一縷陽(yáng)光高一作文
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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的一縷陽(yáng)光高一作文，希望可以幫助到有需要的朋友。
一縷陽(yáng)光高一作文1
馬上就要到家了，我的心變得更加恐慌……
站在家門口，我心驚膽戰(zhàn)地走了進(jìn)去。奶奶正在看電視，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)我面紅耳赤，于是問(wèn)道：“你這是怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……把……今天帶的錢弄丟了?！蹦棠虥](méi)有作聲，只是沉默了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“這事可不能讓你爸爸知道，否則他會(huì)打你的?！蔽抑皇菗?dān)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！暗牵也桓嬖V爸爸，明天我拿什么去交生活費(fèi)呢?”我想。
唉，只怪自己不小心!
今天帶著80元錢到學(xué)校去交生活費(fèi)。上學(xué)路上一路蹦一路跳，可到校門口時(shí)，一摸裝錢的口袋，傻眼了——錢不見(jiàn)了!我上下摸遍了身上的每個(gè)口袋，還是沒(méi)找到。于是我瘋狂地返回到剛才的路上，仔細(xì)地尋找。但最終還是沒(méi)有找到，并且還落下了個(gè)遲到的罪名。
我懷著忐忑不安的心情等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。直到晚飯后也不見(jiàn)爸爸回來(lái)，于是心里帶著一種僥幸，睡了一個(gè)極不安穩(wěn)的覺(jué)。
第二天早晨，我一睜開(kāi)眼睛，一顆心就又提到嗓子眼。然而不經(jīng)意間，我在枕邊發(fā)現(xiàn)了80元錢以及一張紙條。怎么?錢沒(méi)丟?還是哪位好心的神仙幫我把丟的錢還回來(lái)了?我滿心疑惑。但當(dāng)我打開(kāi)紙條時(shí)，我驚呆了：
“兒子，這是80元錢，將來(lái)可別粗心了。其實(shí)，當(dāng)我接到你班主任的電話時(shí)，我恨不得狠狠地把你打一頓，給你一個(gè)教訓(xùn)。但后來(lái)，我又想當(dāng)我給你這樣一個(gè)不恰當(dāng)?shù)慕逃?xùn)時(shí)，也許我的心會(huì)比你更痛。更何況爸爸小時(shí)候也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。兒子，這次可不能再弄丟了!”
看完紙條后，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道，這80元錢對(duì)于我們這個(gè)單親家庭來(lái)說(shuō)，是很不容易的，而爸爸卻毫不猶豫地給了我。床前，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，一直射進(jìn)了我的心里，暖暖的。
一縷陽(yáng)光高一作文2
天是陰沉的藏青色，紛飛的細(xì)雨襲落了一樹(shù)的繁花，鵝卵石鋪成的小路上，暖白色的花瓣與各色的鵝卵石相襯，相得益彰。
空氣中是濕漉漉的水汽和泥土的氣息，包含著來(lái)自大自然的芬多精的氣息，深呼吸，清清涼涼的感覺(jué)沁人心脾。
轉(zhuǎn)彎，突兀的，那一片不同深淺的綠色中，混了一個(gè)明黃色的畫(huà)架。畫(huà)架前的人靜靜端詳著自己的作品，不時(shí)舞動(dòng)幾下手中的畫(huà)筆。
受好奇心的驅(qū)使，我湊上前去，那張畫(huà)紙上，是眼前或明艷或深沉的綠。
“真美!”我由衷的贊嘆，卻嚇了作畫(huà)人一跳，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，那雙明凈而不含雜質(zhì)的眸中帶著慌亂，卻仿佛聚集了星辰一般熠熠生輝。
“能幫我畫(huà)一幅嗎?”
