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  • 班會(huì)設(shè)計(jì)

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    開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案

    | 發(fā)昌

    身為一名優(yōu)秀的教師,必定也能開(kāi)展一個(gè)完美的主題班會(huì)活動(dòng)。對(duì)于開(kāi)學(xué)的教學(xué)主題班會(huì),教師應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案7篇,讓我們一起來(lái)看看!

    開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案篇1

    教學(xué)目標(biāo):

    1、了解校園安全隱患。

    2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

    教學(xué)重點(diǎn):

    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

    1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

    2、校園用電安全隱患。

    3、學(xué)生交通安全隱患。

    4、校園隱性傷害的隱患。

    二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

    1、上下樓梯要注意什么?

    ①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

    ②在人多的地方一定要扶好欄桿。

    ③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

    ④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

    ⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

    2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

    3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

    ①課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤上課。

    ②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng)。

    ③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

    ④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

    三、食品安全教育

    1、不買不食腐爛變質(zhì)、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。

    2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店,不食用來(lái)歷不明的食品。

    3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié),故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所,避免接觸禽類。

    4、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    5、禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

    四、交通安全注意事項(xiàng)。

    1、橫過(guò)馬路,要做到一停二看三通過(guò)。

    2、行人靠右走,注意觀察來(lái)往車輛。

    3、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物。

    4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。

    5、惡劣天氣下不騎車。

    6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。

    7乘坐校車要排隊(duì),不在等車時(shí)追逐打鬧,不坐校車或請(qǐng)假時(shí)要向跟車?yán)蠋熣?qǐng)假。

    五、防溺水安全教育

    1、如何防溺水?

    游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

    為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

    (1)不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

    (2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

    (3)要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

    (4)對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

    (5)在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    (6)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

    (7)在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

    2、遭遇溺水你該如何自救

    暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因?yàn)樘鞜?,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間,學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生,其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中,溺水事故時(shí)有發(fā)生,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住。、綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

    開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案篇2

    一、教學(xué)目的:

    通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其"利"與弊,引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用"異性效應(yīng)"不斷完善和提高自己,順利地渡過(guò)青春期。

    二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

    早戀的"利"與"弊"。

    三、教學(xué)形式和方法:

    講述、討論、談話、角色扮演、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)式相結(jié)合。

    四、教學(xué)手段和教具:

    多媒體教學(xué)

    五、教學(xué)時(shí)間:

    1課時(shí)

    六、教學(xué)步驟

    主題導(dǎo)入

    欣賞歌曲《因?yàn)閻?ài)·所以愛(ài)》

    不是為了什么回報(bào),所以關(guān)懷,不是為了什么明天,所以期待,因?yàn)槲沂且粋€(gè)人,只能夠?qū)Ω杏X(jué)坦白,只是為了你一句話,我全身?yè)u擺,只是為了一個(gè)笑容,愛(ài)就存在,那些想太多的人,有生之年都不會(huì)明白,因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)溫柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相傷害因?yàn)閻?ài),所以愛(ài),感情,不必拿來(lái)慷慨,誰(shuí)也不用給,我一個(gè)美好時(shí)代,我要你現(xiàn)在。

    說(shuō)一說(shuō):這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情?

    師:對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)愛(ài)情是一個(gè)敏感的問(wèn)題,說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。今天我們一起來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生的愛(ài)情。

    主題活動(dòng)請(qǐng)你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》

    劇情旁白:

    李麗活潑、可愛(ài)、聰明、漂亮,王東樂(lè)于助人富有才智,他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后,他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí),課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生,他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。

    一次在出墻報(bào)要離去時(shí),王東神秘地塞了一封信給李麗,并叮囑她回家才看,李麗急忙回到家打開(kāi)信,原來(lái)是一封的情書:

    親愛(ài)的李麗:

    自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來(lái),你非凡的才華讓我傾慕,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂(lè),我情不自禁地愛(ài)上你,為你陶醉!

