家庭從很多方面講，都是很適合承擔(dān)社會(huì)化任務(wù)。它是一個(gè)親密的小群體，父母通常都很積極，對(duì)孩子有感情，有動(dòng)力。以下是小編給大家提供的教子有方家庭事跡材料，歡迎閱讀。

　　教子有方事跡材料(一)：

　　王桂霞與愛人始終把對(duì)孩子的教育放在第一位，因?yàn)樗麄兩钪?ldquo;家有黃金萬兩，不如有好兒女一雙”的道理。

　　從上小學(xué)起，他們就注重為孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，他們從來不看電視，而是各自看看書、干干家務(wù)，陪著老人聊聊天。他們還告訴孩子，只有充分提高課堂上的學(xué)習(xí)效率，把每次學(xué)到的知識(shí)及時(shí)消化吸收，就不用在花費(fèi)時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班。在他們的影響下，孩子上課專心聽講，回到家不需要家長(zhǎng)督促就能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)上孩子從不用他們個(gè)性費(fèi)心。，孩子以優(yōu)異的成績(jī)考到了西北師大附中鴻宇班，此刻在蘭州讀書。

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。王桂霞和愛人夫妻恩愛，生活中互相尊重體貼，孝敬雙方的老人，他們的一言一行，也深深地影響了孩子。他們的兒子不光學(xué)習(xí)好，還個(gè)性懂事，每一天放學(xué)一回家就跑去問候爺爺奶奶，平時(shí)和爺爺奶奶在一齊，有什么體力活他也總是搶著干，生怕累著了爺爺、奶奶……

　　王桂霞一家人幸福和諧的生活，成為周圍居民羨慕的對(duì)象。

　　教子有方事跡材料(二)：

　　做一個(gè)負(fù)職責(zé)的好家長(zhǎng)——“教子有方好家長(zhǎng)”事跡材料

　　我的女兒孫一銘，今年14歲了，是盤錦市第一完全中學(xué)八年十三班的學(xué)生。她是一個(gè)活潑、自信、用心向上的孩子。生活中的她喜歡音樂，熱愛讀書，尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的健康成長(zhǎng)，和校園、老師的教育息息相關(guān)。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過程中如何承擔(dān)起家長(zhǎng)應(yīng)有的職責(zé)，如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍，如何關(guān)注、引領(lǐng)孩子呢?在此，我就簡(jiǎn)單地談一談教育孩子的體會(huì)和做法，和大家一齊分享。

　　一、營(yíng)造家庭教育的氛圍。

　　1、做家庭教育的良師。

　　孩子是在父母的身邊長(zhǎng)大的，作為孩子成長(zhǎng)過程中的第一任啟蒙教師，我是十分重視家庭教育的。透過言傳身教，我自覺擔(dān)負(fù)起對(duì)女兒成長(zhǎng)教育的職責(zé)，一向以來都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧完美的家庭教育環(huán)境。

　　也許是因?yàn)槲冶旧硎且幻嗣窠處煹木壒?，我在?duì)待孩子的學(xué)習(xí)問題上是比較有耐心的，每當(dāng)她有一些在課堂學(xué)習(xí)過程中沒能及時(shí)解決的問題時(shí)，我總會(huì)力所能及的給以輔導(dǎo)，實(shí)在解決不了的問題，我會(huì)鼓勵(lì)她在第二天的校園生活中主動(dòng)尋求老師、同學(xué)的幫忙。透過這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)，女兒不僅僅能及時(shí)解決疑難的問題，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且她和老師、同學(xué)之間的交流與溝通的潛力也在不斷增強(qiáng)。

　　女兒考試成績(jī)不理想，我從不責(zé)怪她，而是耐心的幫她找原因，鼓勵(lì)她下次考好，不讓她喪失信心，不打消孩子的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常對(duì)她說：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會(huì)為你驕傲的。”所以，當(dāng)我問起孩子學(xué)習(xí)是否有壓力時(shí)，她總是說：“學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單而快樂的事。”女兒在考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓勵(lì)，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。此刻，女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)一向平穩(wěn)持續(xù)優(yōu)秀，并位于年組前列。

