有關(guān)責(zé)任的歷年高考作文
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責(zé)任，就是一種義務(wù)，需要每個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的嚴(yán)格要求。責(zé)任，就是一種精神，需要每個(gè)人深深的把它裝在自己心中。下面小編給大家?guī)?lái)有關(guān)責(zé)任的歷年高考作文5篇，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)責(zé)任的歷年高考作文1
考試又一次悄然降臨了。
多少次的期盼，夾帶著緊張和不安，懷抱著激動(dòng)的情緒，混合著歡喜或者憂愁，迎接著一次又一次的考試。
既是責(zé)任，又是權(quán)利。已經(jīng)有點(diǎn)兒夜深了，春也深了，春深的時(shí)候風(fēng)也吹到了心的深處。雖說(shuō)已經(jīng)對(duì)考試信心滿滿，沒有什么的畏懼。但初中是一個(gè)重要的時(shí)期，都說(shuō)學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，而學(xué)生在初中是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期?；蛘卟饺肷鐣?huì)、或者高中深造，高中深造就又是一個(gè)責(zé)任，考入重點(diǎn)大學(xué)就是一個(gè)目標(biāo)。
人生就是因?yàn)樨?zé)任而存在的，人生有多少責(zé)任，就會(huì)取得多大的成功。而我此時(shí)的責(zé)任，或者目標(biāo)就是完美地通過(guò)這次考試，是不留遺憾。留了遺憾也沒有什么可怕的，也算是埋下一個(gè)教訓(xùn)。
曾記奮臂疾書時(shí)，揮斥方遒，力能扛鼎，縱馬河山，看得春草日半。責(zé)任伴隨著我而存在，輝煌也會(huì)因此而實(shí)現(xiàn)。
力登燕然望樓蘭，烽煙四起匈奴犯。今日胸懷整片海，明天煮酒釋前嫌。責(zé)任，或許有人認(rèn)為這是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但仔細(xì)想一想，會(huì)覺得成功的一半來(lái)自責(zé)任。至少在我的生命中，我想在將來(lái)人生的十分之九是為了責(zé)任而拼搏。
樹前黃鶯鬧，身后碧草遙。賜我一杯羹，趁此展英豪。趁著青春這大好時(shí)光，努力去奮斗，去飛翔。今是戰(zhàn)場(chǎng)，今是試煉，今要磨槍，今要上場(chǎng)?？粗?，明天的我一定會(huì)不同于昨天的我。昨天的我或許還沉迷于天真之中，而明天的我定會(huì)為責(zé)任而奮斗。
有關(guān)責(zé)任的歷年高考作文2
當(dāng)代社會(huì)，任何人都可以在網(wǎng)絡(luò)上各抒己見。而不幸的是，網(wǎng)絡(luò)也因此充斥著缺乏理性思維、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆曇簟６钊藝@息的是，作為民族脊梁的年輕一代，成了發(fā)出這些低質(zhì)聲音的主力軍，在此我要大聲說(shuō)，讓我們中學(xué)生用理性思維扛起青年擔(dān)當(dāng)。
社交網(wǎng)站新浪微博、視頻網(wǎng)站嗶哩嗶哩等都是現(xiàn)代青年活躍出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)所。在這些網(wǎng)站里，只要你能看見有關(guān)臺(tái)灣的資訊，必然會(huì)有各類令人瞠目的評(píng)論隨之躍入視線：諸如“留島不留人”的激進(jìn)與暴力、“灣灣真可憐”的尖酸與刻薄。似乎這些年輕人不是在反對(duì)“_”，而是“逢臺(tái)必反”，披著愛國(guó)的外衣，做著失去理性思維、失去國(guó)際理解的反智主義的行為。再有是日前，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署備忘錄，加征對(duì)中國(guó)進(jìn)口商品關(guān)稅。而當(dāng)你試圖在網(wǎng)上去了解貿(mào)易戰(zhàn)打響的危害時(shí)，你所獲得的卻只是“不買美國(guó)貨，美國(guó)經(jīng)濟(jì)自然崩潰”一類令人啼笑皆非的言論。
網(wǎng)絡(luò)言論亂象，折射出的是我國(guó)當(dāng)代青年學(xué)生狀態(tài)，對(duì)國(guó)際形勢(shì)的理解不足、理性思維缺乏和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)淡薄。
納粹在二戰(zhàn)時(shí)期不僅要摧毀猶太人的肉體還要摧毀其思想。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)時(shí)期納粹軍焚毀的歐洲大陸的書籍超過(guò)一億冊(cè)。沒有了書的人便缺乏了獨(dú)立思考的能力，他們只能隨波逐流，活成失智的傀儡，聽?wèi){國(guó)家機(jī)器或敵人的操控，哪有責(zé)任擔(dān)當(dāng)可言?
