活到老學(xué)到老高三作文600字
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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。以下是小編為大家收集的活到老學(xué)到老高三作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活到老學(xué)到老高三作文600字1
在我們裝備部社區(qū)，每天晚飯后，都能看到一位戴著八角帽、穿著老軍裝、拄著拐杖的老爺爺，在院子里散步。老爺爺衣服雖然很舊，但很干凈;走路雖然很慢，但很穩(wěn)健。大家可別小看這位老爺爺，他可是全國(guó)人民都知道的老紅軍—楊德千。
楊爺爺可厲害了!他年輕時(shí)爬過(guò)雪山、走過(guò)草地、殺過(guò)日本鬼子、打過(guò)反動(dòng)派，參加過(guò)百團(tuán)大戰(zhàn)、太原戰(zhàn)役等上百次戰(zhàn)斗，家里的紀(jì)念章和軍功章可多了!
楊爺爺快100歲了，他常說(shuō)的一句話(huà)是：“天天有個(gè)小目標(biāo)、天天有個(gè)小希望、天天有點(diǎn)小進(jìn)步”。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。從當(dāng)紅軍戰(zhàn)士開(kāi)始到現(xiàn)在，楊爺爺讀了200多冊(cè)的理論書(shū)籍，記了50多本厚厚的學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)了40多萬(wàn)字的心得體會(huì)，家里面掛滿(mǎn)了自己寫(xiě)的詩(shī)詞和說(shuō)法。這幾年，隨著楊爺爺年紀(jì)越來(lái)越大，眼睛花了、耳朵背了，他就拿起放大鏡、戴上助聽(tīng)器，讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)新聞，就連生病住院，也要讓警衛(wèi)員叔叔讀書(shū)給他聽(tīng)!
楊爺爺不但自己愛(ài)學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心下一代人的學(xué)習(xí)。他從1992年開(kāi)始，就從自己的工資里，拿出10多萬(wàn)元，資助革命老區(qū)的貧困學(xué)生，這些人后來(lái)有8人考上了大學(xué);他還經(jīng)常幫助有困難的人，在汶川地震救災(zāi)、保護(hù)“母親河”、治理“三江源”等活動(dòng)中，楊爺爺一次又一次捐錢(qián)捐物，把溫暖和關(guān)心送給最需要幫助的人!
楊爺爺對(duì)別人大方，對(duì)自己卻很吝嗇!他的家里沒(méi)有一件像樣的家具，用的還是老式書(shū)桌，睡的是還是鋼絲床，白色的床單打了許多補(bǔ)丁;家里面最多的是滿(mǎn)屋的書(shū)籍和書(shū)畫(huà)。
這就是活到老學(xué)到老、令人尊敬和感到的紅軍爺爺!這就是我們身邊的榜樣，他給了我們前行的力量!
活到老學(xué)到老高三作文600字2
我的爺爺今年快七十了，個(gè)子不高，瘦瘦的的，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。爺爺說(shuō)他只上過(guò)幾天學(xué)，識(shí)的`字不如我的一半多，可是他一閑下來(lái)最?lèi)?ài)做的事情就是讀書(shū)看報(bào)。
爺爺是愛(ài)讀書(shū)的。可總有一些字不認(rèn)識(shí)，他就總捧著書(shū)跑來(lái)我房間不厭其煩地詢(xún)問(wèn)我，我便拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉，尷尬的神色顯露出來(lái)。哦!爺爺是不識(shí)字的呀!于是我拿起字典翻開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始給爺爺做詳細(xì)的講解。我一邊翻頁(yè)一邊舉著例子，總擔(dān)心的望望爺爺，他便回我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，閃爍著光芒?！斑祝沁@里是干什么的?”他粗糙的手指點(diǎn)點(diǎn)書(shū)上的某處。我用從沒(méi)有過(guò)的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時(shí)光是格外的閑暇。不幾日一本字典被爺爺翻得毛毛糙糙的了，不過(guò)爺爺熟練地掌握了查字典的方法?，F(xiàn)在他讀書(shū)看報(bào)時(shí)必先帶著他的“法寶”，真正的實(shí)現(xiàn)了“無(wú)障礙”閱讀。
爺爺愛(ài)看書(shū)讀報(bào)，也愛(ài)把自己看的講給大家聽(tīng)。每次家里來(lái)人，或是家門(mén)口幾個(gè)人一起聊天，講的最帶勁的就數(shù)爺爺了，天南地北，歷史文化的滔滔不絕，似乎什么都知道，好了不起哦!最近爺爺又迷上了一本《典說(shuō)周文化》，逢人就講，周公、周太王、周武王如何治國(guó)平天下，我們岐山的周禮文化等等，我好佩服爺爺?shù)倪@股子好學(xué)勁哦。
好幾次我問(wèn)爺爺：“爺爺，您都這么老了，還讀那么多書(shū)干嘛?”爺爺笑笑說(shuō)：“小子哦，不知道活到老學(xué)到老嗎?”
