陽光下成長高一作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的陽光下成長高一作文800字，希望能夠幫助到大家。
陽光下成長高一作文800字1
夏日的暖風(fēng)帶著花香的祝福向我涌來，仰望天空，陽光豁達(dá)的撒向大地，腳踏大地，茂盛的花草演繹著自然的舞曲。
閉上雙眼， 情不自禁的想把自己融入進(jìn)這個自然，品味陽光甜甜的味道。
小時候，我還是被剛剛種下的種子，對外面的世界陌生又好奇，所以想著要快快長大，去觸碰那些美好的東西。有時的記憶雖然有些模糊不清，但是我知道，種子時期的自己并沒有開始觸碰屬于自己的陽光，所以它只是等待著，等待著。
四歲那年，終于長出了嫩嫩的芽，從泥土中鉆了出來。記得那天被媽媽帶進(jìn)老師家里，老師面帶微笑示意我可以嘗試，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上，琴鍵涼涼的，但是總覺得那黑白分明的樂器有種特別的魔力，這雙手往上一放，竟是再也舍不得移開。第一次感受到了陽光的溫度，它是那樣的溫暖啊。
漸漸的，嫩芽長出了嫩葉，可以迎接風(fēng)，迎接雨。就像我們所看見的一樣，自然界不會總是萬里晴空，小小的樹苗自然也明白陽光總在風(fēng)雨后的道理。鋼琴真的很漂亮，當(dāng)它立在我的房間里時，仿佛那就是我所有的快樂;可是練琴也真的很辛苦，也許你對它真的很熱愛，但是對于一個孩子來說，誰不想在假期時可以自由自在?有時聽見窗外傳來的歡笑聲，真的很想放下手來，也可以一起與他們奔跑。但是無奈，既然堅持選擇了一件事情，就像小小的樹苗選擇了接受陽光，就有義務(wù)給予陽光鮮花的回報。所以我決定堅持，不會輕易放棄屬于自己的夢想。
又過了一段日子，嫩葉越長越長，枝條也堅硬起來，此時即便是暴雨的侵襲，它也能從容不迫。那是已經(jīng)與鋼琴作伴了五六年，與我來說，它早已不僅僅是一個樂器那么簡單。情緒不好時，它會與我談心，樂曲悠揚(yáng)的旋律也讓我心神安寧，冷靜的思考更正確的事情;比賽的舞臺上，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動在期間，一個個音符壞繞著我，像是慶祝我汗水的果實。嫩葉在陽光下擺動著，陽光柔和的溫度在搖擺間越來越升溫，就像我贏得比賽時那顆滾燙的心。
終于，從前土里的小種子開出了花，花瓣鮮亮的顏色在陽光的沐浴下顯得甚是好看。六年級畢業(yè)的那個暑假，走出上海音協(xié)的大門，完成了十級的考試，我顯得很平靜，但是真的又很激動。十年，我終于做到了，種子終于開花了。
一路走來，有風(fēng)雨。也許是單調(diào)的一遍遍練習(xí)，也許是老師的批評，也許是曾經(jīng)有過的放棄的念頭。
但是更多的，是陽光。音樂的美妙，他人的贊許，評委的認(rèn)可，自己的快樂，收獲的果實。
緩緩的睜開眼，天空還是那樣晴朗，一陣風(fēng)吹來，還是伴著熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對于陽光的感謝吧。
在陽光下成長，感謝努力的自己。
陽光下成長高一作文800字2
陽光是溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺，而我就在這陽光下茁壯成長。
幸福的陽光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時而我們在海灘上奔跑;時而我們在大海里暢游。蔚藍(lán)色的海洋留下了我們笑語盈盈。這時，我覺得自己十分幸福。哇，原來幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán)，陽光分外明媚。我特別幸福，猛然覺得自己原來成長在幸福的陽光下!
悲傷的陽光：哎，這次英語又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡單的題也出錯，真不應(yīng)該!頓時，我覺得自己很對不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽到了同學(xué)們的嘲諷……我覺得心里真難受呀!我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗，太陽也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績而悲傷。猛然覺得自己有時還會在悲傷的陽光下成長!
