游戲有智力游戲和活動(dòng)性游戲之分，前者如下棋、積木、麻將、打牌等，后者如追逐、接力及利用球、棒、繩等器材進(jìn)行的活動(dòng)，多為集體活動(dòng)，并有情節(jié)和規(guī)則，具有競(jìng)賽性。下面是小編為大家整理的游戲中考優(yōu)秀作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

游戲中考優(yōu)秀作文篇1

“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場(chǎng)的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個(gè)游戲是幾個(gè)人在兩頭扔，幾個(gè)人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。

游戲開始了，先是幾個(gè)女孩子丟沙包，我們幾個(gè)男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準(zhǔn)確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你一定要砸中他?！鄙嘲诳罩腥缱訌棸泔w來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時(shí)而抬腿，時(shí)而彎腰，時(shí)而臥倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。

接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報(bào)仇”，便一直盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對(duì)燕燕的方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應(yīng)過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計(jì)劃了。“哈哈，聲東擊西，真有兩下子。”我不禁拍手叫好。沙包飛過來飛過去，閃躲的人轉(zhuǎn)身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標(biāo)槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。

多好玩的游戲呀，在這個(gè)游戲中，我們不僅“丟”出了快樂，還“丟”出了超快的反應(yīng)能力。

游戲中考優(yōu)秀作文篇2

晚上，我家里可熱鬧了，我們?nèi)齻€(gè)人玩了一個(gè)小游戲，叫：你比我猜。規(guī)則：只能比劃和說幾個(gè)字，猜題者要在三十秒之內(nèi)猜出答案。

開心，今天晚上我們玩的可開心了！

想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話就快來加入吧！

老師選了“黑?！焙汀包S?！?，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開始了，老師先讓我們看上面兩個(gè)同學(xué)紙上的字，分別是“張飛”和“關(guān)羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實(shí)侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)一會(huì)后，兩方都看見了對(duì)方的其中一個(gè)字，又過了一會(huì)兒，黑牛突然大叫一聲：“關(guān)羽！”老師說：“孫允昊獲勝。”

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車，一起去少年玩。

老師讓我們把一塊塊板給拿過來，放在地上，接著，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的口號(hào)。一開始，我們領(lǐng)先了，不過，他們追了上來，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過，我們總決賽的時(shí)候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣?，還有某某同學(xué)因?yàn)槲腋麄兊牟秸{(diào)不一致而來指責(zé)我說：“都是你，害的我們輸?shù)袅恕?，比賽等等類示的話?/p>

今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。

這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)才能成功。

今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。

我們先把槍拿出來，再把子彈裝上去，然后瞄準(zhǔn)那個(gè)小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。

第二回合，我們拉了扣環(huán)，認(rèn)真地瞄準(zhǔn)那個(gè)小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過去，我打中了。

游戲中考優(yōu)秀作文篇3

調(diào)皮的乒乓球是怎么回事？乒乓球怎么會(huì)調(diào)皮呢？

上課了，老師說：“你們見過會(huì)跳舞的乒乓球嗎？”我想乒乓球怎么可能會(huì)跳舞？其余的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑。

當(dāng)老師搬桌子放在中間的位置上，把一個(gè)皮袋子鋪在上面，同學(xué)們不知道老師在做什么？老師又拿了六個(gè)杯子放在桌上，把每個(gè)杯子倒?jié)M水，再拿一個(gè)乒乓球，放在一個(gè)裝滿水的杯子里。

這時(shí)有個(gè)同學(xué)好像知道了什么，立馬說我知道這是什么，在六一兒童節(jié)時(shí)玩過。是哦，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說：“現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們上來玩一玩，從右邊的同學(xué)開始?！蔽衣犃死蠋煹脑挘睦锓浅＞o張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要?jiǎng)影??！笨汕騾s一動(dòng)不動(dòng)，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學(xué)在看我，有的同學(xué)在聊，我對(duì)老師說：“吹不動(dòng)?！崩蠋熣f：“再來一次?！?/p>

于是，我把嘴巴對(duì)準(zhǔn)球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個(gè)同學(xué)說：“掉了，掉了?！蹦阏f奇不奇怪被他說中了，我連續(xù)幾次掉了，最后還是成功了，其余的同學(xué)也一樣，只有一個(gè)同學(xué)，讓我為她感到焦急，她走上臺(tái)對(duì)準(zhǔn)球一吹，吹了好多次，才吹了一個(gè)過去，等她深吸了一口氣時(shí)，我說：“站是一棵松。”她剛吸的氣全泄了，我和她一直笑到完為止，才重新開始吹。

