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    寫課堂實錄的作文

    | 文軒

    作文備考希望通過高密度的寫作訓(xùn)練達(dá)到提高作文水平的目的是不現(xiàn)實的,你會寫寫課堂實錄作文嗎?下面小編給大家?guī)韺懻n堂實錄作文,希望大家喜歡!

    寫課堂實錄作文1

    生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟,就會獲得人生的真理。

    大年三十的夜晚,我同家人們一起歡享的喜悅。這時,鞭炮的巨響撼動了整個大地,煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際,我卻陷入了沉思:煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫,繪出了節(jié)日的美景;鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂,奏出了喜慶的氣氛。但是,那畫筆是一筆一筆畫上去的,每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放,都是無數(shù)火星用熄滅換來的閃光;那曲是一聲一聲奏出來的,每一聲都是一掛鞭炮驚天動地的破碎,都是一枚小炮從被點燃走向隨風(fēng)飄落和過程。它們的生命固然短暫,但是它們在夜空中留下了最輝煌的一刻,在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短

    暫的一生中,有的人碌碌無為,成為了世界上真正的過客,有的人勤勤懇懇,盡自己的努力,為這個世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的價值……

    在那一天,我獲得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依舊感受到了人生的哲理。

    我是個戀舊的人,這在我的抽屜中就能看出來:舊書、舊文具簇?fù)碓谶@個狹小的空,時而還有些針頭線腦之類。不知為何,我總舍不得丟掉它們,好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是,這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是,我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了,我會隨之學(xué)會了舍棄。當(dāng)你犯了錯誤時,試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯誤,舍棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱;當(dāng)你遭受挫折時,試著舍棄你的沮喪與絕望,才能產(chǎn)生堅強的信念支持你面對現(xiàn)實……,舍棄是艱難的,但是在舍棄下才能有新的開始,才能漸漸成熟起來。那一天,我又一次上了人生中重要的一課。

    其實,生活就是課堂。在這個大課堂中,我們不斷吸取教訓(xùn),不斷獲得新知;在這個大課堂中,我們不斷充實自己,不斷刷新生活。睜大你的雙眼,讓我們在浩瀚的課堂中,來探尋人生的真諦。

    寫課堂實錄作文2

    生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個驛站,是授予我們知識與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。

    最近看到的兩則廣告,更讓人感到生活課堂的重要,因為這廣告賦予了我們?nèi)松恼芾?。中央電視臺播出的這則公益廣告,標(biāo)題是:“拋棄陋習(xí),崇尚文明?!?/p>

    第一段是在地鐵里,大家都圍著一個易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前。這時,易拉罐踢到了一個青年人的腳底下。這個青年人不像其他人,繼續(xù)踢出去,而是撿起來扔到垃圾箱里。

    而第二段是在公共汽車上,年輕的人都坐著,車?yán)镏挥幸粋€老太太站著!而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的,還是那位小青年,主動出來讓位,并且把老太太扶到他的座位上。

    看了這則廣告,我覺得我們都應(yīng)該為小青年的道德行為而贊美,相反,我們應(yīng)該為那些旁觀者的行為而譴責(zé)。要使中華振興,就要從小建立這樣的課堂模式,讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當(dāng)

    前社會競爭激烈,人不但有技術(shù)而且更要具有社會公德才能立足社會。

    小學(xué)時,在上思想品德課上,老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點,一家日本公司在招聘的時候,前來面試的幾個中國大學(xué)生,一走進(jìn)人事部,掃帚,拖把,倒了一地。開始面試了,幾個大學(xué)生不顧房內(nèi)有多亂,而走向辦公桌,這時人事部經(jīng)理馬上宣布面試結(jié)束,同時這幾位大學(xué)生都被淘汰了。多慘的結(jié)局啊!如果他們多一點公德,多一份禮貌??峙逻@份工作就會屬于他們。

    這也是課堂,是人們一生的課堂。要想對社會有所成就,必須有禮貌講文明,遵守社會公德,在這個課堂里我們將會收獲。

    寫課堂實錄作文3

    藍(lán)天白云,鮮花綠葉,鳥兒在枝頭放聲歌唱;瀑布在嶙峋的怪石上,雕出千百簇水晶花;溪邊長草里,鳴蟲的歌吟聲一忽兒高高拔起一忽兒悠悠跌下,大自然是多么豐富精彩啊!大自然所教會的道理令我受益匪淺。無疑,大自然也是一門精深的課堂。

    一顆平淡無奇的小沙石,有朝一日誤入貝殼的體內(nèi),貝殼卻忍受住了異物進(jìn)入體內(nèi)的痛苦,一天又一天的用自己的身體改變著小沙石,日積月累,終于把小沙石變成了一顆潔白的珍珠。貝殼告訴我,做人要學(xué)會堅忍。

    野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草有著頑強的生命力,無論是在多么惡劣的生存條件下,依然能夠堅強地克服種種困難,向大自然舒展著自己曼妙的身姿,盡情地展現(xiàn)著生命的魅力。小草告訴我,做人要有敢于拼搏的勇氣和不向命運低頭的堅定信念。

    青青翠竹,郁郁蒼蒼,同樣也用處多多。可做竹笛,魏嬰悠閑地倚在山石上吹著春山恨;可用釀酒,一朝取出,滋味敦厚,天子笑也因此而成名;可用做扁擔(dān),思追和景儀一同挑水上云深不知處;可用做家具,藍(lán)湛單手扶額,在淡淡竹香的竹案上無奈抄寫家規(guī),香爐中冒出絲絲白煙……竹子告訴我,要有一顆無私奉獻(xiàn)和樂于助人的心。

    秋小姐悄悄來臨,葉子像一只只翩翩起舞的蝶兒圍繞著秋小姐緩緩飄落,它們將自己化成了養(yǎng)分來回報大樹。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,來年又是一樹生機。落葉告訴我,人要有一顆感恩的心,滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報!

