作為一名教育工作者,對(duì)于教師的活動(dòng)設(shè)計(jì),可以根據(jù)活動(dòng)的主要內(nèi)容開(kāi)始進(jìn)行設(shè)計(jì)教案。那么,優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的幼兒園認(rèn)識(shí)元旦教案7篇，讓我們一起來(lái)看看！

幼兒園認(rèn)識(shí)元旦教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

2、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)元旦的情感，知道要愉快、合理地過(guò)元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

活動(dòng)過(guò)程

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。

教師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)報(bào)警，不要跟陌生人走等。

5、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

幼兒園認(rèn)識(shí)元旦教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒和家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)愉快、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅。

2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

活動(dòng)時(shí)間：12月28日（周五）：8：00——11：00

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子；女孩子：紅色上衣、黑色褲子

2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等

活動(dòng)內(nèi)容：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

活動(dòng)過(guò)程：

一、8：00——9：30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備

二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2、長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球

3、集體舞《玩具暢想》

4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》

5、舞蹈《啦啦操》

6、手語(yǔ)舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《no boday》

8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》

9、雙人舞《今天你要嫁給我》

10、手語(yǔ)表演《感恩的心》

三、10：30——11：00親子游戲

游戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

游戲名稱(chēng)、規(guī)則和游戲分配：

1、游戲名稱(chēng)：《推小車(chē)》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。

2、游戲名稱(chēng)：《吹，運(yùn)氣球》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，游戲開(kāi)始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。

參加的家庭：第一組：程詩(shī)琨葉子楓方浩文汪博涵

3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲(chóng)爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上，聽(tīng)到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。

4、游戲名稱(chēng)：《揪尾巴》

5、游戲名稱(chēng)：《好運(yùn)等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿(mǎn)吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫(xiě)了禮物的名稱(chēng)，游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

幼兒園認(rèn)識(shí)元旦教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲區(qū)的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè)。

3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干。

2、剪刀、水筆、蠟筆。

3、錄音機(jī)、磁帶。

4、課件一個(gè)。

5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。

1、教師提問(wèn)：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述）

幼兒A：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

幼兒B：我家飯店開(kāi)業(yè)也放了鞭炮。

幼兒C：國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。

幼兒D：放鞭炮了，要過(guò)新年了。

（評(píng)析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí)，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。）

2、教師小結(jié)：對(duì)呀，在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過(guò)新年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮。

二、了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。

1、教師提問(wèn)：過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，我們還會(huì)干什么呢？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，講到一種習(xí)俗就打開(kāi)課件欣賞。）

幼兒A：過(guò)新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。

幼兒B：爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。

幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢(qián)。

幼兒D：還要說(shuō)一些祝福的話(huà)，我的阿姨去年打電話(huà)祝我們新年快樂(lè)。

（評(píng)析：適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用，盡管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會(huì)感到厭煩，通過(guò)課件的欣賞加深了對(duì)過(guò)年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。）

2、教師小結(jié)：我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。

3、教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流）

4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來(lái)了》。

（1）、年獸最怕什么呢？

（2）、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

（評(píng)析：通過(guò)邊看邊聽(tīng)的形式來(lái)幫助幼兒了解過(guò)新年習(xí)俗的由來(lái)，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）

三、分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè)。

1、師：“過(guò)年真開(kāi)心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧?！?/p>

第一組：在熱鬧愉悅的音樂(lè)聲中互相拜年和發(fā)紅包。

第二組：合作舞龍舞獅。

第三組：卷炮竹，放鞭炮。

第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。

2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

3、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒積極參與“過(guò)新年”的小組活動(dòng)。

（評(píng)析：通過(guò)分小組的慶祝活動(dòng)滿(mǎn)足了幼兒想過(guò)新年的愿望，并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn)，使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高 潮。）

四、結(jié)束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。

1、思想教育：過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。（帶著幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。）

幼兒園認(rèn)識(shí)元旦教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過(guò)年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱?，引起有關(guān)"過(guò)年"的話(huà)題。

2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí)：為什么要過(guò)年？過(guò)年是怎樣的？等等。

3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)

6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

幼兒園認(rèn)識(shí)元旦教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的想象力。

3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置新年的環(huán)境。民間樂(lè)曲《喜洋洋》等錄音帶。

2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動(dòng)區(qū)

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，帶幼兒一起購(gòu)買(mǎi)年貨，觀察節(jié)日期間周?chē)h(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放民間樂(lè)曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂(lè)的情緒。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)h(huán)境的變化。

（評(píng)改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫 春節(jié)。）

3、聽(tīng)故事《年的故事》

4、師生討論：我國(guó)人民過(guò)春節(jié)有哪些習(xí)俗？

老師小節(jié)：我國(guó)人民過(guò)春節(jié)的習(xí)俗有：全家團(tuán)圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人是怎么樣過(guò)春節(jié)的。

6、教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動(dòng)有哪些。

結(jié)束部分：

提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時(shí)一定要注意安全；鼓勵(lì)幼兒春節(jié)時(shí)學(xué)做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。

教后記：

孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習(xí)俗。

幼兒園認(rèn)識(shí)元旦教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話(huà)，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)。

2、愿意與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起分享快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂(lè)，VCD動(dòng)畫(huà)影碟

活動(dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講

活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程

一、入場(chǎng)（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今天我們都特別地開(kāi)心，

因?yàn)檫^(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)（一人一句）

三、互相拜年：

1、你們有什么祝福的話(huà)要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的呢？

想一想，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙?jiàn)面是怎樣說(shuō)的？你是怎么說(shuō)祝福的話(huà)的？

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。（新年音樂(lè)）

四、聊新年

1、你們是怎樣過(guò)新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心？（放煙火，放鞭炮，串門(mén)拜年，拿紅包……）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂(lè)。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

幼兒園認(rèn)識(shí)元旦教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒歌《新年》，新年錄像

活動(dòng)過(guò)程：

一、經(jīng)驗(yàn)交流

價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）

提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

二、欣賞兒歌

價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。

1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）

2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？

3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？

提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得非常的高興。

三、學(xué)習(xí)兒歌

價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

四、延伸活動(dòng)：互相拜年

價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè)，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。