在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?下面是由小編給大家?guī)?lái)的誠(chéng)信主題班會(huì)教學(xué)教案7篇，讓我們一起來(lái)看看！

誠(chéng)信主題班會(huì)教學(xué)教案篇1

一、呼號(hào)

男：請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號(hào)是：創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，鑄文明班級(jí)

二、禮儀篇

女：優(yōu)異、文明，多么熟悉的字眼，一直以來(lái)，我們不停的承諾著，不懈地追求著。

男：是啊，46顆心，46雙手凝結(jié)在一起，我們一直追求著。

女：一張張獎(jiǎng)狀，一面面紅旗記載著我們的艱辛與跋涉，成功與歡樂(lè)。

男：一次次地鍛煉，一回回地體驗(yàn)，讓我們從幼稚走向成熟。

女：今天，我們長(zhǎng)大了，46個(gè)文明的使者向大家訴說(shuō)我們真實(shí)的感受：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來(lái)。

合：大家好，明禮誠(chéng)信主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：中華民族自古就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是華夏祖先的一筆寶貴的財(cái)富。身為華夏兒女，更應(yīng)知書(shū)答禮，溫文而雅。

女：校園這片神圣的沃土，不僅是雛鷹試飛的原野，更是我們厚積薄發(fā)的人生驛站?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們必須磨礪省身，規(guī)范自己。

男：本學(xué)期，我們以創(chuàng)文明為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校園禮儀常規(guī)》，不但要規(guī)范每個(gè)同學(xué)的言談舉止，更要增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的自信心?，F(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一分鐘的站姿與坐姿的訓(xùn)練。

三、誠(chéng)信篇

男：良好的禮儀風(fēng)范只是我們走向文明的開(kāi)始，而誠(chéng)信才是我們這個(gè)集體的文明之本，力量之源。

女：當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要，一個(gè)人在社會(huì)上立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。

男：于是，我們向集體發(fā)出了號(hào)召：擁有誠(chéng)信！

女：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。

男：失去了美貌，有健康做伴。

女：失去了健康，有才學(xué)追隨。

男：失去了才學(xué)，有機(jī)敏陪伴。

女：但，失去了誠(chéng)信呢？

男：請(qǐng)大家討論？

女：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠(chéng)信，體味誠(chéng)信。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦〈〈天使、翅膀、誠(chéng)信〉〉

女：擁有誠(chéng)信，我們的人生會(huì)更出色，讓我們大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)我們身邊的誠(chéng)信小故事吧。

女：聽(tīng)了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠(chéng)信就在我們身邊！

男：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片天空。

女：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。

男：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。

女：相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

男：我這里有幾條誠(chéng)信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）

精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

不信不立，不誠(chéng)不行。

誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。

誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。

言不信者，行不果。

女：誠(chéng)信是黏合劑，擁有它，我們的集體更加團(tuán)結(jié)。

男：誠(chéng)信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。

女：擁有誠(chéng)信，我們更加文明。

男：擁有誠(chéng)信，我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞小合唱〈明天會(huì)更好〉

女：誠(chéng)信，讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。

男：誠(chéng)信，讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。

合：為了我們的明天，讓我們?cè)僖淮卧V說(shuō)我們的誓言：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來(lái)。

四、總結(jié)：

女：請(qǐng)班主任做總結(jié)

老師對(duì)學(xué)生寄語(yǔ)是：非禮勿視，非禮勿聽(tīng)：語(yǔ)不忠不言，行不法不為。

老師在現(xiàn)場(chǎng)的留言是：只說(shuō)應(yīng)該說(shuō)的話，只寫(xiě)有膽量署名的文章，只干你能在人前說(shuō)的事——要做一個(gè)別人能信得過(guò)的人

誠(chéng)信，人類(lèi)的美德，支撐起道德之舟的龍骨。

倘若人類(lèi)失去了誠(chéng)信，人類(lèi)這一萬(wàn)物之靈的高等動(dòng)物群體，便會(huì)退化到類(lèi)似狐兔、虎狼一類(lèi)的低等動(dòng)物。人類(lèi)社會(huì)便會(huì)出現(xiàn)“他人既地獄”、人人自危的混亂恐怖無(wú)序的狀況。

