追夢(mèng)路上高考作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的追夢(mèng)路上高考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
追夢(mèng)路上高考作文1
“只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華”“我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人”,我想,與兒時(shí)的我們口中喊著的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,“爭(zhēng)做四有新人”所激發(fā)的斗志,燃起的熱情是相同的。它是一種信念,伴隨我奔跑在追夢(mèng)路上;它是一種意志,成就我走過(guò)了青春芳華。
那年那時(shí),他十歲。那個(gè)懵懂無(wú)知的男孩斜挎書(shū)包,立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名“像樣”的老師,于是堅(jiān)持努力成了常態(tài),發(fā)奮苦讀成了日常。老師拿他為全班同學(xué)做榜樣,他自己為自己樹(shù)立標(biāo)桿。和著鳥(niǎo)兒的鳴聲,有他晨讀的聲音;伴著酷暑的炎熱,有他額頭的汗珠;皎月高懸的夜晚,有他伏案的苦練背影。
于是,在追夢(mèng)的路上,他的學(xué)習(xí)成績(jī)能始終名列前茅。
那年那時(shí),他十八歲,成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)一方課堂屬于了他時(shí),他就帶領(lǐng)學(xué)生一起放飛心靈,追尋夢(mèng)想。一講臺(tái),一黑板,一粉筆,在他的帶動(dòng)下,原先癱在課本上一個(gè)又一個(gè),一群又一群的文字瞬間就煥發(fā)了活力,成為了一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì),成為了一場(chǎng)美術(shù)畫(huà)展......那攀上黑板的一幅幅靈動(dòng)精巧的畫(huà)作,那妙語(yǔ)連珠的文字在他口中排成了五線譜的音符,演奏出了動(dòng)人的樂(lè)章。無(wú)論什么時(shí)候,一顆顆飛舞的心都能與浮在空中的佳詞妙句撞個(gè)滿懷,融為一體......直至下課鈴聲響起,空中無(wú)聲的音波仍在不斷地起承轉(zhuǎn)合。
他說(shuō):那是夢(mèng)想,在追夢(mèng)的路上,他要像旋轉(zhuǎn)木馬一樣帶孩子們飛向高處。
一路追逐夢(mèng)想,一路自信出發(fā)。從農(nóng)村中學(xué)到城市中學(xué),從普通中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)。他始終沒(méi)有忘記的是一份承擔(dān)與使命,始終沒(méi)有忘記的是自己的夢(mèng)想?!芭Τ蔀橐粋€(gè)讓他人需要的人,力爭(zhēng)給他人帶來(lái)幸福感”成為了人生的信條。與學(xué)生相處,融洽平等;與同事相處,無(wú)怨無(wú)尤;與家人相處,統(tǒng)籌兼顧。平淡過(guò)好每一天,讓每一天都有精彩。他深信,一個(gè)人雖不能轟轟烈烈做大事,但一定可以把眼前的小事做好。
這就是他的夢(mèng)想,在追夢(mèng)的道路上,他舒服地安心地與他人交融著心靈。
追夢(mèng)路上高考作文2
一支蘸水筆,一罐墨水,一摞空白的畫(huà)紙,一夾子完成的稿子,一把邊沿已被染黑的直尺,一抽屜顏色紛亂的G筆,一個(gè)人,走在漫漫路上,一條追尋著動(dòng)畫(huà)繪者這一夢(mèng)想的夢(mèng)之路。
夢(mèng)想,許多人眼中虛無(wú)飄渺的詞匯,甚至是被人所在內(nèi)心所嗤笑的詞匯,讓我想要追尋,讓我想要用自己的方式去詮釋,讓我想讓更多的人看到了解。在不知不覺(jué)中,夢(mèng)想已經(jīng)明確了一一做出能夠改變一代孩子思想,讓孩子們更堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)。
在人眼中,中國(guó)動(dòng)畫(huà)幾近和“沒(méi)希望”劃了等號(hào),只為盈利而制造,坑害的是孩子的心智,故無(wú)論是動(dòng)畫(huà)繪者,還是動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演,都已成為沒(méi)有幾個(gè)愿意去選擇的職業(yè),工資不穩(wěn)定,工作辛苦幾近成為人們的共識(shí)。而我從未想過(guò)改變,因?yàn)椋@是我選擇的路。