    愛(ài)你的王東

    說(shuō)一說(shuō):劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?

    早戀:通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為,如中小學(xué)生的戀愛(ài)就是屬早戀。

    小組議一議、說(shuō)一說(shuō):

    對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法?

    師:對(duì),少年哪個(gè)不鐘情,少女誰(shuí)個(gè)不懷春±,中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期,第二性征也開(kāi)始出現(xiàn)了。

    我們喜歡用"花季雨季"來(lái)描繪這一年齡階段,這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、了解異性,或想取悅異性,以獲得對(duì)方的青睞,又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方,產(chǎn)生愛(ài)慕之情,這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,可是這不成熟的單純的幼稚的愛(ài)慕之情不是真正的戀愛(ài)。

    它就像天空中的云彩變幻莫測(cè),正如徐志摩《偶然》詩(shī)中所描寫的一樣,轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)《偶然》。

    配樂(lè)詩(shī)欣賞

    我是天空里的一片云

    偶爾投影在你的波心

    你不必訝異

    更無(wú)需歡喜——

    在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

    想一想,說(shuō)一說(shuō):為什么不提倡中學(xué)生談戀愛(ài)?

    師:對(duì),中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們還沒(méi)有能力承擔(dān)愛(ài)情這份責(zé)任,應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),不斷豐富和完善自已,這才是明智的。那么,結(jié)合劇情分小組討論:中學(xué)生戀愛(ài)的"利"與弊。

    議一議:中學(xué)生戀愛(ài)的"利"與"弊"是"利"大還是"弊"大?

    師:同學(xué)們都說(shuō)了自己的看法,很不錯(cuò),中學(xué)生談戀愛(ài)既有"利"也有弊,請(qǐng)看:

    序號(hào)"利"弊

    1是浪漫很幼稚,很隨意,缺乏對(duì)戀愛(ài)的真正理解,一旦失敗,導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。

    2滿足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子,不利于建立廣泛友情。

    3滿足好奇心可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)"好奇",導(dǎo)致情感放縱,結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年。

    4避免孤獨(dú)寂寞在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì),更感孤獨(dú)寂寞。

    5可以幫助雙方提高更多見(jiàn)的是帶來(lái)更多的煩惱帶來(lái)壓力,影響學(xué)習(xí)的效率。

    6有助于對(duì)異性的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往,不利于對(duì)異性的更多的了解。

    7令人激動(dòng)陶醉控制力不好的會(huì)導(dǎo)致越軌行為,心理承受力弱的,一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

    說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生戀愛(ài)利大還是弊大?

    師:謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言,從發(fā)言中,我們清楚地知道中學(xué)生戀愛(ài)弊大于利。渴望憧憬美好的愛(ài)情并沒(méi)有錯(cuò),俗話說(shuō):"什么季節(jié)開(kāi)什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。"

    年少還不更事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,該去做我們這個(gè)年齡該做的事,心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài),要守住那份青春的純真,這才無(wú)悔青春。

    請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)《妙齡時(shí)光》。

    配樂(lè)詩(shī)欣賞《妙齡時(shí)光》

    不要輕易去愛(ài)

    更不要輕易去恨

    讓自己活得輕松些

    讓青春多留下些瀟灑的印痕

    你是快樂(lè)的

    因?yàn)槟愫軉渭?/p>

    你是迷人的

    因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

    師:多美的詩(shī)句,年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑?,不輕易去愛(ài),把我們的愛(ài)珍藏心底,把我們的愛(ài)化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無(wú)悔青春。請(qǐng)全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡時(shí)光》。

    探究與思考

    結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受:如果你是李麗或王東會(huì)怎么做?

