我標段根據(jù)工程實際情況，對“質(zhì)量月活動”做了具體的工作部署?，F(xiàn)將我標段“質(zhì)量月活動”工作總結(jié)。下面就是小編給大家?guī)淼馁|(zhì)量月活動總結(jié)，希望能幫助到大家!

　　質(zhì)量月活動總結(jié)1

　　“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”主題活動總結(jié)材料

　　x年，x中學堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“微觀課堂”為焦點，以“有效教學”為核心，積極開展了“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”的主題活動，通過開展有效課堂教學系列研討活動，采取理論學習、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思等多種形式，讓規(guī)范課堂成為需要，讓觀察課堂成為習慣，讓反思課堂成為素養(yǎng)。這一活動的開展為我校探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，提升廣大教師新課堂執(zhí)行力和反思力，全面提高我校教育教學質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。一年來，我校“聚焦課堂”主題活動取得了一些成績，總結(jié)了一些教訓，汲取了一些經(jīng)驗，具體情況如下：

　　1、開展了“聚焦課堂”主題活動的大討論。根據(jù)教師制定的個人教學研究目標，提出的課堂教學問題，加上各教研組長的匯總提煉，結(jié)合我校教學實際，確定了我校“有效教學”研究目標為：

　　①優(yōu)化教法，提高課堂教學效率;

　　文科以記憶過關(guān)為主，強調(diào)精講多記;理科以周結(jié)落實為主，強調(diào)精講多練。

　　②優(yōu)化學法，提高課堂教學效率;

　　處理好預習-學習-復習三者之間的關(guān)系;學會“日清”“周結(jié)”“月評”;在記憶方法上多想策略，在周結(jié)訓練上多想辦法。

　　同時鼓勵教師認真學習《有效教學學習讀本》中的有效教學專題輔導講座，并對自己的教育教學進行反思，并上傳學校網(wǎng)站，以便更好地交流學習。

　　2、認真開展了同課異構(gòu)的課例研討活動，探討和嘗試了有效教學課例演練，即在語、數(shù)、英、綜文、綜理五個教研組的七、八年級中各選派兩位老師選同一內(nèi)容上課，組內(nèi)老師聽課、評課后討論課堂教學的有效性，用以指導經(jīng)后的教學。本次活動共有16名老師參加，其中語文組王立新、王在芹、李紅艷、王金紅老師，數(shù)學組魯鋒、許孝德、肖義、何進、 李友芳老師，英語組蘇紅菊、黃榮老師表現(xiàn)最為突出。

　　3、一月一反思，博客競賽成亮點。在開展有效教學的教研活動時，以學校網(wǎng)站為陣地，開展了每名教師每月上傳一篇有效教學反思文章的活動，并組織評比，有很多老師的反思文章觀點鮮明，見解獨到，受到縣教研室領(lǐng)導的好評。其中有王金紅、鄧家洪、李啟紅等老師博客中的博文在沙洋縣獲一等獎。

　　4、一年來，學校還開展有效教學的系列活動：論文(教學設(shè)計)、學案編寫評比，其中語文、化學兩門學科的學案編寫取得了一些經(jīng)驗;研討了 “有效教學”模式，即按“出示學習目標-自學交流-歸納講解-鞏固練習”的教學流程進行備課、上課，力求精煉，實用有效。并在各教研組中評選出典型優(yōu)秀課例進行交流推廣;舉辦了“有效訓練、有效評價”為主題的高效益、輕負擔練習設(shè)計專題研討，在備課組中開展基于課堂教學內(nèi)容的“有效練習設(shè)計展”觀摩與交流;組織了全校性的優(yōu)秀課競賽評比活動，評選了“有效教學”教學新秀和教學能手，他們是魯鋒、王在芹、陳云麗、官虎、范擁軍、陳風華、李啟紅、曾德坤、康紅升等老師。

