2020畢業(yè)論文后記范文多篇
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我們在寫完畢業(yè)論文后，都要寫一篇論文后記。這是小編為大家整理的論文后記范文，歡迎大家閱讀參考!
畢業(yè)論文后記(一)：
畢業(yè)論文后記
時光荏苒，我在首都師范大學(xué)七年的考古學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將告一段落，回首往事，歷歷在目。
不得不承認，我與考古專業(yè)的結(jié)緣卻是冥冥之中的。一個理科成績優(yōu)秀但懷揣著對文人氣質(zhì)的向往的高中生在2014年的寒假后，不顧親朋勸阻，毅然棄理從文;一個懵懂的高三畢業(yè)生在2014年的暑假后，走進了自己的象牙塔，選取了文物鑒定與保護專業(yè);由于本科期間的學(xué)習(xí)更多是以考古學(xué)方向為主，于是一個對祖國大地充滿熱愛的大學(xué)畢業(yè)生在2014年暑假后，堅持在校園繼續(xù)自己的考古學(xué)道路?！抖Y記學(xué)記》：“學(xué)，然后知不足。”“先商文化漳河型研究”這一課題在我腦海中整整思考了三年，卻遲遲未動筆，很大一部分原因在于對自己學(xué)術(shù)水平的不自信。在本論文的寫作過程中，退縮與前進交替往復(fù)，卻收獲頗豐。除知識的獲取外，尚能夠時不時的想起自己從學(xué)的初衷，時不時的思考自己為人的準(zhǔn)則，更能不斷展望自己人生的方向，善莫大焉。
成長至今，是我勤勞樸實和善良的父母給了我最基本的價值觀，給了我最基本的生活保障，讓我安心求學(xué)。我的每一步成功都有父母辛勤的汗水和期盼的眼光，無論何時，分享我的任何成功，他們都當(dāng)之無愧。
即將結(jié)束學(xué)業(yè)，是老師用無怨無悔的精神將自己的學(xué)識、見聞和德行傾囊與我，給予我立足社會的智慧和潛力。在校園，我能夠無憂無慮的暢游于知識的海洋，我能夠自由自在的抒發(fā)自己的思想，無論何地，我都向往這方圣土。朋友們，是你們陪我一齊享受那每一份成功，是你們陪我一齊度過那每一個感傷。是你們給了我太多歡樂，太多對北京的回憶。雖然我們將為理想而各奔東西，但我們的心永久緊密相連，我也將終生懷念與你們并肩的日子，只是衷心祝愿彼此天涯海角，明天會更好。
從學(xué)期間，我成功組建了自己的幸福的小家庭。在求學(xué)最后階段，應(yīng)對學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力，幸有愛人的用心關(guān)懷和全力支持才使論文得以順利完成。心存感激，愿愛人工作順利，健康快樂。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”學(xué)無止境，在社會的大學(xué)堂里，我將繼續(xù)滿懷信心，不懈追求。
畢業(yè)論文后記(二)：
后記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我的學(xué)士學(xué)位論文的撰寫工作已經(jīng)接近尾聲，四年寶貴的大學(xué)生活也即將結(jié)束?；厥自谔瓗煼秾W(xué)院學(xué)習(xí)生期間的點點滴滴，依然歷歷在目。在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我努力刻苦，孜孜以求，并時刻以“厚德、博學(xué)、團結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)鞭策自己，不斷豐富和充實自己。至此畢業(yè)論文完成之際，我由衷地向過去四年中給予我關(guān)心和幫忙的所有老師、同學(xué)以及親人朋友們表達我最誠摯的謝意。