　　2、營(yíng)造家庭讀書的氛圍。

　　我的女兒是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，以至于上初中以后還是坐不住板凳，還有一個(gè)最大的弱點(diǎn)就是不喜歡讀書。怎樣改變這一現(xiàn)狀，以前是我一度面臨的難題。家里的藏書是有很多本，但是女兒也不感興趣，我意識(shí)到只有走出去，讓她看到外面的世界，接觸一些和文化有關(guān)的場(chǎng)景，才能激起她自身的讀書需求。這樣，一有閑暇時(shí)間，我就會(huì)帶著女兒去遼河美術(shù)館看展覽，在我們看有關(guān)盤錦民俗展、漫畫展、書法、篆刻、繪畫展的過程中，她會(huì)問一些感興趣的問題，我會(huì)和她探討、爭(zhēng)論搞笑的話題，她還學(xué)著自己攝影留念。漸漸的，我和女兒的身影時(shí)常出此刻書店，我們一齊品嘗著讀書的快樂。此刻，讀書已經(jīng)成為我們家庭生活的一部分，看著女兒穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，讀一些名人傳記和科幻小說、報(bào)刊雜志已成為她快樂的泉源，我真的很欣慰。

　　3、家長(zhǎng)要為孩子做表率。

　　父母和子女共同生活，一言一行都對(duì)子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比校園教育、社會(huì)教育要強(qiáng)烈、深刻的多。中國(guó)有句古語：“潛移默化，自然擬之”。孩子善于模仿，父母一次不良的身教，往往就把許多次口頭要求的效果完全抵消了。而我們的孩子又處于青春叛逆期，在不良的身教面前，更易于與家長(zhǎng)的良好要求背道而馳。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時(shí)怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認(rèn)識(shí)人與人之間的關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。”所以，我們家長(zhǎng)必須要注意自己的言行細(xì)節(jié)，在生活中為孩子做出表率。

　　家長(zhǎng)怎樣為孩子做表率呢?首先，要在孩子面前“言必信，行必果”，要實(shí)話實(shí)說、說話算數(shù)、言而有信。其次，在處理家庭問題時(shí)，家庭成員之間要建立平等關(guān)系，相互體諒，和睦相處，不搞特殊化，不擺家長(zhǎng)架子，不耍家長(zhǎng)威風(fēng)，不“一言堂”。更不要對(duì)孩子“馬列”，對(duì)自己馬虎;要全身心地投入到工作、事業(yè)中去，搞出點(diǎn)“名堂”來，這才是最好的表率。這就要求家長(zhǎng)正派做人、勤于學(xué)習(xí)、努力工作，注意提高自身素質(zhì)，自覺遵循做人的操守，恪守道德規(guī)范，給孩子做出榜樣。這樣的家庭教育才會(huì)有成效。

　　二、掌握教育孩子的方法。

　　在教育孩子成長(zhǎng)的過程中，我感覺到作為一名合格的家長(zhǎng)，只為孩子帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造家庭教育的氛圍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)習(xí)、掌握一些教育孩子的方法。

　　1、學(xué)會(huì)引導(dǎo)。

　　十四五歲的初中生，正值青春期，他們的身體和心理以最大的速度發(fā)展和變化著，大家是否有感覺到我們的孩子沒有以前那么乖了，有那么一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，有時(shí)候脾氣蠻大，情緒不太穩(wěn)定，還有了自己的小秘密┅┅家長(zhǎng)必須要了解自己孩子的這些特點(diǎn)和變化，然后采取必須的方法進(jìn)行引導(dǎo)教育，千萬不能對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的手段和措施。