溫暖的陽光：總也忘不了，在我上一年級的時候，有一次夜里我發(fā)燒到39度，覺得頭昏腦脹，四肢無力。媽媽見了，二話沒說，立即帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫，開了藥水，在醫(yī)院里打點滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺得媽媽就是溫暖的太陽，猛然我覺得自己原來一直在溫暖的陽光下成長。
我在陽光下成長，充滿朝氣和活力。我相信，未來的我將更加燦爛，更加陽光!
陽光下成長高一作文800字3
夜風(fēng)拂來，夾雜著一絲絲海的咸味。迎著晶瑩透徹的月光，一步步的走著。淡淡的月光照射在留下那深淺不一的腳印上。我輕輕停住，望了望那翻滾的浪花，又回眸一看，一趟趟的腳印烙在沙灘上。
找個地兒坐下，不禁淡淡回味，自己真的長大了。連看向身后腳印的目光，都是有些復(fù)雜，深淺不一的，就猶如從小成長到現(xiàn)在，也是留下深淺不一的回憶。朦朧的月光被輕紗般的絲云遮掩住，沙灘上的月光也是漸漸收斂了。翻滾的浪花沒有月光的照明，似是黯淡了些，我望著這跳躍的浪花，陷入了沉思。
命運的不同，會給人帶來的結(jié)果也會不同。人們也許認(rèn)為那些生活在窮苦環(huán)境中的孩子，不會有出息，往往去羨仰那些富家子弟。錯了，人們完全的搞錯了。那些優(yōu)越的孩子們，都是被大人“含在嘴里怕化了，捧在手中怕摔了”的思想所禁錮著，從而給孩子造成一種錯覺：父母會一直罩著我們，父母已經(jīng)為我們的未來鋪了后路。這些孩子們的高傲，往往是他們長大后最可怕的缺點，目中無人，不會出力，根本無法在社會上生存。反之，在窮苦環(huán)境中的孩子，往往卻會磨練出驚人的毅力，這完全是小時成長的不同。
也許，窮苦中的鍛煉，只是成功開始的一個磨練。而富裕的洗禮，只是磨平了自身本該有的棱角。我們何不把成長中的點點滴滴當(dāng)成一個良好的開端呢?
天邊的彩虹再美麗也是一個虛構(gòu)美麗的現(xiàn)象;花兒再鮮艷再漂亮也只是曇花一現(xiàn);泡沫再晶瑩再夢幻，也只會消散罷。曾有沒沒想過，一直小心維護(hù)我們的空氣氧氣，那種無形的存在，往往被我們忽視的存在，卻是最美?我們隨意踐踏的野草，即使我們從沒去注意過它們，他們依舊是頑強(qiáng)的迎著風(fēng)雨成長，為世界添一份綠色，給美麗的花兒做浮襯，就算是沒有任何人曾去真心關(guān)注它們，可它們依舊以另一種美的姿態(tài)去展現(xiàn)在我們的眼前。
前者與后者，總是生活在不同的環(huán)境中，就猶如窮苦的孩子和富裕的孩子們。但相同的是，我們都是生活在這個世界上的，我們何不抓住命運，給命運洗洗澡……
絲云散開，再次露出了皎潔的月兒。我不由得一笑，自己這幾年歷經(jīng)的事情往往是同齡的孩子不敢想的，這并不是說我有了狂傲的本錢，我只是從這些磨難中，漸漸麻痹，卻很意外的感到了自身的幸運。也許這就是上天給人們的一次次命運的捉弄，但何不為其樂?從生活中找靈感，才會發(fā)現(xiàn)，原來，自身是那么的幸運。
每件事都是一束束璀璨的陽光，而自身，是吸收陽光養(yǎng)分的海綿。吸夠后，釋放出源源不斷的智慧與靈感，才會發(fā)現(xiàn)，在這種陽光的成長下，以前浪費時間的事會有多么的可笑，才會發(fā)現(xiàn)，苦難，是人類的老師……
陽光下成長高一作文800字4
