教師的概念：在各級(jí)各類學(xué)校中，以教育培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和做人為職責(zé)的專業(yè)工作者。職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。為人師表，答疑解惑，則為老師。下面就是小編給大家?guī)?lái)的尊敬贊美老師的詩(shī)句，希望能幫助到大家!

表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美的詩(shī)句

圣人無(wú)常師?！n愈

務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

舉世不師，故道益離?！谠?/p>

一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫

君子隆師而親友。——《荀子修身》

一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈

玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。——冰心《冰心》

孔子云：何陋之有?。——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》

靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)?！n愈《送靈師》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉?/p>

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延?！n愈《送靈師》

天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》

自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈《聽(tīng)穎師彈琴》

尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?勸學(xué)》

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！秾?duì)聯(lián)》

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！嵺啤缎轮瘛?/p>

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺啤缎轮瘛?/p>

王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀?！鸥Α兑袄稀?/p>

偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》

為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》

聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)?！獜埣端蜕鹬荨?/p>

師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)?！獜埣端突ど剿律?/p>

蹇蹇三事，師師百僚?！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)?！拙右?/p>

搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E五首·其二》

令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸?！K颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池?！嵺?/p>

寫(xiě)出贊美老師的詩(shī)句

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。

三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。

無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

贊美敬愛(ài)老師的詩(shī)句

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

經(jīng)師易遇，人師難遇。

靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

自聞穎師彈，起坐在一旁。

寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。

學(xué)貴得師，亦貴得友。

輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。

厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

身為世范，為人師表。

無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。

如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。

辛勤的園丁，母愛(ài)的化身。

諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

舉世不師，故道益離。

天子號(hào)仁圣，任賢如事師。

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。

古之圣王，未有不尊師者也。

王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。

偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。

一日為師，終身為父。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

北虜壞亭障，聞屯千里師。

圣人無(wú)常師。

玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。

務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。

為學(xué)莫重于尊師。

四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

桃禮不言，下自成蹊。