    開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案篇3

    教學(xué)目標(biāo):

    1、知識(shí)目標(biāo):是學(xué)生掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    2、過(guò)程與方法:了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事件的教育。

    3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)安全意識(shí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

    教學(xué)重點(diǎn):

    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)難點(diǎn):

    培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

    教學(xué)方法:

    討論法、談話法、案例分析法

    教具準(zhǔn)備:

    收集資料、準(zhǔn)備案例圖片

    教學(xué)過(guò)程:

    一、新課導(dǎo)入:

    1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

    2、教師:安全可貴,是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確,安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。安全,是我們學(xué)校教育永恒的主題,高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同的希冀,安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要一如繼往,關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命。

    二、例舉校園中存在的安全隱患?(請(qǐng)學(xué)生例舉一些現(xiàn)象)

    1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

    2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

    3、學(xué)生交通安全隱患。

    4、校園隱性傷害的隱患。

    教師強(qiáng)調(diào):學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

    1、上下樓梯要注意什么?

    ①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

    ②在人多的地方一定要扶好欄桿。

    ③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

    ④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

    ⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

    ⑥上下樓靠右行。

    2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

    3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

    ①室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

    ②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

    ③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

    ④活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

    三、簡(jiǎn)要述說(shuō)飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

    1、組織學(xué)生討論交流,指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。

    2、教師強(qiáng)調(diào):不吃過(guò)期、腐爛食品,“三無(wú)食品”,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。購(gòu)食物時(shí),選擇購(gòu)買感官正常的食品或食品原料,特別要觀察是否新鮮,是否在保質(zhì)期內(nèi),包裝是否完整無(wú)損、有無(wú)鼓包(漲袋、胖聽(tīng))等現(xiàn)象。購(gòu)買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號(hào)。

    四、交通安全注意事項(xiàng)(在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào))

    1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規(guī)則。

    2、乘坐公交車注意事項(xiàng):

    ①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

    ②乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

    ③注意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

    五、其他校園安全的注意事項(xiàng):

    1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

    敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

    2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

    自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

    3、如何加強(qiáng)教室安全?

    要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

    4、為什么不能提前到校?

    校門沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

    5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

    及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

    6、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:

    119————火警

    110———報(bào)警

    120————急救

    122————交通事故

    報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

    六、小結(jié):生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

    開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案篇4

    教學(xué)目標(biāo):

    1、(開(kāi)學(xué)第一課)新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

    2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。

    3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

    教學(xué)重點(diǎn):

    記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

    教學(xué)難點(diǎn):

    讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

    課前準(zhǔn)備:

    美術(shù)教材、鉛筆、

    教學(xué)過(guò)程:

    一、組織教學(xué)

    二、第一部分:(自我介紹)同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué),但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。

    (以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論

    1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?

    2、針對(duì)一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

    3、完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng))

    第二部分:新的書,你有什么新的感覺(jué)?

    小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!

    三、作業(yè)布置:

    1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?

    (水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……)

    列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè),特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)

    3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成。

    四、巡回指導(dǎo):

    1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

    2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

    五、總結(jié):

    以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)

    課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。

    開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案篇5

    秋高氣爽、瓜果飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿期望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課,不是英語(yǔ)課,也不是語(yǔ)文課。是一節(jié)班會(huì)課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面資料。

    一、行為規(guī)范

    同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,所以今日我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范,做禮貌學(xué)生”開(kāi)始。

    一、首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明白多少呢?下頭我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。

    1、星期一早上,同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來(lái)晚了,走到操場(chǎng)門口時(shí),正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎樣辦?

    A、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。B、站在原處,敬禮。C、躲一躲再說(shuō)。

    2、倒垃圾時(shí),一張廢紙掉在了路上,你認(rèn)為該怎樣做?

    A、不管它。B、撿回垃圾桶。C、別人會(huì)來(lái)掃的。

    3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí),你怎樣做?

