春天就是我國(guó)的四季之一。在節(jié)氣的意義上講，春季的開始是在立春，春季的結(jié)束在立夏。二十四節(jié)氣是我國(guó)上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，四季劃分是以“四立”作為起始。下面是小編為大家整理的小學(xué)生二年級(jí)春天作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)生二年級(jí)春天作文篇1

幾個(gè)春風(fēng)，幾場(chǎng)春雨，世界的底色被染成了新的綠色，鮮花盛開在一起，太美了。但是，四季依然有花開得安詳，除了春天的其他三季。整個(gè)池子里的夏蓮靜靜的種著，花園里的秋菊自立，滿山的冬梅晶瑩。生活總是充滿了太多的驚喜。當(dāng)你為春天的死亡而悲傷時(shí)，夏天的豐富沖淡了憂郁，當(dāng)你為涼爽的秋天而悲傷時(shí)，冬天的寒冷凍結(jié)了憂郁?；ㄩ_不只是春天，所以沒(méi)必要多愁善感，因?yàn)楫?dāng)春天的美好褪去，整個(gè)世界的美好都會(huì)隨之而來(lái)。

普通人一生平凡，但生活中總有一些靈光一閃。靈光一閃之后，他們的生活回歸平淡，有的難過(guò)，有的無(wú)奈，有的安全。難過(guò)的人難過(guò)的生活總是平淡的，無(wú)奈的人不開心的生活太刺激，安穩(wěn)的人安穩(wěn)平淡。發(fā)光時(shí)，光斑像一朵春花。春天逝去，花兒凋謝。人不能阻止生命的流逝，就像純潔的花朵不能阻止春天的離去。不是我們不想留著它。只是時(shí)間匆匆，我們留不住。但是，人生可以有很多靈光一閃。如果這次光點(diǎn)暗淡，那就靜靜尋找下一個(gè)閃光的地方。生命的閃光越來(lái)越多，連成一條光帶，生命總是被不斷的閃光驚喜著，就像周期的每一個(gè)季度都有美好的存在?；ㄩ_不僅在春天，也在生命的閃光中。

“風(fēng)雨送春回，雪迎春來(lái)。這是一個(gè)布滿冰的懸崖，但它仍然充滿了鮮花和樹枝。喬也不為春而戰(zhàn)，只為春買單。山花盛開時(shí)，她在灌木叢中笑。”梅總是獨(dú)自站在風(fēng)雪中，被寒風(fēng)虐待，還在笑著寒冬，盼著春暖花開。她只是不知道，春天來(lái)了，就沒(méi)有了，也許不是未知，而是安全，知道她會(huì)離開，卻依然平靜，只是因?yàn)樗睦镉衅诖?。每個(gè)季節(jié)，花都有自己的使命和期待。也許它無(wú)法在最美的春天綻放出最美的笑容。但是，為了在單調(diào)的季節(jié)里安慰這個(gè)世界，它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，用生命演繹最美好的生活，最絢爛的美。所以，花不只是春天開的，只是為了生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都是美好的?！?/p>

小學(xué)生二年級(jí)春天作文篇2

還會(huì)有人想起曾追趕過(guò)的春天嗎？日復(fù)一日，忙碌的生活讓人們忘了自身最美的狀態(tài)—追趕。

——題記

小時(shí)候追趕春天，就是追趕春天的美味，也只是摘摘香椿，采摘野菜罷了，但這是我追趕春天最樸素但豐富的寫照。母親的一聲吆喝，把我召來(lái)，她指著家門口的一棵香椿樹，微微笑著對(duì)我說(shuō)：“這是春天最美味的食物，可惜每年春天才會(huì)到來(lái)喲?！奔亦l(xiāng)的香椿是有一股獨(dú)特的味道，可能是它經(jīng)住了冬天的考驗(yàn)，可能是它得到春最豐富的滋潤(rùn)。母親做的香椿炒蛋總是讓我充滿對(duì)春天的向往，我便也自然而然的開始追趕著春天。

長(zhǎng)大了幾歲，追趕春天就是追趕春天的速度，也只是請(qǐng)爺爺給我做幾個(gè)竹編玩具罷了，但這是我追趕春天最懷念最幸福的寫照。爺爺雖然年歲已高，還不忘春天的時(shí)候給我編個(gè)小花籃，他說(shuō)：你，就是春天的小花童。爺爺編竹籃的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，雖然他的手微微的顫抖，但他編的每一個(gè)圖片都精準(zhǔn)的落在最好的位置。我背上爺爺編的小花籃，走進(jìn)草叢，一朵一朵采野花，這個(gè)時(shí)候爺爺總是會(huì)笑出聲。一會(huì)兒籃子里全是花，還夾雜著小石子和泥土。爺爺把花拿出來(lái)，擇干凈扎一捆，猶如一個(gè)插花師一般。那時(shí)候，爺爺在追趕春天。