他眼里閃過(guò)一絲遲疑，隨即重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，清澈還帶著些許稚嫩的少年音是不容置疑的堅(jiān)決：“好?！?/p>
靜靜的坐在石椅上，看樹(shù)丫上嬌嫩的花。
“媽媽，快看!水里也有一個(gè)寶寶!”天真活潑的幼童欣喜的向他溫柔的母親炫耀他的重大發(fā)現(xiàn)。那份快樂(lè)是我尋覓已久的，我嘴角勾起一絲笑意，盡管很快消匿，像平靜湖面上微風(fēng)拂過(guò)帶起的漣漪。
仿佛一切都靜止了，雨不再下了，公園里散步的人開(kāi)始多了起來(lái)。
“拿好。”他將花遞給我，收拾起了畫(huà)架，我低下頭：畫(huà)上是我沒(méi)錯(cuò)，但畫(huà)中的天空竟不是陰沉的，從烏云中透出幾絲暖陽(yáng)。
烏云遮不住陽(yáng)光。
一行雋雅的字排在左上角，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即綻開(kāi)笑容。
是的，烏云遮不住陽(yáng)光，畫(huà)中的我嘴角勾起，眼中無(wú)比的自信。
“謝謝!”我對(duì)著他的背影大聲道謝，為他的畫(huà)，為他的話。
心中的烏云漸漸散開(kāi)，一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心。
一縷陽(yáng)光高一作文3
寒風(fēng)凜冽的刮著，站在彼岸的我透過(guò)一絲絲光明看到了你，你顫抖著，讓我的心一陣陣的刺痛，我知道你很冷，但別害怕，相信我會(huì)溫暖你，盡管你全然不知，因?yàn)槲乙彩且豢|陽(yáng)光。猶記得那天你和我因?yàn)橐恢︿摴P發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)你用質(zhì)疑的眼光看著我說(shuō)：我的鋼筆怎么壞了?。我毫不知情的解釋著，可你卻還是不相信，無(wú)奈之余，我選擇放棄我們就這樣僵著直到那天我站在那里欣賞陽(yáng)光，因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光，你也一樣喜歡它，可現(xiàn)在的我就只能自己看著它，然后任憑自己孤單的影子拉長(zhǎng)寂寞與憂傷，直到我發(fā)現(xiàn)有些東西是不能是去的，譬如我所愛(ài)的陽(yáng)光那樣。后來(lái)的幾天我依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我在欣賞這噴薄金光的絕世之美，可老天突然陰了下來(lái)，正當(dāng)我要錯(cuò)過(guò)這絕世之美時(shí)也要錯(cuò)過(guò)了你，你從我身邊經(jīng)過(guò)，我沒(méi)有理會(huì)，可是又驚覺(jué)我不能沒(méi)有你，正如這噴薄金光的絕世之美一樣。
我轉(zhuǎn)身拉住了你說(shuō)：佛說(shuō)前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦身而過(guò)，我與你相識(shí)，所以我不能沒(méi)有你，你默不作聲，但我感覺(jué)到了你的嘴角劃出了一道幸福的弧度。陽(yáng)光再一次的灑落余暉，我們和好如初的向前走，我才發(fā)現(xiàn)只要有你的陪伴，任何地方皆是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。盡管我與你和好如初的那一刻寒風(fēng)依舊，不是陽(yáng)光，而是夕陽(yáng)，但我相信，有你，有我，夕陽(yáng)的光芒也能蔓延四方。你笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝你溫暖了我，你是一縷溫暖的陽(yáng)光，你也是我永遠(yuǎn)的光芒，我笑著寒風(fēng)依舊，也不知那天的夕陽(yáng)是否記得有兩個(gè)女孩的背影相攜相映的在那里熠熠生輝。
盡管你錯(cuò)怪了我，但我也依舊會(huì)努力的溫暖你，因?yàn)槲乙彩且豢|陽(yáng)光。
一縷陽(yáng)光高一作文4
陽(yáng)光，萬(wàn)物生長(zhǎng)不可缺少的物質(zhì)，包括人，也需要陽(yáng)光，缺少陽(yáng)光的人從來(lái)都不會(huì)健康。
請(qǐng)給我一縷自立的陽(yáng)光吧。我不愿做溫室里的花朵，因缺乏陽(yáng)光而逐漸凋零，因不經(jīng)風(fēng)雨，不受日照失去了生為花的意義。我要自立，我要做陽(yáng)光下的花朵。
