追夢(mèng)路上高考作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的追夢(mèng)路上高考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追夢(mèng)路上高考作文1
“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，我想，與兒時(shí)的我們口中喊著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“爭(zhēng)做四有新人”所激發(fā)的斗志，燃起的熱情是相同的。它是一種信念，伴隨我奔跑在追夢(mèng)路上;它是一種意志，成就我走過(guò)了青春芳華。
那年那時(shí)，他十歲。那個(gè)懵懂無(wú)知的男孩斜挎書(shū)包，立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名“像樣”的老師，于是堅(jiān)持努力成了常態(tài)，發(fā)奮苦讀成了日常。老師拿他為全班同學(xué)做榜樣，他自己為自己樹(shù)立標(biāo)桿。和著鳥(niǎo)兒的鳴聲，有他晨讀的聲音;伴著酷暑的炎熱，有他額頭的汗珠;皎月高懸的夜晚，有他伏案的苦練背影。
于是，在追夢(mèng)的路上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)能始終名列前茅。
那年那時(shí)，他十八歲，成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)一方課堂屬于了他時(shí)，他就帶領(lǐng)學(xué)生一起放飛心靈，追尋夢(mèng)想。一講臺(tái)，一黑板，一粉筆，在他的帶動(dòng)下，原先癱在課本上一個(gè)又一個(gè)，一群又一群的文字瞬間就煥發(fā)了活力，成為了一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，成為了一場(chǎng)美術(shù)畫(huà)展......那攀上黑板的一幅幅靈動(dòng)精巧的畫(huà)作，那妙語(yǔ)連珠的文字在他口中排成了五線譜的音符，演奏出了動(dòng)人的樂(lè)章。無(wú)論什么時(shí)候，一顆顆飛舞的心都能與浮在空中的佳詞妙句撞個(gè)滿懷，融為一體......直至下課鈴聲響起，空中無(wú)聲的音波仍在不斷地起承轉(zhuǎn)合。
他說(shuō):那是夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，他要像旋轉(zhuǎn)木馬一樣帶孩子們飛向高處。
一路追逐夢(mèng)想，一路自信出發(fā)。從農(nóng)村中學(xué)到城市中學(xué)，從普通中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)。他始終沒(méi)有忘記的是一份承擔(dān)與使命，始終沒(méi)有忘記的是自己的夢(mèng)想?！芭Τ蔀橐粋€(gè)讓他人需要的人，力爭(zhēng)給他人帶來(lái)幸福感”成為了人生的信條。與學(xué)生相處，融洽平等;與同事相處，無(wú)怨無(wú)尤;與家人相處，統(tǒng)籌兼顧。平淡過(guò)好每一天，讓每一天都有精彩。他深信，一個(gè)人雖不能轟轟烈烈做大事，但一定可以把眼前的小事做好。
這就是他的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上，他舒服地安心地與他人交融著心靈。
追夢(mèng)路上高考作文2
一支蘸水筆，一罐墨水，一摞空白的畫(huà)紙，一夾子完成的稿子，一把邊沿已被染黑的直尺，一抽屜顏色紛亂的G筆，一個(gè)人，走在漫漫路上，一條追尋著動(dòng)畫(huà)繪者這一夢(mèng)想的夢(mèng)之路。
夢(mèng)想，許多人眼中虛無(wú)飄渺的詞匯，甚至是被人所在內(nèi)心所嗤笑的詞匯，讓我想要追尋，讓我想要用自己的方式去詮釋，讓我想讓更多的人看到了解。在不知不覺(jué)中，夢(mèng)想已經(jīng)明確了一一做出能夠改變一代孩子思想，讓孩子們更堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)。
在人眼中，中國(guó)動(dòng)畫(huà)幾近和“沒(méi)希望”劃了等號(hào)，只為盈利而制造，坑害的是孩子的心智，故無(wú)論是動(dòng)畫(huà)繪者，還是動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演，都已成為沒(méi)有幾個(gè)愿意去選擇的職業(yè)，工資不穩(wěn)定，工作辛苦幾近成為人們的共識(shí)。而我從未想過(guò)改變，因?yàn)椋@是我選擇的路。
