在“美育云端課堂”中，可以欣賞到許多藝術作品，培養(yǎng)大家的審美觀。下面是小編給大家?guī)淼拿烙贫苏n堂觀后感，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡!

　　美育云端課堂觀后感(一)

　　“美育云端課堂”中欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青?；〉鹊刂行W生在網上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學院、上海音樂學院等10所音樂學院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團結友愛、增強戰(zhàn)疫信心，同時，又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線音樂名家,講解“黃河”故事,傳紅色文化,弘揚延安精神。

　　延安精神，一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛的土地上，曾經，有多少革命戰(zhàn)士，有多少人文烈士，有多少充滿熱血激情的漢子，為了生活為了共產黨，為了新中國，奉獻出他們的生命!中國人的血，不是白流，中國人的努力，不是白費，中國人的夢想，不是白色的夢!中國，一個具有堅忍不拔，頑強意志的少年，在災難與挑戰(zhàn)面前威武不屈，在激烈與炙熱的競爭中所向披靡!

　　延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，講的是實際!

　　延安精神，在我們心中，延安精神，在我們身邊，延安精神，在我們的點點滴滴中就有。堅持中國共產黨的領導，堅持人民民主專政，堅持延安精神!

　　如果沒有延安精神，那中國還是一條沒有醒來的龍，如果沒有延安精神，現代化還是一個遙遠的夢，如果沒有延安精神，我們，還是止步不前，還是人心散亂，還是東方的小矮子!

　　延安精神，一個令人向前奮斗的令牌，一種令人發(fā)奮圖強的力量!

　　美育云端課堂觀后感(二)

　　看完2020美育云端課堂之后心中有對當時社會的感慨，印象最深的就是《白毛女》，觀看時有對喜兒的同情，也有對黃世仁的憤慨!

　　我很慶幸我沒有生活在哪個地主和雇農矛盾尖銳的時代，我也無法對喜兒這樣的命運感同身受，我也無法理解他們對地主的憤恨和無奈，但當我看到楊白勞被生生的按上了賣女兒的手印，當我看到楊白勞因無奈而服毒自殺，當我看到紅軍來時，群眾們手拿棍棒向著黃世仁的時候，我可以想象他們對地主已經恨之入骨。

　　喜兒，這樣一個單純，漂亮，勤勞，善良的好姑娘，命運卻如此曲折。在家時，苦命干活兒，沒有好日子，還好父親很疼愛她，記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時的唱詞：“人家的閨女有花戴，爹爹錢少不能買，扯下了二尺紅頭繩，給我喜兒扎起來!哎!扎起來!”;()被黃世仁糟蹋后，懷孕了卻被趕了出去，還差點被賣了，經歷喪父之痛之后又經歷了喪子之痛，在山里一夜青絲變白發(fā)，過上了野人的生活，我真的很難想象，這樣一個柔弱的姑娘，是如何承受的這么多苦難!還好，八路軍來了，打到了地主，報了仇，和大春哥過上了幸福美滿的生活，還讓人有點欣慰。

　　慶幸如今世界太平!深感我很幸福!

　　美育云端課堂觀后感(三)

　　第二屆中央音樂學院延安5.23藝術節(jié) 即將盛大開幕!屆時央音在線 將全程直播 ，讓全國所有音樂師生、愛好者們共同參與這場由近百名藝術家傾情奉獻的藝術盛宴!

　　2020年是特殊的一年，是我國扶貧攻堅、全面建成小康社會的關鍵一年。突如其來的疫情，給中國乃至全球人民帶來了前所未有的艱巨挑戰(zhàn)。疫情期間，中央音樂學院與延安老區(qū)人民的心緊緊連在一起，絲毫沒有因為疫情而阻擋我們對延安人民的牽掛和情誼。

　　中央音樂學院攜手全國近300所藝術院校以及十大交響樂團在“云端”集結，開啟“美育云端課堂”，共襄藝術盛會。

　　在特殊的時期，本屆音樂節(jié)將以“美育云端課堂” 的形式與大家在云端相見，通過各大平臺網絡直播的形式，讓全國觀眾足不出戶即可欣賞藝術盛宴!為期 6 天， 40 余場音樂會與活動， 10 所音樂院校、 10家國內重量級交響樂團、 281所藝術院校匯集八大藝術門類、上萬名國內外師生共同參與。

　　美育云端課堂觀后感(四)

　　為提高全校師生審美素養(yǎng)，按照河南省文明辦通知要求，結合工作實際，組織師生通過多種方式觀看了美育云端課堂，對師生進行了一次別開生面的思想道德教育活動。

　　被視為民族精神號角的《黃河大合唱》、萬人云合唱《我們》等一批優(yōu)秀作品相繼登場，這些藝術家用藝術之美傳承延安精神，奏響凝聚民族力量的中國之聲。通過欣賞各種形式的音樂，為大家?guī)砹擞鋹偟木裣硎?，豐富了他們的內心情感，讓大家受到真善美的熏陶，這些愛國之情震撼人心，讓人深受鼓舞。

　　通過此次活動使大家認識到美育工作在落實“立德樹人”根本任務中的重要性，在今后的教育工作中，遂平縣第五小學將繼續(xù)發(fā)揮美育工作的巨大力量，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國特色主義思想深入貫徹到美育工作中，不斷提高學生審美能力和人文素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

　　美育云端課堂觀后感(五)

　　在高校教育深化改革的趨勢下，創(chuàng)建開放式的美術教育觀念，是高校藝術專業(yè)發(fā)展的重要途徑。

　　而美術心理學是通過心理學觀點與方法對美術與規(guī)律進行深入探究的一門科學，主要基于思維、想象、情感等角度，探索美術創(chuàng)作要素之間的交互作用，尋求個體身心健康與美術創(chuàng)作間的有機互動，并對社會文化、人類情感精神與美術活動間彼此影響作用進行詳細研究。

　　美術心理學能夠使混亂的美術創(chuàng)作實現結構化與清晰化，從而為培養(yǎng)美術人才提供有力幫助。就當前高校美術創(chuàng)新形勢來講，開設美術心理學，對于提升高校美術教育科學性與有效性具有十分重要的現實意義。