知書(shū):指讀書(shū)很少或沒(méi)讀過(guò)書(shū);不甚識(shí)字或不識(shí)字。同“目不識(shí)書(shū)”。

　　2) 九儒十丐:儒:舊指讀書(shū)人。元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書(shū)人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。

　　3) 白面儒生:猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。

　　4) 白面儒冠:猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。

　　5) 白面書(shū)郎:猶白面書(shū)生。指只知讀書(shū)，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書(shū)人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書(shū)人。

　　6) 書(shū)香門第:舊時(shí)指上輩有讀書(shū)人的家庭。

　　7) 書(shū)香世家:指世代都是讀書(shū)人的家庭。

　　8) 書(shū)香人家:指世代都是讀書(shū)人的家庭。

　　9) 書(shū)香門戶:指世代都是讀書(shū)人的家庭。

　　10) 布衣韋帶:原是古代貧民的服裝，后指沒(méi)有做官的讀書(shū)人。

　　11) 宿學(xué)舊儒:指老成博學(xué)的讀書(shū)人。

　　12) 白面書(shū)生:指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書(shū)人。也指面孔白凈的讀書(shū)人。

　　13) 枕典席文:指以典籍為伴，勤于讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　14) 道學(xué)先生:指思想、作風(fēng)特別迂腐的讀書(shū)人。

　　15) 讀書(shū)種子:指在文化上能承先啟后的讀書(shū)人。

　　16) 八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指貧寒的讀書(shū)人。許許多多貧寒的讀書(shū)人。

　　17) 春誦夏弦:誦、弦:古代學(xué)校里讀詩(shī)，只口誦的叫“誦”，用樂(lè)器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

　　18) 詩(shī)禮之家:詩(shī):指《詩(shī)經(jīng)》;禮:指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書(shū)講究禮教的人家。

　　19) 詩(shī)禮人家:世代讀書(shū)以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。

　　20) 世代書(shū)香:世世代代都是讀書(shū)人家。

　　描寫讀書(shū)的四字成語(yǔ)解析

　　1) 匡衡鑿壁:后以之為刻苦讀書(shū)的典實(shí)。

　　2) 燕頷儒生:有封侯之相的讀書(shū)人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。

　　3) 燕頷書(shū)生:有封侯之相的讀書(shū)人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。同“燕頷儒生”。

　　4) 廢書(shū)而嘆:因有所感而停止讀書(shū)。

　　5) 閉戶讀書(shū):關(guān)著門在家里埋頭讀書(shū)。

　　6) 讀不舍手:舍:舍得，愿意。讀書(shū)讀到有興趣時(shí)舍不得放下。

　　7) 一介書(shū)生:一介:一個(gè)。舊時(shí)讀書(shū)人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書(shū)人的雅稱。

　　8) 三余讀書(shū):充分利用一切空余時(shí)間讀書(shū)。

　　9) 傲賢慢士:賢:有才德的人。士:讀書(shū)人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。

　　10) 畫(huà)荻教子:荻:蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱贊母親教子有方。

　　11) 文弱書(shū)生:文弱:文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書(shū)人。

　　12) 臧谷亡羊:《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書(shū)，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。

　　13) 折節(jié)讀書(shū):折節(jié):改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。

　　14) 積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢:晉代車胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里，借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。

　　15) 七行俱下:讀書(shū)，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。

　　16) 然荻讀書(shū):然:“燃”的本字，燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。

　　17) 據(jù)鞍讀書(shū):在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。

　　18) 閉門讀書(shū):關(guān)起門來(lái)在家里讀書(shū)。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。

　　19) 引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

　　20) 十年窗下:科舉時(shí)代，讀書(shū)人要取得功名，終年埋頭在書(shū)本里。形容十年時(shí)間閉門苦讀。