老師的美高一作文600字
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老師是我們最應該感謝的人，他們教會了我們很多很多知識，在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。下面是小編為您收集整理的老師的美高一作文600字，歡迎閱讀!
老師的美高一作文600字1
有人說綴滿星辰的天空最美，有人說落滿花瓣的小溪最美，有人說籠罩霧靄的山林最美;也有人說最美的是王昭君的回眸，是維納斯的微笑，然而在我眼中，最美的是張老師的眼睛。
去年九月，正值金色的秋天，我依父母的意愿來到二十中學，陌生的環(huán)境陌生的面孔讓我感覺自己與這里格格不入，我整日沉浸在自己的孤獨中。
記得那是一節(jié)語文課。張老師如往常一樣有節(jié)奏地走上講臺，同學們齊刷刷地起立并響亮地問好，我慵懶地趴在桌子上，任他們進行著這些煩人的程序。接下來的事情便不那么順利，我感覺到似乎有幾秒鐘的沉默有些讓人害怕，抬頭看時正與張老師的眼睛碰個正著，我敢說那是我一輩子都難以忘記的眼睛——一片盈盈的碧波，那般親切，那般深情，又似在思索在責問，我的心一怔，頓時感覺臉上火辣辣的，我趕緊站了起來。
那節(jié)課講了什么我已經(jīng)記不得了，只記得我坐的正正的，頭始終沒敢低下，而我始終也沒敢正視張老師那雙眼睛，但我時刻能感覺到那種熱熱的灼灼的溫度。
終于挨到下課，我正要松懈下來，“白永強到我辦公室來一下!”張老師甩出一句話就走了。我想今天我完了。
“你就是新來的吧?”張老師呷了一口水慢慢地問我。
“嗯?！蔽倚⌒囊硪淼貜淖炖飻D出一個字。
接下來的對話中，我分明感覺到自己的冷漠與固執(zhí)，然而張老師竟沒有些微的生氣，反而耐心地剖析了我的心理感受，并語重心長地告訴我如何適應新的環(huán)境，鼓勵我在新的環(huán)境中有更好的表現(xiàn)，最后，她還是用那雙眼睛懇切地望著我，似乎在說“我相信你能做到!”那一刻，我感覺渾身像沐浴陽光一樣地溫暖，我也暗暗下決心一定不辜負老師對我的期望。
后來和張老師走得近了，我觀察起她來，張老師的相貌并不好看，衣著也很樸素，她常穿一件紅色的小夾克，挺直的牛仔褲，長發(fā)間的一只發(fā)卡是她唯一的點綴?？晌揖褪怯X得張老師很美，尤其是她笑起來，眼睛圓圓的，亮亮的，美美的。
上課的時候張老師是另一種美。她不是音樂家，卻總能將知識奏的叮咚作響，她不是建筑家，卻總能讓我們的大腦變得富麗堂皇，她不是旅行家，卻總能帶我們走遍祖國的遼闊大疆，她用她最豐富的知識澆灌著我們的心靈，指引著我們的方向。
張老師不僅傳授我們知識，她還用她的人格魅力感染著我們。我們有困難她能鼎力相助，我們有困惑她能推心置腹地與我們談心，她對待學生公平公正，她還教給我們應該有同情心有正義感。人們說我們是祖國的棟梁，而我認為老師為祖國培養(yǎng)了棟梁，她們又是多么的高尚!
張老師啊，一年后我將離開這所學校，告別敬愛的您，也許我不是您所教的最優(yōu)秀的學生，但您定會是我最敬愛的老師。若干年后，也許記憶將沖淡花的芳香，但我心中定會留一個地方，去記住那件如火焰般熱情的紅夾克，那條挺直的牛仔褲，還有那雙會說話的眼睛，因為您在我眼中最美!
老師的美高一作文600字2
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領(lǐng)進門，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對您說。
這六年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識。
她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發(fā)現(xiàn)，她上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。 下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業(yè)，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習慣，漸漸的，我們同學改掉了以前的壞習慣，別人說話也會認真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學習方法。她說，上課要認真聽，把知識學懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學習，等到考上大學的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學習的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的!
老師的美高一作文600字3
您是我眼中最美的老師。李老師，您是我眼中最美的老師。說你美，并不是因為您長得多么漂亮，而是你的內(nèi)心很美，您的一舉一動都值得我學習。
在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。
您不僅是傳播知識的老師，而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自己心中的小秘密很多同學把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發(fā)言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。同學們暢所欲言，說出了自己的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時，我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和學生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到現(xiàn)在都無法忘記。
上課的時候，您耐心、嚴厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘?？赏瑢W們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學還狠。您讓同學們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。
用教導有方這個詞來形容您，一點都不過分，班里學習差的同學，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W會學好，并常常鼓勵他們要在困難面前說：“我能行”。同學們都看到，這學期又有兩名學習差的同學趕了上來。
我覺得我特別幸運，因為我能有您這樣一位耐心、嚴厲、教導有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，謝謝您!