    大自然中的任何一物,都有著他獨特的生存道理,大自然便是的課堂,讓我們一起去體會其中的奧秘吧!

    寫課堂實錄作文4

    課堂對于每個人都不陌生,小學(xué)、初中、高中、大學(xué),我們都在課堂中度過,但并不是有課本的地方才是課堂。

    還記得幾個月前,我在家中做著堆積如山的作業(yè)。望著好像永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),我嘆了一口氣,心中憤憤不平:老師干嘛布置這么多作業(yè),什么時候才能做完啊?我沒有了耐心,把筆一扔,不想做了,此時的我已經(jīng)是煩躁到了極點。于是,我準(zhǔn)備去外面散散心。

    正當(dāng)我走到大門口時,我突然發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。仔細(xì)一看,還有一只蜘蛛呢!我蹲下來仔細(xì)地觀察著它織網(wǎng)的過程,只見它不停地來回爬,嘴中還吐著白色的絲,十分靈活。不一會,蜘蛛就織好了網(wǎng)。只見白色的網(wǎng)整潔又干凈,我不禁拍手稱贊,看來蜘蛛不愧是紡織家啊!

    看著看著,我突然想到了一個壞主意,把蜘蛛網(wǎng)戳破,看它怎么辦。是不是它會氣得火冒三丈?我不禁偷笑了起來。我撿了一根木棍,不停地戳它的網(wǎng)。從在我的破壞下,一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)頓時化為烏有,我心里得意極了??烧l知,蜘蛛又開始織網(wǎng)。我心想:嘿,你個小蜘蛛,還挺頑強,看我再給你戳破!于是,我又一次將它新織好的網(wǎng)戳破。但它還是不放棄,就這樣反復(fù)了幾次。最后,我沒有耐心了,于是蜘蛛成了最后的勝利者。

    事后,我深深地被蜘蛛那堅持不懈,持之以恒,永不言棄的精神震撼到了。雖然蜘蛛在我們看來十分微小,可它遇到困難不放棄。和我們比起來,它更有毅力。我們也應(yīng)該和他一樣,不怕失敗,持之以恒,就會取得一張漂亮整齊的“網(wǎng)”。

    如果遇到失敗就退縮,那永遠(yuǎn)成功不了,讓我們行動起來吧,堅持就會成功!

    寫課堂實錄作文5

    我永遠(yuǎn)都不會忘記。那個寒風(fēng)呼嘯的下午,那個賜予我勇氣和信心的下午,那個“溫暖”的下午……那個我永遠(yuǎn)抹不掉的回憶……

    天氣時好時壞,太陽公公躲在云霧的深處,不肯出來。風(fēng)張牙舞爪的吹打著樹葉。弄的樹葉沙沙作響。像一股股陰陽怪氣的怨聲,很恐怖。

    當(dāng)時正處于復(fù)習(xí)階段,老師選了26名同學(xué)分別為大家復(fù)習(xí)26篇課文。我選了第26篇課文:《威尼斯的小艇》最后一篇課文,卻是第一個講的。

    當(dāng)老師打開我的PPT圖第一頁,并示意我上來時,我的心里十分的緊張。怎么辦呢?這是我們同學(xué)講課的第一堂課。我是整個復(fù)習(xí)課文的開頭,肯定要講好,為后面的同學(xué)做出榜樣。這可是我第一次講課啊!萬一講壞了怎么辦?這個復(fù)習(xí)的任務(wù)可就失敗了!萬一我提出的問題沒有人解答怎么辦??

    心里突然產(chǎn)生無數(shù)的問號,無數(shù)的擔(dān)心。就就像裝了一只砰砰亂跳的小兔子一樣,使我感到不安。

    “上來吧!”劉老師微笑的看看我。為我騰出了那一片神圣而危險的地方——講臺。我拿著復(fù)習(xí)材料,漸漸地走上講臺。

    “呼——”我呼出一口氣,看著朝夕相處的大家,頓時感到輕松了一些。

    “今天我為大家復(fù)習(xí)第26課——《威尼斯的小艇》?!蔽伊骼恼f完這一句話,并將鼠標(biāo)點向第二頁,“首先。我要檢查一下大家的字詞能力。請問,誰可以讀一下大屏上的詞語呢?”話音剛落,幾只手刷刷的舉了起來。

    我很順利的講課。一直到最后。我所擔(dān)心的事情一直沒有發(fā)生。只是電腦卡,是我做的課件感到不好用。

    “我的復(fù)習(xí)結(jié)束了。祝大家考一個好成績!”說完最后一句話,松了一口氣,緩緩的走下講臺。劉老師微笑著看了看我。告訴我,講的挺好的。但是字體有些小。還有,和同學(xué)的互動要多些。我聽得很認(rèn)真??吹贸鰜?,老師還是對我是滿意的。

    我坐到位置上,老師繼續(xù)補充我沒有講到的內(nèi)容。我聽得很認(rèn)真。

    雖然,我講的不是很理想,但是,那畢竟是我第一次站在理想的講臺上講課。第一次站在我一直憧憬和向往著的講臺,面對著大家講課。

    這需要勇氣,也需要信心。

    我獲得了很珍貴的財寶,除了鞏固知識外,我獲得更多東西。第一次克服了自己的缺點,戰(zhàn)勝了自己的心魔。是自己變得勇敢。就像貝殼一樣,只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,一直減輕的生存下去,才能綻放出自己那顆最美的珍珠。

    難忘的一節(jié)課。

    永遠(yuǎn)忘不掉的回憶……

    老師,謝謝您。

    講臺,謝謝你。

    同學(xué)們,謝謝……



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