　　我的主要做法是首先學(xué)會(huì)換位思考，理解孩子。初中階段，孩子的課業(yè)量大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，我總是多給孩子一些贊賞，想法設(shè)法的多找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并放大優(yōu)點(diǎn)，多引導(dǎo)，少?gòu)?qiáng)加，多溝通，少指責(zé)。其次，對(duì)孩子進(jìn)行自律的訓(xùn)練。在孩子的日常生活中，如學(xué)習(xí)、休息、作業(yè)的安排等方面充分帶給給孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立選取，獨(dú)立處理問題的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折，以獨(dú)立性強(qiáng)的孩子為榜樣，從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子自立、自理的潛力。再次，豐富孩子的人生閱歷。鼓勵(lì)孩子多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如各種參觀、旅游、參與社會(huì)新聞的討論，幫忙孩子客觀、全面、深入地了解社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要，了解對(duì)社會(huì)的職責(zé)和義務(wù)，學(xué)會(huì)對(duì)人對(duì)事的適宜態(tài)度等等。

　　2、嚴(yán)而有愛。

　　無論是在校園教育，還是在家庭教育中，我都信奉這樣一句話：嚴(yán)而有愛才是真教育。怎樣做到嚴(yán)而有愛?關(guān)愛不溺愛。從家長(zhǎng)的角度，你要關(guān)愛孩子，經(jīng)常了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，生活狀況，尤其是在校園的表現(xiàn)。那么，嚴(yán)在哪里呢?在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。我們都明白，世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫忙我們構(gòu)建成功人生所必需的。我相信，和孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)相比，我們更看重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要抓緊孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在嚴(yán)格培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，教孩子學(xué)做人，做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。

　　3、家校攜手。

　　教育好孩子不僅僅僅是校園單方面的事，而是只有把校園教育與家庭教育緊密結(jié)合起來，才會(huì)取得令人滿意的教育效果。

　　女兒的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無論工作多么忙，我都要擠出時(shí)間用心參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)她很重視的體現(xiàn)，在我心中孩子的事從來都是大事。同時(shí)，我感覺到家長(zhǎng)會(huì)也為我?guī)Ыo了一個(gè)最好的與老師、家長(zhǎng)們溝通交流的機(jī)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)主動(dòng)與老師交流，詢問孩子的各方面狀況，和老師探討一些解決問題的方法?；氐郊液?，我都會(huì)主動(dòng)和孩子溝通，看看有哪些地方做得不錯(cuò)，有哪些地方還得改善，很多時(shí)候，我都會(huì)和女兒在一些問題上達(dá)成共識(shí)。

　　此外，我還用心配合女兒，支持她的校園工作。女兒負(fù)責(zé)為班級(jí)養(yǎng)花，讓我?guī)兔?，我就去花市買來花土和肥料，和她一齊給花施肥換土;女兒要和同學(xué)們辦班級(jí)的版報(bào)，但苦于沒有思路，我就幫她上網(wǎng)查材料，出謀劃策┅┅此刻，我的女兒不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且各個(gè)方面都在均衡發(fā)展。

　　生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長(zhǎng)，教育子女我們義無旁貸的職責(zé)，我們?cè)负托@、老師一齊成為孩子人生道路上的領(lǐng)路人，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的天空!

　　最后，感謝校園為我?guī)Ыo了一個(gè)這樣的交流平臺(tái)，祝愿第一完全中學(xué)越辦越好，孩子們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，健康快樂成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才!

　　教子有方事跡材料(三)：

　　決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。人的一生要理解三方面教育，即家庭教育，校園教育和社會(huì)教育。因此，日常生活中，陳巍十分注重家庭教育。

　　一、讓誠(chéng)信理念根植于孩子心中

　　營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂成長(zhǎng)的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說其樂融融但也和和睦睦。她與公婆一齊生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠(chéng)信待人。她們夫妻倆都是警察，認(rèn)真工作誠(chéng)實(shí)守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經(jīng)常對(duì)孩子說：做人做事要對(duì)得起良心，人在做天在看，糊弄?jiǎng)e人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經(jīng)常給女兒講做人要謙遜誠(chéng)實(shí)，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經(jīng)常說："她的四位長(zhǎng)輩都有好的人格修養(yǎng)，話一出口就是要誠(chéng)實(shí)守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。"因此，誠(chéng)信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經(jīng)根植于女兒心中。