論文寫作是一個漫長、枯燥、沮喪的過程，我曾一度陷于緊張惶恐當(dāng)中。在大學(xué)四年我學(xué)到了許多知識，本以為應(yīng)付畢業(yè)論文綽綽有余，誰知著筆時才感到自己的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴(yán)密和語言的匱乏無力，才明白自己并不具備與野心相當(dāng)?shù)臐摿Α＿@次論文是一次艱難的跋涉，他不夠完美，甚至略顯粗略，但我對她用盡百分之百的心力和智力。寫作此文時，常常在一小節(jié)文字上面反復(fù)斟酌好幾遍，因為越研究下去，就越不敢妄言，因為了解得越多，就越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象及背后反映資料的復(fù)雜性。
即使簡單結(jié)論來的很痛快，可那又有什么好處呢其實，寫論文跟寫調(diào)查性報道很相似，不以事實為手段，而以事實為真相。尋找各路證據(jù)和文獻，建立詳密的邏輯鏈條，最大程度趨近被遮蔽的現(xiàn)實，更重要的是心靈上的真實。寫作此文的經(jīng)歷，亦是認清自己的過程。認識到自己的分量，自己所欠缺的東西，并挖掘到自己能夠努力的方向。
在論文完成過程中，我要感謝武--老師。這篇畢業(yè)論文從開題、資料查找、修改到最后定稿，如果沒有她的心血，尚不以何等糟糕的面目出現(xiàn)。在實驗進行中武老師耐性的幫忙我，細心地糾正實驗中的錯誤和不規(guī)范操作，而且還鍛煉我們的自學(xué)潛力，獨立思考潛力。
在專業(yè)知識水平上，武老師敢于嘗試、鍥而不舍、推陳出新的的精神是我永久學(xué)習(xí)的榜樣，并將用心影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我很自豪有這樣一位老師，她值得我感謝和尊敬。與此同時，我十分感謝我系校領(lǐng)導(dǎo)對我們的教導(dǎo)和關(guān)注;感謝大學(xué)四年傳授我們專業(yè)知識的所有老師，謝謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。
此外，我要由衷的感謝我的實驗小組成員和我的室友同學(xué)，他們開拓性的研究拓展了我的學(xué)術(shù)視野，無數(shù)次的爭論和探討使我的研究工作有了長足的進展，并且，他們在實驗過程中給與我全力的配合和幫忙。
最后，感謝我的父母和其他親人，是他們用無私的愛和奉獻為我塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們是我勇往直前，敢于進取的不竭動力。謝謝你們!相信有你們的支持，我必須會贏得更多的成功，人生也會更加精彩。祝愿所有給我關(guān)心和幫忙的人，永久健康快樂，一生平安幸福!
畢業(yè)論文后記(三)：
后記
當(dāng)導(dǎo)師讓我寫后記的時候，我的心有一種如釋重負的感覺，盡管我并不感到它的圓滿，但我且享受這份喜悅之情吧。寫作過程中，一度出于緊張惶恐的狀態(tài)之中，總感到自己的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴(yán)密和和語言的貧乏無力。
衷心感謝我的導(dǎo)師——尊敬的周--老師，在忙碌的教學(xué)工作中擠出時間來審查、修改我的論文。是她的指引與鼓勵讓我擺脫了恐懼，樹立了信心，使我得以戰(zhàn)勝前行中的一個個困難!沒有她，我的論文完成幾乎是不可想象的。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮敬業(yè)，嚴(yán)肅的外表下有一顆對學(xué)生負責(zé)的熾熱的心。
畢業(yè)論文是我在大學(xué)期間最認真做過的一次作業(yè)。自從拿到論文題目的那天起我就會想著怎樣才能寫這么多字的漢語文章，對于一個從小用蒙語授課的學(xué)生來說我覺得是個很大的挑戰(zhàn)。也許我是在為自己的不努力找臺階。但是我真的不明白從何著手寫這篇論文，于是從網(wǎng)下載了很多類似的文章，去圖書館翻閱了好幾本書這才慢慢的腦海里有了大概的框架。
正當(dāng)要提筆寫文章我又開始發(fā)愁，雖然四年的本科生涯也學(xué)了很多課程，但腦子還是空白，一是因為有些理論心里明白，但是不知怎樣才能運用好那些專業(yè)術(shù)語表達自己的想法。二是因為在大學(xué)的四年當(dāng)中只顧著這個理論那個公式，沒有靜下心好好的歸類過這些知識，說白了就是沒有一個縝密的思維。
