這就是我初二作文600字
要寫(xiě)好記敘文，就必須要明確“為何敘”，即主題要明確。要主題明確可注意三點(diǎn):第一，要有積極意義，即確定的主題思想感情必須是健康的，有意義的。下面是小編為大家整理的這就是我初二作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
這就是我初二作文600字篇1
大眼睛、鵝蛋臉、高鼻子、濃眉毛，這短短的12個(gè)字就概括了我的長(zhǎng)相。我叫霍穎嘉，今年13歲了，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、旅游。因?yàn)閺男∥揖蛺?ài)爬在我家那布滿小動(dòng)物的地毯上，所以媽媽從4歲起就讓我學(xué)畫(huà)。當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，終于在10歲那年，我獲得了“小星星”一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)。
說(shuō)起旅游來(lái)，這里還有一段故事呢！在我過(guò)1周歲的生日時(shí)，爸爸請(qǐng)了許多親朋好友來(lái)我家。那時(shí)，桌子上堆滿了禮物，不懂事的我爬上去就拿了一本旅游書(shū)，坐在桌子上，吚吚呀呀地叫個(gè)不停。因此，爸爸說(shuō)，要培養(yǎng)我對(duì)大自然的熱愛(ài)，體會(huì)大自然的美麗。
我的愿望是當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熆梢耘囵B(yǎng)出許許多多的人才，為社會(huì)名行各業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果世界上沒(méi)有了教師，那么世界將不再是知識(shí)的海洋，學(xué)問(wèn)的城堡。所以，我要當(dāng)一名教師，做人類(lèi)靈魂的工程師。
雖然我的理想遠(yuǎn)大，但也有一些比較突出的缺點(diǎn)。
說(shuō)起我的缺點(diǎn)來(lái)，最嚴(yán)重的一個(gè)莫屬那做什么事都是“三分鐘熱度”的缺點(diǎn)了。就拿上個(gè)學(xué)期收集郵票來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始幾天，我還興致勃勃地尋找各種郵票，搜集它們背后的故事，第七天集郵簿就不知去哪兒了。最近我又準(zhǔn)備學(xué)電腦，但愿這一回不再是虎頭蛇尾。
我也有優(yōu)點(diǎn)。最大的優(yōu)點(diǎn)是善于交朋友。就像剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，沒(méi)幾天，我就結(jié)識(shí)了一大幫開(kāi)朗的同學(xué)。至于另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嘛，也不妨告訴你：那就是我的適應(yīng)能力強(qiáng)，就比如剛來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，軍訓(xùn)雖然很苦，但我很快就適應(yīng)了。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
這就是我初二作文600字篇2
一雙清澈透亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，一束長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……這是誰(shuí)呢？這就是我，家居深圳福田的蔣楚月。
我的愛(ài)好廣泛，我喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、彈鋼琴、打羽毛球……當(dāng)然，我最大的愛(ài)好只有一個(gè)，那就是聽(tīng)歌，六一的時(shí)候，我的幽幽姨送給我了一個(gè)mp3，是一個(gè)藍(lán)色的、米奇頭形狀的。我可喜歡它了，整天拿著它。拖地拿著聽(tīng)、洗碗拿著聽(tīng)、就連玩游戲我也拿著它，媽媽看著也無(wú)可奈何。這就是我，一個(gè)擁有廣大愛(ài)好的女孩。
其實(shí)，雖然作為個(gè)女孩子，但我性格還是蠻愛(ài)玩的，尤其是和爸爸媽媽一起。有一次，我們?nèi)ッ妨炙畮?kù)散步，我覺(jué)得無(wú)聊，就對(duì)老爸說(shuō)："老爸，反正走著也是走著，要不我們來(lái)玩?zhèn)€游戲？"老爸深思熟慮之后，終于回答："那……行啊，玩什么。"一聽(tīng)老爸同意了，我眼放"金"光："那好啊，我來(lái)說(shuō)明游戲規(guī)則，就是最簡(jiǎn)單的，石頭剪刀布，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就往前走一步，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，但手不能碰地，也不能動(dòng)，還不能踩線，更不能往后到，走到下一條線就返回來(lái)，一直返回到起點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏……（此處省略一萬(wàn)字兼一頓口水。）"經(jīng)過(guò)幾盤(pán)的歷練，我倆都不分高低，為了不被懲罰，我有好幾次都是踩了線，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被罰往后退一步，結(jié)果我又贏了，有踩了線，哎，沒(méi)辦法，又得退一步，就這么僵持下去，當(dāng)然最后還是我贏了！
這就是我，一個(gè)性格多樣化的女孩，認(rèn)識(shí)了我，便會(huì)被你帶來(lái)很大的樂(lè)趣。
這就是我初二作文600字篇3
“我就是我，不一樣的煙火！”我是一個(gè)十分“獨(dú)特的人”，有著面對(duì)老師、同學(xué)、家人時(shí)不一樣的三副面孔，你可能會(huì)問(wèn)：“人怎么可能會(huì)有三副面孔呢？”別急，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我的第一副面孔便是在面對(duì)老師時(shí)的畢恭畢敬，戴上這幅面孔后的我的坐姿很端正，站姿很筆直，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不做小動(dòng)作，老實(shí)得讓我媽媽都想象不到。也許在老師眼中我就是這樣一個(gè)性格內(nèi)向且膽小的學(xué)生。但是這就是真正的我嗎？呵呵，別忘了，我可是一個(gè)十分“獨(dú)特”的人哦。