　　二、以身作則為孩子健康快樂成長(zhǎng)傳遞正能量

　　父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動(dòng)著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一齊生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言。此刻工作了，只要是放假回家，就不讓父母進(jìn)廚房，因?yàn)樗獮楦改缸鲲堊尭改感：昧?xí)慣是養(yǎng)出來的。陳巍女兒很愛看書，這與家長(zhǎng)們天天讀書看報(bào)不無關(guān)系，也從書刊中學(xué)到了很多。在女兒讀研的三年里，在導(dǎo)師的正確指導(dǎo)下，她的《怎樣激發(fā)基層團(tuán)組織活力》、《青年網(wǎng)絡(luò)政治參與》等兩本書由人民日?qǐng)?bào)社予以出版，期間還撰寫了《以事件為中心的青年網(wǎng)絡(luò)虛擬社群研究》等數(shù)篇論文分別在《中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表。

　　三、讓感恩意識(shí)成為孩子樂觀向上的行為習(xí)慣

　　感恩教育是培養(yǎng)孩子健康心理的基本要求。她經(jīng)常對(duì)女兒說："一個(gè)人懂得感恩，他就會(huì)擁有幸福，一個(gè)人心存感激，他就會(huì)更加快樂。"她引導(dǎo)女兒要擁有一顆陽光般的心靈、用心樂觀的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開始融入群眾生活時(shí)，就培養(yǎng)她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在19年的校園生涯中，她始終以感恩寬容的心態(tài)成長(zhǎng)著，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂，深受師生喜愛，她作為母親感到欣慰。

　　四、讓秀麗、善良、友愛之花開滿孩子的心田

　　孩子的心田是敏感的，撒什么樣的種子就會(huì)開什么花結(jié)什么果。給她灌輸正確的價(jià)值觀和行為方式是她的家常便飯。她主動(dòng)與女兒交朋友讓她簡(jiǎn)單快樂生活;她經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心變化;善于利用生活小事給她講做人之道;學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點(diǎn)，使她感受到家長(zhǎng)的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的生活習(xí)慣;在生活中以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友;她還做到與女兒一齊成長(zhǎng)，她遇到不明白的事情和問題，也用心認(rèn)真的向女兒請(qǐng)教，讓她明白，學(xué)無止境，人是活到老學(xué)到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩，但她從沒有抱怨過委屈過。女兒自理自立不嬌氣，吃苦耐勞樂于助人，做事認(rèn)真善于學(xué)習(xí)。她女兒求學(xué)19年，此刻又參加工作一年，基本沒用父母操心，這讓她感到無比幸福。

　　家，是他們奮進(jìn)的起點(diǎn)，是他們休憩的港灣!在科學(xué)教子的歷程中他們共同感受到了生活之美!

　　教子有方事跡材料(四)：

　　建立學(xué)習(xí)型家庭

　　家庭教育是學(xué)育人才的搖籃，家庭不僅僅負(fù)有啟蒙重任，而且是長(zhǎng)期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

　　一、自律自約，率先垂范

　　孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從。”我們作為孩子的家長(zhǎng)，為了自身的生存發(fā)展，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，為了提高生活的質(zhì)量，為了家庭的幸福，必須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新知識(shí)，不斷地拓展視野。孩子有很強(qiáng)的求知欲望，他們總認(rèn)為自己的父母是個(gè)萬事通，雖然然我們做到事事全明，物物揭曉是不現(xiàn)實(shí)的，但作為家長(zhǎng)也應(yīng)有壓力，要不斷的學(xué)習(xí)補(bǔ)充。養(yǎng)育孩子就要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母對(duì)孩子的教育是在自己帶頭學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)過程中完成的，應(yīng)以自己的好學(xué)、善學(xué)感染孩子，讓孩子在不懈的努力中，一步一個(gè)腳印的超越自己。

