有關(guān)冬韻高一作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編整理的有關(guān)冬韻高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)冬韻高一作文1
漸行漸緩，悠然行至山間，在暖冬中慢尋那自然的、不加修飾的美麗。
今冬封姨多情，北風少呼嘯。于林間慢步，獨觀山中靜美。于蒼老中，賞那別具一格的隱秀，悠哉美哉，嘆自然的神奇!
山花早已不在，爛漫更無處談起，此時都已難覓芳跡。可眼前還能浮現(xiàn)它們在這里盛開時的美麗。雖隱于山水間，并不比室花少嬌媚?；〒p損于香。身居山野，雖少人賞識，卻得以花開一季。于陽光雨露下舒枝展葉，花開朵朵，散香迷蝶盡展一世美麗。這份逍遙不是室花所能及。待到冬去，這里依然重現(xiàn)姹紫嫣紅。
草兒寂寂，沉沉睡去。匍匐在地的身軀，早已收斂起綠意盈盈的柔順?gòu)勺耍瑢⒒昶巧钕涤诟?，養(yǎng)精蓄銳靜待來年春至。此時，縱使你長歌漫舞亦難攪它的清夢，心性的堅韌人所不及。
無風，層林緘默。目及處，高枝枯葉盡，低處枝葉依然兩相依。雖已無顏色，卻留別樣的韻味。
高枝風掠，枝葉兩相離。樹還在，葉已隨風去。葉的離去，不是風的無情，也不是枝的不挽留，而是大地對落葉的靜候。地上的孩子終究是要回歸地下的。因為大地知道，葉子累了需要休息。你看，它們綠意盎然俏立枝頭時，忙著為樹吸光散熱、吸收養(yǎng)份。當秋至天涼之時，也甘愿幻化成土，再為樹根盡最后一絲微薄。它的形雖然已經(jīng)不在，但它的魂早已經(jīng)與樹交融，那份情只有樹最懂。
層林深處，風旋而又止。那些枯盡的葉就有了機會，留戀著、靜靜地睡在枝頭?；蛏下N、或下卷，恰似干花朵朵，交映成趣。恰有雪花紛飛時，落于其上，更是一種別樣情調(diào)，只待有緣人觀賞。
千姿百態(tài)，枝蔓盡現(xiàn)。鉛華洗盡，依然值得觀瞻，萬物皆有屬于自己的美。只是在于你是否發(fā)現(xiàn)，是否喜歡。
默立于山巔，不聞蟬鳴，沒了鳥啼，只有涼風習習，雖不凜冽，卻有寒意。我在冬的季節(jié)里靜賞，賞那冬的美麗。
有關(guān)冬韻高一作文2
冬，雪紛飛，是一年中最寒冷，也是最嚴肅的季節(jié)，她不像春那樣溫柔、夏那樣熱烈、秋那么慈。可她，卻別有一番韻味。
冬最愛的顏色是無瑕的白。她經(jīng)歷過了太多，早就看倦了絢麗的顏色。她給樹穿上來白裙，送給房屋雪白的氈帽。天空中降下的雪是她賜給世界的精靈，當她到來時，一切喧鬧皆落下帷幕。她是純白的神之言，神圣的指引。
冬是經(jīng)歷過太多的老婦人，鬢發(fā)皆白。她早就看淡來一切，所以不管詩人們“北國風光、千里冰封、萬里雪飄”的贊頌她，還是發(fā)出抱怨，她都不在意。她知道她愛著這個世界，愛是理解，也是寬容。
也許有滿腔熱血的人們想要去尋求冬韻，但一恍惚，又從何尋起呢?一時間，似乎漫天遍地的都是冬的足跡。于是也只好抬起頭問雪，可那雪也只是默默的飄著，并不說話。一時間，好像想說點什么，可又閉口無言了，于是只好無功而返。
要尋求冬韻，不難，更不簡單，不了解冬的愛與悲傷的人，自然不會從冬的那里知道些什么的。她千百年義無反顧的愛著這個世界，不管世界怎么樣了，她始終如一的對待我們，賜予我們干凈無暇的雪與透澈的冰，但我們卻愛著其他的季節(jié)，對冬的付出毫無回報，仿佛是理所應(yīng)當。這便是冬的愛與悲哀了。
冬韻其實就在每個愛著冬的人的心中，她公平給予了每個人相同的冬天，卻沒有幾個一樣的去愛冬。那這樣她也無奈了，愛也好，怨也罷，一切隨緣任我們?nèi)チ恕?/p>
冬知道有人愛著她，她就大方的告訴我們，她千百年的信仰：
不要忙于去討厭討厭你的人，
你還要去愛愛著你的人。
世界太大，不可能所以的人都愛著你，
