關(guān)于真理的高一作文
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在生活中，總是有一些司空見(jiàn)慣的事情，而我們卻沒(méi)有細(xì)心地從事情的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而產(chǎn)生疑問(wèn)，在不斷解答才得出真理。下面是小編為大家整理的關(guān)于真理的高一作文，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于真理的高一作文1
很多人眼里，真理如同蒙娜麗莎的微笑一般神秘，它只是哲學(xué)家圣瓶中的清泉，永遠(yuǎn)成不了普渡眾生的甘露，所以有一位作家在他的文章中嗟嘆：“這世間有許多像錦緞一樣美麗的道理，可卻織不成彩衣?！?/p>
其實(shí)不然，真理的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用是普遍的，從廣義上說(shuō)，一切正確的或是善良的皆可謂之真理。由此說(shuō)來(lái)，真理為生活的方方面面所涵蓋，它就像黃金，存在就是為了發(fā)光，為體現(xiàn)它的價(jià)值。它的時(shí)態(tài)只有一種——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
恩格斯在為《資本論》作宣傳的時(shí)候說(shuō)過(guò)：
“真理一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就立刻表達(dá)出來(lái)，它的存在性與指導(dǎo)性是一切謬誤所不能掩蓋的?！闭\(chéng)然，是真理就不應(yīng)該束之高閣，要把它放到眾人觸手可及的地方，只有使用的普遍化才使真理具有活力。才體現(xiàn)了真理的終極意義。
當(dāng)時(shí)愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論，整個(gè)世界只有四個(gè)人能理解，而如今相對(duì)論已廣泛地進(jìn)入到各個(gè)科研領(lǐng)域，成為人們科學(xué)研究的重要工具。沒(méi)有相對(duì)論，人們不可能這么順利地把觸角伸人無(wú)盡的蒼穹，不可能那么清晰地面對(duì)歷史長(zhǎng)河中的朵朵浪花。也許這正印證了愛(ài)因斯坦的一句話：“我堅(jiān)信相對(duì)論的正確性，總有一天，相對(duì)論會(huì)改變?nèi)祟惖臍v史?！?/p>
與圣人為友，則耳沐清風(fēng);與賢哲為友，則心定神寧;真理就是圣賢幻化后的精髓。若與真理為友，則無(wú)時(shí)無(wú)刻不受其感染熏陶。我們不必為堅(jiān)持真理而大聲疾呼，不必為討論真理而與人爭(zhēng)得面紅耳赤，真理無(wú)須無(wú)盡的喧囂，不要浮華的做作，它只需要一份默默的堅(jiān)持，只需要一次寧?kù)o中的升華。
栽下一棵樹(shù)，拾起一張紙，站起來(lái)讓一次座，在這些不經(jīng)意的小事間，真理正在進(jìn)行著，而我們正在經(jīng)受著品性的陶冶。
有人認(rèn)為真理是一個(gè)轟轟烈烈的詞。的確，不怕?tīng)奚?、?jiān)持信念謂之真理，然而，真理也會(huì)于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，它的爆發(fā)處也許正是不經(jīng)意的平靜港灣。
關(guān)于真理的高一作文2
真理，我將你的名字寫(xiě)在水中，寫(xiě)在我鮮紅的血液中，寫(xiě)在枕上，寫(xiě)在我并不安穩(wěn)的夢(mèng)中;真理，我將你的名字寫(xiě)在鞭上，用力抽打我脆弱的神經(jīng)，記憶你斑駁的面容!