中國(guó)古時(shí)，有個(gè)叫尾生的人，堪稱(chēng)古代社會(huì)誠(chéng)信的典范。他與相愛(ài)的女人相約在橋下見(jiàn)面，突然大雨如注，河水持續(xù)上漲，卻不見(jiàn)那女人到來(lái)，尾生堅(jiān)守信約，始終在橋下苦苦等候，河水越漲越大，他堅(jiān)守橋下，用力抱住橋柱不放，不忍離去，直至被上漲的河水淹死。這就是中國(guó)傳統(tǒng)文化中有名的抱柱之信的典故。

戀愛(ài)中情人間的海誓山盟、信誓旦旦，是雙方對(duì)誠(chéng)信的共同約定；商人經(jīng)商時(shí)的童叟無(wú)欺、價(jià)廉質(zhì)優(yōu)，是對(duì)誠(chéng)信的信守；國(guó)與國(guó)之間的誠(chéng)信，則是兩國(guó)和平的基礎(chǔ)；人與人之間的誠(chéng)信度的高低，則顯示一個(gè)人道德品質(zhì)的高下；幸福美滿的婚姻，也是建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)之上的。

誠(chéng)信，實(shí)質(zhì)上是履行實(shí)現(xiàn)一種無(wú)形而又有形的承諾、一種約定、一種契約、一紙協(xié)議。有時(shí)是單邊的，有時(shí)是雙邊甚至是多邊的。誠(chéng)信是一種有強(qiáng)烈質(zhì)感的責(zé)任，是黃金般沉重而珍貴的信賴(lài)。

誠(chéng)信給人帶來(lái)信譽(yù)、成功、自尊、自信；誠(chéng)信給人帶來(lái)歡樂(lè)、幸福、甜蜜、富裕。胸懷誠(chéng)信、講究誠(chéng)信，走遍天下，五湖四海皆朋友；失去誠(chéng)信，自掘深淵，寸步難行，最終會(huì)成為千夫所指的孤家寡人。

真正做到誠(chéng)信，有時(shí)會(huì)遇到極大的困難，做出極大的付出，甚至付出巨大的代價(jià)與犧牲；一日做到誠(chéng)信容易，一輩子始終誠(chéng)信如一，卻很難。美好的人生，美好的生活，美好的心情，都離不開(kāi)誠(chéng)信。

科學(xué)、愛(ài)情、民意、名利、逆境是檢驗(yàn)誠(chéng)信的試金石。

做人，當(dāng)以誠(chéng)信為本，方顯出人格的魅力與風(fēng)采！

誠(chéng)信主題班會(huì)教學(xué)教案篇2

活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)?！敖?jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，是學(xué)生在古詩(shī)的海洋中，感受中華文化的博大精深，體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感，孝順父母，激發(fā)孩子們閱讀故事的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作ppt；分組搜集古詩(shī)；各類(lèi)節(jié)目準(zhǔn)備

活動(dòng)過(guò)程：

一、啟談：

五千年的悠久歷史，孕育了豐富多彩的民族文化！

博大精深的中華經(jīng)典，猶如天上繁星奪目璀璨！

一首首動(dòng)人心弦的經(jīng)典詩(shī)文，給了我們美好的享受

一篇篇膾炙人口的絕代佳作，給了我們無(wú)盡的教益

誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人；

今天，我們相聚在這里，誦讀中華經(jīng)典；

今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生！

二、友善篇分享有關(guān)友情的古詩(shī)和名句

（1）贈(zèng)汪倫別董大等

（2）學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì)和心得

（3）我的誦讀體會(huì)

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之

與人為善，敬人愛(ài)人

同學(xué)之間互相寬容，友好相處

三孝敬篇

父母為了我們含辛茹苦，嘔心瀝血。

自古以來(lái)，孝敬父母就是我們最重要的美德！

（1）誦讀游子吟三字經(jīng)弟子規(guī)

（2）討論說(shuō)說(shuō)自己身邊的孝敬小故事

四節(jié)儉篇

靜以修身，儉以養(yǎng)德。節(jié)儉樸素，人之美德。

（1）朗讀古詩(shī)，名句

（2）開(kāi)展有關(guān)節(jié)約的批評(píng)和自我批評(píng)。

五誠(chéng)信篇

誠(chéng)信是為人之本。誠(chéng)信是最美之德。

（1）誦讀誠(chéng)信古詩(shī)

（2）討論

（3）我的誠(chéng)信格言。

六班主任總結(jié)

