我的小伙伴高二作文
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自己的小伙伴就像是星星，你不一定總是能見(jiàn)到他們，但你知道他們會(huì)一直在那里。下面小編給大家?guī)?lái)我的小伙伴高二作文5篇，希望大家喜歡!
我的小伙伴高二作文1
作為女生，我的好朋友還是女孩居多。不過(guò)一些男生也會(huì)給予我一些幫助或找我聊天。其中讓我想要感謝的男生，是董同學(xué)。
董同學(xué)皮膚有些黑，身材和身高都中等，一雙大眼睛亮亮的。他性子很急，還有點(diǎn)倔，喜歡唱歌和英語(yǔ)。他人挺好，特別熱情。但以前我并不覺(jué)得他哪里好，直到上學(xué)期那天，我才改變想法。
那時(shí)我在五組，只有四五個(gè)人，又是周五值日。老師要求做得又快又好，可就這么點(diǎn)人，怎么做?我和同學(xué)都有些沮喪，因?yàn)槊咳吮仨毟蓛扇?xiàng)，才能完成，可這樣就不能早點(diǎn)見(jiàn)到爸爸媽媽了。這時(shí)董同學(xué)跑到五組，自告奮勇，笑嘻嘻地說(shuō)：“我來(lái)幫忙吧!”我如釋重負(fù)，多一個(gè)人，干的活就少一些。同學(xué)們當(dāng)然也無(wú)條件接受，于是我們就開(kāi)始“工作”。
我負(fù)責(zé)掃三個(gè)組的地，再擦一下窗臺(tái)，而董同學(xué)本來(lái)只用擺桌椅，但他偏偏要繼續(xù)干，還凈干較累的活：擦黑板、涮墩布……我目瞪口呆，把掃把放回衛(wèi)生角，心想：天，董同學(xué)簡(jiǎn)直是“值日型男強(qiáng)人”嘛!
老師曾說(shuō)過(guò)，墩地的任務(wù)是由組長(zhǎng)做的，可我們組組長(zhǎng)郭同學(xué)是女生，而墩地很累，一般由男生來(lái)。于是董同學(xué)便接替了郭同學(xué)，此時(shí)他已經(jīng)出汗了，還不時(shí)錘錘酸痛的脖子。組長(zhǎng)一直命令他回家，可他卻偏不回，而我受到他的影響，手腳麻利地完成任務(wù)后還幫別人擦了講臺(tái)。做完這一切，我便收拾書包準(zhǔn)備走人。
走出校門，媽媽已經(jīng)等急了。見(jiàn)我出來(lái)，站在旁邊的董同學(xué)媽媽急切地問(wèn)：“你好，董同學(xué)呢?他前天不是剛做過(guò)值日嗎?”我撓撓頭，輕松地回答：“他在把我們做值日呢，可好了!”“哦?！卑⒁踢@才安下心來(lái)。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)董同學(xué)是最后一個(gè)走的，班里特別干凈。我敬佩他的堅(jiān)持，更敬佩他的助人為樂(lè)!
我的小伙伴高二作文2
她默默無(wú)聞，她并沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但她總能做出偉大的舉動(dòng)使你溫暖，向你伸出援手。
蜜蜂采密就像她幫助同學(xué)一樣理所當(dāng)然，失去了她就像嬰兒失去母親溫暖的懷抱一樣;失去了她就像小樹(shù)失去大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨
在你傷心難過(guò)時(shí)，安慰那是最重要的_______“沒(méi)事吧!別哭了!來(lái)!把眼淚擦干!”隨著拿出了一張紙遞給了盛振雅，盛振雅一邊哭一邊用微軟的聲音說(shuō)：“謝謝”他并沒(méi)有回答只是把一只手放在盛振雅的肩膀上，臉貼在盛振雅的耳朵上，對(duì)盛振雅說(shuō)：”快!別哭了?！?/p>
教室里鴉雀無(wú)聲只有一陣陣‘‘齊刷刷’’的寫字聲，只有第四組中傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)的吵鬧聲，那吵鬧聲震耳欲聾，教室里原先的沉寂早已被打破