坐在窗前,將蘸水筆的筆尖裝好,鋪開(kāi)畫(huà)紙,擰開(kāi)墨水瓶的蓋子,將筆尖深入瓶中,輕輕蘸,筆著尺子將邊沿描好,用鉛筆打上薄薄的草稿,用筆尖去細(xì)細(xì)描摹。筆尖與紙面摩擦,發(fā)出微微的刺耳聲音,但在我聽(tīng)來(lái),比那輕柔流淌的泉水沖刷卵石聲之動(dòng)聽(tīng)是有過(guò)之而無(wú)不及的。仿佛轉(zhuǎn)瞬,一株高聳入云的白樺便躍然紙上,枝葉隨著無(wú)形的風(fēng)輕晃著,枝條與樹(shù)干間,或斷或連,葉片與葉片間,相簇或相離,無(wú)不體現(xiàn)一種渾然一體的大氣,堅(jiān)韌,如同我的夢(mèng)想,長(zhǎng)遠(yuǎn)而高大,但卻是不可催的。
抬頭看看窗外,天,不是那么藍(lán),似有若無(wú)的蒙著點(diǎn)什么,如同未來(lái),寬廣,卻無(wú)知曉,能做的,只有追尋和等待,追尋著自己所期望的,等待著一切那未知的。
拉開(kāi)抽屜,在一堆筆中仔細(xì)選,挑出幾支和理想中的顏色相近的,在驗(yàn)草紙上反復(fù)涂抹,調(diào)節(jié),比對(duì)著兩者的相融性和和諧度。將中意的筆放在手邊,關(guān)上抽屜,目光又回到那株白樺上,深吸口氣,點(diǎn)上第一筆顏色。雙手仿佛在和時(shí)間比賽。要趕在顏色凝固前涂上下一種色彩,空間和神經(jīng),同步地緊繃,周圍的一切仿若歸于空白,包括那不太藍(lán)的天,和這朦朦朧朧的世界。
將完成的畫(huà)稿掃描進(jìn)那不算重的金屬機(jī)器,看著墨跡化為一組一排的光屏顯示點(diǎn),不自覺(jué)有幾分悵然。但似乎,離那天空,又近了幾步。
夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前多少會(huì)黯然失色,但只要你還擁有這份火熱,這份向往,又何不為它再多付出些呢?那請(qǐng)?jiān)谶@通向夢(mèng)想的路上走得再遠(yuǎn)些吧。
追夢(mèng)路上高考作文3
“今年的生日禮物,喜歡嗎?”媽媽微笑著指向我一回來(lái)就沒(méi)打開(kāi)過(guò)的屋門(mén)。“去看看吧!”媽媽說(shuō)。我揣著滿滿的好奇心打開(kāi)屋門(mén),突然一個(gè)黑漆漆的大家伙出現(xiàn)在我眼前,“哇,鋼琴!”“媽,我愛(ài)死你了?!?/p>
那段日子,我家樓上的姐姐每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的彈出一段美妙而動(dòng)聽(tīng)的曲子,此時(shí)我便會(huì)跑到沙發(fā)上,一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí),姐姐練完不彈了,我卻還流連忘返在琴聲里。媽媽見(jiàn)我那么喜歡,便偷偷地訂了一架鋼琴,送給了我一個(gè)的驚喜,也點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想。那一年,我7歲。
“不要灰心?!眿寢尪酥槐瓱崤D踢M(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō),“這次你也盡力了,不是嗎?”我趴在鋼琴上痛哭,這次比賽那么重要,而我卻……“好啦,快把牛奶喝了吧!”媽媽為柔地說(shuō),“如果把這杯牛奶當(dāng)成你的夢(mèng)想,你忍心看它就這樣的變涼嗎?你自己再好好想想吧!”媽媽拍了拍我的肩膀出去了。我停下哭泣,拿起那杯還存有余溫的牛奶,它還沒(méi)有變涼,我把那杯還存有余溫的牛奶一飲而盡。
不是嗎?我的夢(mèng)想還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)!看向鋼琴,重新坐在琴凳上,繼續(xù)彈奏那首熟悉的曲子,彈奏那正遭受挫折的夢(mèng)想。那一年,我10歲。
“哇,我終于過(guò)6級(jí)了!”這是一種多么自豪的感覺(jué)!這是一種多么令人羨慕的成功啊!在無(wú)數(shù)次成功和失敗的背后,總是有著辛勤的汗水,那醉人的琴聲把我從山腰帶到幽谷,又把我從幽谷帶到草原,讓我身臨其境,我像一只陽(yáng)光下的蝴蝶,飛舞在成功的愉悅之中。
撫摸著心愛(ài)的鋼琴,它已經(jīng)陪伴我好幾年了。它外觀是烏黑發(fā)亮的,光線好的日子,琴譜被照得十分清晰,每當(dāng)我坐琴凳上面,雙手輕輕彈著那雪白的琴鍵時(shí),那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就好像在和我親切地交談。如今,我已經(jīng)12歲。