我在開始著筆寫論文時才感覺到，這個階段的我并不具備與我的野心所相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)潛力。對我而言，這次論文是一次艱難的跋涉，它不夠完美，甚至略顯粗糙，但我對它用盡百分之百的心力和智力。寫作此文時，常常在一小節(jié)文字上面都要反復(fù)修改好幾遍，因為越研究下去，就越不敢妄言，因為了解得越多，就越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象及背后機制的復(fù)雜性。
即使簡單結(jié)論來得很痛快，可那又有什么好處呢其實，寫論文跟寫調(diào)查性報道很相似：不以事實為手段，而以事實為真相。尋找各路證據(jù)/文獻，建立詳密的邏輯鏈條，最大程度趨近被遮蔽的現(xiàn)實、更重要的是心靈上的“真實”。寫作此文的經(jīng)歷，亦是認清自己的過程。認識到自己的分量，自己所欠缺的東西，并挖掘到自己能夠努力的方向。理想的東西總是很完美的，但不經(jīng)歷艱難的、樸素的甚至枯燥的旅途，怎能抵達完美的地方。
本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫忙。衷心感謝在內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)求學(xué)期間，金融學(xué)院諸多恩師給予我許多終身受用的有益教誨，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不染俗流的學(xué)者風(fēng)骨、誨人不倦的師長風(fēng)范，為我樹立了做人、做事、做學(xué)問的楷模。豐富多彩的校園生活也即將在我腦海中留下完美的記憶，我深深地感謝所有關(guān)心、愛護、教育和幫忙過我的每一個人!
畢業(yè)論文后記(四)：
后記
首先，也是最重要的，當(dāng)然是要感謝時師。時師在我迷罔、無奈的時候收留了我，給了我一個繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會。要是沒有時師的收留，也許我此刻早已不讀書了。當(dāng)然，時師對我的幫忙不單單是給我了一個學(xué)習(xí)的機會，更在于對我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上的指引。時師在文獻方面有精深的研究，在授課、閑聊中，時師時時金針度人，授我以文獻學(xué)研究方法，使我對文獻學(xué)研究稍有所知。而時師對我的更大的影響是在對待學(xué)術(shù)的態(tài)度上。時師是我見過的最為純粹的學(xué)者，不求名、不逐利，每日買書、讀書、寫書，在這個物欲橫流的社會，要能如此，其難可知。透過與時師的交流，我明白了真正的學(xué)者對學(xué)術(shù)的執(zhí)著和追求。時師對我的影響與指引已不是單純的知識指導(dǎo)所能限定的了。
在時師之外，對我影響最深的要算先師陳一梅先生。陳師是我本科時的班主任，專研文獻學(xué)史。我之所以選取文獻學(xué)，也許很大程度上就是受陳師的影響。研一時，陳師不幸因病英年早逝。我一向想寫篇文章紀(jì)念陳師，但卻總是不想拿起筆。也許說不敢更為適宜，總是不愿去回憶那些事，怕觸痛了內(nèi)心的傷痛吧。但能夠肯定的是，陳師的音容笑貌，陳師對我的幫忙、指導(dǎo)，并不會因為天人兩隔、時光流逝而被淡忘。
從內(nèi)心來說，李俊勇老師之于我實義兼師友。差不多從研二開始，常常和李老師吃飯、聊天。從與李老師的聊天中，我學(xué)到了很多東西。李老師的率直、儒雅是我學(xué)習(xí)的榜樣。同時，應(yīng)對我的許多抱怨，李老師總是能予以排解。與其說是老師，李老師更像我的兄長，能結(jié)識李老師這樣的兄長，是我的運氣。謝謝李老師。
如果說我從本科時就有心向?qū)W，且能得窺學(xué)術(shù)門徑的話，那我務(wù)必要感謝我的大學(xué)同學(xué)杜鎮(zhèn)兄。在我認識的同學(xué)中，學(xué)笥之富、見識之高，無出杜兄者。我生性愚鈍，但杜兄并不以此而棄之，在學(xué)習(xí)上總是對我循循善誘、多加引導(dǎo)。猶記得晚上在寢室外的走廊中一人一根煙，背靠墻壁，互相交流每日讀書所得;猶記得在自習(xí)室偶有所得，即與兄信息交流，每得兄之首肯，即欣悅無已;猶記得在課上以紙條交換對“五德終始說下的歷史與政治”看法時的激越;猶記得兄贊我大三學(xué)年論文頗有風(fēng)范時的喜悅……如此之類，不能歷數(shù)。杜兄與我雖是同學(xué)，但從學(xué)問上說，實是我的老師，是引導(dǎo)我窺測學(xué)術(shù)門徑的領(lǐng)路人。