大家都不約而同地向第四組看去，只見(jiàn)盛振雅雙手抱頭，埋頭號(hào)啕大哭。有的同學(xué)好像諾無(wú)其事，有的同學(xué)落井下石根著盛振雅一并號(hào)啕大哭;而有的同學(xué)則瞄了一眼就回過(guò)頭來(lái);還有的同學(xué)實(shí)在讓人忍無(wú)可忍，他們?cè)谑⒄裱排赃呡p蔑的一笑。這些人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這樣造成的后果，盛振雅越哭越厲害，并將自己的哭聲調(diào)到最大，讓整個(gè)教室混亂一片
在這片混亂中有一位戴眼鏡的女同學(xué)離開(kāi)了自己的位置快速地走到了盛振雅的身旁并投以關(guān)切的眼神默默注視著盛振雅，盛振雅發(fā)現(xiàn)有人走到了自己的身邊便繼續(xù)放聲打哭，不久戴眼鏡的女同學(xué)還是沒(méi)反應(yīng)。盛振雅在也沒(méi)有力氣了便將頭一扭，將頭埋住默默無(wú)聲
“齊刷刷”的聲音只是加重了寂寞，過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約有微弱的嘈雜聲，或許是有人抄好了，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)對(duì)戴眼鏡的女同學(xué)說(shuō)：“別管盛振雅了，她就是愛(ài)哭!”說(shuō)完便回到了座位。
慢慢地，慢慢地，盛振雅漸漸將頭抬起，盛振雅的眼睛以經(jīng)哭紅了，還有微弱的哭聲，呼吸一喘一喘的，戴眼鏡的女同學(xué)一喘一喘的便伸出手輕輕地去拍盛振雅的背，見(jiàn)好多了就回到了座位上。
我的小伙伴高二作文3
她——個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白里透紅，一張櫻桃小嘴善于言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。
追溯往日，有一天，我們?cè)谙抡n的時(shí)候玩“跨步”，正當(dāng)我快要成為最終霸主時(shí)，她以迅雷不及掩耳之速說(shuō)：“好疼!我的眼睛看不見(jiàn)了!這還得了，我要變成瞎子了，你怎么還讓我呆在這兒?快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手裝著摸索的樣子，一邊走一邊說(shuō)：“我這一生可不能沒(méi)有光明呀，我好害怕呀!”我可不是傻子，當(dāng)然知道我被她耍了，這回我一定要把她的微動(dòng)作逮個(gè)正著!這時(shí)，徐嘉穎走了過(guò)來(lái)，我故意大張聲勢(shì)地說(shuō)：“徐嘉穎，這兒有個(gè)‘患者’，能讓一讓嗎?”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會(huì)肯定會(huì)露出馬腳。只見(jiàn)王晶悄悄地睜開(kāi)一只眼睛，想打探情況。哈!這一動(dòng)作被我逮了個(gè)正著，該乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不見(jiàn)嗎，怎么會(huì)——?”誰(shuí)知她馬上辯解道：“我看不見(jiàn)啊，我真的什么都看不見(jiàn)，一片漆黑的滋味真不好受!”并且又裝出瞎了的動(dòng)作，我忍不住撲哧一笑，放開(kāi)她的手，跑到一張桌子后面蹲下來(lái)。
見(jiàn)我半天沒(méi)有動(dòng)靜，她又說(shuō)：“張藝緣不要丟下我一個(gè)人，我無(wú)依無(wú)靠啊!”我繼續(xù)等待時(shí)機(jī)的出現(xiàn)。終于，她睜開(kāi)眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身后，猛地拍了她的肩，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)你在這里呀，我找了你好長(zhǎng)時(shí)間呢!”我說(shuō)：“你不是瞎了嗎?怎么知道我就是張藝緣呢?怎么能躲過(guò)這么多桌子椅子，跑到外面呢?”這回，她被我問(wèn)得啞口無(wú)言，只好尷尬地笑了笑。
她就像是一根棒棒糖，讓我品嘗到朋友之間甜味;她就像是一壺仙水，讓我盡情享受開(kāi)心和溫暖的澆灌!
