崇拜高三議論文作文
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“不要過分崇拜別人，把精力、時間、目光放到別人身上，其實是一種精力的消耗?！饼嬘袢A說。崇拜，有何意義。別人的才是別人的，自己的才是自己的。為自己的學習、事業(yè)努力，加油，這樣才值吧!下面小編給大家?guī)沓绨莞呷h論文作文5篇，希望大家能夠喜歡。
崇拜高三議論文作文1
在如今的社會，有很多人讓我們崇拜，有人崇拜做公益的志愿者，有人崇拜醫(yī)護工作者。而我最崇拜的是我們班的小帥哥張振軒。
他長著黑黑的臉，戴著黑白相間的眼鏡，脖子上布滿了密密麻麻的痱子，多如天上的繁星，而那個最紅的痱子，我想可能就是他那優(yōu)秀的身體和助人為不的品質(zhì)吧。
時間停留在五年級的校運會上，在校運會前夕，班要要推薦合適的人參加這次比賽，張振軒毛遂自薦，信心滿滿地參加了400米跑步。比賽快要開始了，只見他摩拳擦掌，躍躍俗試隨著比賽開始的槍聲，所有運動員已開始加速。只見他雙手握拳，雙腿大步大步地跨著，很快就跑在了第二的位置，在彎道上，他腳尖著地，他氣喘吁吁，上氣不接下氣，眼看有人要反超了。張振軒一鼓作氣，如同脫韁的野馬第一個沖出終點線，露出了開心的笑容。
張振軒不僅體育優(yōu)異，為班級爭光，他也十分熱心，經(jīng)常幫助同學。還記得那一次音樂課，音樂老師李老師讓我們每個人準備笛子，下周要練習。過了幾天，這件事已被我淡忘了。丁鈴鈴上課了，這時我才知道笛子忘帶，正當我急象熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)時，一只手拍了拍的肩膀說道：今天忘帶笛子了吧，我這正好有一支，借給你吧。我開心地接過了笛子，蹦蹦跳跳地走在去音樂室的路上。由于張振軒沒有笛子，被老師罰站在教室外，音樂綜合成績?yōu)榇私盗艘粋€等級。
這就是我最崇拜的人張振軒。
崇拜高三議論文作文2
大家心中都有一個崇拜的人，可能是你的父母，也可能是你的同學，可我最崇拜的是一個只想給人帶來歡笑的演員。
他有著短短的頭發(fā)，方方的臉蛋，長長的眉毛下面有一雙又大又圓的眼睛，小小的鼻子下面有一張隨時隨地都可以微笑的嘴，一看就讓人覺得好笑，他就是——沈騰。
他從小就喜歡表演，他的表演總是能給人帶來歡樂，在有活動時老師都會選他當主演。雖然經(jīng)常受到同學們的嘲笑，但沈騰并沒有因此而放棄他的理想。相反，他在表演方面更刻苦了。經(jīng)過一番努力，他終于考進了自己理想的大學——解放軍藝術學院。
經(jīng)過四年的不懈努力，沈騰的演技越來越高超，但他從來不忘最初的信念——“我只想給人帶來歡笑”。于是他走進了搞笑演藝圈，踏上了人生新的旅程。
在我看過沈騰出演的《西紅柿首富》之后，我對沈騰更是崇拜至極。剛開始一段搞笑的對話就出現(xiàn)在我的眼前，經(jīng)他更改后的詩句使人感到搞笑又寫實。他完全把自己融入了角色之中，那詼諧幽默的表演讓每一位觀眾在歡快的笑聲中無不為他高超的演技所折服。最令我最佩服的是他的哭戲：眼一瞇，嘴一歪，眉毛一皺，眼角還帶一點淚光，真的是讓人“啼笑皆非”。他不僅在這部電影中表現(xiàn)突出，在《夏洛特煩惱》，《飛馳人生》等電影中的表現(xiàn)也同樣令人佩服。
此外，沈騰也很敬業(yè)。在一次拍戲中，他的腳扭傷了，可他并沒有放棄，他知道作為一名演員不能讓觀眾失望，就咬牙堅持拍完了戲，但他的腳踝卻因為錯過了最佳治療時期而引發(fā)了炎癥。
我們要學習沈騰這種為了理想永不言棄的精神，給自己定一個信念，就像沈騰——“我只想給人帶來歡笑”。
崇拜高三議論文作文3
時代的快速發(fā)展，不知不覺中也促使著文明加快步伐。人們逐漸習慣這種快節(jié)奏，進而成為一種慣性思維。一切都成了“轉(zhuǎn)瞬即逝”，仿佛忘卻了“永恒”的存在。
網(wǎng)絡媒體的興起，更是讓五花八門的新聞日夜沖斥著疲倦的神經(jīng)。一次次點擊，跳躍式瀏覽，再退出，轉(zhuǎn)而進入另一個頁面……機械循環(huán)中，是海量的信息，變化無窮的字符，一張張不斷更替的面孔。往日人們對于偶像的執(zhí)著崇拜，漸漸演變成了短暫的追捧，似乎期待著更具魅力的偶像將會在下一個點開的頁面出現(xiàn)。
久而久之，慢慢發(fā)展成一種流水式崇拜。
就拿閱讀而言。最初紙質(zhì)書籍為人們閱讀的主要對象。人們可以撫摸觸碰，感受到紙質(zhì)的溫度，嗅到油墨淡淡的香味，感受到字句之間富有彈性的張力;間或提筆在字里行間留下批注，劃下感同身受的語言。這個時候，我們的心靈沉靜的，靈魂與軀體同在，全身心地投入其中，體悟品味著作者的情感，由此引發(fā)共鳴。因此，當在這種情況下產(chǎn)生的諸如偶像人物、情感取向、價值觀，我們都較為篤定，并產(chǎn)生一種執(zhí)著與信念。例如為張生與崔鶯鶯的愛情而惋惜，為保爾科察金的革命精神感動，亦或是為海上小美人魚化成的泡沫動容……