當(dāng)時(shí)間如明媚的陽(yáng)光，安靜地在我的每一寸肌膚里淌過(guò)，當(dāng)時(shí)間與風(fēng)雪的顏色染白我們青春的額頭，我每分每秒都不倦地寫(xiě)著你的名字，真理，其實(shí)你很簡(jiǎn)單。
曾問(wèn)一滴水，是何等的勇者，賦爾堅(jiān)韌不拔執(zhí)著向東的方向;是何等的智者，將智慧與仁愛(ài)融入白山黑水之間，成為流過(guò)蘇軾的大江，匯成收容屈原的寒潭，渡每一個(gè)天涯倦客夜夜夢(mèng)回?是誰(shuí)，賦爾曠世奇緣，溶秦磚漢瓦為沃土，滋養(yǎng)每一個(gè)華夏子孫的心靈家園，是你，真理。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原被逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳而修《兵法》，不韋遷蜀而世傳《呂覽》，韓非囚秦而《說(shuō)難》、《孤奮》。正是由于熱愛(ài)著清晰而渾濁的世界，正是由于你不斷地詮釋，真理，先人締造了華夏文明最純美的部分。真理，你的名字很簡(jiǎn)單，名叫堅(jiān)韌，正是對(duì)你至死不渝的恪守，華夏文明在你手中燦爛地綻放。
曾問(wèn)一粒沙，是何等的愛(ài)挽留你，在大漠如雪的白沙上，抒寫(xiě)胡笳漢賦中的淡然與篤定;是何等的美度化你，令你傾盡青春，堅(jiān)守“一花一世界”的寶藏?當(dāng)亙古的長(zhǎng)風(fēng)吹散了詩(shī)意，消退了繾綣，當(dāng)敦煌的微笑在風(fēng)中隨古老的胡楊木凋去，是誰(shuí)將一個(gè)民族的傷痛，化為西天的殘霞?那是何等的悲壯與凄美，是你，真理，正義是你的名字。你堅(jiān)信，在東方古老的土地上，秦皇漢武的子孫終會(huì)以鮮紅的微笑，寫(xiě)下你古老的名字。當(dāng)我們?nèi)缒碾p瞳，映出你清晰的容貌時(shí)，敦煌在中國(guó)，敦煌研究亦在中國(guó)!真理，當(dāng)深邃與昂揚(yáng)被你點(diǎn)燃，照亮我如歌的青春時(shí)，你的名字是如此簡(jiǎn)單卻又那般豐富。
真理你是如此簡(jiǎn)單，在鮮花廣場(chǎng)的怒火中有對(duì)你響徹云霄的呼喚，在幽暗陰冷的巴士底獄中有對(duì)你足跡的追隨，在卷帙浩繁的著作中蘊(yùn)含著對(duì)你皓首窮經(jīng)的叩問(wèn)。真理，你的名字很簡(jiǎn)單。我將以我的頭顱書(shū)寫(xiě)你的名字，我愿長(zhǎng)跪不起，擁抱你，我能想像那就是幸福所在!
關(guān)于真理的高一作文3
柏拉圖曾經(jīng)走在撒滿陽(yáng)光的道路上，靦腆地微笑著對(duì)姑娘們說(shuō)：“吾愛(ài)吾師，可吾更愛(ài)真理?！?/p>
坐在教室里，聽(tīng)著老師將中國(guó)暗紅色的歷史娓娓道來(lái)，我看到了西子浣沙的漣漪，望見(jiàn)了貂嬋戲水的波瀾，聽(tīng)見(jiàn)了紅袖拂水的誓言，聞見(jiàn)了虞姬臨水的哀嘆。
坐在課堂里，聽(tīng)著老師描述起大觀園的美麗，我想起了黛玉，她將一池清泉的靈動(dòng)演繹到了及至。提鋤攬籃，收一方落紅;扶柳灑淚，送一池飄絮。老師說(shuō)寶釵將淑女的自珍與懂事表現(xiàn)得淋漓盡致，可是我說(shuō)，黛玉“碾冰為土玉為盆”的純凈和靈動(dòng)輸了嗎?為什么固執(zhí)的李紈要把皇冠戴在寶釵頭上?老師笑而不答，似乎在告訴我，大觀園不是一個(gè)任水自流的地方，黛玉是水做的，那一池清流，承載著水做的女人的眼淚，流向遠(yuǎn)方。
坐在課堂里，聽(tīng)著老師講述懶人的故事：懶人請(qǐng)了個(gè)名師，整天不跟老師學(xué)習(xí)卻以為自己是高徒，結(jié)果聰明人請(qǐng)他去畫(huà)畫(huà)，他連筆都不會(huì)拿!是啊!外因要通過(guò)內(nèi)因才能起作用，內(nèi)因才是事物發(fā)展的根據(jù)!
王維上承謝靈運(yùn)，下啟蘇東坡，而豐子愷呢?前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)著!中國(guó)的歷史若是暗紅色的，豐子愷就是其中的一抹紫色，不血腥，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。因?yàn)樗t遜，好學(xué)。
我想，我擁有那么多老師，應(yīng)該多勤奮地去學(xué)習(xí)呢?天才是白分之一的靈感和白分之九十九的汗水!銘記這句話，我不敢再偷懶了，在老師教我們“取其精華，舍其糟粕”的日子里，我了解了蘇軾“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的豪邁;了解了李清照才下眉頭，卻上心頭的憂絲;理解了屈原不得志的孤獨(dú)，感慨著李白舉杯邀明月，對(duì)影成三人的孤寂;驚嘆著尼采目空一切的孤獨(dú)!