后來(lái)，我身邊的親人相繼離開了我，可是我還小，不懂得什么是分離。大人們?cè)谒麄兊哪骨胺派硝r花時(shí)，我想：這些大人大概是想把春天留給沒(méi)有機(jī)會(huì)再欣賞春天的親人們吧！直到今年春節(jié)的前一天，我的姑爺爺?shù)貌∨c世長(zhǎng)辭了，我才真正認(rèn)識(shí)到，時(shí)間不只是春天的美好，還是離別的終點(diǎn)，我們不能改變它，但我們可以拼盡全力去追趕他。這樣，每一天都會(huì)是春天

忙碌的日子里，不要忘了我們最美的狀態(tài)——追趕，因?yàn)闀r(shí)間也在追趕我們呢！哪有什么來(lái)不及，只不過(guò)是你沒(méi)有拼盡全力去追趕罷了；不要說(shuō)春天很遠(yuǎn)，其實(shí)春天就在身邊。

美麗的春天喲，我如何追趕，才能留住你的美好呢？家鄉(xiāng)的香椿，愛(ài)我的爺爺，留不住的親人……剩下的時(shí)間，我可要努力去追趕喲……

小學(xué)生二年級(jí)春天作文篇3

一提到春天，相信大家一定會(huì)有暖意融融的感覺(jué)，她沒(méi)有夏的熱情、奔放，沒(méi)有秋的天高云淡、凄美意境，而是介于兩者之間的溫柔、明媚，往往會(huì)帶給人們舒適與希望之感?，F(xiàn)在正值谷雨時(shí)節(jié)，春天本應(yīng)該像我所說(shuō)的一樣——春和景明。但是，在我的心目中，那美麗可愛(ài)的春姑娘，卻遲遲不見(jiàn)她的蹤影。

現(xiàn)在的風(fēng)根本不那么溫柔了，而是“春風(fēng)凜冽”、寒氣逼人。每每站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)玻璃向下望去，只見(jiàn)院子里生長(zhǎng)著等待“穿新衣”的荒草枯枝，都被“冒牌的春風(fēng)”逼得“自虐”——它們不停的搖晃自己的身子，好像要借著這股狂風(fēng)將自己連根拔起。他們，是不是對(duì)生命失去了希望呢?

名義上的春天已經(jīng)來(lái)到的時(shí)候，每天早上，我走在上學(xué)的路上，迎面撲來(lái)的不是那如絲般的溫柔，而是砂紙般的粗劣，不斷摩擦著我稚嫩的臉頰，不斷侵襲我小小的身體。我不禁打了一個(gè)寒顫，不得不把自己的身體蜷縮在衣服里，現(xiàn)在還離不開手套的我，真希望氣溫能夠升高、天氣能夠變暖，更主要的，不要再被寒風(fēng)所擊打了。唉!這真是一個(gè)不值得人們羨慕的“禮物”啊!望著馬路上在風(fēng)中奔波的人們，他們是否與我有同樣的感受呢?

是的，事實(shí)可以說(shuō)明一切，在耳邊，經(jīng)常傳來(lái)和我一樣的抱怨與期望。但是，人們印象中的春風(fēng)雖然變了，變得蒼涼?？梢苍S正因?yàn)槿绱?，春風(fēng)中的人們，卻變等更加堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。他們不畏嚴(yán)寒，勇敢地迎接春風(fēng)的洗禮，他們把這當(dāng)作頭腦的清醒劑，把這當(dāng)成堅(jiān)強(qiáng)的加油站。也許，在人們的心中，充滿著對(duì)溫暖的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)理想的執(zhí)著……這些因素，讓人們堅(jiān)信，心目中的春天總有一天會(huì)來(lái)到他們的面前，春姑娘會(huì)用溫柔的手撫摸每一個(gè)人的臉，到那時(shí)，人們將會(huì)陶醉在滿眼的綠色中……

我在盼望、在傾聽(tīng)、在感受，只為一個(gè)目標(biāo)——心目中的春天快快來(lái)到，用我的陽(yáng)光、笑臉、堅(jiān)強(qiáng)、奮進(jìn)化作清脆的鳥鳴、綠綠的樹木、鮮艷的花朵，深情地?fù)砣氪汗媚锏膽驯А?/p>