    A、交給家長(zhǎng)。B、交給教師或警察。C 、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。

    4、我國(guó)的國(guó)旗是

    A五星紅旗B齒輪和谷穗C人民大團(tuán)結(jié)

    5、我們值日生該怎樣做才是對(duì)的

    A、隨便掃一下B、看教師不在,放學(xué)就逃回家了。C、清掃每一個(gè)角落,擺好桌椅,關(guān)好門窗,燈,一齊回家。

    6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果,我們應(yīng)當(dāng)

    A吃的好、穿的好B家里富裕,能夠浪費(fèi)C講節(jié)儉,不浪費(fèi)

    7、作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué),放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。概括地說(shuō)就是要自覺(jué)

    A完成學(xué)習(xí)任務(wù)B遵守學(xué)校紀(jì)律

    8、上課要專心聽(tīng)講,進(jìn)取思考,遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)

    A隨便提問(wèn)、發(fā)言B舉手得到教師同意,大膽發(fā)言提問(wèn)

    9、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?!本褪钦f(shuō)

    A要做廣播體操B要做眼保健操C坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正

    10、學(xué)校的整潔與美麗靠我們

    A值日B每一個(gè)人的努力C愛(ài)護(hù)花草樹木

    下頭進(jìn)入第二版塊:情景分析

    1《碰撞以后》

    兩位同學(xué),一個(gè)站在窗前欣賞學(xué)校風(fēng)景,悠閑得很。另一個(gè)走過(guò)身旁時(shí),正好轉(zhuǎn)身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。同學(xué)們,你們覺(jué)得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)情景。

    碰撞后,先微笑地說(shuō):對(duì)不起!再微笑地說(shuō):沒(méi)關(guān)系!禮貌和解。

    2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講,手放抽屜,亂動(dòng)椅子,前后左右亂說(shuō)話。一同學(xué)規(guī)勸:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不然什么都學(xué)不到。書不會(huì)讀,作業(yè)也不會(huì)做了。

    那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)禮貌的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,談出自我的想法)

    三、下頭請(qǐng)大家一齊跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

    童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

    小小學(xué)生守規(guī)范,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī),勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。

    珍愛(ài)生命勤鍛煉,自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。

    班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

    花草樹木有感情,請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不禮貌,果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規(guī)范,個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!

    在班級(jí)這個(gè)大家庭里,我們每個(gè)人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛(ài),互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品質(zhì)。規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。中國(guó)有句古話,“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。以前,同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范方面取得了很大提高,為了取得更大的提高,你愿意努力嗎?

    一二三八,一聲問(wèn)候(見(jiàn)到教師和同學(xué)問(wèn)好),兩個(gè)輕聲(樓道、教室),三處整潔(個(gè)人、教室、環(huán)境),八個(gè)自覺(jué)禮貌習(xí)慣(

    行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目:

    1、注意儀容儀表:穿校服、戴紅領(lǐng)巾,講究個(gè)人衛(wèi)生。

    2、課間禮貌休息:不奔跑,不大聲喧嘩,不說(shuō)臟話粗話、不打架,舉止禮貌。

    3、認(rèn)真做好三操,站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。

    4、不吃零食,不亂丟雜物,禮貌飲水,堅(jiān)持環(huán)境整潔。

    5、書桌及座位周圍干凈整潔,無(wú)紙屑雜物。

    6、桌凳套齊全,無(wú)破損,無(wú)污漬。

    7、集會(huì)按時(shí)有序,堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)安靜。

    8、不亂涂亂畫,不吃口香糖、泡泡糖,放學(xué)站好路隊(duì)。

    二、學(xué)習(xí)

    一個(gè)假期的成長(zhǎng),我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下頭送給大家四句話:

    第一句話是:新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣,教師們最關(guān)心的是你此刻的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今日。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)當(dāng)勇于告別過(guò)去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自我。

    第二句話是:要培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。欲成才,先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,僅有具備了良好的習(xí)慣、完美的品德、高尚的情操,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。所以,我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,處處嚴(yán)格要求自我,要做到自尊自愛(ài),努力上進(jìn),在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止禮貌,禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),要嚴(yán)守紀(jì)律,有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