這樣的悲劇，我們?cè)诹昵澳菆?chǎng)波及全國(guó)的反日_中已親身體會(huì)過(guò)。失去了理牲思維的青年涌上街頭，打砸搶燒，美其名曰“愛國(guó)”，其實(shí)變成了一群?jiǎn)适Ю碇堑慕┦?/p>
所以，在當(dāng)下培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)國(guó)際形勢(shì)的全面理解，培養(yǎng)其理性思維的力量，讓年輕一代扛起民族的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，不負(fù)時(shí)代的重托，這一切便顯得格外重要。
或許你會(huì)問(wèn)，大環(huán)境加此，我如何扛得起這份責(zé)任呢?
其實(shí)你能做的很多。
一是閱讀，閱讀高質(zhì)量的、突破時(shí)空限制的經(jīng)典，去與古今中外的大家促膝長(zhǎng)談，你的理性思維就會(huì)變得愈廣愈深。
二是拒絕反智，充斥著網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的“留島不留人”、“抵制日貨抵制美貨”的聲音實(shí)質(zhì)上就是與世界文明背道而馳的反智主義。如果可能，則請(qǐng)盡你所能地曉之以理，少用針鋒相對(duì)的言辭激化矛盾，如果落得對(duì)牛彈琴，保持沉默也是對(duì)反智的批判。
三是放寬眼界。作為中學(xué)生，生活不只有眼前的高考，更要有一份悲天憫人的情懷與匡時(shí)濟(jì)世的使命。飲冰先生在《少年中國(guó)說(shuō)》中說(shuō)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”魯迅先生說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的說(shuō)話。”
面對(duì)先生們的囑托，我青年有何理由不去用理性的思維扛起一代民族脊梁的擔(dān)當(dāng)?
有關(guān)責(zé)任的歷年高考作文3
我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！璧?/p>
責(zé)任，就是一種義務(wù)，需要每個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
責(zé)任，就是一種精神，需要每個(gè)人深深的把它裝在自己心中。
對(duì)于這樣一種抽象的概念，每個(gè)人只能驚嘆。而很少有人能真正領(lǐng)悟它的真諦……
一個(gè)有責(zé)任的人，不僅僅是嘴上的說(shuō)，腦子里的想，還需要你真真切切的行動(dòng)。對(duì)于那些自己曾經(jīng)喜歡現(xiàn)在卻因不喜歡而想把他拋棄的寵物，對(duì)于十字路口上沒有車輛而紅燈卻亮著的時(shí)候，你是否感到了一種責(zé)任?你是將寵物拋棄，讓他無(wú)家可歸?還是把他留下來(lái)，用心的呵護(hù)?你是橫穿亮著紅燈的馬路，還是停下來(lái)，遵守交通規(guī)則?
許多人都會(huì)選擇前者，我知道。因?yàn)槲矣龅竭^(guò)這樣的情形——
朋友參加了一次有關(guān)文明美德的演講，她有這方面的天賦，這是大家都知道的，后來(lái)得了一等獎(jiǎng)，大家也不以為奇——這是預(yù)料之內(nèi)的。而又誰(shuí)能想得到，這位為文明美德而演講的慷慨激昂的她，在生活上，仍會(huì)會(huì)亂扔果皮紙屑，她臟話滿口，具有一切不文明的表現(xiàn)……這是舉辦這次演講的初衷嗎?誰(shuí)也不會(huì)想到，得了第一名的只是一個(gè)口是心非者!
這是一種沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，對(duì)于她，我嘆氣了，因?yàn)槲铱吹搅酥袊?guó)的未來(lái)……
從小，在書籍上，報(bào)紙上，電影上，以及在父親的口中，我都已經(jīng)早早的了解了歐美的紳士，淑女——他們很會(huì)謙讓，看到紅燈亮了的時(shí)候就算沒有警察也會(huì)自覺的停車，他們絕不會(huì)隨地吐痰，亂扔垃圾?！@就是責(zé)任的表現(xiàn)，是一種值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的美好的精神!