我的小伙伴高二作文4
她，有著黑一雙炯炯有神的大眼睛;她，有著兩道清秀的眉毛;她，高挺的鼻子上架著一副紫色邊框的眼鏡;她，還有這一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我的小伙伴蟲蟲。
我的這個(gè)小伙伴活潑有余、頑皮十分。有一次我們兩家人去旅行，因?yàn)橐诨疖嚿线^(guò)夜，所以買的是臥鋪。這是我們第一次在火車上過(guò)夜。當(dāng)我們找到車廂和鋪位鋪位時(shí)，蟲蟲立刻兩眼放光，踢掉鞋就往鋪上爬，像一只機(jī)靈的猴子?？蓱z的鞋一只倒扣在地上，一只已經(jīng)被她踢到下鋪底下了。我們倆一個(gè)在左邊上鋪，另一個(gè)在右邊中鋪。蟲蟲一會(huì)兒從中鋪爬到上鋪，一會(huì)兒在兩個(gè)中鋪之間蕩秋千，像一只在樹(shù)林間上串下跳的頑皮猴子。
當(dāng)我正想靜下心來(lái)看書時(shí)，一只“臭腳”突然從上鋪從垂了下來(lái)，我本能地躲開(kāi)。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便“怒氣沖沖”地朝上鋪喊了一句“喂，蟲蟲，拿開(kāi)你的臭腳?！毕x蟲發(fā)出一陣得意的笑聲，笑聲透著一股“幸災(zāi)樂(lè)禍”的味道，那只“臭腳”依然在我面前肆無(wú)忌憚地晃來(lái)晃去。我靈機(jī)一動(dòng)，一把抓住那只“臭腳”，用手指撓了撓腳心，蟲蟲笑得更厲害了，上氣不接下氣的。我裝作惡狠狠地說(shuō)：“還敢不敢?”“不了不了!”蟲蟲連忙求饒。我這才放開(kāi)她的“臭腳”。
可是我低估她的調(diào)皮了。瞬間，又一只“臭腳”以光速朝我襲來(lái)，我慌忙用書擋住?；剡^(guò)神來(lái)的我也開(kāi)始以牙還牙了。我用腳往上鋪蹬去，蟲蟲敏捷躲開(kāi)，我們四只腳就這樣“刀來(lái)劍往”，床鋪禁不住發(fā)出“咯吱咯吱”的抗議聲。過(guò)了一會(huì)兒，我們玩累了，笑夠了，這才乖乖看起書來(lái)。
蟲蟲還是個(gè)很關(guān)心閑事的女孩。一天，我們一起走在放學(xué)回家的路上，她嘰嘰喳喳說(shuō)著她們班里閑聞趣事，說(shuō)得眉飛色舞，手舞足蹈。我無(wú)語(yǔ)地看著她，心想;蟲蟲怎么知道這么多事情?難道她在班里很受大家歡迎?
這就是我最要好的小伙伴——蟲蟲。
我的小伙伴高二作文5
在歲月的長(zhǎng)河里，無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔都被漸漸洗滌變得模糊。在我的記憶中，有多少曾經(jīng)的伙伴都已被淡忘，至今最難忘的就是他--我們班的“小機(jī)械師”杜振洲。
杜振洲是我的朋友，他長(zhǎng)著兩條淡淡的眉毛，一雙不大不小的眼睛，眼睛里時(shí)刻閃爍著喜悅的光芒，嘴角總是掛著笑容。每次執(zhí)行“公務(wù)”時(shí)，他就不再笑，而是嚴(yán)肅地執(zhí)行任務(wù)。
杜振洲很愛(ài)玩，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)玩是世界上最重要的事情。他隨身總會(huì)帶著一個(gè)玩具盒，里面裝的玩具各式各樣，真可謂五花八門、無(wú)奇不有。什么布偶啦、悠悠球啦、仿真槍、psp游戲機(jī)……
記得有一次，我們老師有急事要打個(gè)電話，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)壞了，自己又不會(huì)修，急得老師直跺腳，眼淚都快流下來(lái)了。這是杜振洲恰好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)老師著急的樣子，就問(wèn)原因。老師告訴了他，他就自告奮勇:“讓我來(lái)試試，上次我爸的手機(jī)壞了，都是我修好的，算是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?！眴?wèn)清楚出現(xiàn)故障的原因，杜振洲拿著手機(jī)這兒瞧瞧、那兒看看，不過(guò)幾分鐘就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在--一張卡的位置弄錯(cuò)了，他飛快都取出卡，放回正確的位置，按下開(kāi)機(jī)鍵，隨著一陣悅耳的鈴聲，手機(jī)正常了。
有一次上課，杜振洲覺(jué)得無(wú)聊，就把他的玩具盒從書包里拿出來(lái)，打開(kāi)盒蓋，取出一只非?？蓯?ài)的玩具小獅子，捏一捏、拍一拍，玩弄起來(lái)，他越看越覺(jué)得小獅子可愛(ài)，自己竟不禁笑出聲音來(lái)，結(jié)果被“明察秋毫”的老師發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了他的小獅子，看著他垂頭喪氣又不忍割舍的樣子我都替他感到傷心難過(guò)了。課后老師批評(píng)了他，還讓他寫了三百多字的檢查。當(dāng)時(shí)他時(shí)而歡快時(shí)而嚴(yán)肅的臉色充滿了悲傷和憤慨。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，老師把小獅子還給了杜振洲。因?yàn)樗趩卧獧z測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，老師原諒了他，并把小獅子物歸原主了。這就是我的伙伴杜振洲--又貪玩、又能干的“小機(jī)械師”。
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