坐在窗前，將蘸水筆的筆尖裝好，鋪開(kāi)畫(huà)紙，擰開(kāi)墨水瓶的蓋子，將筆尖深入瓶中，輕輕蘸，筆著尺子將邊沿描好，用鉛筆打上薄薄的草稿，用筆尖去細(xì)細(xì)描摹。筆尖與紙面摩擦，發(fā)出微微的刺耳聲音，但在我聽(tīng)來(lái)，比那輕柔流淌的泉水沖刷卵石聲之動(dòng)聽(tīng)是有過(guò)之而無(wú)不及的。仿佛轉(zhuǎn)瞬，一株高聳入云的白樺便躍然紙上，枝葉隨著無(wú)形的風(fēng)輕晃著，枝條與樹(shù)干間，或斷或連，葉片與葉片間，相簇或相離，無(wú)不體現(xiàn)一種渾然一體的大氣，堅(jiān)韌，如同我的夢(mèng)想，長(zhǎng)遠(yuǎn)而高大，但卻是不可催的。
抬頭看看窗外，天，不是那么藍(lán)，似有若無(wú)的蒙著點(diǎn)什么，如同未來(lái)，寬廣，卻無(wú)知曉，能做的，只有追尋和等待，追尋著自己所期望的，等待著一切那未知的。
拉開(kāi)抽屜，在一堆筆中仔細(xì)選，挑出幾支和理想中的顏色相近的，在驗(yàn)草紙上反復(fù)涂抹，調(diào)節(jié)，比對(duì)著兩者的相融性和和諧度。將中意的筆放在手邊，關(guān)上抽屜，目光又回到那株白樺上，深吸口氣，點(diǎn)上第一筆顏色。雙手仿佛在和時(shí)間比賽。要趕在顏色凝固前涂上下一種色彩，空間和神經(jīng)，同步地緊繃，周圍的一切仿若歸于空白，包括那不太藍(lán)的天，和這朦朦朧朧的世界。
將完成的畫(huà)稿掃描進(jìn)那不算重的金屬機(jī)器，看著墨跡化為一組一排的光屏顯示點(diǎn)，不自覺(jué)有幾分悵然。但似乎，離那天空，又近了幾步。
夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前多少會(huì)黯然失色，但只要你還擁有這份火熱，這份向往，又何不為它再多付出些呢?那請(qǐng)?jiān)谶@通向夢(mèng)想的路上走得再遠(yuǎn)些吧。
追夢(mèng)路上高考作文3
“今年的生日禮物，喜歡嗎?”媽媽微笑著指向我一回來(lái)就沒(méi)打開(kāi)過(guò)的屋門(mén)。“去看看吧!”媽媽說(shuō)。我揣著滿滿的好奇心打開(kāi)屋門(mén)，突然一個(gè)黑漆漆的大家伙出現(xiàn)在我眼前，“哇，鋼琴!”“媽，我愛(ài)死你了?！?/p>
那段日子，我家樓上的姐姐每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的彈出一段美妙而動(dòng)聽(tīng)的曲子，此時(shí)我便會(huì)跑到沙發(fā)上，一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí)，姐姐練完不彈了，我卻還流連忘返在琴聲里。媽媽見(jiàn)我那么喜歡，便偷偷地訂了一架鋼琴，送給了我一個(gè)的驚喜，也點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想。那一年，我7歲。
“不要灰心?！眿寢尪酥槐瓱崤Ｄ踢M(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“這次你也盡力了，不是嗎?”我趴在鋼琴上痛哭，這次比賽那么重要，而我卻……“好啦，快把牛奶喝了吧!”媽媽為柔地說(shuō)，“如果把這杯牛奶當(dāng)成你的夢(mèng)想，你忍心看它就這樣的變涼嗎?你自己再好好想想吧!”媽媽拍了拍我的肩膀出去了。我停下哭泣，拿起那杯還存有余溫的牛奶，它還沒(méi)有變涼，我把那杯還存有余溫的牛奶一飲而盡。
不是嗎?我的夢(mèng)想還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)!看向鋼琴，重新坐在琴凳上，繼續(xù)彈奏那首熟悉的曲子，彈奏那正遭受挫折的夢(mèng)想。那一年，我10歲。
“哇，我終于過(guò)6級(jí)了!”這是一種多么自豪的感覺(jué)!這是一種多么令人羨慕的成功啊!在無(wú)數(shù)次成功和失敗的背后，總是有著辛勤的汗水，那醉人的琴聲把我從山腰帶到幽谷，又把我從幽谷帶到草原，讓我身臨其境，我像一只陽(yáng)光下的蝴蝶，飛舞在成功的愉悅之中。
撫摸著心愛(ài)的鋼琴，它已經(jīng)陪伴我好幾年了。它外觀是烏黑發(fā)亮的，光線好的日子，琴譜被照得十分清晰，每當(dāng)我坐琴凳上面，雙手輕輕彈著那雪白的琴鍵時(shí)，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就好像在和我親切地交談。如今，我已經(jīng)12歲。