是啊!活到老學(xué)到老!一位快七十歲的老人都能這么努力，我們這些活蹦亂跳、一心只用讀書(shū)的孩子們，又有什么理由不去努力呢?
活到老學(xué)到老高三作文600字3
我的外婆今年已經(jīng)過(guò)了花甲之年，她頭發(fā)花白，但是她很時(shí)髦，不僅穿著新潮。她燙了一頭流行的短卷發(fā)，走起路來(lái)就像頭頂著一窩鳥(niǎo)巢。一雙瞇縫眼笑起來(lái)時(shí)濃密的睫毛把整個(gè)眼睛都遮住了。不胖不瘦的身材保持得很好，臉色紅潤(rùn)，操著一口流利的“武漢式普通話(huà)”，總是那么朝氣勃勃的樣子。
外婆從小經(jīng)歷了很多磨難，使她的性格變得既堅(jiān)強(qiáng)又開(kāi)朗，別的人退休了都很失落，但她好像又迎來(lái)了生命的第二春。退休后她馬不停蹄地在老年大學(xué)的很多專(zhuān)業(yè)報(bào)了名，有攝影、中醫(yī)、縫紉……無(wú)論刮風(fēng)下雨還是天寒地凍她都堅(jiān)持不漏掉每一節(jié)課，好像永遠(yuǎn)不需要充電的電池。
因?yàn)橥馄艔男∠矏?ài)美術(shù)，所以現(xiàn)在對(duì)攝影很癡迷。在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，他們攝影班的學(xué)員組織去梅園拍梅花，可外婆的腰小時(shí)候挑水受過(guò)傷，一到寒冷的天氣就直不起來(lái)。外公要外婆別去了，免得發(fā)生危險(xiǎn)，可外婆堅(jiān)持要去。外婆回來(lái)后對(duì)我得意地展示她拍的梅花，我一一看來(lái)，驚奇寒風(fēng)瑞雪中的梅花怎么可以開(kāi)得那么艷麗，我仿佛聞到了梅花香呢。我好奇地問(wèn)她：為了拍這些梅花值得冒這么大的雪去嗎?
外婆輕松地說(shuō)：只要能拍到好照片，可以欣賞到美景，再冷的天，都值得去。
外婆就像梅花一樣，年齡這場(chǎng)大雪雖然讓外婆的身體日漸衰老，可是任何困難都永遠(yuǎn)也擋不住外婆求知的欲望，我也要像外婆一樣，活到老，學(xué)到老。
活到老學(xué)到老高三作文600字4
人們都說(shuō)，活到老，學(xué)到老，這我是肯定贊成的，多么簡(jiǎn)單的闡釋了學(xué)習(xí)的重要性。但是學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么學(xué)?尤其是像我這些年輕一代，還未踏足社會(huì)，有著充分時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題尤為突出。
對(duì)于學(xué)習(xí)，從幼兒時(shí)，跟著父母學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，到后來(lái)的跟著老師虛心求教，可能到最后，學(xué)習(xí)就是完全靠你自己了。而我現(xiàn)在還處于在學(xué)校里，和老師學(xué)習(xí)的階段。由于自身水準(zhǔn)有限，自然也不能談?wù)摾蠋熃逃牡檬Ш脡模荒苷f(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷與感悟。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。好的老師，在我看來(lái)可以說(shuō)是自己的第二父母，他們?cè)谀汶x開(kāi)家，離開(kāi)父母，孤身無(wú)助時(shí)，伸出援手，教你知識(shí)，有些還會(huì)教你做人，后者是我最佩服的。當(dāng)然師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人，在我所在的院校里，大多數(shù)的老師都是上完課就走了的，你不主動(dòng)找他，他也可能一個(gè)學(xué)期也不會(huì)認(rèn)識(shí)你。對(duì)于找老師，誠(chéng)然每個(gè)人有自己的看法，到最后問(wèn)老師的只有少數(shù)人，而學(xué)到的東西也是各不相同，因人而異。如果你沒(méi)有好的方法，或是大的覺(jué)悟，跟著老師走，跟著師傅學(xué)，其實(shí)未嘗不是一個(gè)好的主意，但是人生能遇到多少良師，這得看你的造化，更何況，老師教的總是有限的，限于老師本身，限于當(dāng)時(shí)科技。當(dāng)然，我所在的階段，有老師，其實(shí)大致足夠了。
對(duì)于我而言，也是自己的些許感想，對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可能已經(jīng)跟不上當(dāng)今的時(shí)代。如今社會(huì)是個(gè)信息化的時(shí)代，在知識(shí)呈指數(shù)型爆炸增長(zhǎng)，知識(shí)更新日新月異，再全盤(pán)指望老師的教育，顯然不足彌補(bǔ)日益拉大的差距。如果說(shuō)，老師給了你一把鑰匙，讓你打開(kāi)了通往知識(shí)海洋的大門(mén)，那么往后的寬敞大道，則是要靠你自己去拼搏努力了。
那么問(wèn)題來(lái)了，從小學(xué)到高中、大學(xué)甚至更以后，習(xí)慣了被動(dòng)灌輸知識(shí)的你，此時(shí)又該如何是好?在我看來(lái)，努力是一方面，還要有方法。如果是我的話(huà)，我會(huì)盡可能的多讀書(shū)。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的，其實(shí)最初的時(shí)候，我對(duì)此并不覺(jué)得在意，還是在最近，切切實(shí)實(shí)認(rèn)識(shí)到書(shū)的作用。