　　5、搞好校本教研，進一步促進有效教學

　　①在文科記憶、理科周結(jié)上抓落實

　　在師生中進一步強調(diào)文科記憶、理科周結(jié)的重要性，并將制度落到實處。在文科(語、英、政、史、地)記憶上要求有記憶過關(guān)表、每周有記憶過關(guān)對象及任務，做到一周一檢查。在理科(數(shù)、理、化、生)周結(jié)上要求每周用一個晚上對一周所學知識進行歸納總結(jié)，一周一張數(shù)學周結(jié)卷、一張綜合理科周結(jié)卷，做到一周一落實。

　?、谠趦?yōu)生輔導上想對策

　　以班級為單位，實行分科專人承包制，確保優(yōu)生的輔導落到實處。同時成立九年級希望之星輔導小組。實行定目標、給時間、給地點、給任務、明紀律、學校專人管理、班主任輪流值班的管理模式，確保學生所學知識能做到“日日清”、“周周結(jié)”、“月月實”，從而在一定程度上激發(fā)學生的學習興趣，在學校形成一種良好的學習風氣。

　?、墼趯W科知識競賽上作文章

　　為進一步提高學生學習各門學科的積極性和興趣，使學生所學知識能得到鞏固和強化，進行學科知識競賽是必不可少的。

　　本年度，學校以教導處牽頭、教研組長具體主抓的辦法已組織開展了多次英語單詞競賽、學生練競賽、作文競賽和數(shù)學易錯題競賽，讓學生在競賽中獲取知識。

　?、茉谥芙Y(jié)月評上重過程

　　對教師的教學常規(guī)檢查做到一周重點檢查一項內(nèi)容，抓典型、揚先進、重落實;做到一月一次綜合評價，善總結(jié)、常反思、想對策，在管理上重過程，在過程中想辦法。

　　⑤在科研成果上出成績

　　切實加強課題的管理，力求課題研究有計劃，有措施，有創(chuàng)新，有實效。把課題研究貫穿于整個教學的始終，切實起到為教學服務的作用。以“問題即課題，教學即教研”的思想為指導，引導教師特別重視日常教學中的課題研究。繼續(xù)進行已有課題的研究，即市級課題《提高課堂教學效率的策略研究》，縣、市級課題《指導學生形成有效學習方法策略的研究》、國家級課題《基礎(chǔ)教育英語教學評價實驗》。并且由校長程云同志親自主持的市級有效教學課題《指導學生形成有效學習方法策略的研究》方案可操作性很強，受到縣教育局領(lǐng)導的好評。

　　教科室經(jīng)常舉辦教育科研或教育成果論文評選活動，還積極組織老師們參加上級教育科研主管部門組織的各項活動。教師在各級各類刊物發(fā)表論文4篇，獲獎論文或科研成果58項。一批青年教師成長為學科帶頭人、或骨干教師，或知名教師。其中有曾雪威老師的科研成果《青春風鈴教育博客》獲市級二等獎，王在芹老師的科研成果《初中語文教學與信息技術(shù)整合初探》獲市一等獎，同時在全國新課程改革優(yōu)秀教學論文評選活動中獲二等獎;程小繼老師的論文《淺談課件在教學中的優(yōu)化作用》在全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動中獲優(yōu)秀學術(shù)成果二等獎;潘蒙老師的論文《新課標下思品課反思》獲市二等獎;陳風華老師的論文《新課程理念下思想政治課創(chuàng)新教育的思考》獲市二等獎; 有官玉蓮、陳云麗、曾雪威老師的教學案例獲省一等獎，李友芳、黃榮、陳云麗、魯鋒等老師的教學案例分別獲省二、三等獎。范擁軍老師的論文《用科學發(fā)展觀作指導，促進初中化學課程改革》獲得市一等獎，并送省參評獲得二等獎。