請(qǐng)給我一縷理解的陽(yáng)光吧。我不愿做出走的托爾斯泰，因無(wú)人理解他的思想而痛苦與無(wú)奈，死在鄉(xiāng)間。我要被理解和理解，我要做個(gè)有思想的人。
請(qǐng)給我一縷善良的陽(yáng)光吧。我不愿做“小悅悅事件”中18個(gè)路人之一，因?yàn)槿狈ι屏?，?dǎo)致一個(gè)如花的生命就此凋零。我要善良，我要做拾荒阿姨那樣的人。
請(qǐng)給我一縷豁達(dá)的陽(yáng)光吧。我不愿做三國(guó)時(shí)的周瑜，因妒忌而發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感慨，因沒(méi)有豁達(dá)的胸懷而過(guò)早地?cái)嗨土俗约荷蛥菄?guó)似錦的前程。我要豁達(dá)，我要做諸葛亮那樣的人。
……
請(qǐng)給我一縷陽(yáng)光，請(qǐng)給世界上每一個(gè)人一縷陽(yáng)光，陽(yáng)光里包含著真誠(chéng)、勇敢、善良、自信……像海倫，即使殘疾但擁有健康、快樂(lè)的人生;像蘇軾，即使被貶官但依然瀟灑地行吟作詩(shī);像韓愈，即使走到荒寒之地依然為民辦事，而當(dāng)?shù)匕傩瞻涯抢锏纳剿Q為“韓山，韓水”……要做就做個(gè)豁達(dá)的人。
給我一縷陽(yáng)光，我會(huì)用仙女的魔法棒把陽(yáng)光變成一道絢麗的彩虹，引領(lǐng)每一個(gè)人走向幸福、健康的人生，讓世界美滿、和諧。
快，給我一縷陽(yáng)光吧。但我深知，這縷陽(yáng)光力量的弱小，要想使他更加強(qiáng)大，那就需要每個(gè)人都貢獻(xiàn)力量。讓我們一起努力，拼湊成太陽(yáng)，讓大地的每個(gè)角落都灑滿陽(yáng)光。
一縷陽(yáng)光高一作文5
仍極清楚地記得，那一天是春分，您站在講臺(tái)上，為我們講季羨林的童年生活。剛打上課鈴時(shí)，教室還沒(méi)完全平息剛剛十分鐘的沸騰。您進(jìn)入教室，您發(fā)現(xiàn)，有一縷打南方來(lái)的、活潑又溫柔的陽(yáng)光，斜斜地灑在我們幾張桌子上。您說(shuō)：“同學(xué)們，看見(jiàn)桌子上的光斑了嗎?其實(shí)這陽(yáng)光本不罕見(jiàn)，但在季羨林幼時(shí)，窮苦的陰影籠罩著他的童年生活，使得這一縷陽(yáng)光都彌足珍貴?！蔽覀儽荒谥心强|珍貴的陽(yáng)光吸引，教室漸漸安靜下來(lái)。
您講到動(dòng)情處，眼眶竟紅了。您走下了講臺(tái)，正好站在那縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。陽(yáng)光透過(guò)那棵被我們同學(xué)稱為“絕佳寫作素材”的樹(shù)，形成大小形狀不一的光斑，在您手上跳舞。過(guò)了一會(huì)兒，您把手搭在一位同學(xué)的肩膀上，那些光斑仿佛舞累了，在您手上歇息?；秀敝?，我怔怔地望著陽(yáng)光下講課的您，覺(jué)得美極了。沒(méi)過(guò)多久，下課鈴響了，您重新走上講臺(tái)，收拾了一下講義，準(zhǔn)備離開(kāi)。同學(xué)們卻并沒(méi)有下課的意思。望著那縷陽(yáng)光，只覺(jué)意猶未盡。您笑了笑，說(shuō)：“怎么?大家是被季羨林先生的童年感染了嗎?看你們都呆呆的……”
有些同學(xué)緩過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備拿下節(jié)課的用具，好迎接下一節(jié)數(shù)學(xué)。可我看著那縷陽(yáng)光，想著：老師，季羨林爺爺?shù)耐旯倘挥懈腥玖Γ烧嬲腥疚覀兊氖悄?您講課時(shí)是那么專注，我們又是那么認(rèn)真。我看著那縷陽(yáng)光，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙響，那些光斑也變得“俶爾遠(yuǎn)逝”，有的被樹(shù)葉遮住，有的則匯聚在一起。我想，一年后，我們也會(huì)像這些光斑一樣，有聚有散。
可是，老師，您就是那縷能射進(jìn)我們每個(gè)人心房的陽(yáng)光，能溫暖每個(gè)人的心房，溫柔地;您能輕輕地照亮每個(gè)人內(nèi)心那個(gè)落寞的角落，耐心地。
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