走進(jìn)高三敘事作文
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高三結(jié)束意味著高中畢業(yè)，高三是高考前最后的沖刺，更是自己在成年前最后的一段時(shí)光。下面小編給大家?guī)?lái)走進(jìn)高三敘事作文5篇，希望大家喜歡!
走進(jìn)高三敘事作文1
追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。
----題記
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快的流逝。乘著時(shí)間的列車(chē)，經(jīng)過(guò)了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。
剛上高三時(shí)，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影、同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆、爸爸媽媽敏感而溫柔的目光，我偶爾也會(huì)想小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲、小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。
可是高三是什么?是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石?我無(wú)法用語(yǔ)言詮釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)、豁達(dá)的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿滿，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里暢游。面對(duì)高三的一次次的考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減。為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情，每一天都為夢(mèng)想而活，奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，青春本該充滿激昂。
高三像一段充滿挑戰(zhàn)的旋律。前方的路途一片荊棘?，F(xiàn)在我們?cè)趦牲c(diǎn)一線中生活，每天披星戴月，可是每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)總會(huì)想起還有許多事沒(méi)做完，總有做不完的難題，背不完的公式，理解不完的知識(shí)點(diǎn)。所以，高三充滿挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題使六門(mén)功課齊頭并進(jìn)，又要克服面對(duì)高三的心理恐懼、面對(duì)失敗的痛苦?？墒?，這就是高三，疼痛使我們感到真實(shí)，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三也是一段豁達(dá)的旋律。“眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！备呷奈覀儜?yīng)該從容面的對(duì)挫折。失敗了不哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒是為了下次的站起;高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
想起姐姐臨走時(shí)摸著我的頭告訴我“明年，明年的這個(gè)時(shí)候，經(jīng)歷了高三，你就長(zhǎng)大了，成熟了，可以一個(gè)人闖天下了?！币苍S高三是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的關(guān)卡，是一個(gè)人成熟的基石，是一個(gè)一生最寶貴的經(jīng)歷。
我開(kāi)始漸漸讀懂高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)就是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律。也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只是為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。
走進(jìn)高三敘事作文2
恭喜你，高三了!
高三，是你人生中一座大的里程碑。首先，你得明白一個(gè)現(xiàn)實(shí)：你不起眼，你只是所有普通人中極普通的一個(gè)。毛毛蟲(chóng)也是極不起眼的，化成蝶就是它的理想，正是這個(gè)理想，逼著它不斷的吐著絲，結(jié)繭。而你，也應(yīng)該有一種想要變得與眾不同的力量推著你不斷地向前走，只有不斷的努力，堅(jiān)持再堅(jiān)持，時(shí)刻堅(jiān)定自己的目標(biāo)，才能像蝴蝶一樣，完成最美的蛻變。我為你加油!