輕地翻開(kāi)樂(lè)譜,輕輕的撫摸著鋼琴,我撫摸的不只是鋼琴,也是我這多年的夢(mèng)想。彈著那一首首熟悉的曲子,彈著以前的回憶,彈著明天的夢(mèng)想……我一定會(huì)將這份愛(ài)好一直保持,相信我以后會(huì)做一個(gè)鋼琴家的。
追夢(mèng)的路上,我還在前行……
追夢(mèng)路上高考作文4
每個(gè)人從小到大都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)想在我們的腦海里是最完美的,每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗、去拼搏,為了什么,就是為了完成這個(gè)夢(mèng)想!我也不例外,在我的追夢(mèng)路上,有悲傷,有喜悅,有憤怒,也有快樂(lè)……
從小到大,我的夢(mèng)想沒(méi)有變過(guò),就是—成為一個(gè)受人喜愛(ài)的歌手,雖然我表面上沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想做過(guò)什么努力,但是我在暗中還是沉浸在音樂(lè)之中。打開(kāi)電腦,我首先打開(kāi)的就是音樂(lè)軟件—酷我音樂(lè),里面下載了我最喜歡聽(tīng)的兩百多首歌,每天要是不聽(tīng)個(gè)幾十首就渾身發(fā)癢(除了父母不讓碰電腦以外),聽(tīng)到我非常喜歡的歌時(shí),我就會(huì)跟著哼起來(lái),甚至大聲唱起來(lái),悄悄告訴你,有的時(shí)候我在唱歌,老媽經(jīng)常會(huì)拿棉花把耳朵塞起來(lái),因?yàn)槲页璧穆曇魧?shí)在是太大了,大家都受不了。
一次,我的一個(gè)好朋友來(lái)我家玩,她和我一樣,也是音樂(lè)愛(ài)好者。我把酷我音樂(lè)開(kāi)到了卡拉OK模式,我拿了一個(gè)電蚊拍,充當(dāng)吉他,當(dāng)然是把電源關(guān)了的;他拿了一個(gè)小花瓶,充當(dāng)話筒。我們就唱了起來(lái)“淋雨一直走,是一顆寶石就該閃爍……”,一陣“鬼哭狼嚎”后,我們累地趴在了地上,我順手拿了一瓶礦泉水(小瓶的),瞬間喝完了,我的朋友在旁邊看傻了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,我在為我的夢(mèng)想努力著,你們呢?
追夢(mèng)路上高考作文5
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。當(dāng)我奶聲奶氣地吟誦著這首詩(shī),便沉浸在了無(wú)邊的夜色之中,透過(guò)朦朧的月光,我真切地看見(jiàn)你手拿一杯清酒,望著那清冷的月光珠淚涕流。你是想家、想媽媽了嗎?你微抬眼皮的點(diǎn)了下頭,那神情、那動(dòng)作直擊我幼小的心靈。想家、想媽媽原來(lái)還可以這樣表達(dá)!這一次,我與你產(chǎn)生了共鳴。
一顆向你追尋的種子在我心中悄然種下,深埋土里,厚積以備而后薄發(fā)。那一年,我六歲。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。餐桌上擺滿了山珍海味,價(jià)值不菲,值得上萬(wàn)貫金錢(qián)??墒悄阈刂杏魫灒圆幌乱稽c(diǎn)兒東西。你想渡黃河,卻被冰雪堵塞;要登太行,莽莽的風(fēng)雪早已封山人生那么不容易,可你卻想象呂尚那樣垂釣溪邊,等待東山再起。那天,考試失利,我心情煩悶,你從書(shū)架上躍到我眼前,用自己的經(jīng)歷告訴我只要不灰心,不放棄,美好的未來(lái)終會(huì)到來(lái)。
你讓我種在心底的那顆種子,經(jīng)過(guò)洗禮生根發(fā)芽茁壯了起來(lái)。那一年,我九歲。
那次班級(jí)的詩(shī)詞實(shí)踐活動(dòng),我以為憑著自己的詩(shī)詞儲(chǔ)備量經(jīng)驗(yàn)和幾年的主持,同學(xué)們一定會(huì)推我主持這次活動(dòng),可沒(méi)想到推出的卻是他。
我站在窗邊,皎潔的月關(guān)看上去是那樣凄涼,心中的不忿化成了陣陣憂傷。你從云中端著美酒飛奔而來(lái),隨手將酒傾盞灑落,口吟:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)是那樣豪放、自信。
你又一次將我從苦楚中領(lǐng)出,教會(huì)了我樂(lè)觀向上的處事態(tài)度。那一年,我十二歲。
人生路上,依舊漫長(zhǎng),有你同行,我就不再迷茫。
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