接下來(lái)每到下課時(shí)，等老師一走出教室，我便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)換上第二幅面孔，那就是馬上和同學(xué)打鬧成一片，一會(huì)兒作出嚇人的鬼臉，把同桌嚇得一愣一愣的；一會(huì)兒又高談闊論與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)某個(gè)問(wèn)題，總之大家有說(shuō)有笑，變成了一個(gè)放縱的小孩，絲毫不顧他人的感受。
我告訴你，其實(shí)這兩副面孔并不算什么，真正的重頭戲就是第三副面孔——在父母前的面孔。
在家中，我是一個(gè)驕傲而高貴的王子（純屬自我評(píng)價(jià)），同時(shí)也是一個(gè)膽小如鼠的寶寶，并還兼任著馬戲團(tuán)小丑一職。譬如我挑食，如果沒(méi)有自己愛(ài)吃的菜，我就寧愿吃白米飯也不會(huì)將就吃那些我不愛(ài)吃的菜，而這時(shí)，如果爸爸媽媽看見(jiàn)了，他們剛開(kāi)始時(shí)則會(huì)苦口婆心的教育我，如若我提出反抗，他們就會(huì)以武力來(lái)鎮(zhèn)壓，這時(shí)的我也就只能乖乖就范了，畢竟胳膊擰不過(guò)大腿嘛。而每當(dāng)休息時(shí)，我就會(huì)不時(shí)的大喝一聲，然后使勁蹦跶著，跳著跟不上任何節(jié)奏的舞蹈，引得父母哈哈大笑……
你了解我了嗎？這就是我，一個(gè)看似膽小內(nèi)向，卻又活潑好動(dòng)的我，也是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的我。
這就是我初二作文600字篇4
大家好！我叫張倩碩，今年12歲了，一個(gè)平凡，又大大咧咧的女生。眼皮一單一雙，有一頭烏黑的頭發(fā)，常常扎一個(gè)馬尾辮，有一雙明亮的眼睛，雖然看上去不大，但卻炯炯有神，有一張圓圓的臉蛋，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)過(guò)后臉就會(huì)變得通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果似的，鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡。
每個(gè)人都有自己的理想，有的人長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生、演員、而我的理想是當(dāng)一名老師。想把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給他人，是一種快樂(lè)。我要向我的理想前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我是一個(gè)大方的女生，有一次我的同桌反復(fù)地翻書(shū)包，看抽屜，看了一遍又一遍，“”叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師來(lái)了，她還在焦急地查找什么東西，她擔(dān)驚受怕，皺著眉頭。似乎在想什么，最后她輕輕地拍了拍我的肩膀，緊張地說(shuō)：“你……你能借我一支筆嗎？你放心，放學(xué)之后我一定會(huì)還給你的！”我毫不猶豫地掏出一支筆遞給她。她高興地對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝！”我沖她微微一笑，說(shuō)了句：“不客氣！”我的心里像吃了蜜一樣甜，大方不僅可以使人開(kāi)心，還可以拉近人與人之間的距離。
我的愛(ài)好是音樂(lè)，我很喜歡聽(tīng)流行歌曲，一聽(tīng)到自己聽(tīng)過(guò)的歌曲就會(huì)不由自主的跟著唱了起來(lái)，我聽(tīng)過(guò)的歌不計(jì)其數(shù)，一有空閑，我就會(huì)唱歌，唱歌可以放松情緒，還可以緩解壓力，每當(dāng)音樂(lè)一響起，我唱起歌，就感覺(jué)自己非常的快樂(lè)，所以我喜歡唱歌，我有時(shí)還會(huì)自己胡亂編一些歌詞，曲調(diào)啊，等等。
這就是我，一個(gè)大方又喜歡音樂(lè)的我，你愿意和我交朋友嗎？那快來(lái)吧。
這就是我初二作文600字篇5
“HI！”我向著鏡子中的那個(gè)女孩熱情的打著招呼。
鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時(shí)露出一對(duì)甜甜的酒窩。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
她是誰(shuí)呢？她就是我呀！
我叫申明子。你千萬(wàn)不要以為我是一個(gè)少數(shù)民族的孩子，或是日本的。我是一個(gè)正宗的滿族人。
我是一個(gè)特別固執(zhí)的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經(jīng)微微冒汗的額頭，心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)提籃!”媽媽邊走邊說(shuō)：“傻孩子，沉著呢，你長(zhǎng)大了再幫媽媽吧?！蔽乙宦?tīng)，馬上嘟起嘴不高興起來(lái)，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現(xiàn)在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，只好把籃子放在地上，說(shuō)：“好好好，讓你來(lái)，讓你來(lái)還不行嗎？：”我象打贏了一場(chǎng)大勝仗。得意地去拿我的戰(zhàn)利品，哇，好重……我繼續(xù)用力，可使出吃奶的勁也沒(méi)能挪動(dòng)籃子，但我固執(zhí)地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來(lái)的一顆大白菜，美滋滋地回家了。
我還是一個(gè)思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經(jīng)常提問(wèn)問(wèn)題，我的回答也經(jīng)常出乎老師意料。有一次，老師問(wèn)：“有沒(méi)有人知道7+6等于多少？”別的孩子都知道是13，只有我說(shuō)：“7+6等于1！”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢？”我反駁說(shuō)：“就是1嗎！7點(diǎn)加6點(diǎn)等于13點(diǎn)，不就是下午1點(diǎn)嗎？”老師一想，也對(duì)，就讓我坐下了。其實(shí)，我也是在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上看到的。
這就是我。怎么樣，聽(tīng)了我對(duì)自己的介紹，你對(duì)我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！
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