　　學校盡管在“聚焦課堂”上想了一些辦法，開展了一些活動，取得了一些成績，但在管理中還是存在著一些問題：

　　1、在課堂教學中，若有教師聽評課時的課堂容量和效果要好些，表現(xiàn)出來的是上課教師準備均很充分，但在平時上課時的隨意性要大些，個別班級的學生學習紀律也不太好。

　　2、老師們的教學反思文章每月均能按時上傳學校網(wǎng)站，但存在少數(shù)教師借鑒別人的東西情況發(fā)生，對自己一月來的教學反思不夠深刻，使得教學反思在某種程度上成了不切實際的形式。

　　3、在對教師的過程管理評價還跟不上，“月評”不夠及時。

　　4、對于文科記憶和理科周結(jié)落實不好的學生，課堂上、自習時間均不能完成學習任務的后進生，想不出很好的解決辦法。

　　在以后的教育教學管理中，我們將不斷地學習先進學校的好的做法，謙虛向教育行家取經(jīng)，摸索出自己一套行之有效的課堂教學管理辦法和“有效課堂”教學模式。

　　1、教導處實行推門聽課制，繼續(xù)實行領(lǐng)導“包班包學科”制，對領(lǐng)導實行教學管理績效考核。

　　2、通過組織各種比賽，例如教學比武，反思文章評比等競賽活動來激發(fā)教師的工作積極性，不斷提高教師的業(yè)務水平。

　　3、在教學管理中重視“周結(jié)”、“月評”，隨時檢查和反饋教師的教學情況和教學效果，建立健全良好的教學激勵機制。

　　4、進一步重視文科記憶和理科周結(jié)，課堂上在“落實”兩個做文章。

　　“有效教學”系列活動的開展，會曾中教育教學帶來了新的生機和活力，開創(chuàng)了曾中教育教學的新局面。

　　質(zhì)量月活動總結(jié)2

　　為了提高機械廠產(chǎn)品質(zhì)量，提高員工的工作質(zhì)量和積極性，提高部門人員責任心，增強企業(yè)凝聚力，20x年9月我廠開展了以“全員行動，提高質(zhì)量”為主題的“質(zhì)量月”活動，在公司事業(yè)部的領(lǐng)導下，各車間高度重視、精心組織、嚴格要求，各車間的質(zhì)量水平取得了顯著的成效，產(chǎn)品質(zhì)量有了大幅度的提升?，F(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　1.領(lǐng)導重視，精心組織

　　為了更好開展質(zhì)量月活動，機加工司召開全廠員工會議進行活動動員，456開展質(zhì)量月活動的目的和要求進行了簡單的敘述，并宣布質(zhì)量月活動開始。456對質(zhì)量月活動的具體實施，活動安排等問題做了簡明扼要的評述。564各車間的改善情況做了具體的要求，質(zhì)量月活動正式拉開序幕。要求要以質(zhì)量月活動為契機，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。

　　3.加強培訓力度

　　在本“質(zhì)量月”活動中掀起了學習的高潮，使員工樹立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識。各車間通過各種形式，開展對員工的質(zhì)量培訓。機加車間：對操作工進行言傳身教方式的操作培訓，要求工人加強自檢，嚴格控制零件質(zhì)量;對全車間員工進行了量具使用的培訓。結(jié)構(gòu)車間：堅持定期會議，提高員工的質(zhì)量意識，每天生產(chǎn)結(jié)束后，質(zhì)檢員對當天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進行總結(jié)，并定期在車間以予公示;使車間的質(zhì)量整體有了一定的改觀。工模具車間加強了職工的圖紙識別培訓，逐步開展員工圖紙識別能力的培訓。

　　4.嚴格控制生產(chǎn)過程質(zhì)量

　　為了有效的實現(xiàn)過程質(zhì)量控制，各車間員工提高自檢能力，生產(chǎn)過程中加強了自檢。車間檢驗人員提高了檢驗的力度和頻率，所有尺寸按照公司內(nèi)控標準嚴格執(zhí)行，并詳細做好記錄。各車間主任嚴格管理各車間的質(zhì)量，使產(chǎn)品質(zhì)量都有了明顯的提高。

