夢(mèng)想是我們最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望，也是人生的價(jià)值體現(xiàn)，夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想一年級(jí)作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我的夢(mèng)想一年級(jí)作文篇1

我的夢(mèng)想就像是天上的繁星，有很多很多，其中有一顆最為閃亮，那就是在我幼小的心靈中埋藏已久的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名桃李滿天下的老師。

我的爺爺奶奶和公公婆婆都是退休的優(yōu)秀教師，我的媽媽也是一所大學(xué)的教學(xué)標(biāo)兵。自幼受到他們的熏陶，我對(duì)老師這個(gè)崇高的職業(yè)充滿了向往。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，爺爺奶奶和公公婆婆總能收到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生們的真切祝福，看到他們布滿皺紋的臉上露出欣慰的笑容，我也感到有一股溫馨的暖流在心中流淌；每當(dāng)夜深人靜，我看到媽媽在燈光下認(rèn)真地備課改作業(yè)時(shí)，我就十分渴望能像媽媽一樣做一位傳道解惑的人；每當(dāng)在教師節(jié)，我看到媽媽手捧美麗的鮮花，滿面春風(fēng)地歸來(lái)，我總是無(wú)比羨慕，憧憬著未來(lái)的我也能如此受學(xué)生的歡迎和尊重。長(zhǎng)大后，我也走進(jìn)了校園，遇到了很多像爸爸媽媽一樣關(guān)心我的老師們。記得一個(gè)炎熱的夏天，我和同學(xué)們穿著短袖下樓做操，正當(dāng)我們站得筆直筆直，等待做操時(shí)，一只肥碩的馬蜂像轟炸機(jī)似的，一頭扎進(jìn)了班級(jí)的隊(duì)伍，同學(xué)們連忙東躲西藏，可能是我衣服上的花朵吸引了那只馬蜂，它直沖沖地奔我而來(lái)，我嚇壞了，竟然不知所措，連腳都抬不了。這時(shí)，我的班主任老師及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊，用那溫暖的手摟住我，揮動(dòng)著另一只手驅(qū)趕馬蜂，我頓時(shí)不再害怕。我感到老師傳遞給我的不僅是勇氣，還有那愛(ài)的種子。長(zhǎng)大后，我想將這顆種子結(jié)出的果實(shí)播撒給更多的人。

我期盼，通過(guò)不懈的努力，終有一天，我心中那顆耀眼的星星，將插上翅膀飛向湛藍(lán)的天空。

我的夢(mèng)想一年級(jí)作文篇2

夢(mèng)想，是被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒(méi)，因?yàn)槲业膲?mèng)想，只是想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。別林斯基曾說(shuō)過(guò)，在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠(yuǎn)是最公正的，它不會(huì)倒轉(zhuǎn)，也不可能因?yàn)槲叶淖?。所以，我只希望我可以抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。

同樣是夢(mèng)想，你要去實(shí)現(xiàn)它，它就是你的目標(biāo)，一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想，行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷，那它含金量再高也不只不過(guò)是夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一起瘋玩、胡鬧；試著因?yàn)槁鋵?xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)；一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛；和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無(wú)拘無(wú)束的游戲，每個(gè)星期，每一天，每一個(gè)時(shí)辰，都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自己的童年時(shí)光。

我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚，但它永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來(lái)的是我的初中生涯；再過(guò)四年，我的兒童歲月結(jié)束，但緊接著的是我如花似月的青年時(shí)光。

我要肆意享受我現(xiàn)在的時(shí)間，做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段，讓我的一生都幸福無(wú)悔。這，就是我的夢(mèng)想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大，不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢(mèng)想高尚，沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私，但它是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。

我的夢(mèng)想一年級(jí)作文篇3

我夢(mèng)想鮮花因生長(zhǎng)在中國(guó)而傲岸挺拔；我夢(mèng)想河流因流淌在中國(guó)而飄逸灑脫我夢(mèng)想雪花因飄落在中國(guó)而飄逸灑脫；我多么渴望大中國(guó)是一個(gè)美好和諧的綠色家園。

