進一步加強教學(xué)研究，改善教學(xué)方法和教學(xué)評價制度。下面就是小編給大家?guī)淼男畔⒓夹g(shù)教學(xué)工作計劃方案，希望能幫助到大家!

　　信息技術(shù)教學(xué)工作計劃方案1

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強對學(xué)生的考核和評價,提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　二、本期教學(xué)內(nèi)容安排:

　　根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:

　　三年級 上期:信息技術(shù)常識(電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū) 按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習(xí)、益智游戲 下期:信息技術(shù)常識(計算的發(fā)展史、計算機的特點)會設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護、外觀) 、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進行漢字編排練習(xí)、益智游戲。 四年級 上期:信息技術(shù)常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點 及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、 刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠 標(biāo)(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習(xí) 下期:信息技術(shù)常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認(rèn)識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設(shè)置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標(biāo)控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號等)、益智游戲 五年級 上期:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文 字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷) 文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖 像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等) 下期:信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用(插入規(guī)定行列 的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、邊框底紋 、對齊方 式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、 組合的運用等。 六年級 上期:信息技術(shù)常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排 與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進行美 化)EXCEL電子表格的使用 下期:信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET (基礎(chǔ)知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜 尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子 郵件

　　三、信息技術(shù)教育活動:

　　1、興趣小組 根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學(xué)生每周六日的時間進行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學(xué)習(xí)LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作;高級組(五、六年級)(學(xué)習(xí)Powerpoint的使用、FLASH的初步)。

　　2、競賽活動 本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的效果。比賽內(nèi)容安排如下:

　　三年級:指法

　　四、 五、六年級:漢字錄入

　　另組織特長生參加:福建省計算機奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復(fù)賽)

　　3、做好期末考評工作 根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。

　　4.做好NIT考試掃尾工作 根據(jù)進修校的安排,我校NIT教師培訓(xùn)工作進行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達80%以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強自學(xué)與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

　　5.做好課件制作的指導(dǎo)工作。 本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓(xùn),目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。

　　四、制定與認(rèn)真落實管理制度

　　1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見制度)

　　2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見制度) 3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度) 以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實。 五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》

　　信息技術(shù)教學(xué)工作計劃方案2

　　我校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路，以教育信息化工程建設(shè)為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學(xué)習(xí)與研究，扎扎實實地做好各項工作。

　　一、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究。

　　1.繼續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

　　本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

　　[具體活動]：7月份對全區(qū)教師進行程序設(shè)計的培訓(xùn)。

　　2.進一步加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法和教學(xué)評價制度，提高集備、教研的實效性。

　　不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各片集備時間，由各片長組織實施，另三個周組織全區(qū)集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過程開展教研。

　　3.積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結(jié)推廣，帶動全區(qū)其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進行“雙語”教學(xué)。確立實驗學(xué)校教師，制定實驗教學(xué)方案及實施措施。

　　4.抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測

　　根據(jù)課改新理念，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

　　在抓好開課的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握情況進行檢測，教師組織學(xué)生各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進教學(xué)方法。

　　5.做好學(xué)生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動

　　今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試，上機考核時間全市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，學(xué)校要積極配合這項工作，提前做好各項準(zhǔn)備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的成功。

　　要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作、機器人制作和程序設(shè)計競賽工作，在全區(qū)學(xué)校積極參與的基礎(chǔ)上，定期對骨干學(xué)生作品進行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學(xué)生、定活動時間、定活動內(nèi)容，各校信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高我區(qū)學(xué)生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。

　　[具體活動]：

　?、?月份學(xué)生電腦作品制作競賽

　?、?月份教師、學(xué)生程序設(shè)計競賽

　　二、加強信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究，推進信息技術(shù)于學(xué)科的整合。

　　配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

　　積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課，鼓勵學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課。

　　[具體活動]：4月份舉辦基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)秀課例合教學(xué)設(shè)計方案的評選活動。

　　信息技術(shù)教學(xué)工作計劃方案3

　　以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)教學(xué)計劃。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和勞動者的重要舉措。結(jié)合本校實際情況，以學(xué)生為本，重在實踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

　　一、學(xué)生情況分析

　　通過七、八年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊，工作計劃《信息技術(shù)教學(xué)計劃》。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后根本沒有練習(xí)鞏固的機會，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期教材是使用青島出版社出版的《信息技術(shù)》一、二冊，內(nèi)容在七、八年級都以講完，九年級的任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：信息與信息技術(shù)，制作多媒體演示作品，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，用word制作作品、用excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網(wǎng)頁是重點，用flash制作動畫和vb編寫程序是難點。復(fù)習(xí)完后九年級的學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。

　　2、學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能，熟練掌握其中的一些主要功能。

　　3、使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

　　4、實行分組管理，每個小組有一個組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、主要采取教師指導(dǎo)方式、學(xué)生自主方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)。

　　2、把課程整合，學(xué)生便于記憶。

　　3、進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。

　　4、學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

　　信息技術(shù)教學(xué)工作計劃方案4

　　一、 學(xué)生基本情況

　　本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。

　　學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)

　　二、教材分析

　　本學(xué)期教材是根據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，在山東省教育廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下，組織我省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的。教材內(nèi)容包括：網(wǎng)站設(shè)計與制作和flash動畫制作。

　　三、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　四、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

　　2、了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過程，掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法。熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作。

　　3、學(xué)會使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進行維護和更新。

　　4、了解flash動畫特點，并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程。

　　5、熟練掌握常用工具的使用方法，知道flash動畫的類型及其制作方法，掌握在flash動畫中運用文字、圖像、聲音等素材的方法。

　　6、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

　　7、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

　　五、教學(xué)措施

　　(1)認(rèn)真鉆研教材，閱讀各方面的有關(guān)參考資料，備好每一節(jié)課，每天有針對性地復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進行預(yù)習(xí)、練習(xí)，利用好課余時間。

　　(2)上好每一節(jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多學(xué)多練，培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力，提高學(xué)生的電腦技能。

　　(3)對于出錯的操作，不要只追求知道它錯了，把它改過來就行了，不但要知道它錯了，而且要知道它錯在哪里，弄清錯誤的來龍去脈，保證下次不再犯同樣的錯誤。

　　(4)強調(diào)上機前要先預(yù)習(xí)一遍，所謂溫故知新，也許你在第一次沒有弄清的問題，第二次接觸的時候，就會恍然大悟了。預(yù)習(xí)也可以提高自己獨立思考問題的能力，將來踏上社會對自己也是有好處的。

　　(5)老師要做到對學(xué)生不偏心，對學(xué)生一視同仁。

　　信息技術(shù)教學(xué)工作計劃方案5

　　一學(xué)生狀況分析

　　經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)此刻小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有必須的基礎(chǔ)。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么狀況下就應(yīng)用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的資料比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我十分注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作，我都要求學(xué)生到達規(guī)范。一個學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原先認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一齊，以便能順利透過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣，一個一個知識點的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

　　二教材分析

　　本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，資料包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的資料占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。

　　知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

　　三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

　　5、透過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

　　6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

　　五、教學(xué)措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

　　[具體活動]：1、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽

　　2、5月信息技術(shù)會考

　　3、6月份ppt作品的完成