　　5.質(zhì)量月中出現(xiàn)的問題仍然比較多

　　雖然9月份質(zhì)量月，我車間的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的改善，但依然存在很多問題，外觀質(zhì)量尚有待提高，產(chǎn)品打磨不夠仔細，部分細節(jié)亟待改進，質(zhì)量量月后期已有大量改善，但仍存有不足。

　　8月31日本次質(zhì)量月活動經(jīng)過全廠人員共同努力圓滿結(jié)束，，通過本次質(zhì)理月活動大大提高了質(zhì)量意識，提高了人員的技能水平和管理水平，達到了預期的目標，并取得了良好的社會效益。質(zhì)量月使我公司的質(zhì)量有了很大的提高，希望各車間保持目前的良好形勢，對質(zhì)量常抓不懈，形成月月是質(zhì)量月，日日抓質(zhì)量的良好氛圍，使我公司的質(zhì)量不斷的上新臺階，樹立我公司的質(zhì)量信譽，創(chuàng)立品牌，在市場中立于不敗之地

　　質(zhì)量月活動總結(jié)3

　　根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校從9月1日至9月30日以來，圍繞“重質(zhì)量，共享美好生活”的活動主題展開了一系列活動。本次活動在學校領(lǐng)導的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)如下:

　　一、精心組織，全面動員。

　　為了組織好“質(zhì)量月”活動，學校根據(jù)上級精神，把9月1日至9月8日定為宣傳發(fā)動階段。召開了學校領(lǐng)導班子會議，研討制定了“質(zhì)量月”活動實施方案，9月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實施方案，組織教師認真學習，吃透文件精神，激發(fā)了全體教師參與興趣。

　　二、加強組織與領(lǐng)導，確保活動方案的實施。

　　活動開始，為確保我?！百|(zhì)量月”的順利展開，我校成立了以第一范文網(wǎng)校長為組長，以其他行政成員為成員的領(lǐng)導小組。形成了校長負總責、教師全員參與的活動體系。學校領(lǐng)導親自參與并嚴格監(jiān)督活動的整過程，確保了各項活動順利進行，圓滿完成了“質(zhì)量月”的各項任務。

　　三、主要開展的活動及效果。

　　(一)、借助多種載體，大力開展質(zhì)量宣傳活動。

　　學校利用校園廣播，宣傳櫥窗等平臺，以懸掛橫幅、印發(fā)張貼質(zhì)量宣傳資料等形式，向廣大師生宣傳國家、省對質(zhì)量工作的決策、部署和要求。通過掛標語、講座等形式大力宣傳“質(zhì)量月”，向廣大師生和群眾重視質(zhì)量的重要性，大力營造人人關(guān)心、重視質(zhì)量的校園氛圍。

　　(二)、豐富多種形式，開展質(zhì)量主題教育活動。

　　1、利用周會課，舉辦一次“全民重質(zhì)量，共筑中國夢”專題講座。

　　2、舉行了一次“重質(zhì)量，共享美好生活”征文比賽。

　　3、針對學生身邊的質(zhì)量安全，學校組織安全檢查小組對學校小賣部的食品安全進行了檢查，有效地防范了不安全的食品進入校園。

　　4、對學校的在建工程，嚴把質(zhì)量關(guān)，確保在校學生的人生安全。

　　5、教學中，圍繞“打造高效課堂，提高教育質(zhì)量”的主題開展了一次教學大練兵。

　　教學大練兵活動中，在學?？傮w部署下，全體教師積極參與，認識準備，各部門各負其責。首先是以集體備課小組為單位確定了各學段不同學科的課堂教學研究主題：一二年級語文教學為如何有效的進行低年級識字教學;三四年級為閱讀教學的指導;一二年級的數(shù)學教學則為學習習慣的養(yǎng)成教育，三四年級為如何構(gòu)建學生自主探究學習的課堂。做到了教學有目標，研究有主題。