“春色滿園關(guān)不住”、“霜葉紅于二月花”。

我夢(mèng)想名人故居能夠在高樓大廈中留存文化的根脈，昆曲、京劇、剪紙等藝術(shù)綻放魅力之光，端午節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日不再遭遇圣誕節(jié)等洋節(jié)的挑戰(zhàn)，母語(yǔ)不再有提筆忘字、地位遭沖擊的尷尬、國(guó)土不再受他國(guó)有意的踐踏

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

民富國(guó)強(qiáng)、民安國(guó)泰、繁榮昌盛、國(guó)泰民安、欣欣向榮、蒸蒸日上、安居樂(lè)業(yè)、氣壯山河、巍峨挺拔、國(guó)泰民安無(wú)疑是我最大的夢(mèng)想。

紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途像海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。讓我們豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳，起航吧！

夢(mèng)想至上，勇敢飛翔！

聽(tīng)，那澎湃的浪潮，是我們夢(mèng)想在奔騰。

聽(tīng)，那激昂的樂(lè)章，是我們夢(mèng)想在獨(dú)奏。

聽(tīng)，前方萬(wàn)馬的奔騰，是我們夢(mèng)想的豪爽。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！

我的夢(mèng)想一年級(jí)作文篇4

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了初中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！是您，教給了我們生存的本領(lǐng)；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè)，從玩耍中明白道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；下課時(shí)，您那平易近人的話語(yǔ)，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。

再見(jiàn)了，同學(xué)們！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同努力，共同奮斗。從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相識(shí)到分離，這是一個(gè)艱難而又幸福的經(jīng)歷。每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀；每一才失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)，回首往事，心靈的時(shí)間在逆。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母親的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互幫互助，雪中送她吧，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。

其實(shí)我不想走，其實(shí)我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的初中生活！

我的夢(mèng)想一年級(jí)作文篇5

夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，雖然它很小，但是只要辛勤澆灌，可以開(kāi)出艷麗的花朵，可以結(jié)出甜美的果實(shí)，好像荒漠中的一片綠洲。

9月1日，中央電視臺(tái)第一頻道播出了《開(kāi)學(xué)第一課》，《開(kāi)學(xué)第一課》講述的是夢(mèng)想的意義，汶川地震最美舞者廖智，為了兒子辛苦勞累的媽媽鄭亞波，當(dāng)了一輩子教師的潘其華，她們和航天員鄭亞萍、著名鋼琴家朗朗詮釋了夢(mèng)想的力量，使我理解了夢(mèng)想。

在《開(kāi)學(xué)第一課》中，給我映象最深的是為了舞蹈夢(mèng)而堅(jiān)持的廖智姐姐。廖智姐姐在2008年那一場(chǎng)7。8級(jí)大地震中，不幸失去了雙腿。廖智熱愛(ài)舞蹈，是一名舞蹈老師，這對(duì)于一個(gè)跳舞的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么大的打擊??！大地震奪去了她的家人、奪去了她未滿周歲的孩子，加上失去雙腿的疼痛，廖智要承受多么大的痛楚呀。但她沒(méi)放棄，在痛哭之后，開(kāi)始嘗試健全時(shí)不曾嘗試的事情：游泳、攀巖、登山……并重新開(kāi)始跳舞?！耙坏┌l(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”這是廖智說(shuō)的。廖智對(duì)舞蹈的夢(mèng)想，是前進(jìn)的動(dòng)力。

《開(kāi)學(xué)第一課》讓我知道了夢(mèng)想要自己爭(zhēng)取，有夢(mèng)想，就要勇敢的去做，肯為夢(mèng)想付出，只要不放棄，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以成功。

夢(mèng)想，是美好的春天，綠葉在心中發(fā)芽；夢(mèng)想，是火熱的夏天，為了夢(mèng)想禁不住躍躍欲試；夢(mèng)想，是瓜果飄香的秋天，等待我們享受豐收的喜悅；夢(mèng)想，是寒冷的冬天，為了夢(mèng)想失敗了，墜入低谷。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，教書(shū)育人，為了我的夢(mèng)想，我會(huì)好好學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種堅(jiān)持，夢(mèng)想是一種信念，夢(mèng)想是一種精彩！

加油！為了自己的夢(mèng)想我會(huì)努力的！