然而，當閱讀也成為一種流水式的“生產(chǎn)線”時，那么對于那些元素的崇拜與追求也就成了流水式。當你打開網(wǎng)絡，不自覺地便進入了快餐模式?？焖贋g覽，跳躍式閱讀，的確有了一目十行的速度，但大量信息也不過在腦海中走了個過場，只有少部分被記住了。最后，你確實看了無數(shù)信息，而能被記住的，卻是少之又少，更不用說是深度的記憶與感悟了。因此，在這種境況下產(chǎn)生的崇拜對象往往成了暫時的象征，在轉(zhuǎn)瞬即逝間已改變西東。因為你關注著過多的人和事，當大片大片的浮云掠過，你面前的都成了過眼云煙。
這，都只因習慣于快速，習慣于流水式。他們在山頭上一遍遍寫下“某某萬歲!”一次次奉以崇拜。而當雪落下，為山頭蒙上一層厚毯時，他們又高呼：“雪萬歲!”一次次的變更，已然磨滅了人們對于永恒的認知，而當山頭的積雪融盡時，流水線上的崇拜者們又該對誰高喊“萬歲”了呢?
崇拜高三議論文作文4
“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”好一句富有哲理的話，他出自誰的口中?他出自一個堅強的中國男孩口中。他，就是偉大的無臂鋼琴師——劉偉。
劉偉十分陽光帥氣，那烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。他因為失去了雙臂，兩只袖管空空的。雖然他的袖管是空空的，但他并沒有為此而感到悲傷，他的臉上，從來是那樣的陽光，那么充滿朝氣，看不出絲毫失去手臂的痛苦。
劉偉十歲那年失去了雙臂，但他并未因此悲觀消沉，而是樂觀向上地勇敢地去面對。我想如果是別人的話，如此年輕就失去雙臂，無疑是莫大的痛苦與悲哀，肯定會消沉厭世，抱怨老天的不公吧?可就是這位失去雙臂的男孩，堅強地面對生活，實現(xiàn)了他那美麗的夢想，上世人見證了他所創(chuàng)造的奇跡!
我不僅崇拜他的樂觀，更崇拜他的堅強自信。他失去了雙臂，從坎坷的人生經(jīng)歷中一次次挺了過來。他去學習鋼琴時，當鋼琴老師認為他不可能學會用腳彈鋼琴，認為他學彈鋼琴簡直是影響校容?？墒莿ゲ]有聽到這些話而放棄，他說：“謝謝你這么歧視我，我會讓你看看我是怎么做的”。他的話是多么有自信啊，他相信自己一定會彈好。天啊，要是我聽到這些話肯定會倍受打擊，劉偉就沒有這樣做，他自己學鋼琴，還是用腳彈，用腳彈鋼琴是很艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要過很多年才有起色，何況是腳?果然，僅僅只學了一年鋼琴的劉偉，已經(jīng)達到七級水準。他果然用自己的話證明了，用自己的行動證明了。
當命運的繩索無情地縛住了雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想而奏。啊!劉偉，他就是我崇拜的人，他堅強樂觀，一個年輕的23歲的中國男孩，讓世界見證了奇跡。
崇拜高三議論文作文5
大家崇拜的人可能是帥氣美麗的明星，可能是革命先輩，而我最崇拜的人是我的媽媽。
我的媽媽一頭棕色的頭發(fā)，在陽光下閃著美麗的光澤，眼睛里的目光永遠是溫和的。平時，美味的飯出自她的手，充滿哲理的話出自她的口，在國外，她還能說出一口流利的英文，但最令我崇拜的是她做事之前考慮周到的優(yōu)點。
當她決定要帶我們?nèi)ト毡就鏁r，我想：媽媽只需要訂個酒店，查個路線就可以了。但幾天后，我看到幾張圖，我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的。一張圖上畫了許多路線，密密麻麻的，反面是許多交通券，空白處是媽媽做的各種設想，組合。另一張紙寫了許多酒店，每一家酒店的特點，優(yōu)點，要住的房型，價格，附近的車站，早餐……媽媽的筆記上寫了許多細節(jié)，從字里行間，我看到了媽媽的認真仔細。
媽媽下班回到家，我對她表達了贊美之情，媽媽說：“那算什么?！闭f著，把我領進房間，打開電腦，我驚呆了，上面有十多份行程，時間，游玩地點…。不同的組合都有，她說：“為了以防萬一，這個酒店關閉了，萬一到時候，這個風景區(qū)休假了，我們可以有備用方案，計劃就不會泡湯了?！蔽遗宸O了。果然，媽媽的努力沒有白費，在日本一切順利。
看了媽媽的攻略，我有些自愧不如，背課文時，一個字忘了，也不翻書。寫英語時，不會的語法，有時就跳過去了。不過，俗話說，有其母，必有其女，相信在媽媽這個榜樣的引領下，我也會養(yǎng)成做事之前考慮周全這個好習慣。
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