　　根據(jù)學校安排各學科確定了研究主題后，認真組織教師開展了集體備課，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學法、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個人意見，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動，本著學習提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風。

　　為更進一步重視本次活動的開展，學校領(lǐng)導身先示范，打前陣，以積極認真的態(tài)度率先開展課堂教學大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視，使得這次活動更加順利進行。

　　總之，通過此次質(zhì)量月活動，我校師生重質(zhì)量、追求高質(zhì)量的意識更強了。

　　質(zhì)量月活動總結(jié)4

　　每年9月份是我國的全國質(zhì)量月，全國質(zhì)量月活動是在國家質(zhì)量工作行政主管部門的倡導和部署下，聯(lián)合國家相關(guān)部門并發(fā)動廣大企業(yè)和全社會積極參與，以多種形式于每年9月份組織開展的為期一個月并旨在提高全民族質(zhì)量意識和質(zhì)量水平的全國范圍內(nèi)的質(zhì)量專題活動。

　　x年全國質(zhì)量月主題是“全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平”。質(zhì)量是企業(yè)之命脈發(fā)展之階石，x公司的每一員都深知質(zhì)量的重要性。隨著質(zhì)量月的到來，在新形勢下，公司開展形式多樣的質(zhì)量月活動，公司領(lǐng)導并作了重要指示，要求各部門要積極參加質(zhì)量月活動。我們x分廠在積極參加公司舉辦的質(zhì)量月相關(guān)活動的同時，并圍繞x年全國質(zhì)量月主題開展了一系例的質(zhì)量月活動。從員工積極性可以體現(xiàn)出，員工的質(zhì)量意識有了很大的提高，并向一個積極、上進的方向發(fā)展。

　　現(xiàn)將x分廠x年質(zhì)量月活動情況總結(jié)如下：

　　(一)通過召開動員大會，動員全體員工積極參與質(zhì)量月活動，明確了質(zhì)量月活動的目標與工作計劃，會上宣布實施了班組質(zhì)量責任制等相關(guān)質(zhì)量管理制度，把質(zhì)量責任明確到班組，明確到個人，為營造人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量的工作氛圍加了溫，x生產(chǎn)基地x分廠的x總班長在大會上做了表率，立下了質(zhì)量“責任狀”。隨著x基地擠壓機臺與各生產(chǎn)線的相繼投產(chǎn)，x班組面臨著貨期與產(chǎn)量的雙重壓力，特別是x等高精度產(chǎn)品安排在x基地生產(chǎn)。動員大會上x廠長要求各班組發(fā)揚艱苦奮斗、不言苦、不言累的拼搏精神，要做到保質(zhì)量、保貨期、保產(chǎn)量，力爭完成x年各項任務指標。

　　(二)組織分廠班組長以上人員開展了以質(zhì)量事故案例為專題的研討會，通過深入剖析事故，找出問題根源所在,加以分析、總結(jié)、吸收，再結(jié)合生產(chǎn)實際情況，對質(zhì)量安全隱患一一排查，不斷完善改進，從源頭上把問題管控。隨著公司日益發(fā)展壯大，生產(chǎn)不斷擴大，對新崗位需求增大，要保持公司強勁的發(fā)展勢頭，必須加強對新老員工的崗前崗后培訓。新員工質(zhì)量意識相對簿弱，溝通不足，老員工新崗位實操不過關(guān)，有擺老資格現(xiàn)象，這些都直接影響安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、交貨服務質(zhì)量等等。研討會上，日班總班長x主動提出負責新員工的班組培訓工作，提出了以多觀察、多輔導、多操練，用先進個人為典范進行實操培訓方法，并到大家的認可。