輕地翻開(kāi)樂(lè)譜，輕輕的撫摸著鋼琴，我撫摸的不只是鋼琴，也是我這多年的夢(mèng)想。彈著那一首首熟悉的曲子，彈著以前的回憶，彈著明天的夢(mèng)想……我一定會(huì)將這份愛(ài)好一直保持，相信我以后會(huì)做一個(gè)鋼琴家的。
追夢(mèng)的路上，我還在前行……
追夢(mèng)路上高考作文4
每個(gè)人從小到大都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想在我們的腦海里是最完美的，每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗、去拼搏，為了什么，就是為了完成這個(gè)夢(mèng)想!我也不例外，在我的追夢(mèng)路上，有悲傷，有喜悅，有憤怒，也有快樂(lè)……
從小到大，我的夢(mèng)想沒(méi)有變過(guò)，就是—成為一個(gè)受人喜愛(ài)的歌手，雖然我表面上沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想做過(guò)什么努力，但是我在暗中還是沉浸在音樂(lè)之中。打開(kāi)電腦，我首先打開(kāi)的就是音樂(lè)軟件—酷我音樂(lè)，里面下載了我最喜歡聽(tīng)的兩百多首歌，每天要是不聽(tīng)個(gè)幾十首就渾身發(fā)癢(除了父母不讓碰電腦以外)，聽(tīng)到我非常喜歡的歌時(shí)，我就會(huì)跟著哼起來(lái)，甚至大聲唱起來(lái)，悄悄告訴你，有的時(shí)候我在唱歌，老媽經(jīng)常會(huì)拿棉花把耳朵塞起來(lái)，因?yàn)槲页璧穆曇魧?shí)在是太大了，大家都受不了。
一次，我的一個(gè)好朋友來(lái)我家玩，她和我一樣，也是音樂(lè)愛(ài)好者。我把酷我音樂(lè)開(kāi)到了卡拉OK模式，我拿了一個(gè)電蚊拍，充當(dāng)吉他，當(dāng)然是把電源關(guān)了的;他拿了一個(gè)小花瓶，充當(dāng)話筒。我們就唱了起來(lái)“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍……”，一陣“鬼哭狼嚎”后，我們累地趴在了地上，我順手拿了一瓶礦泉水(小瓶的)，瞬間喝完了，我的朋友在旁邊看傻了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我在為我的夢(mèng)想努力著，你們呢?
追夢(mèng)路上高考作文5
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。當(dāng)我奶聲奶氣地吟誦著這首詩(shī)，便沉浸在了無(wú)邊的夜色之中，透過(guò)朦朧的月光，我真切地看見(jiàn)你手拿一杯清酒，望著那清冷的月光珠淚涕流。你是想家、想媽媽了嗎?你微抬眼皮的點(diǎn)了下頭，那神情、那動(dòng)作直擊我幼小的心靈。想家、想媽媽原來(lái)還可以這樣表達(dá)!這一次，我與你產(chǎn)生了共鳴。
一顆向你追尋的種子在我心中悄然種下，深埋土里，厚積以備而后薄發(fā)。那一年，我六歲。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。餐桌上擺滿了山珍海味，價(jià)值不菲，值得上萬(wàn)貫金錢(qián)?？墒悄阈刂杏魫灒圆幌乱稽c(diǎn)兒東西。你想渡黃河，卻被冰雪堵塞;要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山人生那么不容易，可你卻想象呂尚那樣垂釣溪邊，等待東山再起。那天，考試失利，我心情煩悶，你從書(shū)架上躍到我眼前，用自己的經(jīng)歷告訴我只要不灰心，不放棄，美好的未來(lái)終會(huì)到來(lái)。
你讓我種在心底的那顆種子，經(jīng)過(guò)洗禮生根發(fā)芽茁壯了起來(lái)。那一年，我九歲。
那次班級(jí)的詩(shī)詞實(shí)踐活動(dòng)，我以為憑著自己的詩(shī)詞儲(chǔ)備量經(jīng)驗(yàn)和幾年的主持，同學(xué)們一定會(huì)推我主持這次活動(dòng)，可沒(méi)想到推出的卻是他。
我站在窗邊，皎潔的月關(guān)看上去是那樣凄涼，心中的不忿化成了陣陣憂傷。你從云中端著美酒飛奔而來(lái)，隨手將酒傾盞灑落，口吟：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)是那樣豪放、自信。
你又一次將我從苦楚中領(lǐng)出，教會(huì)了我樂(lè)觀向上的處事態(tài)度。那一年，我十二歲。
人生路上，依舊漫長(zhǎng)，有你同行，我就不再迷茫。
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