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?！?月11日是植樹節(jié)的前一天，我們翰林小學(xué)的25名學(xué)生代表跟隨著大隊輔導(dǎo)員王佩老師前往同沙生態(tài)園植樹。
在大巴車上，我和身旁的小伙伴興致勃勃地討論著今天的行程。王老師對我們說：我們今天先去植樹，然后去感受春天最后的氣息!”大家歡呼雀躍，45分鐘后，我們抵達(dá)同沙生態(tài)園。
下了大巴車，大家迅速挽起袖子，男生們個個拿起鐵鍬，抬頭挺胸像軍人一樣在人行道上排成一排，女生們拎起水桶。大部隊浩浩蕩蕩地前往植樹點。到了指定地點，男生們自告奮勇的去植樹，看他們的樣子，真像是沖鋒陷陣的勇士呢!他們先幫以前種的小樹松土、澆水，然后挖坑。女生們也不甘示弱，大家齊心協(xié)力，小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)了土坑里，填上土，澆上水，小樹苗便種好了。我們一連種了好幾棵小樹，汗水滴落在小樹苗上，看著這一棵棵綠油油的小樹在春風(fēng)中快樂地擺動，仿佛嘰嘰喳喳的小鳥們在這片茂盛的樹林上空開心地玩耍游戲。一切都是那么欣慰!
夕陽把我們的影子拉得老長了，大家又乘著大巴車前往兩百多米處的一條河邊。沿著河邊的小路，走進(jìn)了一片茂密的竹林。在竹林里，大家高高興興地你追我趕。兩位老師在看含羞草，一碰，含羞草便害羞地遮住了面龐。我們高高興興地玩耍，栽樹的疲累一下子消失殆盡了。
植樹節(jié)活動結(jié)束了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那一排排生機(jī)勃勃的小樹苗，不正如在空氣清新、陽光燦爛下快樂成長我們嗎?
陽光下成長高一作文800字5
我們是在陽光下成長的。也許有人會問我陽光是什么，我馬上就會大聲地說：陽光就是愛。
小時候，陽光是爸爸媽媽的愛。他們總是會幫我做這做那，每時每刻都守在我的身旁，生怕我發(fā)生一點意外，默默地為我付出，可無知的我卻什么也不知道。有一次，爸爸抱著我看媽媽炒菜，我就亂動，一下就從爸爸身上掉下來，爸爸轉(zhuǎn)身一伸手就把我接住了。我呢?安然無恙，可爸爸轉(zhuǎn)身時摔了一跤，膝蓋受了重傷，直到現(xiàn)在，爸爸的傷疤還在。我只想對爸爸說一聲：“爸爸，對不起了?！?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我上學(xué)了，陽光是老師給我的愛。在課堂上老師認(rèn)認(rèn)真真地教我們知識，不厭其煩地講解，直到我們聽懂為止，還耐心地指導(dǎo)我們做作業(yè);課后，老師常與我們玩游戲，完全沒有大人小孩、老師學(xué)生的區(qū)別。老師無微不至地關(guān)愛我們，教育我們，使我們感受到春風(fēng)雨露的沐浴，感受到集體的溫暖。
現(xiàn)在我漸漸地長大了，在家里雖然大多數(shù)情況下還是爸爸媽媽照顧我，但有時候我也會幫他們做一點小事，如吃完飯后洗碗，他們累了幫他們捶背。在學(xué)校里我尊重老師，積極幫助老師做一些力所能及的事，完成老師交給我的工作，擦黑板，搞衛(wèi)生，我都主動認(rèn)真做好。因為我知道，陽光下的愛更需要我們珍惜。
陽光是生命的綠洲，只有在這個生命的綠洲里，我們才能幸福地成長。陽光是愛的懷抱，只有在愛的懷抱中我們才不會受到傷害，我們才能健康成長。
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