但一定會有愛你的人。
冬韻、愛、在心頭
愛與冬韻的奧秘就在這里。
有關(guān)冬韻高一作文3
嫩綠的新春，火紅的盛夏，金黃的深秋，古往今來，曾有多少文人墨客描繪過它們，贊美過它們，可我卻獨被那別有韻致的冬天深深吸引著……
冬日里，鄉(xiāng)間的小路上，光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向天空。曾經(jīng)生機勃勃的小草，終于也堅持不住，倒下、干枯，或在空中飄蕩，或被埋進土壤……原野上，一望無際的土黃色向遠方延展，來年的生機潛藏著。
北風放肆地咆哮著，起初像一縷輕煙，從地面緩緩升起，它輕輕地刮起地面上的枯葉，像在有節(jié)奏地號唱;又輕輕地搖曳纖細的樹枝，弄得枝葉“沙沙”作響;終于，它憤怒了，狠狠抓住樹干，死命搖晃;又撲向沒掩緊的門窗，“嘩——啪——嘩——啪”之聲不絕于耳，像驚濤拍岸，像發(fā)癲的雄獅，用喑啞的聲音嘶吼著……
不知何時，灰蒙蒙的空中，漫天的雪花陡然飄落，似梨花，似柳絮，似鵝毛……片片雪花隨風旋舞，猶如一個個身著白色薄沙裙的少女在舞蹈。霎時間，雪驟然大了，房頂白了，松林白了，山岡也白了，整個世界銀裝素裹，宛如白色海洋。皚皚白雪下，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，失去了往日的莊嚴肅穆，反顯得可親多了。毛茸茸的雪花將樹枝點綴得亮閃閃的，像極了一顆顆小水晶鑲嵌在上面。
雪霽天晴了，金色的陽光暖暖地灑在雪地上，那雪似乎害了羞，略微露出點粉色。樹枝上掛滿的雪球讓風一吹，便簌簌地落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫灑了一地，真真是美不勝收呀!
冬天，雖沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然純凈、含蓄的美!
有關(guān)冬韻高一作文4
冬，一個美麗的季節(jié)，一個充滿遐想的季節(jié)，一個孕育著生機與希望的季節(jié)，一個讓人感動的季節(jié)。冬天的美，美在肅穆，美在安詳，美在清新，美在強勁。
最能印證冬之美的標志恐怕就是夕陽。淡淡的藍色摻雜著灰的暗影，那一叢叢“清一色”的高聳的楊樹在黃昏中唱著清悠的歌。那歌聲給人以靜美，給人以素雅。呼嘯的北風，輕輕撥動楊樹的心。于是這歌聲更加富有情調(diào)，更加富有浪漫的激情，此時便沒有素條，沒有愁緒，只有在恬靜中的一種安慰。
雪是冬的靈魂，在人們眼里，東沒有了春的姹紫嫣紅，沒有了夏的濃密厚重，沒有了秋的天高云淡，有的是那蕭瑟枯萎，天寒地凍，有的是那大雪紛飛，寒風凜冽。
大地褪去了濃密的綠裝，山水失去了生機，一切變得似乎那樣寂寞，那樣的寒冷，那樣的荒蕪和寂寥，冬似乎是死一般的靜寂，沒有活力，沒有鮮花，沒有歡聲同，水凝結(jié)了不動，山沉睡了不醒，可是當你忽然見到翩翩起舞的雪花時，你會著實驚嘆冬的神奇和美麗。
漫天的飛雪洋洋灑灑，有的柳絮飄浮，自渾渾噩噩的天空席卷而至，頓時消散了隆冬的嚴寒干燥之感，撲面而來的竟是涼爽滋潤，沁人心脾。
雪就是有這樣的魔力，讓你眼前一亮，心中一驚。當雪染萬物時，你不得不贊嘆雪的魅力。在不經(jīng)意間，她成就了冬的寒冷，點綴了冬的亮麗，成為了報寒的先驅(qū)，標志著冬的誕生。雪應(yīng)該是秋天送給冬天的禮贊，當雪充溢了你的田野后，你將沒有暗淡，沒有哀愁，在冷的世界中感受愉悅。
冬是漫長的歸途，她輕，她靜，她是那般縹緲不走。她走進一年的終點但卻沒有哀愁，沒有猶豫，有的是灑脫，人們常常埋怨冬的漫長，但我覺得恰是這份漫長，這份寒冷，讓我們更加成熟，更加冷靜，更加具有處事不驚的泰然，這種收獲是哪個季節(jié)都無法給予的，這難道不足以讓我們感動嗎?