實(shí)體書(shū)有幾十頁(yè)到幾百頁(yè)的，電子書(shū)有幾百k到幾m的，全都是實(shí)實(shí)在在的學(xué)問(wèn)。有被認(rèn)作經(jīng)典的書(shū)，也有最新出版的圖書(shū);有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的書(shū)，也有那個(gè)專(zhuān)業(yè)的書(shū)等等，當(dāng)我們自己耐心閱讀時(shí)，是自己主動(dòng)去索取，帶著自身的動(dòng)力去學(xué)，總是比灌輸要有效率。為什么要讀書(shū)，也是因?yàn)樽约簾o(wú)法去體驗(yàn)?zāi)敲炊嗟纳?、?jīng)歷，只能通過(guò)大量的閱讀，去填充自己的短板，擴(kuò)展自己的視野。 若是認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn)，在施以不斷的努力，堅(jiān)持下去，自然會(huì)有很大的收獲。不過(guò)學(xué)海無(wú)涯，做到這些也只是冰山一角，還有其他許多東西值得你去學(xué)，去探索。人活著，不說(shuō)你要為社會(huì)實(shí)現(xiàn)多大價(jià)值，只是實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)、知識(shí)的最大提升，做一個(gè)永不停止學(xué)習(xí)的人，就足夠值得驕傲了。
活到老學(xué)到老高三作文600字5
多蘿茜·比林頓 曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，我們今天所知道的東西，到明天就會(huì)過(guò)時(shí)，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前。
21世紀(jì)是一個(gè)開(kāi)放，溝通，合作的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，危機(jī)，多變和信息爆炸的時(shí)代。我們要想在這個(gè)時(shí)代生存下來(lái)并力求大的發(fā)展，就必須要求自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到古人說(shuō)的那樣活到老，學(xué)到老。
當(dāng)今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的人士，他們總是不停地學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)，了解新資訊，把握新趨勢(shì)，放長(zhǎng)眼光，因此他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)比一般人多了許多。
正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國(guó)人，在日本出生，在美國(guó)留學(xué)長(zhǎng)大，在他年輕的學(xué)習(xí)生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時(shí)候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學(xué)習(xí)了4000本書(shū)籍，平均下來(lái)一年學(xué)習(xí)了2000本，平均每天5本。當(dāng)孫正義學(xué)習(xí)完這4000本書(shū)后，他寫(xiě)了40個(gè)行業(yè)的計(jì)劃書(shū)，他發(fā)現(xiàn)要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。
后來(lái)，他的公司，開(kāi)始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋(píng)果的紙箱上，對(duì)他的兩個(gè)員工講：我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營(yíng)業(yè)額將超過(guò)一百兆日幣!。那兩個(gè)員工一聽(tīng)，立即辭職不干了，他們認(rèn)為老板瘋了———這個(gè)年輕人夸下?？?。
孫正義后來(lái)雖沒(méi)有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達(dá)到了許多人夢(mèng)寐以求也求不到的地位和榮譽(yù)。
在我們的生活中，正是因?yàn)橛袑O正義這樣一群不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)不斷。
然而，許多未能取得成功的人往往錯(cuò)誤的認(rèn)為，離開(kāi)了學(xué)校后，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)停止了。其實(shí)，學(xué)校教育只不過(guò)是為未來(lái)獲得更有用的知識(shí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，做鋪墊而已。
亨利·福特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，任何停止學(xué)習(xí)的人，都已經(jīng)進(jìn)入老年，無(wú)論其是20歲還是80歲，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人則永葆青春。
據(jù)美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)人工作后，如果每天對(duì)他自己的工作職業(yè)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個(gè)人就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家;如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個(gè)行業(yè)國(guó)家級(jí)的專(zhuān)家;如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個(gè)行業(yè)世界級(jí)的專(zhuān)家。
我們?nèi)魏我粋€(gè)人都無(wú)法吸收某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，花時(shí)間去充電，才能放電。
活到老，學(xué)到老!只要不斷學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)就會(huì)不斷!
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