其余同學(xué)都被剛才的情景逗笑了，到現(xiàn)在還在笑，我瞬間蒙了，我剛才說了什么，做了什么，不過我很快也跟著同學(xué)們一起笑。

哎，誰叫那個(gè)乒乓球那么調(diào)皮?。?/p>

游戲中考優(yōu)秀作文篇4

又到了我們做游戲的時(shí)間了，今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則，我們一邊心急如焚地聽著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的心情。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：找一個(gè)人當(dāng)偵探，先站到房間外面，剩下的同學(xué)里要分別選出一個(gè)人當(dāng)“LD”和一個(gè)人當(dāng)“鏡子”，“LD”做什么動(dòng)作，“鏡子”就跟著做什么動(dòng)作，下面的同學(xué)都學(xué)著“鏡子”一起做同樣的動(dòng)作，這時(shí)偵探進(jìn)來，要在1分鐘之內(nèi)找出“LD”，如果找不出，就算偵探輸。

游戲開始了，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，終于我們選出了朱峻毅做偵探，韓宇翔做“LD”，尤兆宸做“鏡子”?！癓D”韓宇翔先做了一個(gè)“揉肩”的動(dòng)作，“鏡子”尤兆宸跟著做了起來，我們也一起學(xué)著做。偵探進(jìn)來了，他看我們動(dòng)作都一模一樣，就開始犯難了，他左顧右盼，時(shí)間滴答滴答地一轉(zhuǎn)眼就過去了。老師提醒說：“只有十秒鐘了，猜出來了嗎？”朱峻毅聽老師這么一說，急得抓耳撓腮，臉色發(fā)白，好像小心臟都急碎了。一轉(zhuǎn)眼，他又立即盯著我們每個(gè)人的面部的表情看，他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求：“告訴我吧，到時(shí)誰是LD？”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說：“時(shí)間到，偵探請(qǐng)說出LD是誰？”他一臉迷茫，心中忐忑不安，只好胡亂猜一個(gè)，運(yùn)氣真不好，沒有猜中。老師笑著說了：“做偵探可不能只憑運(yùn)氣，要有敏銳的觀察力，就能從細(xì)節(jié)上找出差別。”

這個(gè)游戲可真有意思，我以后也要當(dāng)一名偵探，細(xì)心觀察，勤于思考，不讓一點(diǎn)蛛絲馬跡逃過我的眼睛。

游戲中考優(yōu)秀作文篇5

教室里傳來了一陣陣笑聲，原來是我們?cè)谝黄鹜骓斀圩佑螒蚰?大家快來圍觀吧。

上課時(shí)，老師拿來了一袋桔子，同學(xué)們七嘴八舌地討論著：“這桔子是干嘛的?我們是比賽吃桔子嗎?”老師告訴我們：“今天，我們來玩頂桔子游戲。”同學(xué)們一聽，就爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)，想快點(diǎn)玩。

游戲開始了。這一輪要說出老師給出的組詞，兩位同學(xué)把桔子頂在頭上，老師一聲令下，那兩個(gè)同學(xué)就像前方走去，桔子在他們的頭上搖搖晃晃，好像很快就要掉下來。老師在前面出示了詞語，他們兩個(gè)都很快說出了第一個(gè)詞語，但后面一個(gè)詞語一位同學(xué)就卡殼了。全班同學(xué)哄堂大笑，那位同學(xué)臉紅了，結(jié)果另一個(gè)同學(xué)獲勝了。

該輪到我玩了，我自信地把桔子放在頭上，可還是有點(diǎn)緊張。沒想到我一把桔子放在頭上，那桔子好像快要掉了下來似的。此刻，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的箭。但我還是把手張開，好讓我保持平衡。那桔子在我頭上搖搖晃晃，好像在說：“我要掉下來了!”我看著老師給我出得兩個(gè)字邊走邊說?？烧f到最后一個(gè)詞時(shí)，我突然想不出來了，邊像個(gè)木頭站在那想了一會(huì)兒。終于我想到了，可我卻忘記了向前走。還好老師提醒我快走，我連忙向前走去，最終，我勝利了。

后面兩輪，我們也玩得不亦樂乎。有的同學(xué)在前面搗蛋，讓前面的同學(xué)笑，導(dǎo)致也都放不穩(wěn)桔子;還有的同學(xué)贏了，我們也為他喝彩。

這個(gè)游戲不僅訓(xùn)練了我們的平衡力，更是訓(xùn)練了我們的心理素質(zhì)。我們?cè)谏钪幸惨欢ㄒ辛己玫男睦硭刭|(zhì)，遇到危險(xiǎn)時(shí)鎮(zhèn)定地面對(duì)。