記住當(dāng)你在休息時(shí)，別人都在拼命。高三的一個(gè)大忌是浪費(fèi)時(shí)間。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，也許這一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來(lái)的，如此龐大的時(shí)間你浪費(fèi)得起嗎?抓住每一刻做題的時(shí)間，時(shí)間就像海綿中的水，越擠越多，這個(gè)聚少成多的道理是不言而喻的。
你要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，即使這個(gè)目標(biāo)對(duì)于你似乎是遙不可及的，有句話說(shuō)的好：“辦不到的事情是什么?這很難說(shuō)，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以化為今天的希望，還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)?！边€有，不要因?yàn)槟壳暗氖《岩勺约旱哪芰?，要相信，只要我足夠努力，我一定可以成?短暫的失敗只是為了襯托更大的成功，不是嗎?就算所有人都懷疑你，但我始終相信：你一定可以的!高三是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)努力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在成長(zhǎng)的上，總有那么一些人會(huì)看不起你，會(huì)傷害你，但請(qǐng)不要介意，什么都不必說(shuō)，用完美的結(jié)果來(lái)證明一切。
總之，要好好把握高三，別錯(cuò)過(guò)了這個(gè)好機(jī)會(huì)。
最后，告誡你：無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。
——準(zhǔn)備刻苦奮斗高三的自己
走進(jìn)高三敘事作文3
回首過(guò)去的現(xiàn)年高中兩年生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確有很多的不愉快，學(xué)業(yè)的壓力、成長(zhǎng)的苦悶、前路的彷徨，內(nèi)心充滿陰影和寂落。如果可以把發(fā)生過(guò)的事情寫(xiě)成成長(zhǎng)類(lèi)小說(shuō)，估計(jì)可以大賣(mài)走紅，可惜我筆拙語(yǔ)乏，至今還不敢動(dòng)筆。
然而，當(dāng)我一腳走進(jìn)高三，突然感覺(jué)到自己像太陽(yáng)般充滿著無(wú)窮的能量，試圖掃除整個(gè)曾經(jīng)的黑暗與陰霾。
每當(dāng)清晨背起沉重的書(shū)包，踏著輕盈的腳步，隨著眾千學(xué)子一同跨進(jìn)學(xué)校雄偉的大門(mén)的時(shí)刻，心里總會(huì)感到一股自豪泛濫全身，因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了高三，一個(gè)全新的概念，一次人生轉(zhuǎn)折的選擇，一個(gè)破繭成蝶的契機(jī)。眼前似乎有一種神奇的力量趁動(dòng)著我的步伐?；蛟S這就是老師講的“信念”。
走進(jìn)高三，身心投入題海的每一分每一秒，都是那么的值得回味。你也許會(huì)為解出一道難題而激動(dòng)不已，但絕對(duì)不會(huì)為一張不及格的`試卷而悶悶不樂(lè)。學(xué)會(huì)了去面對(duì)，去思考，去求索。前者叫天真，后者堅(jiān)忍。
走進(jìn)高三，試卷上的陰晴雨雪已見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)，你的心早已久經(jīng)磨礪，心的耐壓強(qiáng)度已能承受載重汽車(chē)的反復(fù)碾軋。
走進(jìn)高三，如同走進(jìn)了鳥(niǎo)巢鮮紅的跑道，站在了刷白的百米起點(diǎn)，四周的看臺(tái)，人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福，加速是老師的助威，沖刺是家長(zhǎng)的期待。自己是進(jìn)入決賽的選手，剩下的只有勇氣，只有用心去拼。即使真的失敗了，也會(huì)雖敗猶榮，因?yàn)槟銚]灑過(guò)汗水，曾與高手一決高下，此生何憾?
走進(jìn)高三，心中反更加坦然。高三，是另辟一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力，其實(shí)這是對(duì)明天的懷疑。要相信朝陽(yáng)的升起是一個(gè)自然的過(guò)程，新的一天總會(huì)來(lái)臨。