　　一個(gè)孩子無論長(zhǎng)大以后干什么，“德”總是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德規(guī)范，如：與人為善，關(guān)心他人，誠(chéng)信正直，己所不欲勿施于人，熱愛生命和熱愛環(huán)境等等，做家長(zhǎng)的，我們力爭(zhēng)首先做到。用自己的行動(dòng)去影響孩子?？傊?，無論是孩子還是家長(zhǎng)，高尚的道德是家庭的重要財(cái)富，它會(huì)使人不斷的從中獲得幸福和享受。

　　二、親自共學(xué)，溝通分享

　　應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們的工作十分繁忙，孩子的學(xué)習(xí)生活也很緊張，我們家庭每一天的生活節(jié)奏加快了，然而盡管這樣我們還是擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)?？磿鴮W(xué)習(xí)是我們?nèi)业膼酆谩Ｅ囵B(yǎng)孩子多看書的好習(xí)慣，天長(zhǎng)日久，潛移默化，不知不覺中，他的品味自然就高了。與人交往他會(huì)懂得寬容，懂得用愛心去善待別人。最重要的是，好書能改變她的氣質(zhì)，美化她的內(nèi)心世界，是她的心靈變得清澈而睿智。

　　身心健康康，用心向上，是我們家的宗旨。在完成工作學(xué)習(xí)之余，我們更多是帶女兒去接觸社會(huì)，擁抱自然，在我們的引導(dǎo)下，女兒學(xué)會(huì)了騎自行車，游泳·······，在鍛煉了體魄的同時(shí)，也鍛煉了我們的意志，增進(jìn)了我們的知識(shí)。而對(duì)于女兒的興趣愛好，我們做父母的注重在日常生活中觀察，捕捉，啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)，書法、繪畫、舞蹈都成為了女兒愿意為之付出的事。

　　幾年來很難說是我們督促女兒學(xué)習(xí)，而是女兒激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，生活是多樣化的，學(xué)習(xí)是富有樂趣的。一家人相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，真是其樂無窮。

　　教子有方事跡材料(五)：

　　家風(fēng)家訓(xùn)：誠(chéng)信，友善。

　　家是一份職責(zé)，家是彼此的真誠(chéng)相待，家是溫暖的港灣。劉翠花家庭夫妻和睦、尊老愛幼，互幫互助、互敬互愛，用自己最真誠(chéng)的方式與家人攜手走過了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛心構(gòu)建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭，因?yàn)橛袗?，所以幸?！?/p>

　　劉翠花是敦煌三中教師，丈夫班世福是敦煌中學(xué)教師，在教育孩子方面，夫妻倆認(rèn)為愛孩子，而不是愛孩子的成績(jī);重視孩子的感受，而非重視一張帶來面子和虛榮心的成績(jī)單;在孩子感受到尊重、被認(rèn)可、被重視時(shí)，她自己會(huì)想學(xué)習(xí)的，這時(shí)候，唯一需要做的是給她足夠的推薦和幫忙。劉翠花和丈夫要求孩子在校園尊重老師、同學(xué)，在家中尊重長(zhǎng)輩，在公共場(chǎng)所自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立愛心和正義感。劉翠花經(jīng)常和女兒一齊讀書，她相信在閱讀中也能夠?qū)W習(xí)做人的道理，培養(yǎng)愛心，使孩子明白一個(gè)人的孝心和品德最重要。女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，曾被校園推薦去韓國(guó)參加“敦煌市中韓文化交流”活動(dòng)，去日本參加“中日友好城市交流”活動(dòng)等，高中畢業(yè)考取北京信息科技大學(xué)，大學(xué)期間擔(dān)任本學(xué)院學(xué)生黨支部書記，曾多次參加支教、社團(tuán)等活動(dòng)。畢業(yè)后，就職于中國(guó)電力科學(xué)研究院電力自動(dòng)化所。

　　生活中，夫妻二人都十分尊重雙方父母。老人的生日常放在心上，逢年過節(jié)總不忘給老人捎些禮物;天寒了，給老人送去保暖衣物，讓老人們心里暖暖的。結(jié)婚20多年來，他們從未與父母紅過臉，一家人與鄰居和睦相處，在需要的時(shí)候力所能及幫忙鄰里解決一些燃眉之急。