    第三句話是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要進(jìn)取主動(dòng)地去鉆研,去思考,去聆聽(tīng),去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,記得牢,會(huì)越來(lái)越有興趣,越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的歡樂(lè),而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,期望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓問(wèn)題從自我眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在教師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就必須能取得好的成績(jī)。

    第四句話是:勇于爭(zhēng)先,敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),還有適合自我的學(xué)習(xí)方法,也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,做一個(gè)克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn),期望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神,做自我學(xué)習(xí)的主人,做自我命運(yùn)的主人。

    三、安全

    這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在那里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

    1、有事必須請(qǐng)假,不遲到、不早退、不曠課,放學(xué)按時(shí)回家。

    2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。

    3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。

    4、遵守交通規(guī)則,聽(tīng)從交警指揮,不搶道、不爭(zhēng)行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。

    5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,不玩火,嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書籍帶進(jìn)學(xué)校。惡劣天氣盡量不外出,如果外出必須要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)掉電源,不在大樹高墻下,不接近高壓線,以防觸電。

    6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。

    7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉,預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),遵醫(yī)囑服藥。

    8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好,不把貴重物品帶到學(xué)校。

    9、同學(xué)之間和諧相處,嚴(yán)禁以大欺小,嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人,嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具,更不允許用來(lái)恐嚇?biāo)恕V?jǐn)慎交友,不拉幫結(jié)伙,不參與非法活動(dòng),發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向教師匯報(bào),嚴(yán)禁激化矛盾。

    10、不與校外不軌人員交往,不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。

    開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案篇6

    教學(xué)目的

    1、 通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。

    2、 讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

    班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。

    教學(xué)過(guò)程

    教師談話:同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    1、課前,我們?cè)撛鯓幼?

    讓學(xué)生討論、發(fā)言。

    (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí):

    (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

    A、 上課前老師正要走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

    鬧,其他同學(xué)吶喊助威。

    B、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

    C、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

    同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。

    2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

    學(xué)生討論發(fā)言。

    (1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考:回答問(wèn)題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

    (2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”

    (3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)

    A、 課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺(jué)。

    B、 課堂上,老師子在提問(wèn)問(wèn)題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來(lái),回答問(wèn)題聲音特別小。

    C、 課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

    3、課后,我們?cè)撛鯓幼?

    學(xué)生討論、發(fā)言

    (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后在做作業(yè)。

    (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)

    A、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

    B、 小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。

    4、考試時(shí),我們?cè)撛趺醋?

    讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

    5、小結(jié)

    通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

    開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案篇7

    一、教學(xué)目標(biāo):

    1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。

    2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

    二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

    三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

    四、教學(xué)過(guò)程:

    關(guān)鍵詞一:開(kāi)心

    新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,教師十分開(kāi)心。

    你明白為什么嗎?

    我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,教師異常的開(kāi)心!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過(guò),教師也想送個(gè)小禮物給大家!

    關(guān)鍵詞二:擔(dān)心

    1、教師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))

    2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

    贈(zèng)言:

    生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自我要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。 ————居里夫人

    課堂規(guī)范:

    1、堅(jiān)持不懈地努力,不驕不躁。

    2、守時(shí),嚴(yán)于律己。

    3、及時(shí),準(zhǔn)確。

    4、按時(shí),優(yōu)質(zhì)。

    準(zhǔn)備:

    三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯(cuò)題+美文)

    一書:字典

    五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識(shí)記詞匯,溫習(xí)知識(shí),認(rèn)真反饋。

    關(guān)鍵詞三:信心。

    1、新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

    欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!

    新學(xué)期教師寄語(yǔ):

    新學(xué)期來(lái)臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,可是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩完美的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今日已經(jīng)到來(lái),把握今日才是最明智的選擇,不管自我與別人有多大的差距,今日又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自我始終能成功。

    新學(xué)期贈(zèng)言:

    “播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)?!泵\(yùn)在自我的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!

    210903