在此，還要感謝王景明老師、崔廣社老師、呂志毅老師、肖紅松老師。王老師、崔老師、呂老師的課給我以很大的啟發(fā)，開闊了我的眼界。王老師、肖老師、呂老師、崔老師在論文開題、預(yù)答辯、答辯中給了我許多推薦，給我許多幫忙。謝謝各位老師。
感謝李國慶老師在百忙之中參加我的論文答辯，對我的論文提出批評、指正。向李老師學(xué)習(xí)的機會并不多，但與李老師的幾次交流都受益匪淺，很受啟發(fā)。謝謝李老師。
畢業(yè)論文后記(五)：
后記
這篇文章的選題是我在攻讀碩士學(xué)位期間逐步醞釀而成的，而整篇的思路核結(jié)構(gòu)則是在對論文進行具體闡述和論證過程中建立起來的。當(dāng)我開始了解旅游經(jīng)濟相關(guān)理論，接觸中國的旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，逐漸熟悉了當(dāng)前國內(nèi)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，就對這一領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著資料的不斷積累和思路的進一步舒展，這一具備完善中國特色的特殊領(lǐng)域所包蘊的深邃而博大的內(nèi)質(zhì)越來越強烈吸引了我的注意力。最終，“旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級”這一命題牽住了我的思維神經(jīng)。
探索新的產(chǎn)業(yè)格局，用新的多維視角全方位考察中國旅游經(jīng)濟與本土旅游企業(yè)演化的總進程是我從事這篇文章寫作的初衷，我是懷著一種使命感進行冒昧嘗試的。試圖以“旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級”這一發(fā)展脈絡(luò)為主軸闡發(fā)中國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深層機理，以展現(xiàn)其錯綜復(fù)雜的發(fā)展軌跡，進而提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。盡管我始終力求以嚴(yán)肅求實的態(tài)度把握筆墨，但是，淺陋乃至錯誤之處仍在所難免。每當(dāng)我掩卷沉思，一種不安與缺憾的情緒便會油然而生。
正如文中所述，旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型升級是一個歷時性的系統(tǒng)工程，涉及國民經(jīng)濟的諸多方面，遠遠超出了一個產(chǎn)業(yè)的范疇。因此，應(yīng)對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實提出的種種命題，不論我們處于一種怎樣的價值標(biāo)準(zhǔn)來衡量其理論層面和實踐層面好處的大小，對作為有志于扎根于本土、放眼于世界、致力于未來的每一位旅游工作者而言，我們都務(wù)必加以更博大的胸懷、更高的境界、更踏實的心態(tài)來認真的應(yīng)對和進行深入理性的思考。對于政府層面作出的國家宏觀發(fā)展戰(zhàn)略，除了抱有獨立的學(xué)術(shù)人格與獨到的見解之外，更多地，我們就應(yīng)尋求和構(gòu)建起一種與時代同命運、與社會共發(fā)展的歷史職責(zé)感和當(dāng)下最需要的開創(chuàng)與奉獻精神，并為此作出持久不懈的努力，付出與決策者相呼應(yīng)的現(xiàn)實性行動。