今天我們誦讀經(jīng)典，懂得友善孝敬，

今天我們誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)節(jié)儉誠(chéng)信。

我們誦讀經(jīng)典，爭(zhēng)做美德少年！

誠(chéng)信主題班會(huì)教學(xué)教案篇3

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是為人之道、人之本。誠(chéng)信是當(dāng)代大學(xué)生塑造健康人格、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石。在大學(xué)生中開(kāi)展誠(chéng)信教育，既是大學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要，也是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。

誠(chéng)信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風(fēng)輕柔而堅(jiān)定，如淬火之刃無(wú)華而鋒利。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就如同沒(méi)有了脊柱，無(wú)法支撐起他的精神軀體;如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了誠(chéng)信，就如同帆船失去了桅桿，迷失了遠(yuǎn)航的方向;如果一個(gè)民族沒(méi)有了誠(chéng)信，就如同大廈沒(méi)有了根基，無(wú)法屹立于世界民族之林。是誠(chéng)信，如同母親柔聲細(xì)語(yǔ)的安撫讓人內(nèi)心和諧安寧;是誠(chéng)信，如同萬(wàn)家燈火驅(qū)散黑暗送來(lái)光明，讓世界變得如此美麗多彩;是誠(chéng)信，如同陽(yáng)光雨露讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力。哪里有誠(chéng)信，哪里就有微風(fēng)送爽;哪里有誠(chéng)信，哪里就有歡顏笑語(yǔ);哪里有誠(chéng)信，哪里就有和諧文明。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。在日常的工作中，要想真正交上幾個(gè)知心朋友，首先你得是個(gè)講誠(chéng)信的人。因?yàn)槟闳氖甑穆殬I(yè)生涯中，與朋友同事在一起的時(shí)間是很多的。人與人相處，應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)，信守諾言。只有做到誠(chéng)信為人，在工作中，大家才能配合的更好，身心愉悅，工作更出效率。反之，總是在別別扭扭的心情中工作，工作出差錯(cuò)的機(jī)率會(huì)加大，更嚴(yán)重的情況會(huì)葬送了自己的職業(yè)生涯甚至生命。

人與人之間的交往離不開(kāi)誠(chéng)信，同樣的道理也適用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小?/p>

只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!

活動(dòng)主題：知榮明恥，做新一代大學(xué)生

圍繞“人人知誠(chéng)信，誠(chéng)信我先行”這個(gè)主題，大家踴躍發(fā)言，商討怎樣開(kāi)展這次主題班會(huì)，立志一定要把這次班會(huì)搞好。誠(chéng)信，如同陽(yáng)光雨露讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力。哪里有誠(chéng)信，哪里就有微風(fēng)送爽;哪里有誠(chéng)信，哪里就有歡顏笑語(yǔ);哪里有誠(chéng)信，哪里就有和諧文明，我們一定會(huì)時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信。

活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，我們針對(duì)誠(chéng)信學(xué)習(xí)、助學(xué)貸款等內(nèi)容展開(kāi)這次主題班會(huì)。中國(guó)漢語(yǔ)里有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)不勝枚舉，如：一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、一言為定……關(guān)于誠(chéng)信的格言、警句也是數(shù)不勝數(shù)，其中比較經(jīng)典的有：言不信，行不果。墨子;民無(wú)信不立?孔子;城者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也。孟子，另外還有人人耳熟能詳?shù)摹熬右谎?，駟馬難追”，所有這些通通告訴我們做人要講誠(chéng)信，“誠(chéng)者，信也!”其意思就是如果你是個(gè)誠(chéng)實(shí)者、真誠(chéng)者，必定能取信與于人。

看看身邊的現(xiàn)象，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，講誠(chéng)信的人往往都是受人尊重的、喜愛(ài)的、信任的，而那些虛偽者、說(shuō)謊者，別人表面上尊重你，而心里卻對(duì)你卻極度反感，一旦別人對(duì)你有想法了，就很難再取得別人對(duì)你信任了，可見(jiàn)不講誠(chéng)信的人真的可悲、可怕、可恨、可憐!

大家都來(lái)講誠(chéng)信吧，誠(chéng)信是人類(lèi)一種寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是世界最美麗的衣裳，是人類(lèi)財(cái)富的種子，是溝通心靈的橋梁，誠(chéng)信真的很重要!