老師的美高一作文600字4
看!那長著一張紅蘋果似的臉，一雙像小星星似的眼睛，一對像月牙的眉毛，還有一張紅潤的櫻桃小嘴的漂亮的老師，就是我們的數(shù)學老師一一葉老師。
葉老師上課的時候很嚴肅。她一上課，那些原本很調(diào)皮搗蛋的男同學就變成一只只溫順乖巧的小奶貓。如果有同學在她的課堂上走神或開小差了，那葉老師就會用它魔鬼般的“死亡之眼"死盯著他，那個同學就會立刻回過神來，馬上認真聽講。如果我們做錯了一件事情，葉老師就會用她的口頭禪一一“莫名其妙"這個詞語來擊敗我們。那時，我們就會感到十分慚愧。
葉老師還是一位有愛心的好老師。有一次，我們班打掃衛(wèi)生的同學在打掃公區(qū)時發(fā)現(xiàn)了一只白色的小貓咪。這兩個同學把這只可愛的小貓咪帶回老班上，一老師看見了，露出了對這只小貓咪的同情。于是，老師決定把這只小貓咪帶回家去自己養(yǎng)。
葉老師把我們的健康看得很重要。有一次，我感冒了，下午上課感到有些不舒服，葉老師注意到了，問我要不要回家休息一會兒，我搖了搖頭。葉老師又問我：“要不要我先帶你去買藥?"我還是搖了搖頭，葉老師只好說：“感到不舒服，要告訴我。"我點了點頭。那天下午，正好開家長會。開完會后老師還特別叮囑我的媽媽要帶我去買藥。
葉老師和我有一個同樣的愛好一一喜歡吃東西。有一次，我和我的同桌到葉老師那兒去交作業(yè)，看見葉老師的辦公桌上有許多東西，有牛奶呀，面包呀，月餅呀……其中有一個巧克力月餅。葉老師見我們兩個進來了，就把它那個最好吃的巧克力月餅給我們倆吃，那個巧克力月餅很少，一包，里面只有兩個小月餅，葉老師拿出一個月餅，分成兩半，一半給我，一半給我的同桌，我們吃了，都說好吃。老師聽了，臉上就像笑成了一朵花。
葉老師，您對待我們就像對待自己的孩子，我們對您是十分尊敬的。老師，我對您的情感是永遠也說不完的，在這里我只想說一句：“老師，我愛您!"
老師的美高一作文600字5
路老師，是我們的數(shù)字老師也是我們的班主任，他對我們和他自己十分的嚴格，總是希望我們能夠在學習方面有許多的進步，但有時他會對我們十分的慈祥，當我們有在學習方面或其他方面遇到問題時，他也會十分樂意的幫助我們，幫助我們擺脫困難。
剛上路老師的課時，便覺得他是一個對他人和自己都會嚴格要求的人，為什么我會這么覺得呢?那是我從老師對我們在學習上的困難，做出的態(tài)度和教學方式中了解到的，每當一章的學習內(nèi)容快要結(jié)束時，他都會叫幾個同學去他的辦公室，以便考察我們是否能真正聽懂老師講的學習內(nèi)容，如果有同學表現(xiàn)出有些不會，他就會立即讓不會的同學把不知道的內(nèi)容梳理出來，然后認真的輔導那位同學，直到那位同學會為止。
同時他對自己也十分的嚴格，每次在新一章的學習內(nèi)容開始前，他都會認真的準備好新一章的學習內(nèi)容。還會把每天要給我們做的例題自己先做起來并且會追求最好的做題方法，通常都會寫滿兩面紙，直到做出他滿意的做題過程，想出最好的做題技巧，方便我們更好理解新一章的學習內(nèi)容。
當然路老師也有慈祥的一面，當有同學身體不適時，路老師都會及時的給予關(guān)心和慰問，記得有一次，我因為感冒引起發(fā)燒所以不能及時的把作業(yè)交給老師，我本以為首先關(guān)心的肯定是我的學習，因為他對我們十分的嚴格，而令我沒有想到的是，路老師第一時間關(guān)心的是我的身體狀況，反復的問我高燒退下去了沒，并提醒我要多喝水這也讓生病中的感受到了溫暖。
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