　　(三)開展多樣性的質(zhì)量安全知識宣傳教育活動。質(zhì)量月活動期間，開創(chuàng)了車間板報質(zhì)量周刊，從網(wǎng)上搜索下載了質(zhì)量月宣傳畫，制作flash動漫質(zhì)量知識教材，舉辦了以“全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平”為主題的質(zhì)量知識講座，通過組織員工學習，宣傳了國家、公司的質(zhì)量政策方針，普及了質(zhì)量知識，增強了員工的質(zhì)量觀念，推動了質(zhì)量工作。

　　(四)員工勇躍報名參加公司舉辦的吊機技能競賽活動，積極投稿參與質(zhì)量月征文活動比賽。有《我為x品牌頌質(zhì)量歌》等多篇文章投稿參與這次質(zhì)量月征文活動比賽，文章內(nèi)容豐富，積極上進，思路明確，重點突出，體現(xiàn)出員工對質(zhì)量深刻的認識，表達了對公司發(fā)展的感慨，與美好的祝福。在吊機技能競賽活動中，車間初賽挑選出的兩名員工，以熟練的技能，過五關(guān)，斬六將，取得了優(yōu)異的成績，以明顯優(yōu)勢取勝，勇奪吊機技能競賽第一名。通過吊機技能競賽活動，激發(fā)了員工的勤學習、練技能、爭先進的工作熱情。

　　質(zhì)量月活動總結(jié)5

　　來到車站整整一個月了，從最初對職業(yè)的恐懼茫然到現(xiàn)在對站務員崗位業(yè)務的初步掌握，這一個月的努力很值得!同時也認識了車站絕大多數(shù)的同事，每一天都能感受到車站和諧愉快的工作氣氛。下面對這一個月站務員崗的跟崗學習進行分析總結(jié)。

　　在跟崗中，我嘗試了廳巡、客服以及站臺這三種類型的崗位業(yè)務。

　　(一)在廳巡崗業(yè)務學習中，我有機會了解了車站的大環(huán)境和各種常見設(shè)備，比如自動售檢票系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、火災自動報警系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)、車站機電設(shè)備、環(huán)控系統(tǒng)、機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、乘客引導信息服務系統(tǒng)等。同時，在頂崗時，對站臺層的站務崗業(yè)務、站廳層客服業(yè)務以及高峰期乘客引導、石湖東路站周邊環(huán)境引導等業(yè)務有了初步的印象。

　　(二)在客服崗業(yè)務學習中，首先了解了站廳層付費區(qū)以及非付費區(qū)的各種設(shè)施設(shè)備、蘇州軌道交通的相關(guān)票種、蘇州軌道交通的基本票價以及優(yōu)惠政策、計次月票的發(fā)售和充值、有形產(chǎn)品的出售以及規(guī)定。在高峰時段，做好進出站閘機的乘客引導，指導乘客在TVM購票?？头徸钪匾臉I(yè)務是票務錯誤的處理，常見的“5、6、8、9、13、14、18、49、52”的處理方法有了初步掌握，仍需多加實踐性操作。

　　(三)在站臺崗業(yè)務學習中，我了解了站臺崗的主要職能：巡視站臺層，監(jiān)督乘客上下車的安全，提供良好的乘客服務，做好接發(fā)列車工作，與車控室做好互控。學習到了“如何正確接發(fā)車作業(yè)”、“在排隊高峰期間如何引導乘客有秩序上下車”、“遇到屏蔽門故障如何處理”、“扶梯上發(fā)生客傷事故如何應對”、“什么情況下需要按緊急停車按鈕以及怎樣操作”等業(yè)務知識。

　　所謂“師傅引進門，修行在個人”，在空閑的時間更要多看多記多背，把業(yè)務融會貫通，盡快掌握所在崗位的業(yè)務知識，不斷豐富自身的職業(yè)素養(yǎng)，努力早日上崗!

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