誠(chéng)信是做人之根本，誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是人們道德發(fā)展的基本要求，也是每一所學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。我們呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，我們要在自己的身邊種植培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更加美好。

誠(chéng)信主題班會(huì)教學(xué)教案篇4

一、班會(huì)活動(dòng)目的

誠(chéng)實(shí)應(yīng)試，以優(yōu)良考風(fēng)促進(jìn)民興教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。

二、班會(huì)活動(dòng)步驟

1、主持人組織學(xué)習(xí)

(1)教育部《中小學(xué)廉潔教育指導(dǎo)綱要》：

“在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中有機(jī)融入廉潔教育內(nèi)容，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，幫助中小學(xué)生從小養(yǎng)成講誠(chéng)信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習(xí)慣，逐步樹(shù)立公平正義、克己奉公、民主法制的理念，誠(chéng)心做事、誠(chéng)實(shí)做人，成為合格公民。”

(2)《民興學(xué)生手冊(cè)》中關(guān)于考試紀(jì)律的規(guī)定。

2、討論與交流：

考試為什么要誠(chéng)信?學(xué)生觀點(diǎn)記錄如下：

3、表?yè)P(yáng)平時(shí)能夠誠(chéng)信求學(xué)求知的先進(jìn)學(xué)生。

4、討論：

怎樣做到誠(chéng)信考試?學(xué)生發(fā)言記錄如下：

5、表演小品《考場(chǎng)風(fēng)波》。

6、班長(zhǎng)引讀《誠(chéng)信考試倡議書(shū)》

誠(chéng)信考試倡議書(shū)

——文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試，從我做起

親愛(ài)的同學(xué)們：

“誠(chéng)”是真誠(chéng)﹑誠(chéng)實(shí)，“信”是守承諾﹑講信用。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本。 “誠(chéng)信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠(chéng)為貴”，孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！?/p>

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)和積累，我們就要迎來(lái)期中考試。這是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期中考試既是對(duì)我們半學(xué)期來(lái)知識(shí)積累與創(chuàng)新能力的檢測(cè)，也是對(duì)我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗(yàn)，更是對(duì)我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的檢驗(yàn)。在即將到來(lái)的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應(yīng)考，認(rèn)真答題，更重要的是誠(chéng)信地回答每一道題，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，達(dá)到考試檢測(cè)的真正目的。成績(jī)只是一個(gè)檢驗(yàn)報(bào)告：好則代表自己學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的正確，應(yīng)該繼續(xù)保持;反之則說(shuō)明存在問(wèn)題與不足，要對(duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)敲打警鐘。老師、家長(zhǎng)和社會(huì)需要的是一個(gè)真實(shí)的我們，誠(chéng)信的我們。虛假的分?jǐn)?shù)，只能一時(shí)騙過(guò)老師、家長(zhǎng)。 有句名言說(shuō)過(guò)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”因此，我們特向全校同學(xué)倡議發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信精神，“以作弊為恥，以誠(chéng)信考試為榮”，自覺(jué)遵守學(xué)校考試紀(jì)律，努力維護(hù)考試的公平性、公正性，杜絕任何作弊行為，讓自己的人生之樹(shù)開(kāi)出真實(shí)絢爛的鮮花。

7、各班打印一張16K花名冊(cè)，表頭為“某某班誠(chéng)信考試簽名表”。學(xué)生當(dāng)堂簽名，下課后張貼到墻。

8、班主任寄語(yǔ)：

本次班會(huì)會(huì)徽：

誠(chéng)信主題班會(huì)教學(xué)教案篇5

一、活動(dòng)背景

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國(guó)家之所以在社會(huì)主義價(jià)值觀中把“誠(chéng)信”提出來(lái)，說(shuō)明誠(chéng)信是何等的重要。我們班上也有不講誠(chéng)信事例，那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢?所以特此召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)有所作為，才能在社會(huì)上立足。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件。

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，努力做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

四、活動(dòng)過(guò)程

主持人講話。

1、大家好!誰(shuí)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么?(指名回答)

主持人出示課件：社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容。

主持人指著“誠(chéng)信”說(shuō)，既然國(guó)家把“誠(chéng)信”放在價(jià)值觀中，說(shuō)明誠(chéng)信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠(chéng)信嗎?

