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    寫小學(xué)課堂的作文

    | 文軒

    要想寫出好的作文,不僅僅要在文章的開頭上下工夫,更主要的是要在課外多積累、多練習(xí),才能做到“ 眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!? 下面小編給大家?guī)碚n堂作文,希望大家喜歡!

    寫小學(xué)課堂的作文1

    課堂對于每個(gè)人都不陌生,小學(xué)、初中、高中、大學(xué),我們都在課堂中度過,但并不是有課本的地方才是課堂。

    還記得幾個(gè)月前,我在家中做著堆積如山的作業(yè)。望著好像永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),我嘆了一口氣,心中憤憤不平:老師干嘛布置這么多作業(yè),什么時(shí)候才能做完啊?我沒有了耐心,把筆一扔,不想做了,此時(shí)的我已經(jīng)是煩躁到了極點(diǎn)。于是,我準(zhǔn)備去外面散散心。

    正當(dāng)我走到大門口時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。仔細(xì)一看,還有一只蜘蛛呢!我蹲下來仔細(xì)地觀察著它織網(wǎng)的過程,只見它不停地來回爬,嘴中還吐著白色的絲,十分靈活。不一會(huì),蜘蛛就織好了網(wǎng)。只見白色的網(wǎng)整潔又干凈,我不禁拍手稱贊,看來蜘蛛不愧是紡織家啊!

    看著看著,我突然想到了一個(gè)壞主意,把蜘蛛網(wǎng)戳破,看它怎么辦。是不是它會(huì)氣得火冒三丈?我不禁偷笑了起來。我撿了一根木棍,不停地戳它的網(wǎng)。從在我的破壞下,一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)頓時(shí)化為烏有,我心里得意極了??烧l知,蜘蛛又開始織網(wǎng)。我心想:嘿,你個(gè)小蜘蛛,還挺頑強(qiáng),看我再給你戳破!于是,我又一次將它新織好的網(wǎng)戳破。但它還是不放棄,就這樣反復(fù)了幾次。最后,我沒有耐心了,于是蜘蛛成了最后的勝利者。

    事后,我深深地被蜘蛛那堅(jiān)持不懈,持之以恒,永不言棄的精神震撼到了。雖然蜘蛛在我們看來十分微小,可它遇到困難不放棄。和我們比起來,它更有毅力。我們也應(yīng)該和他一樣,不怕失敗,持之以恒,就會(huì)取得一張漂亮整齊的“網(wǎng)”。

    如果遇到失敗就退縮,那永遠(yuǎn)成功不了,讓我們行動(dòng)起來吧,堅(jiān)持就會(huì)成功!

    寫小學(xué)課堂的作文2

    我見過許許多多嬌艷的花朵,而其中只有曇花給我上了一堂關(guān)于人生的課。

    這天,我和爸媽一起去植物園游玩,工作人員說今晚恰巧有曇花展,歡迎大家到時(shí)去觀賞。

    隨著植物園閉園時(shí)間的到來,大家陸續(xù)走到白天關(guān)閉的曇花區(qū),靜等花開。性格清冷的曇花,因?yàn)椴辉冈诎兹绽锱c百花爭艷,因此只選擇在寂靜的夜晚綻放。時(shí)間剛過晚上9點(diǎn),只見花瓣開始輕輕地顫動(dòng),慢慢的,絳紫色的外衣緩緩打開,花瓣輕舒,花芯中似有東西想將它撐開,卻又被束縛著。我知道,它是不會(huì)就這樣放棄的,因?yàn)樗獙⒆约旱纳实鼐`放到底,沒有任何東西可以阻擋它……

    雪白的花瓣從花托中輕輕地探了出來,一片、兩片、三片……那些抱得緊緊的花瓣每過幾分鐘就慢慢舒展開來一片,過了沒多久曇花便開到了極限。那一刻,我的心在這生命的美麗中猛然被敲響,那是被精彩詮釋的生命,那是不僅僅屬于人間的美,是“只應(yīng)天上有”的完美,不食一點(diǎn)人間煙火。

    可這份完美、倔強(qiáng)、精彩終究無法長久,這個(gè)世界不容完美的存在,因此上天只能賜予曇花短暫的生命。

    夜剛過半,曇花才剛向人們略略展現(xiàn)其神韻就要開始凋謝了??粗ò暌黄氐蛄?,我的心空落落的,雖然充滿了失望與遺憾,但腦海中卻早已被曇花的身影充斥著,再也沒有別的花一席之地……

    曇花,將自己最美的一刻留在了世間,如同煙花一般。綻放時(shí)絢爛奪目,離去時(shí)悄無聲息。

    我們也要如同曇花一樣,將最美、最精彩的自己留在人世間,哪怕最終會(huì)留下遺憾,卻不曾為自己的努力而后悔!

    寫小學(xué)課堂的作文3

    在我們的童年生活中,大多數(shù)時(shí)間都是在課堂中度過的,所以,每個(gè)人也就都會(huì)有自己最喜歡的課程,而我最喜歡的就是馮老師的語文課了。

    大家可能都會(huì)以為學(xué)語文很麻煩,其實(shí)則不然。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),馮老師對我說過:“學(xué)語文最重要的就是讀,熟讀百遍,其義自見”。

    這句話在我學(xué)語文的道路上起到了很重要的作用,就如同黑暗中的指明燈,照亮我前行的路。

    每當(dāng)我遇到了“不求甚解之問題”時(shí),就會(huì)想到這句話,馮老師可是我的好老師啊!