易卜生說(shuō)：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
丘吉爾說(shuō)：人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！?dú)W文高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。
對(duì)于一個(gè)人的衡量，除了他的才華，他的文明美德，他內(nèi)在的素質(zhì)，還包含他是否有責(zé)任心，而要有責(zé)任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴(yán)格自己，讓責(zé)任之泉滋潤(rùn)心靈，讓責(zé)任之花處處長(zhǎng)開，讓責(zé)任之心永生長(zhǎng)存!
責(zé)任是什么?責(zé)任的表現(xiàn)是什么?對(duì)于責(zé)任，你做到了哪些?
有關(guān)責(zé)任的歷年高考作文4
猩猩喜歡喝酒，村里人用甜酒誘惑它們，猩猩最終大醉被捕。猩猩抵制不了誘惑，最終成為村民的獵物，葬送自己的生命?？梢姡挥械种谱≌T惑，才能保存自己，獲得自由。人生也是如此，時(shí)時(shí)刻刻面臨著諸多誘惑，我們只有時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持自我，勇于抵制誘惑，才能避開禍害，走向成功。
抵制誘惑，才能成就自己的夢(mèng)想。秦末群雄爭(zhēng)霸，劉邦率先領(lǐng)兵攻入咸陽(yáng)，他看到了秦皇宮的豪華與氣派。面對(duì)無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，絕色美女，他也想入主咸陽(yáng)。但轉(zhuǎn)念一想，如果這樣做了，便會(huì)得罪實(shí)力強(qiáng)大的項(xiàng)羽，自己的命都可能難保。面對(duì)這些誘惑，他抵制住了，他果斷放下眼前的一切，退守關(guān)中，做到“財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸”，并最終建立大漢王朝，成就了漢朝幾百年的基業(yè)。劉邦雖是農(nóng)民出身，但面對(duì)金錢女色的誘惑時(shí)，他保持清醒的頭腦，冷靜地分析了當(dāng)時(shí)的局勢(shì)，為了自己的遠(yuǎn)大理想，果斷地抵制了眼前的誘惑，這是何等的英雄氣度!
面對(duì)誘惑，保持冷靜，不但能化險(xiǎn)為夷，而且能保持自己高尚的情操，這樣，人生才更有意義，否則，“一失足成千古恨”?，F(xiàn)在大多數(shù)貪官，在當(dāng)上大官之前，都無(wú)不刻苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，但是，一旦功成名遂，面對(duì)社會(huì)上形形式式的誘惑，失去了自己應(yīng)有的本色。為了貪圖享樂，為了金錢與權(quán)力，為了美色，他們都成了誘惑的奴隸，丟失了原來(lái)的理想，鋌而走險(xiǎn)。最終只落得身敗名裂的可恥下場(chǎng)。那些吸毒的青少年，也是如此，剛開始時(shí)，也如猩猩一樣，嘗試一下，結(jié)果一發(fā)不可收拾，無(wú)法自拔，成了毒品的奴隸，害人害己，家破人亡。
可見，守護(hù)心中的一方凈土，勿讓誘惑沾污自己的心靈，潔身自好，才能保存自己，活出真我。抵制了高官厚祿的誘惑，蘇武留下了“大忠”的美名;抵制了“鐘鼓饌玉”的誘惑，李白贏得了“詩(shī)仙”的美譽(yù);抵制了“五斗米”的誘惑，陶淵明享受了田園的快樂。
誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。我們?nèi)绻种撇涣苏T惑，成了誘惑的奴隸，將陷入萬(wàn)劫不復(fù)的境地。只有敢抵制誘惑，我們才能做好自己的事情，成就自己的完美人生。
有關(guān)責(zé)任的歷年高考作文5
小舟之所以能夠橫渡大江,是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因?yàn)樗袀鞑ノ磥?lái)的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬,是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任.而如今,社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任,不贍養(yǎng)父母,逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭.這些事不斷發(fā)生在我們周圍,這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視.我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的,背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松,也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是,責(zé)任又是高尚的,它能促使人成長(zhǎng),成功……毫無(wú)疑問(wèn)責(zé)任是不能逃避或推讓的.只有勇于承擔(dān),你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩,問(wèn)心無(wú)愧!
也許有人會(huì)說(shuō),不是我不想負(fù)責(zé)任,只是過(guò)程很麻煩.開車撞人后如果不跑,被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi),何苦呢?是的,責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩,在這快節(jié)奏的都市生活中,麻煩是人們避之不及的,我們到底該怎么做呢?
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！彼米约旱囊环菖托难?，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能通過(guò)考驗(yàn)，于是他選擇了逃避;有的人成功的通過(guò)了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
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