同樣，對于具有代表性的地方性區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展而言，我們就應(yīng)也務(wù)必將其放置于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、社會、歷史、文化等多維度架構(gòu)之中并緊緊結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H狀況，進行合理解析，作出科學(xué)決定以及相應(yīng)的制度選取。上海旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，與國內(nèi)外大中城市相比，因為其都市型特征，具有了特殊性;也因為其都市型特征，隨著中國城市化進程具有了普遍好處上的代表性。如何在這兩者之間尋找出能夠創(chuàng)生的力量，實際上反映了一個國家和地區(qū)在崛起過程中對精英和民眾智慧的群眾考驗。
戰(zhàn)略只有付出行動才會生發(fā)無窮力量，理論和實踐相結(jié)合才能落地開花。在現(xiàn)行經(jīng)濟體制和社會體制下，大多數(shù)人，包括業(yè)界中的眾多的成功人士和具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人和基層管理者與工作人員，包括學(xué)界中在某一領(lǐng)域內(nèi)掌握行業(yè)話語權(quán)的專家教授和嶄露頭角的青年教師，甚至是不見經(jīng)傳默默無聞的學(xué)生后輩――在某種好處上，都是在不同的層面和維度為中國旅游強國目標(biāo)的實現(xiàn)、為中國旅游產(chǎn)業(yè)體系的建立、為探究適合本土化的商業(yè)模式和品牌構(gòu)建……踐行著最具體、最本質(zhì)好處上的工作。
所以，除了從宏觀戰(zhàn)略層面上進行考量和把握之外，我們還務(wù)必深入到產(chǎn)業(yè)實際當(dāng)中，深入到鮮活生動的行業(yè)管理當(dāng)中，同企業(yè)家一齊直面現(xiàn)實的實踐創(chuàng)新，從中觀和微觀的層面，從感性和理性的視角，來共同推動旅游行業(yè)管理體制和旅游企業(yè)運行模式向更深更廣的領(lǐng)域進行創(chuàng)新性的發(fā)展。對于業(yè)界，我們期望在不遠的將來能夠建立起一種群眾覺悟之上的價值認同，能夠以更加自覺、從容、穩(wěn)健的姿態(tài)應(yīng)對全球化和市場化帶來的種種風(fēng)險與挑戰(zhàn);而對于植根于本土的研究者而言，除了努力奉獻自己才情致力于理論層面的構(gòu)建之外，還要更多的與企業(yè)家同行，盡可能的貼近實踐、貼近產(chǎn)業(yè)實際，至少，就應(yīng)盡可能的尋找與他們進行交流、對話、溝通的機會，了解和掌握業(yè)界最新的動態(tài)資訊和基本素材，從外在的種種市場行為表象中把握其戰(zhàn)略動向與發(fā)展軌跡。只有這樣，我們才能夠更及時的感知市場脈搏，更清晰真實的把握產(chǎn)業(yè)格局，更客觀理性的推動旅游業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，才能夠最終在的價值本體上汲取和獲得與社會共發(fā)展、與時代同進步的有生力量。
本論文的寫作，吸收了旅游學(xué)界眾多前人學(xué)者的學(xué)術(shù)成果，能夠說，這些閃耀著科學(xué)與理性的中國當(dāng)代最優(yōu)秀的觀點、思想理論與研究方法為本論文順利完成的帶給了學(xué)術(shù)上最好的學(xué)習(xí)樣板。毫不諱言，作為一名碩士研究生，尚不足具備在某一領(lǐng)域理論層面有所建樹的潛力，更多的，是沿著前輩蓽路藍縷的基礎(chǔ)上繼續(xù)著夯實路基的工作。――而對于那些手中掌握著師輩交付的指行針敢于繼續(xù)前行的人，我報以期盼和贊賞的目光。至于他們能否探求到一條屬于自己的通向未來的山間小路，或在茫海中發(fā)現(xiàn)一篇新陸地，則是可遇而不可求的事情，我無法預(yù)知和猜測――祝福他們。
本論文的順利完成，不能不提到以下幾位師長和同學(xué)。在那里，我愿意借此表達我對他們的感激之情......
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