走進(jìn)高三，讓我懂得了以信念做舟堅(jiān)忍為漿，意志為帆，才能駛向理想的彼岸。我堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
走進(jìn)高三敘事作文4
就像是微風(fēng)里吹的一片樹(shù)葉，高三就這樣悄無(wú)聲息的降臨了來(lái)在我的不知不覺(jué)中。
起視四周，是那樣的熟悉而陌生。那景依舊，那人依舊，唯獨(dú)我已不是曾經(jīng)的我。
走進(jìn)高三，我就像一只掉進(jìn)大海的螞蟻在題海中掙扎。書(shū)本堆成山，作業(yè)匯成了海，一天一天在山上挪移，在海里沉浮。讀著穆旦的詩(shī)句：“走不完的山巒起伏、河流和草原，數(shù)不盡的密密村莊、雞鳴和狗吠……”似乎在尋找迷失在重山疊嶺中自己，渺小得像螞蟻。又被“萬(wàn)眾一心”的洪流裹挾，隨眾走上了一條通向光明卻又不容停歇的漫長(zhǎng)而短暫的大道上。
走進(jìn)高山，我像一條從樹(shù)上掉落在高坡上的毛毛蟲(chóng)。山高風(fēng)疾，恐懼侵蝕著我的靈魂。為了心中那片嫩綠的樹(shù)葉，我頑強(qiáng)的追尋著。有人說(shuō)，真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人的人。所以我不會(huì)在努力與失敗相遇后選擇放棄，我會(huì)一步一步，即使是爬也要爬上山頂。
走進(jìn)高三，我更像一棵長(zhǎng)在荒原里的樹(shù)。多了的是靜默，唯有的是守望。雖然孤寂，也許大漠因我而裝扮了天空，站在荒原，經(jīng)受雨的洗禮，經(jīng)受風(fēng)的雕塑，在別人的遺忘中挺拔，在荒野的寂靜中成為風(fēng)景。也許有一天我會(huì)證明，妝點(diǎn)世界的不是五彩繽紛，而是在承受中的堅(jiān)守。
葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，已分不清是開(kāi)始還是結(jié)束。走進(jìn)高三也一樣……
走進(jìn)高三敘事作文5
歲月流逝，時(shí)光催逼著我們踏上了高考的征程。上帝有意把同學(xué)們安排在一起，共沐一片陽(yáng)光，共訴人生志趣。從花香彌漫的春朝到朔風(fēng)蟲(chóng)唧的秋日，時(shí)時(shí)洋溢著歡樂(lè)，充滿著情趣。往昔歡樂(lè)的鏡頭，時(shí)常浮起在同學(xué)夢(mèng)的記憶里，讓我們?nèi)フ湎?夕陽(yáng)的倩影斜映在窗臺(tái)上，把往事拉得老大，讓我們?nèi)プ窇?，可是，還沒(méi)等我們一睹它的容顏，它卻已飄然離我們而去，留下的只是酸楚的淚!
是的，人生短暫，這是不可逃避的事實(shí)。我們青年人往往好用涉世不深的心靈去回味那甜蜜的笑容，而忘記了人生的辛酸。剛踏入高三的門(mén)檻，我們時(shí)常回憶難忘的歲月，憧憬著別人美好的未來(lái)，而忘卻的正好是自己的人生。其實(shí)人生理應(yīng)有芳草和荊棘，既然有行走，就必須要征服阻力。面對(duì)這突如其來(lái)的問(wèn)題，你是否退卻，覺(jué)得有太多的問(wèn)題，是對(duì)生命的摧毀?外面的世界很精彩，吸引著你離“學(xué)”下“?！?考試的一次次失意，你身疲力竭只知后悔?
“逝者如斯夫”，歲月從指縫間溜走，曾經(jīng)的幾度春風(fēng)、幾度飛花，曾經(jīng)的櫻桃又紅、芭蕉再綠，都因走進(jìn)高三而在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去。
其實(shí)，人生是一個(gè)質(zhì)數(shù)，正因?yàn)樗谐槐M的地方，才有韻味。學(xué)習(xí)亦是如此，不經(jīng)歷磨練，怎會(huì)有碩果累累?面對(duì)將要到來(lái)的高考，我們不要退卻，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)苦難而又擊敗苦難，生命才能在這一過(guò)程中升華，才能使我們的生活與未來(lái)有如點(diǎn)睛之龍。
戰(zhàn)勝苦難，需要長(zhǎng)期的磨難，人人如此，特別是對(duì)于進(jìn)入高三的我們，感受尤為強(qiáng)烈。踏入高三的我們因此更應(yīng)樹(shù)雄心，歷風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒。高三像是一級(jí)級(jí)石凳，構(gòu)成了我們拼搏人生的階梯，無(wú)論何時(shí)，我們都能沿著它攀登，達(dá)到自己理想中的“象牙寶塔”。高三是磨練，有了它，我們就能戰(zhàn)勝人生道路上的一切荊棘，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
“長(zhǎng)的是磨難”，有了它，我們更懂得了生命的意義。
“短的是人生”，它是一朵小花，有了磨練的澆灌，我們會(huì)讓這朵小花綻成美麗的奇葩!
去兮高三，來(lái)兮高考。
難兮歸去，樂(lè)兮歸來(lái)!
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