    每次上馮老師的課,我的心情就會(huì)很激動(dòng),不僅僅是因?yàn)槟蔷湓?,還由于馮老師的課具有莫大的吸引力,課上每個(gè)人都會(huì)全神貫注,聽著聽著仿佛置身課文之中,與文中的主人公進(jìn)行交流、玩耍,我喜歡這樣的語文課!

    此外,馮老師還會(huì)教導(dǎo)我們讀課文時(shí)怎樣斷句、連句,怎樣在寫作文時(shí)不抓耳撓腮,如何埋下伏筆,吸引讀者,如何在做卷子時(shí)不丟分……同時(shí),馮老師在上課時(shí)不僅僅單講課文,還給我們提出相應(yīng)的問題,激發(fā)我們思考,拓展相關(guān)的知識(shí),豐富我們的視野,有時(shí)還給我們講一些她小時(shí)候的事情,激勵(lì)我們前進(jìn)。

    我喜歡馮老師的語文課!

    寫小學(xué)課堂的作文4

    上課!”

    “起立!”

    “老師好--”“請坐。”

    “小K來了沒有?”

    “來了--”“哈哈--哈!”

    沒錯(cuò),這就是有趣的數(shù)學(xué)課。至于小K,因?yàn)槊看紊险n她都來得最晚,因此,老師已養(yǎng)成了這個(gè)“良好”的習(xí)慣,在上課前先問問小K來了沒有。

    這活躍又緊張的課堂就要到來。

    “錯(cuò)了,錯(cuò)了!怎么是3?明明是5嘛!”

    底下的同學(xué)對黑板上老師寫的題十分懷疑,老師此時(shí)也被驚出了一身冷汗,凝望著黑板,手放在下巴上,偏著腦袋,此時(shí)的他一定在思考到底是哪里出了問題。他是多么想知道呀!看他那深思的樣子,多么滑稽!手時(shí)不時(shí)地比劃著,嘴中還發(fā)出“咝咝”的聲音。此時(shí)的教師靜得連鐘擺的聲音都可以聽到。同學(xué)們也聚精會(huì)神地看著黑板,似乎在尋找錯(cuò)誤的原因。

    “哦--上面,上面!寫錯(cuò)符號了,怪不得!”

    一個(gè)洪亮的聲音從后面?zhèn)鬟^來,只見小A用手拼命地指著黑板,嘴里還不停地說:“那里,那里!第三行,第三行!”

    “哦?!”老師大步走向講臺(tái),改了起來,邊改邊無辜地說:“誰寫的呀?”

    “你寫的--”同學(xué)們異口同聲地說。邊說邊笑,小B同學(xué)笑得比花兒都燦爛,兩顆潔白的門牙露在嘴唇外邊,嘴似乎已經(jīng)閉不上了。本來大家都安靜下來了,但看見小B同學(xué)笑得這么開心,也忍不住了……

    這也算是留下深刻的印象吧,以后同學(xué)們再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。

    說說笑笑間,老師用幽默的語言教給我們了許多知識(shí),一堂課下來,大家都精神抖擻,沒有一個(gè)疲倦的。這活躍而緊張的課堂呀!

    這就是我最喜歡的一堂課!

    寫小學(xué)課堂的作文5

    我最喜歡的課堂是什么呢?有時(shí)我會(huì)這樣靜靜地問自己……是畫畫課、舞蹈課還是作文課?深思熟慮后卻發(fā)現(xiàn),自己最喜歡的就是作文課了。

    對于作文課,我似乎有著一種特殊的情懷。由恐懼到喜歡,也曾走過了一段艱難的時(shí)光,直到有一天王老師的出現(xiàn),將我?guī)нM(jìn)了神秘而美麗的文學(xué)殿堂……

    王老師,是一個(gè)美麗而又有內(nèi)涵的老師。在她的心里,似乎每一個(gè)學(xué)生都是自己的孩子,那份真情顯露在與我們相處的點(diǎn)滴之中……雖然她的學(xué)校是一個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但她總是把踏實(shí)的教學(xué)看得比盈利更重要,她更不會(huì)為了掙錢而敷衍了事自欺欺人。比如對于我們不懂的那些課外知識(shí),課外拓展老師都會(huì)耐心地給我們一一解答。王老師不僅對學(xué)生真誠付出,而且上課也十分有趣,仿佛自己就是一個(gè)大齡兒童!

    記得暑假時(shí),老師為了鍛煉我們的思維能力,自創(chuàng)了一種名字叫做說“瞎話”的訓(xùn)練。訓(xùn)練開始,A同學(xué)說:“張浩奇在四十度的高溫下,自己騎著嬰兒車來到作文班!”幽默搞笑的B則接著說:“結(jié)果,中途竄出來一條大狼狗把他肉肉的屁股上咬掉了一大塊肥肉!”輪到王老師了,只見她一本正經(jīng):“可憐的浩奇同學(xué)只好在小屁股上縫了幾針,每天也只能趴著睡覺了?!甭犃怂麄?nèi)齻€(gè)人的“瞎話”練習(xí),惹得我們捧腹大笑!

    王老師的幽默神功真的是威力無窮哦!很多時(shí)候自己也玩兒的不亦樂乎……

    王老師的真心實(shí)意,幽默風(fēng)趣,都是我們無比喜歡她課堂的理由!




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