冬象征著寂寞。我一直認為冬天里的每個人都應(yīng)該是寂寞的，似乎只有這樣才能成全這傷和諧，史鐵生曾說：“冬天是干凈土地上一只孤零的煙斗?！倍嗝大w貼，多么生動，這正是冬的寂寞之美。
冬的冷使人成熟，冬的寂寞讓人淡然，然而冬還有一顆純真堅定的心，冬懂得放棄，它放棄了多少絢麗的色彩取而代之的是淡與濃的對白，恰恰是這份“單調(diào)”造就了她的純潔。
冬以嚴肅的外表示人，心中卻堅定著自己的信念，做著自己本分的事，說她平凡，但骨子里處處滲著卓然的氣概;說她寂寞，但寒風怒吼，大雪飛天驗證了她的存在。
冬的靈魂是飄移不定的，是可望而不可即的。
體驗冬韻，品百態(tài)人生;體驗冬韻，體驗生命。
有關(guān)冬韻高一作文5
一場秋雨過后，嗅到了冬的味道。
紅紅的朝陽，在遠處怯怯地開著。薄薄的霧，也在慢慢散去，來往的學(xué)生由朦朧變得清晰，冬天到了嗎?
好累呀，我說著心里想著。學(xué)習的壓力好大呀，我想去走走，自從轉(zhuǎn)來希望中學(xué)，從未好好觀察校園，我想應(yīng)該很美吧。
站在操場上，凜冽的北風呼呼的吹著，呼呼的作響。站在那里，風吹過，臉上竟有一絲刺痛，看著空闊的操場，時時吹起幾棵枯草，略顯得有點悲涼。
向校內(nèi)走去，枯黃的葉子落在地下，踩上去，踏了幾步，停下來，這感覺是軟軟的好舒服，彎下腰，拾起一片葉子，嗅了一下，秋的味道淡去了，撲鼻的是冬的韻味。一陣寒風吹過，仿佛是粘在樹枝的葉子飛舞的落下，好美呀，像夏天灑落的花瓣，但是在冬天，我感覺有一絲蒼涼，原來冬天早已來到我身邊，只是不容樂觀的我不想承認罷了。
在我的認知中，冬天是消極寒冷的、是凄涼的，一切都失去了生機，光禿禿的樹枝在上空中顯得孤獨而蒼白。我繼續(xù)前行，走出了教學(xué)區(qū)，那是綠色嗎，在冬天怎么會有綠色呢，我想著疑惑著，走到東面，是松樹、是竹子，松樹穿著一身濃綠，在冬的色彩里顯得格外耀眼，像站崗的軍人那樣挺立，充滿了精神，富有生機，竹子千姿百態(tài)或立著、或躺著、或擰著、或曲著，都在向上挺立，積極追趕。松樹、竹子他們不畏冬、不懼冬，而是以一種全新的態(tài)度去迎接冬。
而我怎么能夠消極的對待生活呢?其實疲憊了就走一走，停下飛馳的腳步，留意一下身邊，畢竟花瓣留不住露珠，陽光留不住霜色。一切都很美，只是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。
我微微一笑，校園如此美，冬的色彩如此明亮。即使在人生中有無數(shù)個冬天，怕什么，就如孔子說“歲寒，然后知松柏之后凋也”。
在校園讓我們用心去發(fā)現(xiàn)校園美麗的冬韻。
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