沉重的輕浮，嚴(yán)肅的狂妄，整齊的混亂，鉛鑄的羽毛，光明的煙霧，寒冷的火焰，永遠(yuǎn)覺(jué)醒的睡眠，否定的存在!沙翁的詞，我喜歡。老師說(shuō)這是詞與詞的矛盾。吾愛(ài)吾師，可吾更愛(ài)真理!從老師身上學(xué)到的最愛(ài)用的就是對(duì)于真理的不斷追求。就像學(xué)習(xí)沙翁的詞，矛盾，可是真理，就是值得學(xué)生去追求，蘇格拉底畫(huà)了兩個(gè)圓，一個(gè)大圓代表他自己，小圓代表他的學(xué)生，大圓擁有更多的知識(shí)，可是遇到的問(wèn)題也越多。對(duì)于真理的追求，從古到今，不論是老師老師還是學(xué)生，都沒(méi)有停止過(guò)。
更加勤奮地學(xué)習(xí)吧，和老師一起學(xué)習(xí)，尋求真理的路途是你一步又一步深深淺淺的腳印。
吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理!
關(guān)于真理的高一作文4
在科學(xué)史上，有許多不平凡的人，但他們做的，卻是平凡的事。為什么他們能夠在平凡的事中發(fā)現(xiàn)不平凡的真理呢?就是他們善于從一些細(xì)小的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后不斷探索。
魯班從小就喜歡制作木具，他不花錢(qián)去買(mǎi)，而是自己獨(dú)立制作。在不斷的改進(jìn)中更加改進(jìn)，這，就是他制作每一件木具要做的。有一次，他要制作一個(gè)大框架，需要很大的木材，家中還存有一根大圓柱，他看著這跟圓柱，不知道怎么將它截?cái)?，由于太大，用鐮刀砍，至少也的砍個(gè)十年半載的。這，使得他百思不得其解。
這個(gè)問(wèn)題，一直困擾了他很久，只見(jiàn)他吃飯的時(shí)候想，睡覺(jué)的時(shí)候想，制木具的時(shí)候也想……
直到有一天，魯班上山砍柴，一不小心被什么東西刮到了手，走近一看才知道是長(zhǎng)了“牙齒”的小草。魯班當(dāng)時(shí)愣住了，他似乎并沒(méi)有因被小草刮傷而感到疼痛，而是飛奔回家，用一塊長(zhǎng)鐵片，做成與長(zhǎng)滿了“牙齒”的小草的樣子，然后將其鑲嵌到兩塊木板中。拿到了大圓柱面前，沒(méi)一會(huì)兒工夫，就將大圓柱截成了三四段。
華羅庚說(shuō)：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的?！敝挥胁粩嗟匕l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，在堅(jiān)持不懈的探索，那么，當(dāng)你解答了若干的問(wèn)號(hào)之后就能發(fā)現(xiàn)真理。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能發(fā)現(xiàn)真理
關(guān)于真理的高一作文5
真理對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。但是我們未嘗天天都有真理存在。
我在課堂上，看過(guò)好多次失去這里的場(chǎng)面。例如上物理課，老師有時(shí)會(huì)出一些難題。“后面的那位同學(xué)，請(qǐng)你回答問(wèn)題?！边@位同學(xué)就是我們班的第一名。她很爽快的回答了問(wèn)題。物理老師聽(tīng)到答案習(xí)慣冷笑一下?！坝姓l(shuí)和她的答案不一樣的?”這時(shí)全場(chǎng)一片肅靜?！坝X(jué)得她的答案是正確的，請(qǐng)舉手。”我們班46個(gè)人大多數(shù)都舉了手，我經(jīng)常都不確定自己的答案，因此經(jīng)常待在待定的位置。“她回答的答案是錯(cuò)誤的。”那舉手的同學(xué)都大吃一驚，我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)怎么會(huì)打錯(cuò)題呢?其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤的時(shí)候，優(yōu)等生也不例外。那些舉手的同學(xué)就是沒(méi)有自信，失去了真理。而我也好不了多少，雖然我沒(méi)有舉手，不過(guò)我不夠自信，我對(duì)自己的答案做出了待定，說(shuō)明我自覺(jué)得我不如一位優(yōu)等生。
哲學(xué)家蘇格拉底和哲學(xué)家柏拉圖的故事，告訴了我們一個(gè)道理。那就是許多時(shí)候，我們已經(jīng)接近了真理，但由于缺少自信，而離開(kāi)了真理。柏拉圖堅(jiān)持真理的勇氣就源于對(duì)事實(shí)的堅(jiān)定信念。通往真理的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，要想不被假象所迷惑，關(guān)鍵就看我們是否對(duì)真理堅(jiān)持到底。
我們每個(gè)人的智慧是平等的，一樣的。我們做的事只要認(rèn)真去做，不管最后是失敗還是成功，只要有自信，堅(jiān)持真理，自己就是一個(gè)了不起的一個(gè)勝者。
快要中考了，考試也一樣，只要自己有自信，大膽的去答題，我想一定有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我，也一定要做到。
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