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    2022黑龍江高校暑假放假時(shí)間

    | 燕玲

    暑假里發(fā)生的事像五彩斑斕的夢(mèng),像玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,那么今年什么時(shí)候放暑假呢?下面是小編給大家?guī)淼?022黑龍江高校暑假放假時(shí)間,以供大家參考!

    2022黑龍江高校暑假放假時(shí)間

    哈爾濱工程大學(xué):學(xué)生們的暑假時(shí)間預(yù)計(jì)在2022年7月4日開始放假,至2022年8月21日開始收假。

    哈爾濱師范大學(xué):學(xué)生們的暑假時(shí)間預(yù)計(jì)在2022年7月8日開始放假,目前開學(xué)時(shí)間還沒有確定,請(qǐng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們都密切關(guān)注一下,以便提前做出安排。

    佳木斯大學(xué):學(xué)生們的暑假時(shí)間預(yù)計(jì)在2022年7月16日開始放假,至2022年8月28日開始收假。

    黑龍江工商學(xué)院:學(xué)生們的暑假時(shí)間預(yù)計(jì)在2022年7月9日開始放假,至2022年8月29日開始收假。

    黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院:學(xué)生們的暑假時(shí)間預(yù)計(jì)在2022年7月10日開始放假,至2022年8月30日開始收假。

    暑假頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

    一、前言:

    畢業(yè)的前奏,抉擇的開始,

    記得,

    那年夏天,我們因夢(mèng)相遇,一起走向?qū)儆谖覀兊男枪猓?/p>

    爾后,

    一些時(shí)光,一些迷惘,

    倉(cāng)促而彷徨的過往,停停走走的回望,

    而今,

    我們攜手,為理想前行,為夢(mèng)而戰(zhàn),

    期冀,明天,

    希翼美好。

    二、自我崗位定位分析

    1.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠(chéng)懇、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。個(gè)性比較開朗,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),喜歡與他人相處,抗壓能力強(qiáng),擅于交際,能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷,心境變化劇快但強(qiáng)度不大,具有可塑性,外傾性較強(qiáng)。

    2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):平日里總有些倦怠,沒有最 大化的利用自己的時(shí)間,自尊心比較強(qiáng),不習(xí)慣請(qǐng)教別人,不會(huì)刻意去討好別人,為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng),不習(xí)慣請(qǐng)教別人。

    綜上分析崗位定位:適合行政類、管理類、服務(wù)類工作。

    三、環(huán)境因素分析

    1.社會(huì)環(huán)境因素:(a.社會(huì)越來越發(fā)展,為我提供很多機(jī)會(huì),我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作,而且多元化的社會(huì)能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是,就業(yè)壓力比較大,對(duì)知識(shí)掌握的要求高,優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè),工作條件比較優(yōu)越,而且和自己專業(yè)比較對(duì)口。

    2.自身環(huán)境因素:(a.個(gè)性比較開朗,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),喜歡與他人相處,抗壓能力強(qiáng),擅于交際,能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷,心境變化劇快但強(qiáng)度不大,具有可塑性,外傾性較強(qiáng)。但是,自尊心比較強(qiáng),不習(xí)慣請(qǐng)教別人,不喜歡就是不喜歡,不會(huì)刻意去討好別人,為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對(duì)自己給予十分的支持,有著堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)部后盾。

    四、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定

    (一)階段目標(biāo):

    大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段):盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作,在工作中開始的積累工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)展和展示自己的技能和專長(zhǎng),為提升或橫向職業(yè)成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

    (二)短期目標(biāo):

    實(shí)習(xí)完成后必須達(dá)到的:

    1.確定什么工作真正適合自己的工作;

    2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

    3.成為企業(yè)的正式職工;

    4.得到上司和公司同仁的肯定,在企業(yè)中找到自己的位置.

    (三)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

    1.通過實(shí)習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程,了解企業(yè)薪酬管理,績(jī)效考核流程。

    2.通過實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè),發(fā)展前景光明,開始人生的職業(yè)生涯。

    五、工作(實(shí)習(xí))概況

    部門:人力資源部

    崗位:人事專員、助理

    地點(diǎn):_酒店

    時(shí)間:20_年_月_日20_年_月_日

    六、工作(實(shí)習(xí))方式和要求

    (一)前期準(zhǔn)備:

    1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識(shí);(相關(guān)人力資源管理知識(shí)的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)

    2.對(duì)所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機(jī)構(gòu)設(shè)置、考核方式等)

    3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班,增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

    3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡(jiǎn)歷,求職信等)

    (二)工作(實(shí)習(xí))要求

    1.知識(shí)靠積累,積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認(rèn)真的去對(duì)待,要以一顆感恩的心去工作,因?yàn)橛诿CH撕#?jìng)爭(zhēng)激烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé),不怕苦、不怕累,甘心從基層做起,積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自己工作能力。

    2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門,在工作的過程過程中我們除了要認(rèn)真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),從而來充實(shí)我們自己,以滿足公司發(fā)展進(jìn)步的需要。

    3.工作中勇于創(chuàng)新,因?yàn)槲覀兪切律α浚季S沒有形成固定模式,我們的加入必定會(huì)為企業(yè)帶來新的思維,這時(shí)候就需要我們開動(dòng)腦筋,為企業(yè)帶來更多利益。

    4.相信團(tuán)隊(duì)的力量是無窮大的,在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教,三人行,必有我?guī)熝?,要精誠(chéng)與同事合作,有團(tuán)隊(duì)精神。

    5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢,多一點(diǎn)熱情,少一點(diǎn)抱怨。

    (三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間安排

    1.第一階段:(第一個(gè)月)

    對(duì)自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),融入工作團(tuán)隊(duì)。

    2、第二階段(第二、三個(gè)月):

    工作進(jìn)入正軌,能夠全力投入到工作中。

    3.第三階段(第四、五、六個(gè)月):

    在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上,能獨(dú)立完成其他的工作,針對(duì)所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實(shí)施方案等。

    4.第四階段(第七、八、九個(gè)月):

    完全融入企業(yè),得到公司所有人員的認(rèn)同,成為企業(yè)希望留下的有用人才,有發(fā)展的空間。

    七、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)

    認(rèn)真回顧總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題,并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實(shí)習(xí)情況生成實(shí)習(xí)報(bào)告。

    暑假防詐騙

    針對(duì)大學(xué)生有這些常見騙術(shù):

    (1)通過上網(wǎng)聊天交友,取得信任后,編造謊言進(jìn)行詐騙;

    (2)假稱自己發(fā)生意外,利用同學(xué)的同情心理伺機(jī)進(jìn)行詐騙;

    (3)以戀愛為名進(jìn)行詐騙;

    (4)編造學(xué)生在學(xué)校到意外傷害,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及親屬實(shí)施詐騙;

    (5)冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生;

    (6)利用手機(jī)發(fā)短信息中獎(jiǎng)詐騙。

    (7)傳銷;

    (8)電信詐騙;

    (9)高薪引誘、網(wǎng)上兼職、網(wǎng)上投資貸款。

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