小學(xué)生二年級(jí)春天作文篇4

讓我們一起邁開春天的腳步，進(jìn)到春天的景象里吧！

“碧玉妝成一樹高”，春天的樹，從嫩葉長(zhǎng)成綠葉，從小長(zhǎng)成大。春天的樹，非常美。柳樹披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，讓微風(fēng)給它慢慢地梳。風(fēng)一點(diǎn)兒也不疲勞，開心地盡情梳著。楊樹呢？雖然它老飄毛毛，不過(guò)它的葉子翠綠翠綠的。別的樹也一樣。路邊，山坡，叢林，樹哪兒都是。微風(fēng)像快樂(lè)的小孩兒，穿梭在樹的中間。翠綠的葉子在舞蹈，大樹在歌唱。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！笔堑?，講的正是春天的花。春天的花，從花苞開放出美麗的花，一叢一叢，有粉，有黃，有紫，有藍(lán)非常好看。桃花、迎春花、二月蘭、紫丁香都開了，有長(zhǎng)在地上的，有長(zhǎng)在樹上的，不管怎樣都好看。不久，這些花掉了下來(lái)，而那些花兒又開放了。春天的小花真是太美了，百花爭(zhēng)艷、競(jìng)相迎春！

春天的風(fēng)輕快地跑來(lái)，一蹦一跳之間，它叫醒了小花、小草、小樹和小動(dòng)物們。春風(fēng)輕喚著小花：“起來(lái)吧，春天來(lái)了！”小花欣欣然張開笑臉回應(yīng)它。春風(fēng)又去喚醒小草：“起來(lái)吧，春天來(lái)了！”小草朦朦朧睜開眼睛看著它。春風(fēng)最后叫醒了小動(dòng)物們：“起來(lái)吧，春天來(lái)了！”小動(dòng)物們伸伸懶腰，紛紛跑出來(lái)活動(dòng)。所有的植物和動(dòng)物都被春風(fēng)喚醒了。它們一起拉起春風(fēng)的手，來(lái)迎接春天的到來(lái)。

春天，農(nóng)民都在忙著，我也要努力播種我的春。春天的努力，是為著秋天的收獲?，F(xiàn)在，我在“流淚耕種”，也期盼著期末會(huì)“歡呼收割”。春天，在農(nóng)民身上我知道，現(xiàn)在若不耕種，我的田地會(huì)怎么樣呢？又會(huì)收獲什么呢？又一個(gè)春的到來(lái)，“一年之計(jì)在于春”，我也要好好地努力，收獲神賜給我的成功！春是一年的開頭。農(nóng)民在辛苦地耕種，我也要在學(xué)習(xí)上努力播種。

春天，我的努力一定會(huì)結(jié)出美好的秋實(shí)?，F(xiàn)在我的努力都還只是一個(gè)開頭，如同一棵樹，到了秋天，我期待著枝頭結(jié)滿了果實(shí)！

小學(xué)生二年級(jí)春天作文篇5

現(xiàn)在已是秋天，雖然秋有一股端莊的氣息，別有一番風(fēng)味！但我，卻更加想念春天的到來(lái)。春，沒(méi)有夏的熱烈，沒(méi)有秋的端莊，也沒(méi)有冬的堅(jiān)韌，但他卻有其他季節(jié)沒(méi)有的獨(dú)特姿態(tài)。

在春天，一切都是如此的充滿生機(jī)！瞧，春姑娘穿著五彩繽紛的花衣裳來(lái)了。來(lái)到燈火通明的城市里，給那些灰色的大樓增添一層層色彩。她在一夜之間，輕輕地吹口氣，便有無(wú)數(shù)黃色的花朵綻放，她用那雙芊芊玉手輕輕地觸碰著大地！于是，人?。?dòng)物??！植物?。《急犻_睡意朦朧的雙眼，漸漸活躍起來(lái)。

春姑娘穿過(guò)鄉(xiāng)村，喚醒了路邊的小草，野花以及大樹，瞧！草兒冒出了嫩芽?jī)?，好奇地打量著這個(gè)世界，樹枝上抽出了一片新綠，像五線譜上一串串優(yōu)美的音符，演奏出一首優(yōu)美的歌曲。春風(fēng)，在玩耍的孩子臉上親吻著，孩子們臉上都露出了像紅蘋果的小酒窩，她還吹起姑娘們的長(zhǎng)發(fā)，與她們一起甜蜜的玩耍著！一會(huì)兒春風(fēng)又找到了沉寂一冬的池塘，吹散了寒冷，水中的魚兒搖擺著身體，仿佛在舒活筋骨，在水上調(diào)皮的泛起一層層浪花，蕩漾出一層一層的波紋。

最后春姑娘還給我們帶來(lái)了一個(gè)禮物——春雨，她并不著急送給我們，而是精心準(zhǔn)備好再送給我們，春雨綿綿，滴在每一寸的土地上，路上的行人感受這美妙的時(shí)刻，田里的農(nóng)民伯伯也看著這細(xì)雨，笑呵呵地贊美春雨“春雨貴如油??！給農(nóng)民伯伯播下了希望的種子。空氣中飄蕩著泥土的清香，一切都是那么的春色無(wú)邊……

??！春天，你像美酒那樣的醇厚，像歌曲那樣的動(dòng)聽(tīng)，像詩(shī)一樣的優(yōu)美……我愛(ài)春天！