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  • 贊美詩(shī)歌

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    寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌大全

    | 啟智

    教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度,從而影響到國(guó)家的興衰。下面是小編為大家整理的寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌大全,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌大全篇1

    《祝您教師節(jié)快樂(lè)》

    在這美日佳節(jié)

    你卻選擇了與寂寞為伴,與冷清為伍

    依然在晨曦微露中忙碌

    外面的世界

    早已喧囂著它的繁華

    而你

    仍然獨(dú)守著那一份平凡

    老師,您辛苦了!

    你給了我們百花

    卻在盛放時(shí)悄然憔悴

    你如蠟炬

    折射出你的無(wú)怨無(wú)悔

    你如春蠶

    纏繞著你的鞠躬盡瘁

    你放飛了我們

    留下了孤獨(dú)的偎依

    老師,您辛苦了!

    我曾記得您那沾滿粉末的雙手,

    我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),

    我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

    因?yàn)橛心?,莘莘學(xué)子才能成才。

    因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。

    老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找到回家的路。

    寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌大全篇2

    老師像園丁,桃李滿天下;

    老師像紅燭,燃燒自己照亮我們;

    老師像蜜蜂,勤勞又勇敢;

    老師像媽媽,美麗而善良;

    老師像一本書(shū),交給我們很多知識(shí)。

    贊美老師的詩(shī)歌朗誦 篇3

    您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;

    您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。

    在這喜慶的節(jié)日里,

    讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,

    向您表達(dá)忠心的祝愿。

    用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,

    用遍地鮮花編織詩(shī)篇,

    也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

    寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌大全篇3

    《老師頌》

    當(dāng)我們把今天用信念埋葬了

    我們的明天是否能夠破繭成蝶

    讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里

    自在翩躚,就是這樣的思潮

    和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變

    改變,然后是更深的沉迷和奮斗

    今生,我的青春屬于這一方天地

    今生,我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)

    今生就這樣過(guò)去,心中的`火焰正在燃燒

    燃燒,然后成為灰燼,直至成為落紅

    滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃,開(kāi)出新生的花蕾

    寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌大全篇4

    《紅燭贊》

    透明的春天陽(yáng)光像瀑布一樣掛著

    海子的笑聲在遠(yuǎn)處?kù)o靜浮動(dòng)著

    生命就這樣在安靜和火熱里升沉著

    日子在天邊落下去了,

    心中的信念卻燒得更加熱烈

    歲月留給我背影,我卻用一生來(lái)找尋

    生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題,我們都在尋找答案

    生命多遠(yuǎn),青春就能盤(pán)亙多遠(yuǎn)

    生命的厚度在血汗之中打拼,反復(fù)煅打

    然后閃現(xiàn)金屬的光澤,直至出現(xiàn)彩虹的絢爛

    孩子的未來(lái)映上了群巒舞動(dòng)的綠意

    生命總在延伸,生命還在燃燒

    就是紅燭,我的生命之中始終有一個(gè)聲音

    寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌大全篇5

    老師就象紅燭,

    燃起了學(xué)生心中的火把,

    卻燃燒了自己,

    直到紅燭成灰。

    老師就象園丁,

    養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

    卻辛苦了自己,

    直到體力耗盡。

    我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,

    啊!老師就是這么無(wú)私!

    啊!老師我們愛(ài)您!



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