2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》為主題的班會(huì)。

3、板書(shū)課題：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

欣賞動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》。

1、看完討論：大家懂得了什么呢?(指名回答)

2、主持人小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個(gè)講誠(chéng)信的人。

聽(tīng)故事感悟誠(chéng)信。

指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)賣(mài)人》的故事。聽(tīng)完故事指名說(shuō)感受。

聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們身邊的故事

學(xué)生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。

我是小法官：他們做得對(duì)嗎?(課件放視頻，學(xué)生當(dāng)演員，老師錄像。)

視頻一：兩名同學(xué)是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來(lái)給孩子買(mǎi)了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說(shuō)，明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來(lái)，于是她決定回家去取。她說(shuō)：小學(xué)生守則第六條說(shuō)了，讓我們誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子?！?/p>

視頻二：美術(shù)課上，老師讓大家畫(huà)樹(shù)葉。明明沒(méi)有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽(tīng)明明要借時(shí)，他趕忙藏起來(lái)，說(shuō)自己也沒(méi)帶。

不講誠(chéng)信的危害(課件)

假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生……不正直、誠(chéng)實(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣呢?

誠(chéng)信在我們生活中這么重要，那么我們?cè)撛鯓幼龅綀?jiān)守誠(chéng)信呢?請(qǐng)大家齊讀《誠(chéng)信拍手歌》(同時(shí)放音樂(lè))

我們學(xué)校的特色是什么?(皮影戲進(jìn)課堂)

學(xué)生演關(guān)于講誠(chéng)信的皮影戲《大樹(shù)和小鳥(niǎo)的故事》。

五、班主任總結(jié)

同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。

六、活動(dòng)反思

本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)就是“感悟誠(chéng)信”“尋找誠(chéng)信”“擁抱誠(chéng)信”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn);把《社會(huì)主義價(jià)值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)有所用。通過(guò)“看視頻談感受”“聽(tīng)故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生容易理解接受;這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠(chéng)信的理解，在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力、表演能力等都有幫助?；顒?dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程，處處體現(xiàn)新課程理念。

誠(chéng)信主題班會(huì)教學(xué)教案篇6

1、鏡頭：重陽(yáng)節(jié)前夕，__小隊(duì)隊(duì)員約好在重陽(yáng)節(jié)這一天去敬老院給老人過(guò)重陽(yáng)節(jié)。這天，隊(duì)員們等了許久，x才姍姍來(lái)到，原來(lái)她由于發(fā)燒去看病而來(lái)遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說(shuō)答應(yīng)別人的事，就一定要做到。

2、主持人：你覺(jué)得x這樣做好不好?她身上具有一種怎樣的品質(zhì)?你如果碰到類(lèi)似的情況會(huì)怎樣做?

(隊(duì)員暢談感受)

3、主持人：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們呼喚“誠(chéng)信”，我們需要“誠(chéng)信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始)

4、隊(duì)員們交流收集的有關(guān)誠(chéng)信的小故事。(古往今來(lái)的誠(chéng)信故事)

5、請(qǐng)隊(duì)員們交流收集的關(guān)于誠(chéng)信的格言與諺語(yǔ)。

6、主持人：通過(guò)剛才的交流，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信肯定有了進(jìn)一步的了解，請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何?(開(kāi)展“誠(chéng)信大家談”，隊(duì)員交流)

誠(chéng)信主題班會(huì)教學(xué)教案篇7

一、活動(dòng)主題：誠(chéng)信應(yīng)考

二、活動(dòng)背景：

臨近期末，各種考試接踵而至。 在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺(jué)就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，更是為了讓大學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，在考試中能夠誠(chéng)信應(yīng)考，考出自己的水平。因此特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)。

三、活動(dòng)目的：

此次班會(huì)“誠(chéng)信應(yīng)考”意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，并將誠(chéng)信印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中，同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的高素質(zhì)。

四、參與人員：10級(jí)護(hù)理9-16班

五、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月14日

20__年12月28日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：至善樓607

七、活動(dòng)流程：

1．主持人開(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景；

2．由輔導(dǎo)員宣讀誠(chéng)信倡議書(shū)，讓同學(xué)們積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中；

3．由班長(zhǎng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；

4．誠(chéng)信考試違紀(jì)案例討論，通過(guò)討論身邊的案例，更加是深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性；

5．誠(chéng)信考試簽名，通過(guò)簽名表明自己誠(chéng)信考試的決心；

6．主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

八、注意事項(xiàng)：

1．活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中要加強(qiáng)節(jié)目的編排，確保節(jié)目的質(zhì)量。

2．活動(dòng)過(guò)程中，在積極參與活動(dòng)的前提下，保證會(huì)場(chǎng)秩序井然。

3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng)